托里三中四好學校工作總結(jié)(201*——201*學年第一學期)

托里三中“四好學�！�201*201*學年第一學期

工作總結(jié)

根據(jù)學校制定的四好學校工作計劃，我校做了一下幾個方面的努力和實踐，并取得了一定的成效，現(xiàn)將本學期關于四好學校的工作總結(jié)如下：

（一）領導抓班子好

提高管理水平。我校有校長一人，副校長二人，班子團結(jié)，精誠合作，自這三位校領導合作以來，學校，面貌發(fā)生了天翻地覆的變化，這是學校的全體師生有目共睹的。他們政治覺悟高、業(yè)務素質(zhì)強。特別是校長的責任意識和處理日常工作能力，并在工作中不斷加強政治學習，認真參加各級組織舉辦的校長培訓班。每次的培訓成績都是優(yōu)良結(jié)業(yè)。

（二）抓隊伍，提高整體素質(zhì)。加強對教師隊伍管理，促進教師教育觀念的轉(zhuǎn)變。組織全體教師認真學習新課程改革的有關文件，讓廣大教師盡快接受新的理論，轉(zhuǎn)變過去的教法，樹立新的教育教學觀，不斷提高教師的工作責任感和使命感。

1、將師德師風建設與業(yè)務素質(zhì)提高有機結(jié)合起來，加強教師隊伍建設。一是將依法治教與以德治教有機結(jié)合起來,加強和改進師德教育,“嚴”字當頭抓師德。二是針對學校存在的一些問題，開展大學習、大討論活動，查找自己的不足，及時整改存在的問題。

2、在協(xié)調(diào)人際關系、干群關系和調(diào)動廣大教職工的積極性方面作了大量的工作，在學校管理中，踐行“無情制度，有情操作”的管理理念，既能嚴格執(zhí)行學校的規(guī)章制度，又能充分考慮教師的實際困難，加強與教職工的溝通和交流，從而達成思想共識，調(diào)動教師工作積極性。

3、加強對教師隊伍管理，促進教師教育觀念的轉(zhuǎn)變。組織全體教師認真學習新課程改革的有關文件，讓廣大教師盡快接受新的理論，轉(zhuǎn)變過去的教法，樹立新的教育教學觀，不斷提高教師的工作責任感和使命感。

4、將師德師風建設與業(yè)務素質(zhì)提高有機結(jié)合起來，加強教師隊伍建設。一是將依法治教與以德治教有機結(jié)合起來,加強和改進師德教育,“嚴”字當頭抓師德。二是針對學校存在的一些問題，開展大學習、大討論活動，查找自己的不足，及時整改存在的問題。

5、在協(xié)調(diào)人際關系、干群關系和調(diào)動廣大教職工的積極性方面作了大量的工作，在學校管理中，踐行“無情制度，有情操作”的管理理念，既能嚴格執(zhí)行學校的規(guī)章制度，又能充分考慮教師的實際困難，加強與教職工的溝通和交流，從而達成思想共識，調(diào)動教師工作積極性。

（三）抓管理，提高教學質(zhì)量。一是完善常規(guī)管理制度。教師之間能互相聽課，一般教師聽課都在20節(jié)以上，教研組長、聽課在25節(jié)以上，分管教學副校長、教導處主任聽課都在30節(jié)以上。教師每次聽課都能認真做好聽課記錄基本上都有聽課評議及反思。在聽課過程中借鑒別人的經(jīng)驗，以具體的課例為載體開展教師與教師之間的教研活動。二是加強教學常規(guī)檢查。本學期每月由由教務處抽查一個教研組。檢查內(nèi)容為教師的教案、科計劃、聽課記錄、教育教學筆記、學生的作業(yè)以及各組根據(jù)自己的特色制定相應的檢查內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)問題由教研組長及時要求相關老師進行整改。三是大力推進“雙語”教學，提高少數(shù)民族教學質(zhì)量。全力貫徹執(zhí)行自治區(qū)關于大力實施“雙語”教學的決定，大力開展民漢師生教育教學協(xié)作交流，選派民語言教師在漢語言學校跟班跟教學習，民漢合校學生混合編班、教師混合辦公，大力倡導民語言教師用漢文編寫教案。目前現(xiàn)有“雙語”教學班11個，共計263人，小學1-5年級各有一個雙語教學班，其中5年級（2）班實行的是模式二教學方式；7-9年級有6個雙語教學班，其中7年級（3）班、8年級（3）班、9年級(3)班實行模式二教學方式。幼兒園“雙語”教學班6個，共計155人。

