家校共育新聞稿

“家校合作，共育英才”

岱岳區(qū)新城實驗學(xué)校召開“家校共育”專家報告會

秋高氣爽，桂子飄香。為提升家長素質(zhì),進(jìn)一步健全完善學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)未成年人健康成長，9月20日新城實驗學(xué)校召開了“家校共育”專家報告會。泰安市教育局教研室闞兆成主任出席會議并講話，家庭教育專家劉伯偉教授作了《父母如何培養(yǎng)好孩子》的報告，滿莊鎮(zhèn)李東副鎮(zhèn)長主持了會議。

新城實驗學(xué)校自啟動“辦學(xué)生喜歡的學(xué)�！被顒右詠�，已經(jīng)通過家長會、家長開放日、家長視（評）課等形式，探索出了學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合點，建立了與家長溝通的長效制度，形成了家庭、學(xué)校教育的最大合力。今天的專家報告會，又使家長提高了對家庭教育重要作用的認(rèn)識，掌握了家庭教育的基本要求、方法、技巧和藝術(shù)，更好的理解和配合老師做好孩子的思想品德及行為習(xí)慣養(yǎng)成教育等工作。

劉教授結(jié)合自身教育孩子的經(jīng)歷，從轉(zhuǎn)變家庭教育觀念，培養(yǎng)孩子健康人格和健康心態(tài)等方面作了深入淺出的講授。報告受到了1000多名家長的熱烈歡迎，收到良好的社會效果，有效地推進(jìn)了家庭教育與學(xué)校教育的融合，促進(jìn)了家長與學(xué)生的共同成長。

專家報告會結(jié)束后，家長在學(xué)校下發(fā)的《新城實驗學(xué)�！凹倚９灿�”調(diào)查問卷》內(nèi)寫下了自己真實的感受：有的家長說：“父母不僅生養(yǎng)了孩子，更應(yīng)該教育孩子，擔(dān)起教育孩子的重任。”有的家長說：“以后會努力配合學(xué)校的工作，多道歉，少找事�！边�有的家長說：“我覺得實驗學(xué)校真的越辦越有特色了，越辦越讓家長滿意了。放在這里我們最放心”……

最后，各班班主任和科任教師結(jié)合班級教育教學(xué)實際，向家長們匯報了孩子在校的學(xué)習(xí)情況，并對家長們提出建議和要求，并希望通過此次專家報告會，讓家庭和學(xué)校的雙手握得更緊，從而達(dá)到雙贏的效果。（供稿：岱岳區(qū)新城實驗學(xué)校劉軍葛桂芬）

領(lǐng)導(dǎo)、專家出席會議

劉伯偉教授精彩報告

家長們認(rèn)真聽報告

秋高氣爽，精心聆聽

擴(kuò)展閱讀：特校新聞稿

三月如歌，萬物齊吟。南風(fēng)暖窗，櫻樹花開，猶似粉蝶翩翩舞，爛若云霞；玉蘭綻放，天女散花，滿樹堆雪，如棉似絮；連翹簇簇，滿枝掛金；熙熙攘攘，皆為春開。長柳依依，如少女嫵媚的手臂，讓人浮想聯(lián)翩。一切都不甘寂寞，怒放著自己的生命，誰都不想錯過短暫而爛漫的春光，誰都不想帶著半點遺憾走向炎熱的夏季。唯人行色匆匆，忙忙碌碌的人們無暇顧及這如酒的迷人春色。政治教育學(xué)院的青年志愿者和地理與資源科學(xué)學(xué)院實踐成才協(xié)會的會員們停下了腳步，把自己的周末獻(xiàn)給了有意義的志愿者工作。201*年3月30日，政治教育學(xué)院青年志愿工作部和地理與資源科學(xué)學(xué)院實踐成才協(xié)會共同組織的輔助盲童活動在成都特殊學(xué)校舉行。本次活動政治教育學(xué)院青年志愿者工作部部長、副部長，地理與資源科學(xué)學(xué)院實踐成才協(xié)會會長組織，政治教育學(xué)院青年志愿者和實踐成才協(xié)會會員參與。

早上8點政治教育學(xué)院的青年志愿者們在生態(tài)廣場集合，志愿者們個個臉上都洋溢著燦爛的笑容，笑容中散出一股無私的志愿精神，待集合完畢之后，志愿者們有序的向南大門進(jìn)發(fā)。幾分鐘之后便到了南大門公交站臺，志愿者們在隊長的組織下有序的乘上了56路公交車。志愿者們一路歡聲笑語，經(jīng)過一個多小時的公交旅途，終于到了目的地西門車站。在西門車站與地理與資源科學(xué)學(xué)院實踐成才協(xié)會的志愿者們匯合，一起向目的地進(jìn)發(fā)。幾分鐘之后我們的隊伍便到達(dá)了成都特殊教學(xué)校。特校的同學(xué)們個個臉上洋溢著燦爛的笑容，排列成整齊的隊伍歡迎我們志愿者的到來。

志愿者們在隊長的組織下迅速排成兩個縱隊，根據(jù)特校同學(xué)們的不同需求，對他們進(jìn)行一對一的輔導(dǎo)。特校的同學(xué)們非常積極主動，個個都主動的說出了自己需要輔導(dǎo)的功課，隊長根據(jù)志愿者們的特長為孩子們挑選了適合他們的志愿者。之后孩子們把為自己輔導(dǎo)功課的志愿者帶到自己的座位上，拿出需要輔導(dǎo)的功課，志愿者們一一耐心的解答了孩子們的問題。在輔導(dǎo)功課的同時，志愿者們還與孩子們聊他們所關(guān)心的問題。特校的孩子雖然有身體上的缺陷，但是個個都有屬于自己的獨特夢想，有的孩子想當(dāng)科學(xué)家，有的孩子想當(dāng)音樂家，有的孩子做發(fā)明家，有的孩子想做醫(yī)生。他們個個多才多藝，有的喜歡跳舞，有的喜歡體育，有的喜歡音樂�？吹胶⒆觽儌�個擁有屬于自己的夢想，樂觀而積極的面對生活中的種種挑戰(zhàn)，這給志愿者們很大的啟發(fā)。夢想是一個人的精神支柱，沒有夢想一個人將一事無成。

經(jīng)過一個多小時的輔導(dǎo)，孩子和志愿們都各有收獲。特校的孩子們收獲了知識并開闊了眼界，志愿者在給孩子們解答問題的同時，提升了自己運(yùn)用知識和傳授知識的能力，鍛煉了自己的師范生素質(zhì)，輔導(dǎo)孩子的同時提升了自己。同時本次活動也增進(jìn)了兩個學(xué)院同學(xué)之間的友誼。相信將來還會有更多的志愿者加入我們的志愿服務(wù)，讓孩子們能夠接觸更多的知識，孩子們的明天將會更加美好。特校作為政治教育學(xué)院長期的志愿服務(wù)基地也將會越來越好。

志愿者們與特校的同學(xué)們合影留戀之后離開。志愿者們雖然離開了特校，但志愿者與孩子的友誼沒有離開，志愿精神永駐特校，孩子們將在志愿精神的照耀下茁壯成長，擁有燦爛而輝煌的明天。

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