暑期社會實踐個人總結(jié)1

暑期社會實踐個人總結(jié)

院系：安泰經(jīng)濟與管理學院班級：F101201*姓名：周義璽學號：5100309053

一、前言

這次社會實踐，我們回到了家鄉(xiāng)哈爾濱，以創(chuàng)新的目的設(shè)計了供電式可烘干衣架。我們沒有像很多人的社會實踐一樣參觀革命紀念館、實地調(diào)查、回訪母校、公益活動等，而是通過自己的創(chuàng)新設(shè)計供電式可烘干衣架。

由于上海的梅雨季節(jié)，當上海梅雨天氣的到來時，空氣濕度增大，同學們不得不面臨著衣服晾不干的煩惱，或是晾干的時候發(fā)現(xiàn)由于晾曬時間過長，衣服再次沾滿了灰塵，而有的同學使用電吹風吹干衣服，電吹風功率大危險系數(shù)高，又是學校明令禁止攜帶的物品之一。于是在小組成員的共同討論下決定設(shè)計一個可以及時將衣服吹干的衣架，從而解決同學們面臨的問題。

在整個實踐過程中，同學們發(fā)揮了各自的長處，并盡量展現(xiàn)出自己學院的特點，團結(jié)一致，敢于創(chuàng)新，展現(xiàn)出了交大人的風采。

二、實踐總體情況1、前期準備階段

在前期組隊的階段，由于大家都是同一所高中畢業(yè)，互相之間都很熟悉，在幾天的人員聯(lián)系后，我們便組成了一支來自安泰、電院、機動、船建4大學院的9人團隊。這種組隊的方式，一方面，可以實現(xiàn)專業(yè)互補，各自發(fā)揮優(yōu)勢；另一方面，大家交流方便，實踐的時間地點容易統(tǒng)一，有利于實踐的順利進行。

在前期的選題與分工階段，我們積極討論。在否定了進行參觀革命紀念館、實地調(diào)查及回訪母校的方式后，我們決定通過科技創(chuàng)新的方式完成這次實踐活動。在創(chuàng)新方法的構(gòu)思中，我們曾經(jīng)想到了改良洗衣機，但由于設(shè)計復(fù)雜，不易制作成成品或模型，便放棄了這個想法。當我們發(fā)現(xiàn)了上海梅雨季節(jié)大家洗的衣服不易晾干的現(xiàn)象后，我們便產(chǎn)生了設(shè)計可烘干衣架的想法。在討論了關(guān)于衣架成本、效率及可行性等一系列問題后，最終確定了這個選題，并根據(jù)每個人學院的特點進行分工。電院同學負責進行內(nèi)部電路設(shè)計，船建同學負責進行外觀及內(nèi)部電路協(xié)調(diào)后繪制草圖，安泰同學負責財務(wù)預(yù)算及市場調(diào)研，模型的組裝及檢測修正則由大家共同完成。

2、正式進行階段

（1）走進超市發(fā)放問卷調(diào)查

（2）購買制作供電式可烘干衣架的原材料（3）制作供電式可烘干衣架的模型

3、收尾總結(jié)階段

（1）統(tǒng)計調(diào)查問卷數(shù)據(jù)，得出民意分布，總結(jié)調(diào)查問卷反應(yīng)的情況（2）檢測衣架模型是否可正常運轉(zhuǎn)

（3）分析并總結(jié)這次實踐的問題與不足并得到結(jié)論（4）待團長寫出團隊總結(jié)后制作演示文稿

三、個人工作情況1、參與會議

考慮到回到哈爾濱后團員們家住得比較分散，很難采用現(xiàn)場開會的方式，在回到哈爾濱之前，團員們在學校開了會，主要是圍繞暑期實踐的項目發(fā)表自己的看法并最終確定項目，同時就衣架的細節(jié)問題提出自己的觀點，并和其他團員制定了具體實踐的計劃。

會議的結(jié)果達到了預(yù)期的目的，全團在討論后就項目內(nèi)容、行程以及人員分工上達成共識，這有利于每一位同學都能在這次暑期社會實踐中發(fā)揮自己的長處，鍛煉自己不足的地方。從而使效率提高。

