民生小學(xué)“綠色上網(wǎng)行動(dòng)”計(jì)劃

民生小學(xué)“綠色上網(wǎng)行動(dòng)”計(jì)劃

一、宗旨:

以貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人為原則，聯(lián)合社會(huì)各界共同凈化網(wǎng)絡(luò)空間，積極營(yíng)造有利于未成年人健康成長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境;倡導(dǎo)未成年人自覺(jué)自律、文明健康上網(wǎng);協(xié)助學(xué)校和家長(zhǎng)做好未成年人上網(wǎng)行為的監(jiān)督和管理工作;整合利用各種社會(huì)、教育資源和活動(dòng)場(chǎng)所，開(kāi)展富有吸引力的思想教育和文體活動(dòng)，真正把教育引導(dǎo)未成年人健康上網(wǎng)的工作落到實(shí)處。二、主題:

文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)三、工作內(nèi)容:

我校把“綠色上網(wǎng)行動(dòng)”的工作分為三個(gè)部分，一是建設(shè)安全的網(wǎng)絡(luò)通道，二是確�！熬G色網(wǎng)吧教室”成效，三是提供健康的網(wǎng)絡(luò)信息。各年級(jí)要圍繞這三個(gè)方面的工作內(nèi)容，相互協(xié)調(diào)、緊密配合，積極有序地開(kāi)展各項(xiàng)工作。

1、學(xué)校各部門要充分重視未成年人校內(nèi)校外上網(wǎng)行為問(wèn)題，一手抓正面宣傳、引導(dǎo)，一手抓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，采取積極有效的措施，為廣大在校未成年人創(chuàng)造良好的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境。要遵循網(wǎng)絡(luò)特點(diǎn)和網(wǎng)上信息傳播規(guī)律，充分考慮未成年人的興趣愛(ài)好，定期開(kāi)展面向未成年人的網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)活動(dòng)積極推廣“綠色上網(wǎng)”服務(wù)。所謂“綠色上網(wǎng)”服務(wù)是指具有終端屏蔽不良信息、限制上網(wǎng)時(shí)間、優(yōu)秀網(wǎng)站設(shè)置三大功能的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)項(xiàng)目，以積極推進(jìn)全校文化信息資源共享工程建設(shè)，讓健康

的文化信息資源通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入校園，豐富廣大未成年人的精神文化生活。

2、各年級(jí)要正確認(rèn)識(shí)學(xué)校和家長(zhǎng)在對(duì)未成年人上網(wǎng)行為監(jiān)管過(guò)程中存在的難點(diǎn)及弱點(diǎn)，協(xié)同學(xué)校積極創(chuàng)建“綠色網(wǎng)吧學(xué)校”，面向社會(huì)廣泛開(kāi)展綠色上網(wǎng)宣傳，普及家庭網(wǎng)絡(luò)知識(shí)培訓(xùn)，幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀念，掌握科學(xué)的監(jiān)管方法，提高科學(xué)教育子女的能力。

3、加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)的管理，規(guī)范上網(wǎng)內(nèi)容，充分發(fā)揮其思想道德教育的功能，為未成年人提供健康有益的綠色網(wǎng)上空間。學(xué)校要配備或優(yōu)化校園網(wǎng)絡(luò)安全管理設(shè)施，安裝“綠壩花季護(hù)航”堅(jiān)決封堵色情、暴力、封建迷信等不良信息；結(jié)合未成年人的興趣愛(ài)好及年齡特點(diǎn)，采集合適的網(wǎng)絡(luò)資源以充實(shí)校園網(wǎng)內(nèi)容，做到知識(shí)性、娛樂(lè)性、趣味性、教育性相統(tǒng)一，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)娛樂(lè)中受到先進(jìn)思想文化的熏陶;要做好網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)宣傳，利用現(xiàn)有的機(jī)房條件，在課余或假期，有組織地建設(shè)一批非營(yíng)業(yè)性的互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)場(chǎng)所等等。

