東港學(xué)校效能風(fēng)暴行動工作總結(jié)

東港學(xué)校效能風(fēng)暴行動工作總結(jié)

為切實(shí)轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng)，提高辦事效益和服務(wù)質(zhì)量，自開展效能風(fēng)暴行動以來，我校認(rèn)真部署，精心組織，并嚴(yán)格按照有關(guān)文件精神，按照先領(lǐng)會會議精神并召開動員大會，再積極查找自身原因并抓緊整改落實(shí)，然后樹立學(xué)習(xí)典型并開展批評和自我批評，我校對政風(fēng)行風(fēng)評議中自查出的家長問卷調(diào)查反饋回來和社會各界反映的行風(fēng)問題，采取有效的措施，認(rèn)真地進(jìn)行整改，逐條逐項抓好落實(shí)，做到事事有著落，件件有回音。現(xiàn)將工作總結(jié)如下

一、我校開展效能風(fēng)暴的總體情況

我校共有教職工16人，我校召開了效能風(fēng)暴工作動員大會，全面啟動效能風(fēng)暴工作，現(xiàn)效能風(fēng)暴工作正順利進(jìn)行中，截止目前，全校教職工均認(rèn)識到開展效能風(fēng)暴的重要意義：通過抓精神鼓士氣、抓學(xué)習(xí)提能力、抓效能優(yōu)環(huán)境、抓作風(fēng)嚴(yán)紀(jì)律，進(jìn)一步強(qiáng)化黨員干部能力席位意識、危機(jī)意識、責(zé)任意識和服務(wù)意識，促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變、效能提升、環(huán)境改善。與此同時，積極查找自身原因，結(jié)合“推進(jìn)教育均衡發(fā)展”、“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”等教育工作實(shí)際，對本校效能風(fēng)暴工作的主要內(nèi)容是抓好“六查六看”：一查庸，看是否存在責(zé)任心差，大局意識不強(qiáng)，能力平庸；對本職工作不熱心、不關(guān)心、不積極，敷衍塞責(zé)等問題。二查懶，看是否存在不注重學(xué)習(xí)，不鉆研工作，不研究形勢，思想不解放，缺乏創(chuàng)業(yè)干事的激情，缺乏銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的精神；對上級交辦的任務(wù)，陽奉陰違，言行不一；對群眾反映的問題麻木不仁等問題。三查散，看是否存在紀(jì)律觀念淡漠，漠視規(guī)章制度；遲到早退、脫崗串崗、上班時間打牌、玩游戲、炒股等行為。四查軟，是否存在班子不團(tuán)結(jié)、缺乏凝聚力、喪失戰(zhàn)斗力；不敢碰硬、不敢擔(dān)當(dāng)、遇事就

躲、不講原則、一團(tuán)和氣等行為。五查浮，看是否存在不深入基層調(diào)研，隨意決策；熱衷于鼓虛勁，做虛功，說虛話，干虛事；想問題、辦事情熱衷于出名掛號，急功近利，好大喜功；忙于應(yīng)酬，跑上跑下，一門心思謀取職位升遷等行為。六查奢，看是否存在“三公”問題嚴(yán)重；工作時間參與打麻將等娛樂活動；婚喪喜慶大操大辦，借機(jī)斂財；以權(quán)謀私、搞特權(quán)，巧立名目吃拿卡要等行為，加緊整改落實(shí)。公開舉報電話，通過多種方式，大力宣傳效能風(fēng)暴的主要內(nèi)容、目標(biāo)任務(wù)、重要意義和工作動態(tài)，努力形成強(qiáng)大的輿論氛圍。廣大教職工從自身出發(fā)，深入剖析問題原因，認(rèn)真改正工作缺點(diǎn)，積極探索工作方法。開展效能風(fēng)暴后，我校工作作風(fēng)、工作態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量得到明顯的提升，收到良好的效果。二、我校效能風(fēng)暴的主要做法（一）、積極準(zhǔn)備，制定具體目標(biāo)

1、召開行風(fēng)評議小組成員會議，討論制定整改實(shí)施方案，明確工作任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。

2、召開全體教職工會議，傳達(dá)社會各界對我校行風(fēng)評議的意見建議，自覺接受群眾意見，針對性地開展思想教育，安排下階段整改任務(wù)和目標(biāo)，引導(dǎo)全體教職工積極改正工作中存在的問題和不足，群策群力改正群眾不滿意的問題。爭取師生、家長和社會各界廣泛的支持和關(guān)心，營造良好的工作氛圍。

3、通過家長會和宣傳欄公布行風(fēng)評議開展的意見征求結(jié)果，對存在的問題進(jìn)行歸類說明。不屬于我們的問題向家長解釋，屬于我校的問題向家長承諾整改的時間、目標(biāo)和方式方法，請廣大家長監(jiān)督落實(shí)。對目前不能整改的問題，如學(xué)校不能開辦小班額、校園周邊交通安全等問題，向家長解釋不能