2、參與活動

實踐的時間定在了8月初，由于種種原因，9個人的團隊只有5個人參與最終的實踐。不過問卷早已經(jīng)發(fā)放并收集完成，因此實踐的內(nèi)容只剩下了制作衣架的模型。

實踐那天上午我們在某大學的校門前集合，準備借一個實驗室或者空閑的教室，卻被告知由于是放假時間，為保證校園安全，該學校對教學樓封閉管理，所以我們根本進不去。沒有工作場所，沒有工具，甚至還沒有原材料，我們一時間陷入了很尷尬的境地。在經(jīng)歷了短暫的討論后，我們決定先去購買原材料而后去團長的家中完成最后的模型制作。

購買原材料時我們也遇到了一些麻煩。由于我們要做出模型，我們便必須選擇合適粗細與長短的鐵絲與合適大小的開關(guān)和電線以防止材料不足，材料體積過大等問題。在仔細的篩選各種材料后，我們終于選中了直徑1mm的鐵絲購買了3米（事實證明，3米有點長）。

接下來便是制作可烘干衣架的階段了，在準備好所有的材料后，我們便按照設(shè)計好的模型圖紙截取合適長度的鐵絲和電線并將模型制作完畢。雖然在制作的過程中仍然遇到了很多的問題，甚至一度令大家瀕臨放棄，但是我們最終還是堅持了下來，將發(fā)現(xiàn)的問題一個個的解決，并在原來的基礎(chǔ)上將模型制作得更加美觀與耐用�？吹叫★L扇高速轉(zhuǎn)動的時候，我感到很激動，畢竟這是大家合作用了很長的時間才完成的成果。對于這個結(jié)果，我還是很滿意的。

四、個人感想

我們這次實踐隊總共有9名隊員，6男3女，我們來自各個不同的專業(yè)，但有一個共同的名字交通大學暑期實踐團團員。為著一個共同的目標，我們一起度過了人生中的一次難忘的旅程。

這是我們第一次的實踐活動，為了能盡善盡美完成任務(wù)，我們在實踐之前便做了十分詳細的計劃并對可能出現(xiàn)的問題做了一些預(yù)測。我們想，雖然計劃往往趕不上變化，但有備無患必然要好很多�？墒呛髞淼膶嵺`告訴我們，相比之下，我們的準備還不夠，我們想到的問題與實際問題相比就是九牛一毛，不值一提。不過這次實踐給我?guī)�來的遠遠不止這些。

首先，我知道了我們在看待事件時要有都有的眼光，善于發(fā)現(xiàn)，才能在日常的平凡小事中發(fā)現(xiàn)某些潛在的規(guī)律。從一只熟透落地的蘋果上，牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律；從飛翔的小鳥上，萊特兄弟發(fā)明了現(xiàn)在翱翔于天際的飛機；從燒開的水壺上，瓦特改良出了高效率的蒸汽機使世界進入了蒸汽時代。這些人告訴了我們以小見大是要從自己平時的細心觀察做起的，沒有平時的細心觀察，我們便無法發(fā)現(xiàn)問題，更不要提解決問題從而便捷我們的生活了。誠然，仍然很多人對于這些細節(jié)無動于衷，視而不見，認為只是偶然發(fā)生的現(xiàn)象。拿破侖囚禁于荒島時，有人送給他一副棋，他并沒有仔細思量送他棋的目的，孰不知逃脫荒島的地圖就藏于棋中，便失去了逃脫的機會，最終落得悲慘的下場。如今我們處于多變的時代，各種新事物、新現(xiàn)象層出不窮，這就更加需要我們盡快的了解它們，把握它們，做到為我所用。所以我們要掌握科學的方法，因小見大，見微知著。

其次，考慮到我們9個團員來自與4個完全不同的學院，在這次實踐前，我還對我們的合作有所擔憂，怕不能很好的合作。但是在實踐的過程中，我發(fā)現(xiàn)這種擔憂是多余的，雖然我們產(chǎn)生過摩擦，但是在逐步的實踐中，我們彼此少了一份猜忌，多了一份信任，因為我們知道了伙伴的真正意義。