（四）抓德育，改善育人環(huán)境。一是開展實驗和課外興趣活動。要求科任教師組織興趣小組、科普活動小組。開展活動有方案、有開展時間、地點。引導組織學生參加課外活動，開闊學生眼界，開發(fā)學生智力，提高學生的綜合素質(zhì)。營造良好的校園文化生活。二是積極構建家庭、學校、社會“三位一體”的德育教育網(wǎng)絡。三是加大投入營造良好地學習環(huán)境，加大學校設施建設，學校現(xiàn)有標準化物理、化學、生物實驗室各1個，多媒體教室4個，圖書室2個，學生微機室2個。201*年以來，逐漸新增遠程教育機房屋2間（配模式“三”設備1套），各辦公室可進行電腦辦公�？偯娣e7471平方米的“雙語”學前教學樓、室內(nèi)體育館、綜合教學樓、食堂、餐廳、澡堂、職工宿舍、水沖式廁已于201*年9月投入使用。學校的辦學條件和環(huán)境有了巨大的改變。

托里縣第三中學201*年12月30日

擴展閱讀：托里三中四好學校工作計劃(201*——201*學年第一學期)

托里三中“四好學�！�201*201*學年第一學期

工作計劃

本學期我校在“領導班子好、教師隊伍好、教學質(zhì)量好、育人環(huán)境好”為主要內(nèi)容的“四好”學校創(chuàng)建活動中，根據(jù)學校的實際情況，制定本計劃。具體計劃如下：

指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真落實科學發(fā)展觀，全面加強領導班子自身建設，不斷增強領導班子的政治意識、大局意識、責任意識和憂患意識，著力提高領導班子的決策能力、執(zhí)行能力、應變能力、創(chuàng)新能力和駕御能力；加強教師隊伍建設，使教學水平達到一定高度。

創(chuàng)建目標

在上學期開展“四好”學校（即好班子、好隊伍、好環(huán)境、好質(zhì)量）創(chuàng)建活動的基礎上，本年度我校將加大創(chuàng)建力度，使我校的領導的管理水平，教師素質(zhì)、校園環(huán)境、綜合質(zhì)量都有更大程度的改觀，主要從以下幾個方面開展創(chuàng)建活動：

一、領導班子建設

有一個團結(jié)奮進、凝聚力強的領導班子，才能率領全校師生開拓進取，奮力拼搏，在現(xiàn)有基礎上不斷進步。我們要在縣教科局的關心指導下，加強領導班子作風建設。一是完善領導班子政治理論學習、教育方針政策學習、教育教學理論學習制度，加大學習力度，增強實效性。二是完善領導班子議事制度、互通情況制度，促進民主集中制建設。三是建立科學的決策制度，廣泛吸取和吸收建設性的意見和建議。四是進一步完善領導班子聯(lián)系教職工制度，引導班子成員深入教學一線、服務廣大師生的意識。

二、教師隊伍建設

1.加強師德教風建設。由黨支部、政教、教務、團委主抓，在新學期和第28個教師節(jié)來臨之際，舉辦全員師德培訓班。

2.建立和諧、平等的師生關系，良好的師生關系是學校和諧發(fā)展的基礎，本學年對教師的量化將有學生得民主測評，占到總量化成績的30%。

3、繼續(xù)加強全體教師師德修養(yǎng)，加強學習，著力打造一支思想品德過硬，敬業(yè)、樂業(yè)的教師隊伍。通過每月例會組織全體教師學習優(yōu)秀教師事跡、學習先進的教育管理理論，法規(guī)及綱要，更新教育觀念，改進教育方法，樹立三種意識：管理意識、服務意識、教育者意識，增強自己的事業(yè)心、責任感和使命感。倡導學為人師、行為世范的高尚精神。全面提高教師師德素養(yǎng)，引導教師成為受學生愛戴、讓人民滿意的教師。

三、校園環(huán)境建設1、營造平安和諧的校園

建立健全綜合治理領導小組，加大落實相關制度的力度，及時獲取各種安全信息，化解學生矛盾。加強午間值班和課間巡視，封閉側(cè)門，上課期間大門上鎖，嚴防死守，配合當?shù)毓�安部門努力保證校園安全。根據(jù)季節(jié)氣候特點加強防暴風雪、防洪、防交通事故、防火、防傳染性疾病等專項安全教育工作，規(guī)范開展帶法回家活動。大力營造和諧育人環(huán)境，創(chuàng)建“平安學校”。