擴(kuò)展閱讀：綠色上網(wǎng)計(jì)劃、措施、總結(jié)、資料

三甲鄉(xiāng)中心小學(xué)“綠色上網(wǎng)”行動(dòng)實(shí)施計(jì)劃

一、活動(dòng)宗旨:

以貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人為原則，聯(lián)合社會(huì)各界共同凈化網(wǎng)絡(luò)空間，積極營(yíng)造有利于未成年人健康成長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境;倡導(dǎo)未成年人自覺(jué)自律、文明健康上網(wǎng);協(xié)助學(xué)校和家長(zhǎng)做好未成年人上網(wǎng)行為的監(jiān)督和管理工作;整合利用各種社會(huì)、教育資源和活動(dòng)場(chǎng)所，開(kāi)展富有吸引力的思想教育和文體活動(dòng)，真正把教育引導(dǎo)未成年人健康上網(wǎng)的工作落到實(shí)處。二、活動(dòng)主題:文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)三、工作內(nèi)容:

我校把“綠色上網(wǎng)行動(dòng)”的工作分為三個(gè)部分，一是建設(shè)安全的網(wǎng)絡(luò)通道，二是確�！熬G色網(wǎng)吧教室”成效，三是提供健康的網(wǎng)絡(luò)信息。各年級(jí)要圍繞這三個(gè)方面的工作內(nèi)容，相互協(xié)調(diào)、緊密配合，積極有序地開(kāi)展各項(xiàng)工作。1、學(xué)校各部門要充分重視未成年人校內(nèi)校外上網(wǎng)行為問(wèn)題，一手抓正面宣傳、引導(dǎo)，一手抓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，采取積極有效的措施，為廣大在校未成年人創(chuàng)造良好的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境。要遵循網(wǎng)絡(luò)特點(diǎn)和網(wǎng)上信息傳播規(guī)律，充分考慮未成年人的興趣愛(ài)好，定期開(kāi)展面向未成年人的網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)活動(dòng)積極推廣“綠色上網(wǎng)”服務(wù)。所謂“綠色上網(wǎng)”服務(wù)是指具有終端屏蔽不良信息、限制上網(wǎng)時(shí)間、優(yōu)秀網(wǎng)站設(shè)置三大功能的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)項(xiàng)目，以積極推進(jìn)全校文化信息資源共享工程建設(shè)，讓健康的文化信息資源通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入校園，豐富廣大未成年人的精神文化生活。2、各年級(jí)要正確認(rèn)識(shí)學(xué)校和家長(zhǎng)在對(duì)未成年人上網(wǎng)行為監(jiān)管過(guò)程中存在的難點(diǎn)及弱點(diǎn)，協(xié)同學(xué)校積極創(chuàng)建“綠色網(wǎng)吧學(xué)�！�，面向社會(huì)廣泛開(kāi)展綠色上網(wǎng)宣傳，普及家庭網(wǎng)絡(luò)知識(shí)培訓(xùn)，幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀念，掌握科學(xué)的監(jiān)管方法，提高科學(xué)教育子女的能力。

3、加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)的管理，規(guī)范上網(wǎng)內(nèi)容，充分發(fā)揮其思想道德教育的功能，為未成年人提供健康有益的綠色網(wǎng)上空間。學(xué)校要配備或優(yōu)化校園網(wǎng)絡(luò)安全管理設(shè)施，安裝“綠壩花季護(hù)航”堅(jiān)決封堵色情、暴力、封建迷信等不良信息；結(jié)合未成年人的興趣愛(ài)好及年齡特點(diǎn)，采集合適的網(wǎng)絡(luò)資源以充實(shí)校園網(wǎng)內(nèi)容，做到知識(shí)性、娛樂(lè)性、趣味性、教育性相統(tǒng)一，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)娛樂(lè)中受到先進(jìn)思想文化的熏陶;要做好網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)宣傳，利用現(xiàn)有的機(jī)房條件，在課余或假期，有組織地建設(shè)一批非營(yíng)業(yè)性的互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)場(chǎng)所等等。

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三甲鄉(xiāng)中心小學(xué)“綠色上網(wǎng)”行動(dòng)具體措施