隨著社會的發(fā)展，人與人之間的合作，內(nèi)容更廣泛，形式更加多樣，范圍也越來越大。特別是在科技迅猛發(fā)展的今天，知識信息量大大增加，社會分工更趨細化，一項任務(wù)的完成必然是通力合作的結(jié)果�？梢哉f21世紀的成功者將是全面發(fā)展的人，富有開拓精神的人，善于與他人合作的人。只有合作，才能讓一個團隊達到效率的最大化與利益的最大化。

古往今來，有無數(shù)的先例印證了“合作才是硬道理”這句話。當蜀吳聯(lián)合抗魏的時候，曹操只有如赤壁一般的落荒而逃，然而當蜀吳關(guān)系破裂時，魏國便輕易地將蜀吳逐個擊破。正是因為團結(jié)合作，歐洲各國才會統(tǒng)一戰(zhàn)線，成立歐盟與強大的美國抗衡；正是因為團結(jié)合作，西班牙足球隊才能在世界杯上劈荊斬棘，所向披靡，獨占鰲頭。無論在哪里，團結(jié)合作都是這個社會快速發(fā)展的不二法門。

通過這次實踐活動，我還感受到了堅持的力量。堅持的力量是巨大的，在活動進行的過程中我們遇到了許多困難與挫折，很多次，大家都想放棄這次實踐活動，但是我們對于更換項目的事項了解不多，所以我們不得不繼續(xù)堅持。當我們完成的那一剎那，我感到了一種成功的自豪。沒錯，當我們遇到困難時，我們?nèi)匀灰�保持良好的心態(tài)，不能輕易放棄，堅持過后，我們便會到達勝利的彼岸。

從這次社會實踐的過程中，我還認識到實踐的重要性。愛迪生說過：“成功就是百分之一的天賦和百分之九十九的汗水�！币稽c不錯，只學不實踐，就相當于紙上談兵，真正需要的時候什么也不會。另外，這次實踐還學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已，有所成績。

我相信，這次暑期社會實踐活動對我的未來會有十分重要的意義。

擴展閱讀：大學生暑假社會實踐活動個人工作總結(jié)

201*年暑假社會實踐活動個人工作總結(jié)

為了練就過硬本領(lǐng)，提高個人能力，適應(yīng)社會要求，達到學有所獲，學有所用的目的。今年暑假我利用為期一月的時間，有針對性地選擇到某地市容局參加社會實踐活動，零距離地了解社會、了解生活,零距離地了解行政工作和機關(guān)公文。在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在行政科某科長的指導(dǎo)下，在機關(guān)同志們的關(guān)心幫助下，雖然時間短暫，但收獲不小，受益匪淺。轉(zhuǎn)眼間一個月的時間就要過去了，現(xiàn)就自己這段時間的工作和學習情況作一個簡單的小結(jié)。

一、基本情況

我是某大學某系學生，明年就要畢業(yè)走向社會。今年暑假我安排了兩個方面的實踐活動：一是到某地市容局參加社會科學的學習實踐；二是到某廠參加專業(yè)課的實習，即自然科學的實踐。

某市容環(huán)境衛(wèi)生管理局成立于年，是隨著縣城建設(shè)規(guī)模地不斷擴大，城市功能配套日臻完善，城市管理水平要求逐步提高應(yīng)運而生的正科級事業(yè)單位。機關(guān)編制6人，實有23人，內(nèi)設(shè)行政計財科、綜合業(yè)務(wù)科、廣告設(shè)置管理科、生活垃圾無害化處理場籌建辦公室。下轄市容監(jiān)察大隊、建筑垃圾管理所和環(huán)境衛(wèi)生管理所三個副科級事業(yè)單位。主要職能為市容市貌管理，市容執(zhí)法，清掃保潔，公廁管理，生活垃圾清運，建筑垃圾管理，衛(wèi)生費征收，生活垃圾無害化處理，戶外廣告設(shè)置管理等,有“城市衛(wèi)士”和“城市美容師”之稱。

