關(guān)于咱班的午休時間的作文 本文簡介：

朱昊嵐五年級時，我們午休時間是沒有什么作業(yè)的，所以班級里的人都會大聲喧嘩，有些人也會到走廊里玩一些小游戲�？墒�，現(xiàn)在是六年級了，中午作業(yè)比以前多得多，午休時間就變成了一場可怕的噩夢。吃好午飯，我們抓緊上樓，爭取快點把所有作業(yè)寫完。一天，作業(yè)有很多，語文《練習(xí)與測試》，既要做第5課，又要做單元練習(xí)；數(shù)

關(guān)于咱班的午休時間的作文 本文內(nèi)容：

朱昊嵐

五年級時，我們午休時間是沒有什么作業(yè)的，所以班級里的人都會大聲喧嘩，有些人也會到走廊里玩一些小游戲�？墒牵�現(xiàn)在是六年級了，中午作業(yè)比以前多得多，午休時間就變成了一場可怕的噩夢。

吃好午飯，我們抓緊上樓，爭取快點把所有作業(yè)寫完。一天，作業(yè)有很多，語文《練習(xí)與測試》，既要做第5課，又要做單元練習(xí)；數(shù)學(xué)的課堂作業(yè)又有那么多道題，算起來又要花費(fèi)好長時間。從講臺上望下去，我們?nèi)�都在埋頭苦干，沒有一個人不在寫作業(yè)。

過了一會兒，我終于把數(shù)學(xué)作業(yè)寫完了，剛要準(zhǔn)備寫語文，英語老師從后門走了進(jìn)來：“先劃一下詞組，一會要抄寫在本子上的�！庇⒄Z老師話音剛落，全班就響起一陣“啊……”的叫聲。哎，可是這又有什么辦法呢？又要抄十幾個詞組，每個詞組要抄2遍。劃完了詞組，英語老師給了我們半個小時的時間抄寫詞組，我們馬上開始奮筆疾書。終于把詞組抄完了，可是英語老師一邊拿出大練習(xí)冊，一邊說：“把大練習(xí)冊拿出來，我們要講一下昨天的回家作業(yè)。”這時，全班又響起“啊……”的慘叫聲。等到英語老師講完時，只剩15分鐘就要響預(yù)備鈴了。語文老師見我們實在來不及寫，總算大發(fā)慈悲，讓我們只寫完第5課的作業(yè)。

瞧，這就是咱班的午休時間，連一點休息時間都沒有，真是一場噩夢��！

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