一、指導(dǎo)思想：在新形勢(shì)下加強(qiáng)對(duì)青少年的網(wǎng)絡(luò)教育是非常重要和必要的，是加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，通過(guò)“綠色上網(wǎng)”的具體實(shí)施，引導(dǎo)青少年自覺(jué)利用網(wǎng)絡(luò)為自己的健康成長(zhǎng)服務(wù)，加強(qiáng)對(duì)青少年上網(wǎng)的監(jiān)督和引導(dǎo)，為未成年人創(chuàng)造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：廖慧組員：全體教師三、具體措施

1.硬件方面每臺(tái)機(jī)器安裝Top還原卡

2.軟件方面每臺(tái)機(jī)器安裝具有“不良網(wǎng)頁(yè)過(guò)濾功能，游戲聊天限制服務(wù)”等功能

的綠色上網(wǎng)軟件

3.有專人教育和指導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)

4.與班主任合作，利用組織班會(huì)開(kāi)展討論、學(xué)習(xí)，用板報(bào)等形式大力開(kāi)展宣傳5.全面組織青少年上網(wǎng)現(xiàn)狀的問(wèn)卷調(diào)查，增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性6.組織好學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)知識(shí)講座

7.注重資料收集和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，定時(shí)以學(xué)習(xí)成果展示

8.利用班級(jí)網(wǎng)站、教師留言簿等家校聯(lián)系功能加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的上網(wǎng)監(jiān)督

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三甲鄉(xiāng)中心小學(xué)“綠色上網(wǎng)”行動(dòng)工作總結(jié)

為了加強(qiáng)我校學(xué)生健康上網(wǎng)工作，凈化學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境，我校積極響應(yīng)上級(jí)文件精神，于5月2日6月21日在全校師生中開(kāi)展“綠色上網(wǎng)”活動(dòng)。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明，構(gòu)建和諧環(huán)境

1、認(rèn)真組織各班舉辦有關(guān)“綠色網(wǎng)絡(luò)”知識(shí)的黑板報(bào)專欄；開(kāi)展“健康上網(wǎng)、爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)文明人”主題班會(huì)，學(xué)校利用信息專欄倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明知識(shí)。2、學(xué)校利用升旗儀式向全校師生進(jìn)行了“點(diǎn)擊文明，綠色上網(wǎng)”的宣傳教育。

二、宣傳教育，引導(dǎo)綠色上網(wǎng)

1、班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊網(wǎng)吧進(jìn)行檢查，很好的控制了學(xué)生上網(wǎng)人數(shù)，經(jīng)過(guò)多次突擊檢查，取得了良好的效果。

2、學(xué)校充分發(fā)揮現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)資源，滿足學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化的要求。安排教師指導(dǎo)學(xué)生在家在校文明上網(wǎng)、安全上網(wǎng)。學(xué)校利用每周二、四午飯時(shí)間，免費(fèi)向?qū)W生開(kāi)放電教室，向?qū)W生宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，教育和引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、安全上網(wǎng)，取得良好效果。

通過(guò)這一系列活動(dòng)開(kāi)展，讓全體學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)有了深入的了解，增強(qiáng)了學(xué)生自我約束和審視、識(shí)別有害信息的能力。進(jìn)一步提高了綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)的意識(shí)，共筑網(wǎng)上文明屏障，保障廣大青少年身心健康，暢享清潔網(wǎng)絡(luò)空間，構(gòu)建和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

網(wǎng)絡(luò)有了深入的了解，增強(qiáng)了學(xué)生自我約束和審視、識(shí)別有害信息的能力。進(jìn)一步提高了綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)的意識(shí)，共筑網(wǎng)上文明屏障，保障廣大青少年身心健康，暢享清潔網(wǎng)絡(luò)空間，構(gòu)建和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

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行動(dòng)

班會(huì)資料存檔

“綠色上網(wǎng)”

三甲中心小學(xué)五（1）班“綠色上網(wǎng)”行動(dòng)主題班會(huì)