二、成績與體會

（一）虛心學習，嚴于律己，甘當小學生

1、在學習中豐富知識。初入單位后，陌生的面孔和全新的知識使我無所適從，在單位領(lǐng)導(dǎo)和其他工作人員的指導(dǎo)幫助下，我很快進入了工作狀態(tài)，通過實際工作來領(lǐng)悟?qū)�基本理論的理解，運用理論知識加強對實際工作的研究指導(dǎo)，采取總結(jié)實踐經(jīng)驗的方法作為對所學知識不足的補充和完善，探求市容管理工作的內(nèi)在本質(zhì)和基本規(guī)律。市容局作為政府的執(zhí)法部門，承上啟下的公文數(shù)不勝數(shù)，為了彌補自己在社會知識方面的欠缺，熟悉行政工作的運作程序，掌握機關(guān)公文的寫作技巧，我主要以查、看、問的形式作為熟悉各類公文的切入點，了解單位的管理工作與管理模式以及運作規(guī)律，誠懇向行政科那些從政多年、經(jīng)驗豐富的同志請教，虛心接受他們的批評與指正，努力在最短的時間里掌握各類公文的格式與寫作要領(lǐng)，為畢業(yè)后走向工作崗位練就本領(lǐng)打好基礎(chǔ)。

2、在實踐中增長才干。雖然我是一名在校大學生，但我從沒有為此而清高自傲，在這次實踐活動中我始終以小學生自居，以渴求社會知識增長見識自勵，拋棄自滿和自卑的庸俗思想，完全融入到行政科的工作之中，用單位的紀律、規(guī)章制度和行為守則嚴格地約束自己、要求自己、規(guī)范自己的言行，積極、認真、負責地對待各項工作，做到小事不屈，大事不懼，立足崗位，敢于面對，努力做好自己力所能及的事，并敢于嘗試性地參與或協(xié)助科室同志料理一些日常事務(wù)，簡單地處理一些機關(guān)公文，包括打印、校對、收發(fā)文件等工作。事情雖小，但意義重大，收獲頗豐。這是我在這次實踐活動中的寶貴財富，是我人生中由學生生活到社會工作的有益嘗試，是由理論到實踐的一次成功升華。

（二）勤于思考，強化能力，實現(xiàn)“零”的突破1、加強理論修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。市容工作面對的是弱勢群體和小商小販的核心利益，二者之間的摩擦和沖突不可避免，群眾到機關(guān)上訪，挖苦謾罵，滋釁鬧事等時有發(fā)生。面對眾多突發(fā)事件，要在很短的時間里做出正確的判斷，拿出及時有效的處理方案，我內(nèi)心多次發(fā)出警號：一是要理智果斷，二是要敢于面對，三是要有耐心，四是要吃透情況，五是要講求方法，六是要執(zhí)法懂法，七是要有一定的政策水平，八是要堅持以人為本。一定要加強自身的理論修養(yǎng)與個人素質(zhì)的提高，善于化解矛盾，能夠穩(wěn)定大局，在復(fù)雜問題和突發(fā)事件面前鎮(zhèn)定自若，處亂不驚，始終保持腦清目明，把握正確的工作主線，這樣才能使工作得心應(yīng)手，才能保障單位工作的順利進行，才能將“親民愛民，文明執(zhí)法，依法執(zhí)法，人性化執(zhí)法”的執(zhí)法精神落到實處。所以正確處理這種特殊性、復(fù)雜性、艱巨性的工作經(jīng)驗無疑將成為我今后在人生道路上啟迪各種復(fù)雜矛盾的鑰匙。

2、堅持勞逸結(jié)合，實現(xiàn)充實自我。簡短的社會實踐活動既有工作時的緊張繁忙，又有下班后的輕松愉快。行政科中的某某、某某兩位司機師傅給我留下深刻地印象，同時也和我結(jié)下了深厚的友誼，成為我下班后學習開車的專業(yè)教練，他們不厭其煩，精心指導(dǎo)，一位注重理論升華后的實踐；一位注重自身悟性的操作，雖方法不同，但各有特點。在他們眼里我就像一個小兄弟，并沒有因為我是個未畢業(yè)的學生而受到歧視，反而得到的是超乎尋常的關(guān)愛和更多的指導(dǎo)與鼓勵，讓我逐步走出了初次駕車膽怯的心理陰影，增添了輕松上陣后的無窮喜悅，也是我這次工作之余的意外收獲。

