學(xué)風(fēng)建設(shè)活動總結(jié)

藝術(shù)設(shè)計(jì)系學(xué)風(fēng)建設(shè)活動總結(jié)報(bào)告

為形成有利于學(xué)生會全面發(fā)展的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，營造良好的育人環(huán)境，根據(jù)學(xué)校的工作安排，我系開展了形式多樣，內(nèi)容豐富的“學(xué)風(fēng)建設(shè)活動”。

我系倡導(dǎo)“德育雙修、學(xué)而不厭”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立“積極學(xué)習(xí)，比拼學(xué)習(xí)，良性競爭”的良性學(xué)習(xí)態(tài)度，組織開展了一系列的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。

主要開展的活動有：

一、開展“文明之星”的評選活動。

為鼓勵(lì)先進(jìn)，發(fā)揮榜樣示范帶動作用，倡導(dǎo)文明之風(fēng)，營造良好學(xué)習(xí)氛圍，依據(jù)校黨學(xué)字[201*]17號《關(guān)于開展201*年“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”主題教育活動的通知》文件精神，在全校范圍內(nèi)開展了第二屆大學(xué)生“文明之星”評選活動。成立評選小組，組長：楚恩熠成員：周琰、徐力等老師。具體評選程序如下：

首先，11月23日-11月25日召開班委、學(xué)生代表會議，向同學(xué)們充分講解本次活動的重要意義，并廣泛傳達(dá)學(xué)校相關(guān)文件精神，是全系同學(xué)充分了解和重視此次活動。

其次，11月25日-12月1日各班級本著公平、公正、公開的原則，通過班會形式，民主投票推薦班級候選人即“班級文明之星”男女生各一名，上報(bào)系黨總支。系部在公示欄對上報(bào)的“班級文明之星”進(jìn)行公示。再次，12月1日-12月6日系評選推薦小組對各班級推薦的候選人在全系范圍內(nèi)進(jìn)行評選，依據(jù)學(xué)校分配給我系的候選人指標(biāo)，在廣泛聽取學(xué)生意見的基礎(chǔ)上評選出我系候選人并予以公示，并將最終人選于12月6日之前上報(bào)到黨委學(xué)生工作部，并填寫《鄭州航院大學(xué)生‘文明之星’申請表》。

最后，公布評選結(jié)果：系里選舉產(chǎn)生兩名“文明之星”并上報(bào)學(xué)校。

整個(gè)評選過程，我們遵循公平、公正、公開的原則，嚴(yán)格按照學(xué)校文件相關(guān)規(guī)定，使整個(gè)過程透明化、公開化，同學(xué)們對這樣的評選過程也很認(rèn)可。

二、舉辦“小筆頭、大學(xué)問”優(yōu)秀課堂筆記評比活動。本次優(yōu)秀課堂筆記評比以引導(dǎo)同學(xué)們養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)、聽課記筆記的良好習(xí)慣，保持課堂聽課效率，營造良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍，展現(xiàn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，樹立文明的課堂形象，展現(xiàn)學(xué)院良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主要目標(biāo)。

沿著“班級推選-→學(xué)院評比-→優(yōu)秀筆記展示-→學(xué)習(xí)與反思”四個(gè)階段進(jìn)行，由學(xué)生會全程監(jiān)督負(fù)責(zé)，引起了全系同學(xué)的廣泛關(guān)注。同學(xué)們積極也參加了此次的活動，其中有10本筆記脫穎而出，它們內(nèi)容充實(shí)、字跡工整，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰，尤其是英語方面和廣告學(xué)方面的筆記尤為突出，它們記錄詳實(shí)，標(biāo)題，重難點(diǎn)突出，讓人耳目一新，成為這次活動亮麗的風(fēng)景線。

本次活動不僅是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，也是宣傳優(yōu)秀學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)交流平臺，在為廣大同學(xué)提供展現(xiàn)個(gè)人才華機(jī)會的同時(shí)營造出良好的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)院“小筆頭，大學(xué)問”優(yōu)秀課堂筆記展活動的順利開展對鼓勵(lì)同學(xué)們端正學(xué)習(xí)態(tài)度有積極促進(jìn)作用，是展現(xiàn)鄭航學(xué)子良好精神風(fēng)貌的一種途徑，也是學(xué)系優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)月中的又一重要舉措。