一、活動(dòng)目的：

以新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中的第二十條中的“文明上網(wǎng)，不進(jìn)入不適宜小學(xué)生的活動(dòng)的場(chǎng)所，不沉溺游戲”為主題，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際來(lái)進(jìn)一步討論：小學(xué)生上網(wǎng)是利大于不弊還是弊大于利？從中讓學(xué)生切身體會(huì)到行為規(guī)范的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以及讓我們這個(gè)主題能夠灌輸?shù)綄W(xué)生的認(rèn)知頭腦中去，促進(jìn)他們的是非辨別能力，并讓網(wǎng)絡(luò)的利廣泛運(yùn)用到平時(shí)的學(xué)習(xí)中去。二、活動(dòng)形式：看短片，辯論，宣誓三、活動(dòng)過(guò)程：

1、談話導(dǎo)入，揭示主題。

隨著社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，電腦已走進(jìn)千家萬(wàn)戶�！吧暇W(wǎng)”已成為人們生活的一部分，豐富多彩網(wǎng)絡(luò)世界為我們的生活和學(xué)習(xí)提供了前所未有的便利條件�？赏瑫r(shí)也給我們帶來(lái)了許多問(wèn)題和困惑。目前，有些學(xué)生迷上了網(wǎng)絡(luò)，嚴(yán)重影響了正常學(xué)習(xí)，那么，我們應(yīng)該怎樣正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)，做到上網(wǎng)有益呢？我們今天班會(huì)談?wù)摰闹黝}就是——小學(xué)生與網(wǎng)絡(luò)。2、看短片

我們現(xiàn)在所說(shuō)的網(wǎng)絡(luò)也就是Internet，那么網(wǎng)絡(luò)到底給我們的生活帶來(lái)了哪些便利呢？現(xiàn)在就請(qǐng)大家看一個(gè)短片：《Internet上有什么？》3、組織辯論：

看了這個(gè)短片，相信大家對(duì)Internet有了更深入的了解，近幾年來(lái)，在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的同時(shí)，出現(xiàn)了大量網(wǎng)吧，網(wǎng)吧的出現(xiàn)為普及網(wǎng)絡(luò)知識(shí)起到了積極的推動(dòng)作用，雖然網(wǎng)吧給人們提供了快捷的信息和嶄新的交流平臺(tái)，但是隨著互聯(lián)網(wǎng)信息垃圾的不斷出現(xiàn)，網(wǎng)吧的負(fù)面效應(yīng)也日益顯現(xiàn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)90％的青少年都是選擇去網(wǎng)吧上網(wǎng)，那么，我們小學(xué)生上網(wǎng)到底是是利大于弊還是弊大于利呢？請(qǐng)同學(xué)們來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的觀點(diǎn)。

隊(duì)員1：互聯(lián)網(wǎng)給了我們很多很多，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)我學(xué)會(huì)了查資料。我還會(huì)發(fā)郵件，逢年過(guò)節(jié)我都要在網(wǎng)上給老師、同學(xué)發(fā)賀卡！當(dāng)然我也收到了許多賀卡。現(xiàn)在我們一起來(lái)欣賞一下吧�。�電腦展示郵件）一張張賀卡讓我們的心更近了，友誼更

深厚了！

隊(duì)員2：互聯(lián)網(wǎng)雖好，但他的害處也不少。沉溺于網(wǎng)絡(luò)而影響學(xué)習(xí)有的青少年為了上網(wǎng)而逃學(xué)、偷竊、打架，有的甚至付出了血的代價(jià)所以我覺(jué)得小學(xué)生還是盡量少上網(wǎng)。

隊(duì)員3：上網(wǎng)的好處可多了，可以獲得更多的信息，增加與外界的交流機(jī)會(huì)，發(fā)展自己的個(gè)性。

隊(duì)員4：上網(wǎng)的壞處也可多了，電子海洛因，網(wǎng)上聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲成癮、不健康網(wǎng)站、垃圾文化危害，荒廢學(xué)業(yè)，影響身體。隊(duì)員5：上網(wǎng)的好處可多了隊(duì)員6：上網(wǎng)的壞處可多了4、班主任總結(jié)。

