11英語(4)班行為規(guī)范主題班會(huì)總結(jié)書

“行為規(guī)范，從我做起”主題班會(huì)總結(jié)書

一、活動(dòng)目的：

知識(shí)目標(biāo)：使同學(xué)們了解大學(xué)生在日常生活中應(yīng)該具備的起碼的文明禮儀。能力目標(biāo)：通過班會(huì)，啟發(fā)同學(xué)們能自覺注意養(yǎng)成各種文明的行為習(xí)慣，使校園更和諧、更美好。

德育目標(biāo)：在思想上嚴(yán)格要求自己，把所學(xué)的文明禮儀知識(shí)落到實(shí)處�！净顒�(dòng)重點(diǎn)】

通過自由發(fā)言，才藝表演等實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)們懂得大學(xué)生應(yīng)該注重的校園禮儀�！净顒�(dòng)難點(diǎn)】

通過活動(dòng)希望學(xué)生能把校園禮儀的一些規(guī)范運(yùn)用到生活學(xué)習(xí)中。調(diào)動(dòng)大家參與班會(huì)活動(dòng)的積極性。二、活動(dòng)時(shí)間：

201*年10月27日三、活動(dòng)地點(diǎn)：

綜北503四、活動(dòng)對(duì)象：

11級(jí)英語4班全體同學(xué)五、活動(dòng)過程：

【準(zhǔn)備過程】

1、提前布置主題班會(huì)內(nèi)容,選出二位主持人，主持人準(zhǔn)備好講稿，叫同學(xué)們查閱有關(guān)文明禮儀的相關(guān)知識(shí)。

2、叫同學(xué)們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準(zhǔn)備，說明班會(huì)基本的流程。

3、由班委提前布置好班會(huì)課時(shí)課室的情況，找好與班會(huì)相關(guān)的資料。4、準(zhǔn)備校園中文明與不文明照片。

【實(shí)施過程】

（一）明確活動(dòng)目的，內(nèi)容及形式1、主持人閃亮登場(chǎng)2、宣布活動(dòng)開始（二）展示照片

討論、自由發(fā)言環(huán)節(jié)，講講校園中有哪些不文明的現(xiàn)象，談?wù)勛约涸谏�活中做過的講文明的事。并舉例說明，良好的行為對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活的影響以及不良的行為習(xí)慣對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活的影響。

（三）娛樂互動(dòng)1、夾氣球游戲

2、歌曲演唱《我的未來不是夢(mèng)》3、演講《文明從我做起》

4、抽獎(jiǎng)

（四）全體同學(xué)宣讀學(xué)生行為規(guī)范細(xì)則。

（五）全體同學(xué)在“規(guī)范行為，從我做起”的承諾書上簽字，表達(dá)自己規(guī)范行為的決心。六、活動(dòng)相片：

1.

2.

3.4.

七、活動(dòng)總結(jié)：

1、整個(gè)活動(dòng)同學(xué)的熱情都很高漲，絕大多數(shù)同學(xué)都參與了進(jìn)來。本次活動(dòng)的主持人，她們?yōu)榇舜位顒?dòng)投入了相當(dāng)大的精力，積極準(zhǔn)備臺(tái)詞，積極配合同學(xué)們參與活動(dòng)�；顒�(dòng)的最后，設(shè)置抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，獲獎(jiǎng)同學(xué)以得到小禮物作為獎(jiǎng)勵(lì)。此外，我們的后勤工作做得相當(dāng)出色，會(huì)后，同學(xué)們都自覺地留下來打掃衛(wèi)生。

2、本次主題班會(huì)是以學(xué)生行為規(guī)范細(xì)則為主題，意在讓同學(xué)們通過班會(huì)，啟發(fā)學(xué)生能自覺注意養(yǎng)成各種文明的行為習(xí)慣，并且互相了解，彼此增進(jìn)友誼。3、本次班會(huì)的不足：對(duì)時(shí)間安排不夠合理。獎(jiǎng)品準(zhǔn)備不夠充分。