三、在各年級召開“學(xué)風(fēng)建設(shè)”主題班會。

08、09、10級各班，利用晚上或課余時(shí)間，積極開展創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)的活動，結(jié)合本班的情況組織開展了“學(xué)風(fēng)建設(shè)”的主題班會。圍繞“現(xiàn)在班級存在的問題學(xué)習(xí)問題”、“怎樣改進(jìn)現(xiàn)在的不足”等議題進(jìn)行討論，增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)機(jī)制，并在各班形成“找差距、補(bǔ)不足，共進(jìn)步”的良好學(xué)習(xí)風(fēng)尚。

四、加強(qiáng)課堂考勤制度。

我們系在學(xué)風(fēng)建設(shè)期間認(rèn)真開展課堂考勤，每天不定時(shí)的對各專業(yè)記性考勤的檢查，并將考勤情況發(fā)到系里進(jìn)行批評教育，情節(jié)嚴(yán)重的給予通報(bào)批評。在此基礎(chǔ)上，學(xué)生會還進(jìn)行隨堂聽課，對課堂紀(jì)律做出評價(jià)，以后作為班級評優(yōu)的依據(jù)。

以上就是我系在學(xué)風(fēng)建設(shè)中所開展的活動，通過這次的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，我系學(xué)生的整體素質(zhì)有了明顯的提高，專業(yè)技能和綜合能力都有很大的發(fā)展。但是，我系的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作仍然任重而道遠(yuǎn)，我們在日后的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作中，還有許多要提高與加強(qiáng)的地方，因此，要更進(jìn)一步貼緊社會的發(fā)展需要，培養(yǎng)素質(zhì)全面、技能突出的學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)精神，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和自我發(fā)展的能力。充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，在學(xué)生中營造奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的責(zé)任感和緊迫感，形成了一種你追我趕、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、積極向上的精神風(fēng)貌，繼續(xù)完善班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的管理與指導(dǎo)，開展目標(biāo)管理，積極創(chuàng)新工作，突出工作的實(shí)效性，努力把我系的學(xué)風(fēng)建設(shè)再向新的臺階推進(jìn)。

藝術(shù)設(shè)計(jì)系

201*-12-

擴(kuò)展閱讀：學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)

資源環(huán)境工程學(xué)院

學(xué)風(fēng)建設(shè)

工作總結(jié)

綿陽師范學(xué)院資源環(huán)環(huán)境工程學(xué)院

上學(xué)期開學(xué)之初按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，我院根據(jù)自身的實(shí)際情況，制定了資源環(huán)境工程學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)方案。通過一個(gè)學(xué)期的努力工作，取得了一定的成績，但是也存在一定的問題，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、取得的成績：

通過學(xué)風(fēng)建設(shè)方案的實(shí)施，我院學(xué)習(xí)風(fēng)氣得到很大的提高，同學(xué)們學(xué)習(xí)情緒進(jìn)一步上升。大多數(shù)同學(xué)能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行合理的規(guī)劃，并能往自己的目標(biāo)不斷奮斗，對英語四六級、計(jì)算機(jī)一二級以及我院特色專業(yè)的學(xué)習(xí)熱情高漲。在上期的期末考試中嚴(yán)格遵守考試守則，無作弊、代考等情況發(fā)生，并且取得較優(yōu)異的成績。

在進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)的過程中，學(xué)生分會、團(tuán)總支和班集體發(fā)揮了積極的作用，黨員同學(xué)充分發(fā)揮了模范帶頭作用。院團(tuán)委也組織了全院團(tuán)員青年發(fā)出倡議，建設(shè)良好學(xué)風(fēng)。這些舉措取得了可喜的成果，學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高，大部分年級的掛可率較同年級同期有所降低。

在學(xué)風(fēng)建設(shè)過程中，同學(xué)們在新校區(qū)在建，基礎(chǔ)設(shè)施不完善的艱苦條件下，積極發(fā)揮自己的主動性，在空閑時(shí)到圖書館和自習(xí)室進(jìn)行自我知識補(bǔ)充，逐漸養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)、自我規(guī)范的良好氛圍。同時(shí)資源環(huán)境工程學(xué)院也正在向“求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取”的集體進(jìn)軍。二、具體方案的實(shí)施：

（一）抓學(xué)風(fēng)型活動建設(shè)，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)興趣。