網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”既有好的一面，也有不健康的一面。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)，我們要保持敏銳的洞察力和是非分辨能力，給自己樹立一道堅(jiān)不可催的防護(hù)墻。我們只能從網(wǎng)上寄去一些健康的、進(jìn)步的、積極向上的有利信息，為我們的學(xué)習(xí)和生活服務(wù)，要讓網(wǎng)絡(luò)為我們的健康成長(zhǎng)積蓄更多的力量！5、宣誓：

在這里，我們根據(jù)《青少年上網(wǎng)守則》編寫了一段誓詞，讓這一誓詞作為我們小學(xué)生上網(wǎng)的公約。下面，請(qǐng)同學(xué)們站起來(lái)，舉起右手和我一起宣誓：為了更好的利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活，我宣誓堅(jiān)決做的以下幾點(diǎn)：要遵守學(xué)校紀(jì)律，不偷偷獨(dú)自上網(wǎng)；上網(wǎng)要得到家長(zhǎng)或老師的允許；要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息,要遵守網(wǎng)絡(luò)道德，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；要有益身心健康，不沉溺于游戲。

三甲中心小學(xué)五（2）班“綠色上網(wǎng)”行動(dòng)主題班會(huì)

1、教育目的：通過(guò)此次活動(dòng)，同學(xué)們認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的利與弊，健康瀏覽網(wǎng)上信息，能自覺(jué)避開(kāi)不健康的信息

2、教育目標(biāo)：

①教育目標(biāo)：加強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)，利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，正確引導(dǎo)青少年。

②培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，加強(qiáng)學(xué)生的主體參與意識(shí)。③能力目標(biāo)：學(xué)生能夠獨(dú)立構(gòu)思，自編自排，使此次活動(dòng)起到切實(shí)的宣傳作用。

3、課前準(zhǔn)備：進(jìn)行“你是怎么上網(wǎng)的”調(diào)查和調(diào)試電腦。活動(dòng)過(guò)程：

（一）簡(jiǎn)介網(wǎng)絡(luò)，了解利弊

1、激趣導(dǎo)入：人類社會(huì)已經(jīng)跨入了信息社會(huì)，神奇的因特網(wǎng)已經(jīng)進(jìn)入了我們的校園，進(jìn)入了我們每個(gè)教室，給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)許多好處。上面有些什么內(nèi)容呢？大家就上網(wǎng)盡情遨游吧！（同學(xué)們上網(wǎng)）

2、你們剛才上網(wǎng)作了那些有意義的事？以前上網(wǎng)有作過(guò)那些有意義的事呢？（學(xué)生匯報(bào)）

3、上網(wǎng)的好處可真多！說(shuō)到這里就引發(fā)了一個(gè)問(wèn)題，我們的學(xué)生究竟要不要上網(wǎng)？該怎樣上網(wǎng)？應(yīng)注意哪些問(wèn)題？（學(xué)生談）大部分朋友認(rèn)為上網(wǎng)有許多好處，但也有朋友堅(jiān)持反對(duì)意見(jiàn)，那么我們今天就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)在座各位的意見(jiàn)如何？（點(diǎn)擊課件QQ聊天），反映家長(zhǎng)的擔(dān)憂

4、是啊，作為新世紀(jì)的少年兒童，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)上網(wǎng)，但是家長(zhǎng)的擔(dān)心是很正常的，確實(shí)在我們的身邊有一些人因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)而葬送了自己美好的前途，釀成了不少悲劇。（點(diǎn)擊課件）講述一位少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè)，殘害母親的故事。你聽(tīng)說(shuō)過(guò)類似的事例嗎？說(shuō)出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。

5、怎樣才能做到既運(yùn)用好網(wǎng)絡(luò)，又不致于沉迷其中呢？現(xiàn)在就讓我們一起去兒童健康上網(wǎng)中心看一看，一定會(huì)對(duì)你有所幫助的。（點(diǎn)擊課件，進(jìn)入首頁(yè)）