4、通過這次班會(huì)的召開，使同學(xué)們進(jìn)一步體會(huì)到了規(guī)范自身行為的重要性，并且通過互動(dòng)，進(jìn)一步增加了彼此的了解和友誼，達(dá)到了預(yù)期的目的，本次班會(huì)圓滿成功。

11級(jí)英語4班201*年10月27日

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班會(huì)主題：行為規(guī)范養(yǎng)成教育總結(jié)

一、創(chuàng)設(shè)情境，引入主題

同學(xué)們，今天這節(jié)課又是我們每周必需上的一節(jié)班會(huì)課，那么，這節(jié)班會(huì)課你發(fā)現(xiàn)與往常有什么不同嗎？（來了許多老師和領(lǐng)導(dǎo)）對(duì)！他們不但是老師，更是我校的中堅(jiān)力量班主任，可以說，在校學(xué)生的各方面的教育，他們是傾注了大量的心血。今天，他們來到我們班聽課，同學(xué)們有沒有信心上好？（有）不夠響亮，再來一遍，有沒有？（有）

同學(xué)們，開學(xué)已經(jīng)近兩個(gè)月了，兩個(gè)月以來，我們初一級(jí)部在級(jí)部主任劉主任的領(lǐng)導(dǎo)下，重點(diǎn)是加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，開學(xué)第二周劉主任利用周一的七八節(jié)課，專門對(duì)我們初一六個(gè)班，針對(duì)“行為規(guī)范的養(yǎng)成”做了長(zhǎng)達(dá)2個(gè)小時(shí)的報(bào)告會(huì)，不知同學(xué)們是否印象深刻？然后，我們班針對(duì)實(shí)際情況，每周都舉行了至少兩次的班會(huì)，每次班會(huì)的主題可以說都離不開“行為規(guī)范的養(yǎng)成教育”，諸如：中學(xué)生一日行為規(guī)范、中學(xué)生一日忌行、學(xué)生行為十不準(zhǔn)、三操常規(guī)、安全教育常規(guī)、宿舍管理制度、請(qǐng)假制度，以及班級(jí)公約。可以說，我們是每周遇到問題，多到3至5件，我們便組織學(xué)生討論，并開班會(huì)，隨時(shí)解決，特別是國慶節(jié)放假前周四晚上，針對(duì)我們班出現(xiàn)的輟學(xué)現(xiàn)象，我們接連開了三節(jié)班會(huì)課，學(xué)生們針對(duì)課業(yè)負(fù)擔(dān)過重、針對(duì)老師、特別是針對(duì)班主任我，可以說是暢所欲言、開誠布公，我們師生在一起開展了“批評(píng)與自我批評(píng)”為主題的班會(huì)，學(xué)生們提出了大量的對(duì)班級(jí)合理化的建議，特別是對(duì)班主任的“公車上書”，最后形成的書面材料建議書，晚上10:30到家后，我看了，感觸很深，連夜寫了致家長(zhǎng)的一封信至深夜2:00，各位班主任老師可以看看后墻南面角落。

開學(xué)至今，可以說同學(xué)們?cè)凇靶袨橐?guī)范的養(yǎng)成”上進(jìn)步很大。今天我們這節(jié)班會(huì)課，就是針對(duì)一個(gè)多月以來，在行為規(guī)范的養(yǎng)成上，我們班的一些具體做法做一總結(jié)。這節(jié)課由我們班的班長(zhǎng)蔣曉倩同學(xué)主持。

二、學(xué)生主持，走進(jìn)主題

（蔣曉倩走上講臺(tái)）開場(chǎng)白：

各位領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師，下午好！首先對(duì)您們的到來，我代表七年級(jí)三班的全體學(xué)生表示衷心的感謝，同學(xué)們！請(qǐng)以熱烈的掌聲歡迎！