我校是一所民漢合校的中學，民族團結(jié)問題一直是我校的重點工作之一。一是充分利用主題班會、團會、隊會、校園廣播、主題板報、演講比賽等形式宣講民族團結(jié)的有關知識，堅持每天升國旗制度。各種活動的開展，進一步增強了廣大師生的民族團結(jié)意識和奮發(fā)向上的進取心。二是堅持民族團結(jié)無小事的原則，關心民族教職工和廣大學生，盡可能的創(chuàng)造條件為他們解決工作和生活中存在的困難和問題，努力為廣大師生營造一個和諧平安的校園環(huán)境

2、強化集中整治，美化校園環(huán)境。本學期一批新建教學工程（近8000平方米）即將投入使用，學校的辦學條件和教學及學習環(huán)境都得到了很大改善。我們要在師生中廣泛開展除陋習、講文明、樹新風教育的活動，使師生從自身做起，從小事做起，確保校園的每個角落凈化到位。珍惜這來之不易的一切。結(jié)合學校實際，重點抓好以下幾點工作：（1）教室、辦公室：環(huán)境整潔、物品擺放有序（清衛(wèi)工具、課桌、講臺、辦公桌、教學用具等）、教室布置文化氛圍濃郁。

（2）出操集會：進退場整齊有序、做操動作有力、到位。（3）校園環(huán)境：環(huán)境整潔，無廢紙、果皮等雜物。

（4）墻面、門窗：無亂寫亂畫亂張貼現(xiàn)象，無腳印、球印等污跡。

（5）加強文明習慣養(yǎng)成教育，做到不吵鬧、不吃零食，不亂丟果皮紙屑，不在樓內(nèi)打鬧等。四、強化教學常規(guī)管理，注重提高教學質(zhì)量。（一）狠抓教學管理

1、狠抓教學常規(guī)管理，重視過程性的檢查指導。加強個人教案撰寫改革力度。

2、對任課教師的教學設計、備課、上課、作業(yè)批改、進修、教研、公開課、教科研工作及獲獎情況、應用現(xiàn)代教育技術于課堂教學的能力進行評價，做到及時了解，評價反饋準，并將檢查、評價結(jié)果記入教師業(yè)務檔案。

3、逐步完善現(xiàn)代化教學設備，每個教師每學期運用多媒體上好一節(jié)公開課，以正確運用多媒體設備。大力推進教學信息化、現(xiàn)代化進程,保證現(xiàn)代化教學手段在教學中得以充分運用。

（二）以校本教研為抓手，深化課程改革，推進素質(zhì)教育。1、繼續(xù)加強教研組建設工作，提高我校教師的教科研意識和水平。要求每個教師一學期聽課不少于20節(jié)，新教師聽課不少于25節(jié)，分管教學的領導、教務、教研的負責人不少于30節(jié)。新教師的指導老師每兩周不少于1節(jié)，聽課要有記錄并及時填寫好課堂教學評價表。提倡教師相互聽推門課，共同提高。

2、加強備課組建設，提高備課組活動質(zhì)量。提高教師參加備課組活動自覺性，高分認識教師以備課組為中心開展教研教學活動的重要性。提高集體備課的質(zhì)量，做到“四定”（定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）。

3、努力使雙語教學邁上新臺階（1）針對目前少數(shù)民族學生入學時漢語基礎差，甚至不懂漢語的情況，我們嘗試將一年級新生入學前接收一年的學前教育，并鼓勵少數(shù)民族家長將孩子送到漢語學校就讀，以提高他們學習漢語的意識。（2）通過民漢合班、混合編班，使得少數(shù)民族和漢族學生有更多的語言交流。

（3）教學手段多樣化，充分利用游戲、音樂、多媒體教學等形式，積極調(diào)動和激發(fā)少數(shù)民族學生學習漢語的積極性。

（4）在授課模式上，由模式一逐漸向模式三轉(zhuǎn)變。對于初一的新班級，我們根據(jù)學生漢語水平的高低分成2各班級，一個班級實現(xiàn)模式一教學，另一個班級實現(xiàn)模式三教學，這樣三年下來就實現(xiàn)了一個良好的循環(huán)，哈語班級的學生的漢語水平將有一個質(zhì)的提高。（5）利用校園環(huán)境，配合提高學生漢語水平。我們學校的廣播站是一項體現(xiàn)校園文化的有利途徑。本學期，我們可利用這一途徑，開展“每周一句話，跟我學漢語”活動。

全體教職工以高度的歷史責任感和使命感，以對人民高度負責的敬業(yè)精神和求真務實的工作作風，與時俱進，堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路。努力鞏固地區(qū)級“四好”學校的成果，努力開創(chuàng)三中教育嶄新的局面。

托里縣第三中學201*年3月1日

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