數(shù)學與統(tǒng)計學院心理衛(wèi)生部201*-201*第一學期工作總結

數(shù)學與統(tǒng)計學院心理衛(wèi)生部201*201*學年第一學期工作總結

數(shù)學與統(tǒng)計學院心理衛(wèi)生部201*-201*學年

第一學期工作總結

流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。這一學期的工作轉瞬又將成為歷史，201*年即將過去，201*年即將來臨。過去的一年，我們在工作中成長，在成長中努力工作。得到的，失去的都在我們的成長記憶里，不論是我們自己還是我們團總支學生會這個集體。新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)，一定努力打開一個工作新局面。在201*年，更好地完成工作，揚長避短，現(xiàn)總結如下：

(一）迎新生工作

9月2日中午十二點，數(shù)學與統(tǒng)計學院第二十六屆團總支學生會召開第一次工作例會，會上主要進行了各部門的工作介紹以及學生會一些日常工作中需要注意的事宜。9月4日中午12點在系辦開迎新部署大會，會上主席對各部門所負責的事情做了相關的通知，并對工作中所要注意的事項也做了相關描述及相關問題解答。9月5日9月7日，我部門配合其他部門一起進行了迎新工作。此次工作大家都挺有激情的，雖然三天的工作有些累，但每個人都很配合。

（二）心理咨詢師課程管理

心理衛(wèi)生部從職業(yè)發(fā)展部接手我院心理咨詢師課程安排工作。我們根據(jù)不同年級不同的情況，安排好時間和教室，完成每次的課程安排。但由于同學們重視程度不夠，部分同學的出勤率不是很理想。在這方面，心理衛(wèi)生部在接下來的工作中必須要終點抓，確保同學們可以真正的學到知識，保證老師的課堂質量。

（三）第九屆大學生心理健康宣傳月

在10月8日10月30日期間，大學生心理健康教育宣傳月活動都陸續(xù)完成，其中包括心理趣味運動會暨開幕式、寢室長和心理委員心理健康知識和危

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機干預技巧培訓、心靈有約、新生心理普查、參觀心理咨詢室、心理電影展映、朋輩心理輔導等活動。為我院學生營造心理健康氛圍，并加強了同學們心理健康知識的學習，提高了學生心理健康水平。

在這一個月的活動中，我院學生積極參與，熱情很高。在同學們的努力下，我院在心理知識競賽中榮獲三等獎。同學們的積極配合以及老師的支持，都是此次活動的成功完成的不可或缺的因素。

（四）二級輔導站建設

二級輔導站工作室綠色心‘晴’的布置。在于老師商量過后，我部門著手設計工作室宣傳欄以及窗簾的選取與布置工作。希望通過精心的布置，綠色心‘晴’工作室初具規(guī)模，相信可以給來訪者帶來愉悅的身心感受。同時，我們在院里各個班級進行了工作室的宣傳，希望工作室可以為同學們提供實質性的幫助。

十一月份初，學院二級心理輔導站推廣活動評比活動展開。院級二級輔導站推廣活動的前期準備工作逐步落實，包括展板的設計以及材料的收集。在此之前，我部門與輔導員老師商量具體事宜并制作PPT，在十一月份初的匯報演講上展示我院二級輔導站在大學生心理健康教育宣傳月期間的活動風采。

（五）第三十六屆運動會訓練

十月初，我們投身到運動會的的日常訓練工作中。一個月來，我們團總支學生會的每位成員都很努力地帶領大家進行運動會項目的訓練。最后，我們集體的努力也都沒有白費。而我們也應該把運動會這種認真的態(tài)度、刻苦訓練的精神帶到以后的學習和生活中。

（六）心理游園會

11月7日11月8日，運動會期間校心理衛(wèi)生部在湖師大道組織了心理

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游園會活動。我院的手繪展板我懂我心和數(shù)學與統(tǒng)計學院二級心理輔導站特色活動站和其他院手繪展板也一同在湖師大道展出。我院二級輔導站展現(xiàn)在大家面前，也起到了心理二級輔導站建設的前期宣傳作用。