俗話說：不以規(guī)矩不能成方圓，今天，我也來一句：千里之行始于規(guī)范（手指黑板左上方的字）�？梢哉f為了我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我們的班主任老師那真稱得上是嘔心瀝血、絞盡腦汁、千方百計(jì)的想方設(shè)法讓我們做的更好、更出色。我們知道，班主任老師是一個(gè)要強(qiáng)的人，事實(shí)都想爭(zhēng)第一，對(duì)我們也比較苛刻、嚴(yán)厲，不論在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生，還是各項(xiàng)活動(dòng)上，班主任都是花費(fèi)了一番心思的，下面，我們班的同學(xué)就這幾方面向各位聽課的領(lǐng)導(dǎo)和老師作一下匯報(bào)。

首先，由我們班的學(xué)習(xí)委員狄傳遠(yuǎn)，從學(xué)習(xí)上來談一下我們?cè)谄綍r(shí)是怎樣抓學(xué)習(xí)的。

（一）、學(xué)習(xí)規(guī)范方面

作為學(xué)習(xí)委員，我很榮幸，俗話說得好，學(xué)習(xí)委員就應(yīng)該是學(xué)習(xí)出類拔萃的，也許是近朱者赤近墨者黑的緣故吧！也許是班主任的性格造就了我們吧！也許是班主任有一雙慧眼吧！我，狄傳遠(yuǎn)，就是一個(gè)酷似班主任性格的人，一直爭(zhēng)強(qiáng)好勝，不甘心落后，小學(xué)六年來，一直做班級(jí)頭把交椅，我不相信自己笨，雖然說話遲鈍打艮，但我相信，只要努力，沒有什么不可以，我就不服我們班的蔣曉倩，入學(xué)考試她級(jí)部第三，我16名，經(jīng)過近段時(shí)間的努力，我總算在月考中考到了班級(jí)第一，我有決心保持下去。

說到學(xué)習(xí)，我們班采取的是“金字塔”式的管理方式，班主任老師高高在上，像是皇帝，在各方面，他只管幾位大臣，例如班長(zhǎng)、團(tuán)支部書記、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、衛(wèi)生委員。

在學(xué)習(xí)上，我受至于班主任管轄，我對(duì)班主任負(fù)責(zé)，為了響應(yīng)學(xué)校學(xué)教2:1的精神，推行小先生制，實(shí)行“兵教兵”的學(xué)校策略，我的兵是各組大組長(zhǎng)，我從學(xué)習(xí)上督促、承包他們的學(xué)習(xí)，各科我都得具體負(fù)責(zé)，例如：檢查他們各科助學(xué)、配套練習(xí)冊(cè)、語文、英語及常識(shí)科的背誦，他們成績(jī)?nèi)绻�退步，我有不可推卸的�?zé)任。然后各組的大組長(zhǎng)、小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)各自的3到5名兵，大組長(zhǎng)分管小組長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)上，大小組長(zhǎng)的責(zé)任與我一樣，而且每周大組長(zhǎng)要把本周學(xué)習(xí)情況記錄下來，周五下午如實(shí)上報(bào)于我，我在上報(bào)于班主任，如有虛假，班主任“微服私訪”一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，定不輕饒，輕者說服教育當(dāng)事人與責(zé)任人，重者打電話與家長(zhǎng)聯(lián)系。統(tǒng)計(jì)樣表各位領(lǐng)導(dǎo)及老師可以看看“班級(jí)之窗”的檢查統(tǒng)計(jì)表，特別是語文，班主任老師制定得更細(xì)。

在學(xué)習(xí)上，班主任的另一招“誅連”更是叫同學(xué)們不敢放松學(xué)習(xí)，例如：六組的張崗麗助學(xué)完不成老師講到的地方，那么，六組負(fù)責(zé)他的小組長(zhǎng)彭桂貴友、大組長(zhǎng)魏雪純都得受牽連、挨批評(píng)，這就促使大小組長(zhǎng)督促張崗利去學(xué)習(xí)，也就是“捆綁式”學(xué)習(xí)。