夠立即整改的客觀原因，以求得家長的理解。

4、在學(xué)校開展雙文明創(chuàng)建活動，即文明班級、文明師生評比活動，規(guī)范教師在教學(xué)中語言與行為，強(qiáng)化師德建設(shè)，提高教師依法執(zhí)教的水平。加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)管理，提高對科學(xué)、品德與社會、體育、音樂等課程開課情況的檢查力度。

5、重新學(xué)習(xí)《201*版新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《義務(wù)教育法》和新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高教師加強(qiáng)師德教風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識水平。學(xué)習(xí)教師年度考核中有關(guān)師表考核的實(shí)施細(xì)則，從管理角度加強(qiáng)師德教風(fēng)建設(shè)的成效。6、加強(qiáng)教學(xué)研究，優(yōu)化課堂教學(xué)，豐富學(xué)生的課外生活，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。全面掌握學(xué)生的整體情況，有針對性地教育學(xué)生，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。7、學(xué)校以“以人民滿意教育，做人民滿意教師”為主題，宣傳學(xué)校招生、入學(xué)收費(fèi)政策及學(xué)校名師，繼續(xù)向社會作出行風(fēng)建設(shè)公開承諾，滿足人民群眾對教育的需求。

(二)及早介入，營造良好的活動氛圍。

一是及早抽調(diào)精干力量。我校召開全體教職工大會，貫徹“效能風(fēng)暴行動”會議精神。召開“效能風(fēng)暴行動”動員大會后，及時組建活動領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真做好效能風(fēng)暴活動情況分析、制定推進(jìn)工作方案。并全面指導(dǎo)效能風(fēng)暴活動的各項工作。

二是及早開展調(diào)查摸底。我校領(lǐng)導(dǎo)小組成員就開始走訪往來單位和家長代表認(rèn)真了解他們對我校教育的整體評價、通過集體座談、個別深入談話等方式，全面、及時、有效地掌握了往來單位和家長代表的來往需求和對我校教育的工作方法的意見和建議。

三是及早進(jìn)行全校動員。我校及時召開效能風(fēng)暴活動動員大會并積極進(jìn)

行動員部署。結(jié)合我校工作實(shí)際和教師崗位職責(zé)，充分認(rèn)識開展效能風(fēng)暴的重要意義，提高思想認(rèn)識，增強(qiáng)開展此項工作的自覺性。

四是及早化解各類矛盾。我校定期探討開展效能風(fēng)暴活動后發(fā)現(xiàn)的新問題，商討解決問題的新辦法，不斷的推陳出新。對涉及的各類問題落實(shí)了責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人，及時通報問題化解進(jìn)度，做到短期問題及時化解，長期問題、復(fù)雜問題逐步化解。

（三）、及時引導(dǎo)，規(guī)范教育辦事流程。

一是突出首問負(fù)責(zé)制。在全校范圍內(nèi)推行首問負(fù)責(zé)制。在我校范圍內(nèi)，首先受到群眾來訪詢問或來電咨詢的相關(guān)工作人員作為本事件第一責(zé)任人，對不屬于本單位責(zé)任范圍內(nèi)的工作，應(yīng)耐心向?qū)Ψ秸f明。凡屬本單位責(zé)任范圍內(nèi)的工作，相關(guān)工作人員不能說不知道，不清楚，不歸我管，我還有事，你自己去問等推托和敷衍。不屬本職工作范圍內(nèi)的事情，及時將來訪群眾或來電轉(zhuǎn)移到相關(guān)工作人員進(jìn)行處理，直到來訪家長滿意為止，如家長不滿意立即追究當(dāng)事人責(zé)任。

二是突出崗位細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)。全校在貫徹上級要求的同時結(jié)合自身實(shí)際，對全校教職工職責(zé)進(jìn)一步細(xì)化，制定相應(yīng)考評辦法，要求教師每周對自己所承擔(dān)的工作進(jìn)行認(rèn)真自查和總結(jié)，對不適應(yīng)、不符合崗位要求的相關(guān)教師，及時進(jìn)行崗位調(diào)整，對因自身原因造成工作失誤的，直接追究相關(guān)工作人員責(zé)任，在活動中我校班主任的責(zé)任心較之以前更強(qiáng)了，如低年級班主任提前到校能親自動手負(fù)責(zé)將本班的衛(wèi)生打掃干凈。

三是突出服務(wù)承諾。全校工作的重心放在熱情服務(wù)上，推行公開承諾制。制定全校辦事崗位公開承諾，承諾人必須嚴(yán)格按照服務(wù)承諾熱情服務(wù)來家長，實(shí)行先定諾再做事的程序，堅決制止人浮于事，有諾不踐。

三、掀起效能風(fēng)暴的整治重點(diǎn)

為了貫徹掀起效能風(fēng)暴提高教師隊伍執(zhí)行力的活動要求，我校將重點(diǎn)整治以下三個方面的問題。

（一）、大力整治我校部分教職工存在的事業(yè)心責(zé)任感不強(qiáng)，精神萎靡不振，工作不思進(jìn)取，安于現(xiàn)狀。大力整治在工作上拈輕怕重，敷衍了事，做事只求過得去，工作不求過得硬。大力整治不認(rèn)真履行崗位職責(zé)，辦事效率低下，工作質(zhì)量不高。工作中不作為，慢作為，亂作為等等行為。

