樂山市五通橋中學作風建設(shè)活動第一階段總結(jié)

樂山市五通橋中學作風建設(shè)活動第一階段總結(jié)

為進一步轉(zhuǎn)變工作作風，提高學校工作效率，提升學校形象，促進學�？沙掷m(xù)發(fā)展，我校嚴格按照五教黨委[201*]13號文件要求，在全校范圍內(nèi)深入開展“講責任、守紀律、強素質(zhì)、促發(fā)展”作風建設(shè)活動，現(xiàn)將第一階段活動開展情況總結(jié)如下：

一、加強對活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，展開全體動員

為確保活動順利開展，取得實效，我校及時成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，以黃建清校長為組長，陳陽書記、葉汶超副校長、何東校長助理為副組長，中層干部為組員。并就活動開展制定了《樂山市五通橋中學作風建設(shè)活動分工責任表》，及時明確了責任與分工，體現(xiàn)了學校在作風建設(shè)活動平臺上全面提升學校各項工作效率，提升學校整體形象的信心與決心。

201*年8月29日上午，我校召開作風建設(shè)動員大會，對活動開展作宣傳動員及全面部署，學校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及全體教職員工參加動員大會。大會由學校黨政辦主任彭遠峰同志主持，

在動員大會上，黃建清校長傳達了區(qū)教育系統(tǒng)作風建設(shè)動員大會的會議精神，并要求全體教職員工要在思想上高度重視此次活動，充分了解此次活動對于提升學校辦學形象，提高學校教育教學質(zhì)量，提升教師自身素質(zhì)的重要促進意義，希望全體教職員工在作風建設(shè)活動平臺上加強學習，積極參與作風建設(shè)相關(guān)各項活動，認真進行自我反思，認真制定整改措施，實現(xiàn)思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的雙提升。此次動員大會讓全體教師工統(tǒng)一了思想，了解了活動的重大意義，明確了工作努力方向。

二、積極營造良好的活動氛圍，掀起活動熱潮

一是在學校佑君廣場及時懸掛了“用愛心呵護學生，用責任關(guān)愛學生”、“強化師風師德建設(shè)，促進學校內(nèi)涵發(fā)展”兩幅標語；二是在校園網(wǎng)上開辟活動專欄，掛載了《樂山市五通橋中學“講責任、守紀律、強素質(zhì)、促發(fā)展”作風建設(shè)活動實施方案》1篇，并對活動開展情況進行及時跟蹤報道；三是在四川教育在線、樂山教育城域網(wǎng)、五通橋教育網(wǎng)、五通政務(wù)網(wǎng)等媒體網(wǎng)站刊登學校作風建設(shè)活動相關(guān)報道2篇，及時讓社會各界了解活動開展情況，公布師風師德監(jiān)督電話，主動接受社會各界監(jiān)督。

三、深入梳理各類問題與不足，突出活動特色

一是分行政班子、教研組、年級組、黨支部召開作風建設(shè)專題座談會14場，結(jié)合學校發(fā)展實際，就各項工作開展現(xiàn)狀、存在的問題與不足及解決問題的具體措施展開大討論，提意見、找問題、定措施，查找出了“后勤工作尚待改進”、“集體備課活動需要進一步落實”、“黨員教師在工作的帶頭示范作用應(yīng)進一步增強”、“學校住校生管理尚待加強”等4類23項問題。二是針對存在問題，學校及時行動，制定落實了一系列工作措施：及時梳理出了《后勤工作尚待解決問題一覽表》，組織召開了后勤人員工作會，對工作態(tài)度、節(jié)水節(jié)電、校園保潔、校產(chǎn)管理等作出了具體的要求，并逐步在工作中落實；及時制定與完善了《學生宿舍管理條例》，召開了學生宿舍管理人員工作會，對宿舍管理提出了更高要求，并在工作中逐步落實；各黨支部召開黨員會，提出了黨員在工作中必須注重發(fā)揮帶頭示范作用的具體要求；在全校教職工大會上對集體備課活動開展情況進行了及時通報，對積極參與活動、成效突出的備課組提出了表揚，對個別不良現(xiàn)象提出了嚴肅批評與整改要求，并加強了對活動開展情況的監(jiān)督與檢查。

樂山市五通橋中學201*年9月24日

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五通橋中學高效課堂構(gòu)建活動第一階段小結(jié)

我校自開展高效課堂構(gòu)建活動以來，在上級部門的大力指導(dǎo)下，在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下，第一階段工作基本圓滿完成，現(xiàn)小結(jié)如下：1、3月4日，成立高效課堂領(lǐng)導(dǎo)小組，落實責任，明確分工；2、3月12日，組織年級組長、備課組長學習上級文件，制定了活動方案，并隨后進一步完善后，報區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室；

3、3月13日，召開全校教師分年級、分層次學習與動員大會；4、3月14日，派呂主任參加高效課堂構(gòu)建專題培訓(xùn)；

5、3月18日，部署學習高考說明（要求各教研組上交研究結(jié)果），以提高課堂教學的有效性。

6、3月20日，進行調(diào)查分析，剖析教學現(xiàn)狀，形成分析報告，報區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室；完成專題培訓(xùn)與課型研究安排。

7、3月22日，完善課堂常規(guī)管理與考核評價制度，明確教學各環(huán)節(jié)要求，形成管理方案，報區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室；8、3月26日前，進一步宣傳、動員，營造活動氛圍；

9、3月27日前組織教師查擺問題，形成文字材料（上交問題總結(jié)），并進行交流；

10、3月29日，研討第二階段活動方案；教研組繼續(xù)開展課型觀摩、研討，展開高效課堂公開課，開展一次專題培訓(xùn)，最終落實專題培訓(xùn)安排表。

由于高中教學安排的特殊性，本次活動將更多地結(jié)合我校實際情

況展開，以便提高活動的實效性。

五通橋中學201*年3月30日

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