除此之外，在課堂上我們采用了小組評(píng)價(jià)的形式，各組競(jìng)相開展比學(xué)趕幫超，每周評(píng)出優(yōu)勝小組三名，記錄情況在“小組競(jìng)學(xué)”欄，這種形式的學(xué)習(xí)，是我們小學(xué)沒有的，它是一種新鮮事物，激發(fā)了我們各組學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)了我們學(xué)習(xí)的積極性，對(duì)我們學(xué)習(xí)的推動(dòng)起了很大作用。這次月考就是很好的證明，我們班的語數(shù)英成績(jī)考得比較理想。

以上我談的是在學(xué)習(xí)上，我們班的一些做法。我的講話完了，謝謝大家！（鞠躬走下講臺(tái)）

（二）、紀(jì)律規(guī)范方面

（蔣曉倩過渡）剛才，我們班的學(xué)習(xí)委員狄傳遠(yuǎn)同學(xué)，從學(xué)習(xí)方面談了我們班的“金字塔”式、“捆綁”式的學(xué)習(xí)管理方式。下面，我們來說一下紀(jì)律，可以說，紀(jì)律的好壞直接影響班級(jí)的學(xué)習(xí)，良好的紀(jì)律是班級(jí)學(xué)習(xí)的重要保障，為此，我們班主任從以下幾個(gè)方面抓了紀(jì)律：

晨讀、課間、自習(xí)課、就寢、就餐，下面我隨便找?guī)孜煌瑢W(xué)來談一下：1、誰來說說我們班晨讀紀(jì)律的規(guī)定？

晨讀規(guī)定每天6：10分來到教室，不過我們班的學(xué)生基本上6：00都能來到，然后，每天由英語課代表領(lǐng)讀英語半小時(shí)，到6：30以后，根據(jù)當(dāng)天常識(shí)課的有無，去安排讀常識(shí)科。早上起來在教室不準(zhǔn)做作業(yè)、閑聊、亂下位，只準(zhǔn)讀書，各小組組長(zhǎng)要做詳細(xì)記錄，記錄情況樣表在“班級(jí)之窗”欄內(nèi)，尚且，班主任每天6點(diǎn)多來到之后隨時(shí)督查。2、誰來說說課間紀(jì)律的規(guī)定？課間不準(zhǔn)在教室內(nèi)大聲喧嘩，在走廊內(nèi)閑逛，在教室內(nèi)外各個(gè)角落追逐打鬧，說臟話、罵人，各小組組長(zhǎng)要做詳細(xì)記錄，，記錄情況樣表，也在“班級(jí)之窗”欄目里。

3、關(guān)于自習(xí)課的紀(jì)律，就請(qǐng)我們班的紀(jì)律委員劉嘉慶同學(xué)，來具體說一下：

自習(xí)課分午自習(xí)、第八節(jié)課及晚自習(xí)。

午自習(xí)“習(xí)字一刻鐘”結(jié)束后，學(xué)生可以休息，也可以學(xué)習(xí)，但不準(zhǔn)下位，大聲說話。

第八節(jié)課，沒參加興趣小組的學(xué)生，可以在班級(jí)內(nèi)向圖書管理員高盟借閱圖書閱讀，但下了第八節(jié)課需立即還上，看不完明天在借看，可以小聲討論問題，但不準(zhǔn)走出教室。

晚自習(xí)第三節(jié)，在沒有老師在的情況下，每天的值日班長(zhǎng)，要坐在講臺(tái)前維持紀(jì)律，不準(zhǔn)學(xué)生下位，閑聊，睡覺，大聲討論問題，更不準(zhǔn)去廁所。每天值日班長(zhǎng)要作好記錄，第二天向班主任反饋。4、誰來談一下就寢紀(jì)律？

熄燈后不準(zhǔn)說話、吃東西、在床上有大動(dòng)作，男生宿舍每天5個(gè)負(fù)責(zé)人，女生宿舍4個(gè)負(fù)責(zé)人，要如實(shí)的對(duì)當(dāng)天就寢情況向室長(zhǎng)反映，然后室長(zhǎng)第二天要向班主任反饋。

