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軟件201*01班、軟件201*02班“弘揚(yáng)雷鋒精神 創(chuàng)建和諧校園”團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)

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軟件201*01班、軟件201*02班“弘揚(yáng)雷鋒精神 創(chuàng)建和諧校園”團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)

團(tuán)

日活活動(dòng)總結(jié)

電子信息學(xué)院軟件201*01、02班二0一二年三月十九日

動(dòng)

弘揚(yáng)雷鋒精神創(chuàng)建和諧校園

201*年3月18日晚上6:20,由軟件201*01班、軟件201*02班在育賢閣403教室,舉辦了以“弘揚(yáng)雷鋒精神創(chuàng)建和諧校園”為主題的團(tuán)日活動(dòng),一年之始,萬物復(fù)蘇,春風(fēng)暖中花爛漫;陽春三月,鳶飛草長,雷鋒月里話奉獻(xiàn)。這是一個(gè)播種的季節(jié),因?yàn)椴ト龅南M覀兛吹搅私鹎锏拇T果滿載;這也是一個(gè)服務(wù)的季節(jié),因?yàn)闊o私的奉獻(xiàn)我們體會(huì)到了人間的美好。這是一個(gè)講文明、樹新風(fēng),讓雷鋒精神吹遍校園每一個(gè)角落的季節(jié)。在這服務(wù)與奉獻(xiàn)的春風(fēng)中,我校組織掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。

一、活動(dòng)過程:

3月10號(hào)17號(hào)兩個(gè)班團(tuán)支書配合征集意見、與相關(guān)材料,3月12日晚上班干部開小會(huì)商討活動(dòng)形式、內(nèi)容等活動(dòng)要素,并多提一些好的建議。(一)、準(zhǔn)備階段:

1、召集班委會(huì)、團(tuán)支部成員討論,決定活動(dòng)程序,構(gòu)思活動(dòng)主題、內(nèi)容,確定主持人。2、根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容確定活動(dòng)骨干成員。3、排練節(jié)目。(二)、開展階段:

1、6:20在育賢閣403點(diǎn)名,紀(jì)檢委員維護(hù)紀(jì)律!2、6:30開展主題班會(huì)。

3、在活動(dòng)過程中由同學(xué)們自由發(fā)表自己的感想。4、不要在教室喧嘩、打鬧,不準(zhǔn)遲到!

5、紀(jì)檢委注意保持整個(gè)教室的安靜,和登記考勤。

6、不要玩手機(jī),不準(zhǔn)吃東西。不要故意搗亂,配合好學(xué)生干部的工作。7、班長、團(tuán)支書在活動(dòng)過程中,務(wù)必認(rèn)真做好筆記,積累每次活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。

二、活動(dòng)總結(jié):

我們這次以“弘揚(yáng)雷鋒精神創(chuàng)建和諧校園”為主題的團(tuán)日活動(dòng),各個(gè)階段的活動(dòng)都比較成功,成功的原因可總結(jié)為以下幾點(diǎn):

1、密切配合,分工具體安排合理。多方面的積極協(xié)助和努力,是活動(dòng)得以完成的保證。我們兩班根據(jù)活動(dòng)的主旨分工合作。

2、這主要是由于我們活動(dòng)的教室很快確定已經(jīng)好了,讓我們有較多的準(zhǔn)備時(shí)間。3、總的來說,本次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果。在活動(dòng)準(zhǔn)備過程中,同學(xué)們的凝聚力得到了提高,能力得到了鍛煉,知識(shí)得到了增長。在活動(dòng)進(jìn)行過程中,每位同學(xué)都得到了心靈的洗滌和情感的升華。而本次活動(dòng)中暴露出的問題也必將鞭策著我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦辛η笸昝溃?/p>

做得更好。

三、活動(dòng)影響及意義:

(1)通過這次活動(dòng)宣揚(yáng)雷鋒精神,讓同學(xué)們進(jìn)一步了解雷鋒精神,激勵(lì)同學(xué)們向雷鋒同志學(xué)習(xí)。