（二）剖析自我，坦露心聲

導(dǎo)語(yǔ)：我們這里來(lái)了一位叫丫丫的朋友，他有煩惱向我們傾訴，你們聽(tīng)。（進(jìn)入談心室）

1．課件中的丫丫訴說(shuō)自己在上網(wǎng)時(shí)常遇到不適合我們看的內(nèi)容，感到很煩惱，希望大家給他出出主意。（同學(xué)們各抒己見(jiàn)）

2．你們?cè)谂c網(wǎng)絡(luò)相處的過(guò)程中一定也會(huì)遇到不少麻煩，能說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)嗎？

3．看到同學(xué)們?nèi)绱苏嬲\(chéng)，還有幾位網(wǎng)迷也想同大家認(rèn)識(shí)，他們正在會(huì)友室等著大家。注意：邊聽(tīng)他們的介紹，邊問(wèn)問(wèn)自己：我的上網(wǎng)情況和誰(shuí)最相似？歡迎大家說(shuō)真話。

（點(diǎn)擊課件進(jìn)入會(huì)友室）有六位小網(wǎng)迷逐一介紹：Ａ：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，提高習(xí)作水平。B：給親友發(fā)電子郵件。C：沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，精神恍惚。D：學(xué)做網(wǎng)頁(yè)，收獲不小。E：瀏覽新聞，拓寬視野。F：上網(wǎng)聊天，準(zhǔn)備見(jiàn)面。

4．你的上網(wǎng)情況也誰(shuí)最相似？哪些小網(wǎng)迷需要我們的幫助？來(lái)幫幫他們，對(duì)他們說(shuō)幾句話吧。

5．小結(jié)過(guò)渡：我代表他們謝謝同學(xué)們，相信他們會(huì)剖析自我，加強(qiáng)自制，避免上網(wǎng)成癮。其實(shí)，在我們中間，也存在有不同程度的上網(wǎng)問(wèn)題。請(qǐng)看：（課件顯示診療室，出現(xiàn)課前心理調(diào)查的統(tǒng)計(jì)圖）

6．以四個(gè)同學(xué)為一診療小組，討論這兩個(gè)問(wèn)題：（1）這兩位同學(xué)在上網(wǎng)時(shí)，分別存在什么問(wèn)題？（2）從調(diào)查表和平時(shí)的了解中，你認(rèn)為上網(wǎng)應(yīng)該注意哪些方面？(全班交流)

（三）展示才能，網(wǎng)上我能行

網(wǎng)絡(luò)世界確實(shí)精彩，讓我們珍惜這把知識(shí)的“鑰匙”，然而，使用電腦操作網(wǎng)絡(luò)，必須掌握一定的基本技能。同學(xué)們打字、搜索技能，讓我們大開(kāi)眼界，下面我想出幾個(gè)有關(guān)電腦的小問(wèn)題考考大家，怎么樣？網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)知多少?

神奇的鼠標(biāo)帶我們遨游了網(wǎng)絡(luò)世界，真是“快樂(lè)網(wǎng)上行”。（四）宣讀網(wǎng)絡(luò)公約

網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)無(wú)比遼闊的知識(shí)寶庫(kù)，我們學(xué)生要上網(wǎng)，但絕不能沉溺于網(wǎng)吧，浪跡于聊天，而荒廢學(xué)業(yè)，而讓撫養(yǎng)我們的爸爸媽媽操碎了心。由此，教育部門出臺(tái)了《網(wǎng)絡(luò)公約》我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。齊讀《網(wǎng)絡(luò)公約》

全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息要誠(chéng)實(shí)友好交流不侮辱欺詐他人要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)不隨意約會(huì)網(wǎng)友要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序要有益身心健康不沉溺虛擬時(shí)空

（五）健康口訣，強(qiáng)調(diào)總結(jié)

（課件進(jìn)入健康室）出現(xiàn)健康口訣，大家齊讀：內(nèi)容健康，時(shí)間適當(dāng)，接受監(jiān)督，加強(qiáng)自制。

如果你能努力做到這些，一定能在網(wǎng)絡(luò)時(shí)空健康地遨游，收獲許多。

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