5、誰來談一下就餐紀(jì)律？

就餐前一律站好隊(duì)，兩人對(duì)齊走進(jìn)餐廳，每天每組負(fù)責(zé)人要公平分餐，每組10人，兩人站著的要和其他8人輪換站，不準(zhǔn)搶，要節(jié)約飯菜，吃多少就要多少，不準(zhǔn)舀到碗里吃不了在倒回去，否則將嚴(yán)肅批評(píng)，更不準(zhǔn)挑食，一看不合自己的口味，不吃了，去買垃圾食品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將通知其家長(zhǎng)，限制給零花錢

（三）、衛(wèi)生規(guī)范方面

（蔣曉倩過渡）以上由我們班的幾位同學(xué)，就班級(jí)紀(jì)律方面的一些具體做法作了較簡(jiǎn)略的介紹，下面由我們班的衛(wèi)生委員來講一下，在班級(jí)衛(wèi)生工作方面我們班的一些具體要求：

（衛(wèi)生委員走上講臺(tái)）作為衛(wèi)生委員，我主要負(fù)責(zé)本班的衛(wèi)生工作，我們班的衛(wèi)生工作可分為兩大塊：一是每周一早上到校時(shí)的衛(wèi)生大掃除；二是每天的常規(guī)打掃，它包括三大塊，教室衛(wèi)生、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生、、男女生宿舍衛(wèi)生。

首先，由我的助手高海坤同學(xué)談一下每周一早上的衛(wèi)生大掃除。

（高海坤走上講臺(tái)）我們每周一早上來到之后，以后如周日下午來，就改在周日下午舉行一次全方位的衛(wèi)生大掃除，它包括教室、衛(wèi)生區(qū)，男女生宿舍，教室又包括掃地、拖地、整理課桌、擦玻璃、門、黑板、樓欄桿，衛(wèi)生區(qū)包括掃地、拾垃圾袋等廢品，男女生宿舍包括整理床鋪、臉盆、鞋子、毛巾，掃地、拖地、擦玻璃、門窗。分工很細(xì)，老師們可以看我們班的衛(wèi)生大掃除分工表，這一切全權(quán)有我們班的班長(zhǎng)、團(tuán)支部書記負(fù)責(zé)檢查，我負(fù)責(zé)男生宿舍這一塊，最后班主任驗(yàn)收。除此之外，到校之后自行車的整理，我們也專門有同學(xué)具體負(fù)責(zé)擺放整齊劃一。關(guān)于每周一次的衛(wèi)生大掃除，我就說這些，謝謝大家�。ň瞎�，走下講臺(tái)）

（衛(wèi)生委員走上講臺(tái)）以上高海坤同學(xué)向我們?cè)敿?xì)介紹了衛(wèi)生工作的第一塊，關(guān)于每周的常規(guī)打掃，就請(qǐng)我的另一個(gè)助手劉俊汝同學(xué)向大家介紹一下：

（劉俊汝走上講臺(tái)）受衛(wèi)生委員謝成同學(xué)的委托，我就每天的常規(guī)打掃向大家作一匯報(bào)：1、教室衛(wèi)生：值日生于頭一天晚上下了第三節(jié)晚自習(xí)課打掃，并及時(shí)送垃圾，第二天早飯后再拖地，當(dāng)天各組組長(zhǎng)隨時(shí)監(jiān)督各組成員位下的衛(wèi)生，不準(zhǔn)留有紙片等物品，如有發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)決制止，并作記錄，實(shí)行一定的懲罰，值日生負(fù)責(zé)監(jiān)督教師前后講臺(tái)及走廊的衛(wèi)生，嚴(yán)令禁止學(xué)生亂扔粉筆頭、在教室內(nèi)吃零食。2、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生：當(dāng)天值日生早飯后及時(shí)打掃，不準(zhǔn)以任何借口推卸責(zé)任或偷懶，說起衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，超市南面“羅馬柱”內(nèi)的衛(wèi)生是我們班打掃的一個(gè)死角，多次打掃都無效。后來，班主任下定決心要徹底清理，讓它寸草不生、顆粒不存，加上學(xué)校政教處的支持以及各班班主任對(duì)學(xué)生的教育，現(xiàn)在再也沒有亂扔?xùn)|西的現(xiàn)象，終于解決了這個(gè)老大難。在此，我代表我們班及班主人對(duì)政教處的領(lǐng)導(dǎo)及各位班主任表示萬分的感謝！