由于剛好是運動會比賽的兩天，我們院干有分配的任務，導致心理衛(wèi)生部工作質量有所下降。但是，校里的工作組織的很好，是我們每個院學習的榜樣。希望來年我們可以避免今年的遺憾，更好地、更成功地完成心理游園會期間的工作。

（七）心理手抄報

11月初，我們心理衛(wèi)生部下發(fā)了心理手抄報比賽通知。并在12級、13級每個班級上交的作品中評選出了優(yōu)秀作品�；顒娱_始，同學們積極性很高，上交的作品數(shù)量比較多，質量也很高。

我們心理衛(wèi)生部希望能夠將此活動堅持下去，并逐步優(yōu)化這個想法。手抄報不僅豐富同學們的課外生活，而且進一步加強了同學對心理健康知識的認識，同時也宣傳了健康的心理健康知識。

（八）配合其他部門工作

團結力量大，一個人的思維是有限的，在活動中我部門會積極與其他部門合作并尋求建議，朝著同一個目的為我院服務前進。在文藝部軍訓歌詠比賽、一二九大合唱、迎新生晚會和男生節(jié)等活動中，我部門積極配合，盡自己的一份力奮斗著，在合作中我們更出色切實周到的做好每一項工作。（九）工作例會

這學期，我們心理衛(wèi)生部一共開展了四次心理委員工作例會。每次工作例會，我們都會對心理委員進行嚴格的考勤考察，并且總結前期的工作。

在會議上，部長都會強調心理委員自身的職責和工作能力提升上的一些建議。比如，在班級通知事務的注意事項，與寢室長多溝通交流，積極關注班級

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同學的生活學習狀態(tài)，關注他們的心理健康狀態(tài)。同時，我們也會總結自身的一些不足，和大家一起共勉。

以上就是心理衛(wèi)生部本學期工作小結。在這一學期的工作中，我部門取得了一些進步，比如宣傳力度比以前要大，并且同學們的積極性也相比以前較高。但是也有做得不足的地方。趣味運動會比賽時，由于準備不充分，考慮問題不周到，導致有同學嚴重受傷。活動部門做活動時，最重要的是安全性。如果安全都不能保證，那么活動本身的意義也會大打折扣，同時也會打擊同學們參加的積極性以及部門的可信度。而且，活動本身的意義就在于宣傳心理健康知識，不能本末倒置，為了活動而舉辦活動。

我希望在意識到這些不足后，心理衛(wèi)生部能在今后的工作中做得更好，積極關注我院學生生活狀態(tài)，關注他們的心理狀態(tài)，努力的為他們營造良好的心理健康氛圍，切實的為同學們服務。以飽滿的熱情，對待自己的工作，建設更好的數(shù)學與統(tǒng)計學院。

數(shù)學與統(tǒng)計學院心理衛(wèi)生部二一三年十二月

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小學數(shù)學教研組工作總結（201*-201*學年度第一學期）

時光流逝，一個緊張、充實、有序、奮進的學期即將結束。一學期來，我們數(shù)學教研組的全體教師以整體推進素質教育為目標，以課程改革為中心，以課堂教學改革為重點，認真落實“科研興教、科研強師、科研興�！睉�(zhàn)略,深入開展教學研究，并在學校領導的大力支持和幫助下，我們加強教研力度，采取課題牽動策略。以課堂教學改革為切入點，以促進學生生動活潑地學習為主攻方向，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質量。現(xiàn)就以下幾方面總結如下：

一、加強師資隊伍建設，創(chuàng)建學習型、創(chuàng)新型的教師隊伍。1、組織教師認真學習了《新課程標準》，進一步領會新課標的精神，以基礎教育改革的新理念為指導，進一步轉變教師的教學觀念。