(2)通過這次活動(dòng)讓同學(xué)們懂得雷鋒精神從我做起,從現(xiàn)在做起,從而將雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大,走好人生的每一步。

(3)通過這次活動(dòng)向同學(xué)們弘揚(yáng)雷鋒精神,倡導(dǎo)社會(huì)文明新風(fēng),深化學(xué)雷鋒活動(dòng),從而加強(qiáng)同學(xué)們的精神文明建設(shè),掀起同學(xué)們“學(xué)雷鋒”的熱情。

(4)通過這次活動(dòng)向同學(xué)們“弘揚(yáng)雷鋒精神,爭做時(shí)代新人”的概念。

電子信息學(xué)院軟件201*01、02班二0一二年三月十九日

擴(kuò)展閱讀:201*年3月份“弘揚(yáng)雷鋒精神,創(chuàng)建和諧校園”主題團(tuán)日活動(dòng)方案

201*年3月份“弘揚(yáng)雷鋒精神,創(chuàng)建和諧校園”主題團(tuán)日活動(dòng)方案3月是學(xué)雷鋒月,在本周二的學(xué)生講壇里,主講人宋元明、葛慶尚給我們講了一個(gè)以雷鋒精神為主題的班會(huì)。主要圍繞著“雷鋒精神永存”、“雷鋒精神內(nèi)涵”、“雷鋒精神在當(dāng)下”和“雷鋒精神與我們”這四個(gè)方面進(jìn)行演講,使我們受益匪淺。

雷鋒雖然早已離我們而去,但他所留下的事跡和精神卻還在影響著我們!叭嗣竦那趧(wù)員”、“可敬的傻子”、“孩子們的知心人”等等關(guān)于他的故事我們?cè)缫讯,在我們眼中,他是一名助人無數(shù)的中國人民解放軍戰(zhàn)士,他是一名喻戶曉、全心全意為人民服務(wù)的楷模,他還是一名憎愛分明、言行一致、公而忘私的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣和楷模。

雷鋒精神的內(nèi)涵有許多方面,其精髓是全心全意為人民服務(wù)!盎钪褪菫榱耸箘e人生活的更美好”是他的道德觀,在平凡細(xì)小的工作中,干出不平凡的業(yè)績。作為中學(xué)生的我們,在學(xué)習(xí)生活中,也應(yīng)該向雷鋒一樣好好學(xué)習(xí),做好本分的事,不求好高騖遠(yuǎn),只求心無愧。

在當(dāng)下,也有許許多多的活雷鋒。像郭明義,當(dāng)他看到需要幫助的人時(shí),他都會(huì)毫不猶豫地伸出熱情的雙手,究竟為別人做了多少好事,連他自己都記不住了。多年來,除了給希望工程捐款7萬多元,他還幫助身邊有困難的人和向社會(huì)慈善事業(yè)捐款1萬多元。正是由于他幾十年如一日無怨無悔、不求任何回報(bào)的付出,使他擁有了強(qiáng)大的人格魅力,感動(dòng)了身邊的每一個(gè)人,也激發(fā)了他們對(duì)高尚品德和完美人格的追求與渴望。

傳承雷鋒精神,是我們應(yīng)當(dāng)?shù)穆氊?zé)。我們要想更好地弘揚(yáng)雷鋒精神,就必須培養(yǎng)“釘子”精神、艱苦樸素精神和助人為樂精神。因此在學(xué)習(xí)上我們要珍惜時(shí)間,刻苦學(xué)習(xí),努力鉆研,面對(duì)困難不退縮,知難而上。在生活上,要艱苦樸素,勤儉節(jié)約,愛惜公物。與同學(xué)老師友好相處,互幫互助,共同進(jìn)步。

其實(shí),我們弘揚(yáng)雷鋒精神,不只是要做到這一些,還應(yīng)做更多。我們要處處為他人著想,具有無私奉獻(xiàn)的精神,不做損人利己的事,每個(gè)同學(xué)都應(yīng)以主人翁的精神為班集體及他人著想,只有這樣,我們才能更好地弘揚(yáng)雷鋒精神,創(chuàng)建和諧美麗的校園!

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