3、男女生宿舍衛(wèi)生：雖說我們班男女生在9月份取得了兩個(gè)文明宿舍的光榮稱號(hào)，但后來在班主任老師的組織下，我們班的全體同學(xué)分男女生兩批參觀了二年級(jí)、三年級(jí)的宿舍內(nèi)務(wù)后，我們感到我們的差距很大，特別是初三女生宿舍，真可謂“軍事化”管理�；貋砗�，我們對(duì)宿舍內(nèi)務(wù)進(jìn)行了整改，例如：被子的疊放、鞋的放置、臉盆的放置宿舍文化氛圍的合理布局，整改后，我們自身也感到宿舍比以前進(jìn)步了許多，住進(jìn)去也感到心情舒暢，有一種家的溫馨，各種用品整齊劃一、賞心悅目，別有一番情趣。

每日的常規(guī)打掃，我們的班主任是每天都親自視察，不論是教室、衛(wèi)生區(qū)、還是宿舍他都看一遍，發(fā)現(xiàn)不足之處，立馬讓我們?nèi)ブ刈觯�扣了分，那是立竿見影，馬上受到嚴(yán)厲批評(píng)，我們有時(shí)也感覺班主任太追求完美了。我們無論怎么做，他都能找到不足，幾乎是三天兩頭我們挨罰去重新值日，例如上周周二，我們女生宿舍的值日生就因?yàn)橐粋�(gè)學(xué)生的肥皂盒沒放進(jìn)臉盆，就罰了當(dāng)天值日生和那個(gè)女生三天做值日。好了，我說的有點(diǎn)多了，望班主任見諒�。ㄗ呦轮v臺(tái)）

（四）、參加及開展的各項(xiàng)活動(dòng)

（蔣曉倩上）剛才又有我們班的衛(wèi)生委員及其助手談了我們班的衛(wèi)生工作，講得很細(xì)，也很實(shí)在、真實(shí)，雖說班主任嚴(yán)了點(diǎn)，但我們要相信，只有嚴(yán)要求我們，我們才能在各方面進(jìn)步，記得班主任在上周就說到，某些同學(xué)的家長(zhǎng)在致家長(zhǎng)的一封信上就寫到：多謝老師的教育，我的孩子現(xiàn)在回家也知道掃地、疊被子了，這難道不是班主任嚴(yán)格教育的結(jié)果嗎？

最后，由我們班的團(tuán)支部書記兼宣傳委員朱露露同學(xué)，說一下我們班自開學(xué)以來所參加及開展的各項(xiàng)活動(dòng)。

（朱露露走上講臺(tái)）自入學(xué)以來，我們班先后參加了學(xué)校組織的軍訓(xùn)、跑操比賽、看教育影片等活動(dòng)，在這幾項(xiàng)活動(dòng)中，軍訓(xùn)使我們感受到了軍營(yíng)生活的苦與樂，跑操比賽增強(qiáng)了班級(jí)集體榮譽(yù)感，看影片《建黨偉業(yè)》讓我們了解到了今天的幸福生活來之不易，同時(shí)，這些活動(dòng)也豐富了我們的課余生活，鍛煉了我們的意志。為此，我們也先后獲得了《軍訓(xùn)成果展優(yōu)秀方隊(duì)》、《跑操比賽優(yōu)勝班級(jí)》，這些榮譽(yù)的取得，是我們的付出與努力的結(jié)果，同時(shí)又是我們班主任嚴(yán)要求教育的結(jié)果。