2、創(chuàng)設教師間互相關愛、互相幫助、互相切磋、互相交流的學習型的校園文化。

3、加大對中青年教師的培訓力度，鼓勵中青年教師自覺學習教育教學理論、現(xiàn)代信息技術、教育科研和心理健康等方面知識。同時為青年教師成長搭建平臺。

4、加強教師網絡技術培訓，切實轉變教師的教學方式和學生的學習方式，加強信息技術與課程的整合，進一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術的應用水平。本學期我們全組教師的公開課都采用多媒體的輔助教學，多數(shù)老師都能自制教學課件，熟練操作。同時在平時的教學中也能自覺地、經常地使用多媒體教學。并能利用網絡技術上網了解教學信息和課改新動態(tài)。本學期由戴華堂老師為數(shù)學組教師進行了四、五次遠程教育電腦操作培訓。使很多年紀大的老師也能利用遠程教育資源服務課堂。

二、加強常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學。

本學期，教研組加強了課堂教學常規(guī)管理，并配合教導處繼續(xù)強化教學“六認真”的督查評估，使備課、上課、質量檢測、作業(yè)批改、輔導學生、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學要求。

1、嚴格執(zhí)行課程計劃，各教師應從素質教育的高度把安排到的課上足、上好。

2、文化知識考核：平時組內單元把關、期中各年級能認真做好質量分析；學期末班級能統(tǒng)一過關測試，相互比較，對比差距和不足，迎接全區(qū)期末抽測考試。

3、一學期來，教師們都能按要求備足備好課，青年教師大都能寫好詳案，并能及時寫好個人補充和教后反思。

4、本學期在教研室和教導處組織安排下，教師積極參與各項教研活動。

5、本學期每位數(shù)學教師都以縣教研室的專題研究為教學準則，認真實施課堂的“有效教學”。

三、加強課題運作，扎實開展教學科研活動。

1、為了改革課堂結構和教學方法。提高教師的課堂教學水平。提高課堂教學效益。我們堅持開展聽、評、說課活動。且把這個活動做為一個重要的教研活動。每學期開展單元說課。也就是說單元的教學目標、重點、難點，說教材的前后聯(lián)系，說突出重點、突破難點的措施，說本單元學生應掌握的解題規(guī)律、方法、技巧。每學期開展聽評課。我組教師十分重視聽評課活動，聽課前認真?zhèn)湔n。設計教案，互相切磋。聽課后認真評課。如教學內容安排否恰當。難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透。是否符合素質教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。聽評課活動促進了教學水平的提高。

2、大力開展“以校為本”的教學研究，充分發(fā)揮教研組的教研力量。本學期重點抓好集體備課，注重群策群力，弘揚集體智慧。本學期我們教研組單周集中開展了一次大組集中教研備課，間周各年段組備課學習，做到有記錄，有資料，上課教師能寫好課后反思，聽課教師還能及時寫好聽課評價。

3、為了更好的落實教育局下發(fā)的《加強學校教學管理的指導意見》，在課堂上能真正實施“有效教學”，數(shù)學教研組全體數(shù)學教師共同討論并制定了《以問題為中心》課堂教學模式。

四、大力推進新課程改革，繼續(xù)深化課堂教學改革。

1、牢固樹立“課堂教學”是素質教育的主陣地的思想，積極構建新課標下的適應時代和兒童身心發(fā)展的課堂教學理念、方法和評價體系，每一位教師把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求，切實提高課堂四十分鐘的效率。真正在課堂上落實并實施“有效教學”。2、改變學生的學習方式。本學期繼續(xù)改變學生單一的接受性學習方式，提倡了研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學習、參與性學習、體驗性學習和實踐性學習，以實現(xiàn)向學生學習方式的多樣化轉變，把要我學變我要學，我能學，我會學，從而促進學生知識與技能，情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎。

3、加強課程改革的研究。開展了“與新課程同行，與學生共成長”學習與研究課改的活動，組織教師開展論談或發(fā)表論文。

4、建立并逐漸完善與現(xiàn)代教育相適應的評價體系，以激勵廣大教師的課改積極性。對學生評價不僅要關注學生的學業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生的多方面特長和潛能，了解學生發(fā)展的需求，幫助學生認識自我，建立自信。

教育改革，教學研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題。我們將在今后的教學工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，使我們的教研工作更上一層樓。

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