201*--201*班級工作總結文檔 (2)

班級工作總結

時間飛逝，轉眼一學期已結束，在這一學期中，我們倆位老師團結協作，共同努力做好班內各項工作，具體體現在一下幾點：一、班級情況

我們班共有35名幼兒，其中男孩15人，女孩20人。針對幼兒年齡特點，為了說短幼兒的分離焦慮，我們和孩子們一起做游戲，玩耍。引導幼兒盡快適應幼兒園生活。二、教育教學工作

學期初，我們根據大綱的要求和幼兒的年齡特點嗎，制定了一系列切實可行的教學計劃。1、常規(guī)教育

我們十分重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng)，幼兒入園后不久，我們進行了一日常規(guī)教育。培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣。如入廁、洗手和喝水等都能有序進行。2、能力的培養(yǎng)

在教育教學活動中和日常生活中，我們進行安全教育，文明禮貌教育，團結友愛教育，使孩子形成良好的行為習慣。針對孩子自我服務意識不強的特點，我們開展了自己的事情自己做活動，如自己穿衣服，自己洗臉等活動，還舉行了班級活動“夾豆子”比賽。通過這些活動，大大提高了孩子的自護能力�！坝�新年兒歌比賽”中，幼兒不僅語言能力得到了提高，并且對孩子的自信心也是一種很好的鍛煉。通過一系列的活動，孩子們在各方面都有很大進步，家長們也都很滿意。三、環(huán)境布置

環(huán)境是為教育教學服務的，根據教學活動的需要和本班的特點。我們選擇了一些廢舊材料和有特點的地墊布置教室，同時讓孩子們也幫忙收集并參與布置，使他們感受到參與的快樂，并且增強了他們的責任意識。四．衛(wèi)生保健

我們每天堅持晨檢制度，晨檢時檢查細致，注意小物品及危險品的檢查。因小班幼兒還不能準確表達需求，日常生活中注意孩子的臉色，發(fā)現不舒服的現象及時通知家長。喝水時我們也監(jiān)督幼兒多喝水，保證幼兒的一天的飲水量。五、家長工作

幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師的密切配合，更離不開家長的大力支持，為此，我們把家園工作作為重點來抓，我們利用家園欄向家長宣傳新的育兒經驗，通過來園表及家園聯系冊了解孩子情況。發(fā)現孩子問題是利用來園離園時及時與家長溝通。并且學期中請家長來園與孩子一同參加家長開放活動，了解幼兒在園情況，得到家長好評。

本學期中，我們倆位老師盡心盡力完成各項工作，盡管也存在一些不足之處，在新的學期中我們會更加努力，爭取把各項工作做的更好，取得更好的成績。

苗苗班班級工作總結

201*.1.

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201*--201*年度高二第一學期班主任工作總結

羅周

一個學期過去了,回首過去的工作,充滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿足。一學期的辛苦,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,為總結經驗教訓,利于今后工作,現總結如下:一、加強班級常規(guī)管理,為班級邁向高三打好基礎

1、加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度。通過多種方式,注意指導學生進行自我教育,讓學生在自我意識的基礎上產生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質;也注意指導學生如何進行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設計、自我組織各種活動,在活動中把教育和娛樂融入一體。

2、有效地利用好每周一的班會課。既按學校計劃安排開展一些專題性的活動。例如,學習有關的安全知識;也根據本班的實際情況組織相應的主題班會,比如,學習經驗交流會,學習習慣或養(yǎng)成教育等內容的講座,這些活動都促進了良好的學風、班風的形成。

3、繼續(xù)加強班干部的培養(yǎng)和鍛煉,使他們學會積極主動處理和應對班務。制定班級管理量化評估積分細則(獎懲條例),對班干部進行定期培訓指導,利用班會課對學生進行思想教育和學法指導。進一步完善班級管理體制,讓學生成為班級管理的主體,提高他們自主管理意識和能力,經過半個多學期的努力,逐步提升了班干部的工作能力、責任心,并進一步帶動了班風學風的好轉。

4、加強常規(guī)教育。開學初,多次帶領學生學習新的《中學生日常行為規(guī)范》和石中的各項管理制度,強化學生的紀律觀念,及時發(fā)現問題和解決問題,根據學生的實際情況給予必要的表揚和批評,獎懲分明,強化他們的明辨是非的能力。對每一項班級事務,落實措施,鞏固成果,使班級管理工作再上一個臺階。

5、加強學生的愛校愛國教育,鼓勵學生積極參加學校的各項活動。為了加強班級凝聚力,積極參與一系列活動,如籃球賽,獲得學校女子籃球賽第三名,鼓舞了學生的士氣,形成團結向上的良好班風。參加學校舉辦的“紀念12.9活動”,提升了學生愛校愛國情操,開闊了學生視野。

二、抓好學習中心工作,形成良好的學習氛圍

1、建立良好的課堂紀律和秩序。良好的課堂學習氣氛,為教師工作任務的順利完成提供了最基本的保障。引導學生學會理解老師和尊重老師的勞動,上課認真聽講,認真筆記,課后認真完成作業(yè)。嚴格要求學習委員和課代表從各個方面做好協調工作,如作業(yè)布置、早讀的安排、課前的準備、作業(yè)的督促和檢查等,切實減輕老師繁重的勞動。指導學生如何在課堂上認真聽講,使他們善于在堂上做筆記,提高課堂的學習效率,從而使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

2、養(yǎng)成學生專心學習的習慣。無論是自習課,還是老師上課,禁止學生往窗外看,否則,予以嚴厲批評。同時,鑒于本班學生的具體實際情況,在自習課上,禁止學生進行討論。

3、堅決制止學生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現象,要求當天的事情當天完成,并且經常完成限時作業(yè),提高學生的作業(yè)速度。平時對學生獎勤罰懶,嚴格要求。在復習階段,積極配合各任課教師輔導學生開展復習工作,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣。

4、班級樹立學習的榜樣,讓學生們向班里學習成績優(yōu)秀的同學學習,引導他們樹立近期目標和長期目標,增強競爭意識。經常進行學習評比,做好獎勵工作,三、加強暫差生教育,防止新的差生出現

1、深入調查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,爭取做到因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心引導,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導,幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,讓他們認識到自己的價值。同時,還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

2、經常找班里的基礎較差的學生談心,穩(wěn)定他們的情緒,及時幫助他們發(fā)現身上的優(yōu)缺點,肯定進步的同時指出缺點,督促其改正某些不良習氣,促使他們加強自我管理和糾正,不斷進步。

3、采用多種途徑與家長保持密切的聯系,經常和家長交流學生的在校情況和在家里的表現,讓家長們起到協助、配合與監(jiān)督的作用,使家庭教育參與到學校教育中來。

以上是我對這一學期以來來班主任工作的總結。在這短短的一學期時間里,班級取得了一些成績,主要得到政教處、年級組領導的指導,其他班主任和同事們的幫助。我將更加努力工作,爭取取得更好的成績!

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