在短短的一個(gè)月以來，我們還參加了初一級(jí)部組織的幾項(xiàng)活動(dòng)，例如：開學(xué)第二周的“行為規(guī)范養(yǎng)成教育”大會(huì)，通過接受教育，我們改掉了過去的一些不良習(xí)慣，逐漸養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，諸如課間的追逐打鬧現(xiàn)象沒有了，上課開小差的少了，自習(xí)課下位、說話，就寢時(shí)吃東西的基本杜絕了等等。除此之外，我們還參加了級(jí)部利用晚自習(xí)組織觀看的三次教育影片《開學(xué)第一課》、《感恩教育》、《勵(lì)志教育》等，看后，我們感觸很大，在班主任的組織下，我們寫了觀后感，深刻認(rèn)識(shí)了我們要感謝父母、感謝老師，要立志勤奮好學(xué)，對(duì)我們的做人和學(xué)習(xí)起到了很大的激勵(lì)作用。

為了豐富我們的課余生活，我們班在班主任的組織下，先后也舉行了幾次特別有意義的活動(dòng)，例如：鋼筆字書法比賽，我們班的魏雪純、高敬婷、褚書江、高萌分別獲得了班級(jí)一等獎(jiǎng)；學(xué)完《背影》一課后，我們又舉行了作文比賽，我們班的徐傳志、劉俊汝等同學(xué)也獲得了班級(jí)一等獎(jiǎng)，他們的作文就在“班級(jí)成果展示”欄目里。月考結(jié)束后，我們班又專門舉行了一次月考總結(jié)表彰班會(huì)，班主任為班級(jí)前十名的同學(xué)發(fā)了“高才生”的獎(jiǎng)狀，并打電話致獲獎(jiǎng)同學(xué)的家長(zhǎng)，以表示祝賀，老師們可以看一下“班級(jí)之窗”欄目里獲獎(jiǎng)同學(xué)名單。除此之外，為了增強(qiáng)學(xué)生的興趣，我們班同學(xué)有三分之二參加了學(xué)校興趣小組的各項(xiàng)活動(dòng)，下一步，我們?yōu)榱藙倓偨∪�的圖書角能充分利用起來，還要舉行“讀名著、話感受”班級(jí)征文大賽。

關(guān)于入學(xué)以來，我們參加的各項(xiàng)活動(dòng)及意義，我就說到這個(gè)地方，謝謝大家�。ň瞎�，走下講臺(tái)）（五）、學(xué)生提不足及意見

（蔣曉倩上臺(tái)總結(jié)）以上，由我們班的幾位同學(xué)從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生及參加的各項(xiàng)活動(dòng)四方面，，對(duì)我們班入學(xué)以來的在“行為規(guī)范的養(yǎng)成”上的具體做法作了介紹，下面呢，關(guān)于日常行為規(guī)范的養(yǎng)成，我們班還存在哪些不足或同學(xué)們有什么意見，請(qǐng)各組討論一下，形成書面材料，推舉代表來說說，然后有班主任予以答復(fù)。存在的不足：

學(xué)生的意見：

三、班主任總結(jié)，提出希望

今天這節(jié)班會(huì)課，同學(xué)們準(zhǔn)備的非常充足，講的非常具體，參與的同學(xué)也

較多，對(duì)入學(xué)以來，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、各項(xiàng)活動(dòng)等日常行為規(guī)范的養(yǎng)成上，作了具體而詳實(shí)的介紹，并對(duì)存在的不足提出了合理化的建議，這說明同學(xué)們的班級(jí)集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，這是形成班級(jí)凝聚力的良好開端。說實(shí)話，三年沒干班主任，好似跟著別人打工一樣，今年選擇了班主任，我決心想做的更好，想把同學(xué)們帶好，為此，我暑假看了三本有關(guān)班主任方面書，并寫了一本子筆記。近三年，跟著吳強(qiáng)、宋偉等班主任耳熏目染，平時(shí)也向優(yōu)秀班主任王式棟等老師詢問一些棘手問題，我對(duì)帶好我們班充滿了信心，我相信，只要我們師生共同努力，我們一定會(huì)創(chuàng)造一個(gè)美好的未來，同學(xué)們有沒有信心？（有）很好！從同學(xué)們的聲音中，我看到了希望，希望今后，同學(xué)們能團(tuán)結(jié)一心，把老師當(dāng)作朋友，有事我們一起商量，共同創(chuàng)造我們班美好的明天！

朱紹偉

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