1、在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我院于上學(xué)期開展了“智勇大沖關(guān)”活動，在此次活動中設(shè)有知識問答、運(yùn)動闖關(guān)和器件組裝環(huán)節(jié)，充分調(diào)動了同學(xué)們的動手和動腦能力，提高了同學(xué)們學(xué)習(xí)和實(shí)踐熱情，激發(fā)了同學(xué)們的創(chuàng)新思維。

2、在校學(xué)工部的倡導(dǎo)下，我院在上期舉辦了“暢想青春、辯響綿師”大學(xué)生辯論賽初賽。在這次比賽中，我院全體同學(xué)積極參與，共舉辦了四場初賽，兩場復(fù)賽，一場決賽。在這一系列的比賽中，我院同學(xué)競相角逐，共同探討。在合作中競爭，在競爭中進(jìn)步了，最終我院代表隊(duì)在校上獲得優(yōu)秀辯論團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)稱號。充分鍛煉了我院學(xué)子口才能力。

3、在我院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下于上期舉行了“先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體”表彰大會，在大會上院領(lǐng)導(dǎo)對我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)表示充分的肯定，并對我院獲得先進(jìn)班級和先進(jìn)個(gè)人的班級和同學(xué)進(jìn)行表彰。這對我院全體起到極大的鼓舞和勉勵(lì)作用。

（二）抓優(yōu)良學(xué)風(fēng)班集體建設(shè)，形成共奮進(jìn)、同進(jìn)步的良好氛圍。

1、在我院學(xué)生分會、團(tuán)總支的組織下，我院全體班級在每月定期進(jìn)行主題班會的召開和團(tuán)組織生活的開展。在這些活動中各班及時(shí)糾正學(xué)習(xí)思想，保證各班的學(xué)風(fēng)建設(shè)能順利進(jìn)行。

2、倡導(dǎo)學(xué)術(shù)研究之風(fēng)、濃厚學(xué)術(shù)氛圍，通過開設(shè)教師科研講座、邀請外部專家進(jìn)行講學(xué)、組織科研立項(xiàng)學(xué)生座談會，提高學(xué)生的科研意識和興趣，在學(xué)生中營造良好的學(xué)術(shù)氛圍。

3、在期末開展“優(yōu)秀班級體”評比活動，不斷完善激勵(lì)機(jī)制，優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍，通過樹立學(xué)習(xí)典型，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

（三）抓各項(xiàng)考核制度建設(shè)，保證學(xué)風(fēng)建設(shè)方向和質(zhì)量。1、為保證我院同學(xué)良好的生活環(huán)境，我領(lǐng)導(dǎo)高度重視寢室衛(wèi)生建設(shè)，每周定期檢查我院學(xué)生的寢室清潔衛(wèi)生，并對其進(jìn)行量化考核。

2、在學(xué)生分會的要求下，我院學(xué)習(xí)部嚴(yán)格進(jìn)行早講晚練督查工作，并與每周公布各班出勤數(shù)據(jù)，并對早講晚練出勤率低的班級和個(gè)人進(jìn)行通報(bào)批評。并鼓勵(lì)廣大學(xué)生以靈活多樣的方式上晚自習(xí)，培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、各班制定相應(yīng)的班規(guī)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)和能力以及日常行為進(jìn)行考核管理，在期末對每位同學(xué)進(jìn)行嚴(yán)格的綜合測評。

三、存在的問題：

1、個(gè)別班級的學(xué)習(xí)氛圍不夠好，沒有形成團(tuán)結(jié)、交流的氛圍，學(xué)生注重個(gè)人的學(xué)習(xí)，同學(xué)之間沒有太多的交流。

2、由于我院專業(yè)的特殊性，學(xué)生對于專業(yè)課普遍重視程度較高，對于一些公共課，尤其是政治理論課學(xué)習(xí)興趣不高，學(xué)風(fēng)相對較差，體現(xiàn)為課堂紀(jì)律渙散，甚至?xí)缯n。3、個(gè)別同學(xué)不能嚴(yán)格要求自己，癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲，多門課程不及格，經(jīng)多次談心教育多數(shù)同學(xué)好轉(zhuǎn)，但仍有極個(gè)別同學(xué)進(jìn)步不明顯。

綿陽師范學(xué)院資源環(huán)境工程學(xué)院201*/4/

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