3、樹立大局意識，在工作中學會自立。這次社會實踐活動，使我在工作中得到鍛煉，在集體生活中讀懂了什么是大局意識和團隊精神，在日常生活中學會了自理、自立，雖然局機關(guān)各科室事務(wù)分工明確，每個工作人員各執(zhí)其事，但不管是科室之間或人與人之間的各項工作都不是孤立的，必須相互協(xié)作，整體推進，人與人之間也是相互關(guān)愛、相互支持、相互包容。特別是一些諸如打掃衛(wèi)生，整理辦公室這些小事都是靠大家的自覺性和責任心、事業(yè)心自覺履行。一個月的實踐活動中，使我逐步地走出了“搖籃”，走出了“襁褓”，摒棄了我過去在家里、在學校、在宿舍等集體環(huán)境中的依賴思想和懶散行為，學會了從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，懂得了“我為人人，人人為我”的基本道理。

4、美好的生活都是短暫的，一個月的社會實踐活動轉(zhuǎn)眼而過，在這段美好而難忘的日子里，更多的是收獲、是喜悅。然而，美中不足的是我對市容管理中有些工作的認識還僅僅停留在看別人做，聽別人講的表面，對公文寫作也只知之皮毛，未能提筆動手領(lǐng)悟其中的精髓。但也正因如此，我今后在寫作方面更要下功夫，勤動手、多動腦，在努力學好自然科學的同時，還要不斷地積累社會知識，在今后的工作中發(fā)奮進取、積極向上、追求卓越。

充滿緊張、嚴肅、繁忙、快樂、充實的社會實踐活動，是我人生的一個故事、一朵浪花、一個驛站。在即將離開市容局之際，澎湃的心情總是難以平靜，總有千言萬語在內(nèi)心深處涌動。

三、不足及今后努力方向

1、社會是一個大舞臺，也是一本教科書。我原以為自己是個大學生，過高的估計了自己的能力和水平，通過這次實踐，我才清醒的認識到自己的渺小，知識的貧乏，能力的不足，不能獨擋一面的處理社會事務(wù)，不能得心應(yīng)手的舞筆弄墨，對待突發(fā)性事件束手無策，政策水平，理論水平，文字功底也更是我非常薄弱的環(huán)節(jié)，面對社會這本教科書我慚愧自己幾乎是個“文盲”。社會實踐活動給了我鍛煉的機會，把我從狂妄中喚醒。

2、要做事，首先要學會做人。我下一步將面臨走向社會、參加工作，此時此刻我深深地懂得樹立好正確的人生觀、價值觀是對我是何等的重要。只有塑造良好的品質(zhì)，才會處理好復(fù)雜的社會關(guān)系，保障人際關(guān)系有較高的質(zhì)量；也只有樹立好正確的人生觀才能做到遇到困難不推諉、不躲避，而是迎難而上，敢于面對矛盾，嚴格遵守各項規(guī)章制度，不自卑、不自滿。也只有樹立好正確的人生觀才能在單位工作中做到按職級辦事不越權(quán)，按程序辦事不越位，按規(guī)定辦事不越軌，努力、認真的干好自己的工作。

3、學習是一個永恒的話題。知識的力量是巨大的，但是對知識的學習、掌握和應(yīng)用，是十分艱辛的勞動，沒有堅定的信心、頑強的意志、勤奮的精神，是坐不下來的、是學不進去的。古人云“非學無以廣才”，現(xiàn)在社會，學習理論、探求知識、追求真理，最能引人入勝，最能愉悅心情，反而不學習只會孤陋寡聞，生活也將失去許多樂趣，因此我將把學習作為一種能力來鍛煉，作為一種資源來開發(fā)和利用，作為一種傳統(tǒng)來繼承和發(fā)揚，作為一條紀律來遵守和執(zhí)行。我相信，只要努力學習，排除各種干擾，向已定的目標頑強沖擊，就一定能夠品嘗到知識的甘甜�？傊�，市容工作是辛苦的，面對工作對象的特殊性和工作內(nèi)容的復(fù)雜性，加強市容衛(wèi)生管理工作是一個長期任務(wù)和永恒話題，群眾衛(wèi)生意識和自身修養(yǎng)的提高也是促進市容工作上水平的重要內(nèi)容。而我也將努力完成學業(yè)，以這個月的親身體驗和體會塑造出一個全新的自我，并帶著這段美好的回憶憧憬人生絢麗多彩的明天。

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