（二）、大力整治長期不深入班級了解情況，該做的事不做，該管的事不管，該報的事不報，做事能拖就拖。大力整治平時不加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，工作能力低下，對于學(xué)校交辦的事情不會做、不能做、做不了。教學(xué)水平不高，工作思路不清。大局觀念、全局觀念和協(xié)作意識不強(qiáng)，不以集體利益為上，工作中各自為政，推諉扯皮，影響學(xué)校整體工作。

（三）、大力整治教職工在工作中服務(wù)意識淡漠，對往來單位和家長態(tài)度生硬，愛理不理，故意刁難，嚴(yán)禁給學(xué)校聲譽(yù)造成不良影響。大力整治工作自由懶散，上班隨意遲到或早退，外出不按規(guī)定請假，擅自脫崗等行為；大力整治上班時間聊天、打牌、下棋、看報紙、上網(wǎng)聊天、玩游戲等行為；一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理。

(四)、安全工作常抓不懈

學(xué)校把安全工作放在首位來抓，牢固樹立安全壓倒一切的意識，安全工作重于泰山，在開學(xué)工作安排會以后，我們就對學(xué)校內(nèi)外的安全隱患進(jìn)行徹底排查，并由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭，對學(xué)校的電線電路，學(xué)生學(xué)習(xí)設(shè)施進(jìn)行了認(rèn)真的檢查，有問題及時進(jìn)行整改。向班主任發(fā)放安全教育宣傳資料，要求開學(xué)的第一堂課就是安全教育課，開學(xué)的第一周為安全教育周，教育學(xué)生注

意交通安全、飲食安全、消防安全，不得做危險的事情，在家期間不能做危險的事情等等。我們還動員家長與學(xué)校聯(lián)合起來抓好對學(xué)生的安全教育和管理工作，使全體家長的安全意識得到了更進(jìn)一步的加強(qiáng)。四、通過效能風(fēng)暴及時查找工作中存在的問題

開展效能風(fēng)暴是一項重要的工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。我校積極開展效能風(fēng)暴工作，并成立領(lǐng)導(dǎo)小組，動員教職工積極參加，組織教職工集中學(xué)習(xí)，積極提高教職工的思想認(rèn)識。并從以下方面積極引導(dǎo)。（一）、認(rèn)清形勢，明確工作要求。

“庸、懶、散、軟”是阻礙我校轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提升服務(wù)職能的重大難題，我們要從講政治、講大局的高度充分認(rèn)識治理“庸、懶、散、軟”問題的重要性、必要性，加大對全體教職工的宣傳教育，增強(qiáng)黨員干部的實(shí)干精神，強(qiáng)化責(zé)任意識，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，提升優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)水平。（二）、有條不紊的開展效能風(fēng)暴工作

按照宣傳好、組織好、開展好此項活動的統(tǒng)一部署。堅持雙手抓、兩手硬、雙促進(jìn)、兩不誤的工作方針，切實(shí)加強(qiáng)查處力度，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅處理，絕不姑息，并建立長效機(jī)制。確保此項工作健康有序推進(jìn)，真正取得實(shí)效。

總之，我校將以此次行動為契機(jī)，嚴(yán)格按照上級領(lǐng)導(dǎo)的安排部署，以更加堅定的信心，更加扎實(shí)的作風(fēng)，更加有力的舉措，切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)，著力提升教育教學(xué)水平，推動效能風(fēng)暴行動取得實(shí)效，為全區(qū)教育作出更加突出的貢獻(xiàn)。

東港學(xué)校

二○一二年十二月十三日

擴(kuò)展閱讀：東港學(xué)校效能風(fēng)暴行動民主評議機(jī)關(guān)作風(fēng)和政風(fēng)行風(fēng)實(shí)施方案

東港學(xué)校效能風(fēng)暴行動民主評議機(jī)關(guān)作風(fēng)和政風(fēng)行風(fēng)實(shí)施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)我學(xué)校效能建設(shè)和政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)教師素質(zhì)，提高工作效能，優(yōu)化教育環(huán)境，提升服務(wù)水平，根據(jù)學(xué)區(qū)通知精神，結(jié)合方案確定的任務(wù)要求，制定本實(shí)施方案。一、目標(biāo)任務(wù)

按照效能風(fēng)暴行動的總體安排部署和工作要求，堅持效能優(yōu)先、依靠群眾、標(biāo)本兼治、評改結(jié)合，不斷創(chuàng)新工作方法，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改善服務(wù)態(tài)度。評議活動要注重廣泛性、針對性和實(shí)效性；要聽民意、集民智、系民生；要通過民主評議工作，評出壓力，評出活力，評出動力，堅決整治庸懶散慢的現(xiàn)象、中梗阻塞的問題、不作為亂作為的行為,推動學(xué)校作風(fēng)和政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，提高教育管理和服務(wù)水平，努力形成“人人講效能、處處創(chuàng)效能、事事高效能”的濃厚氛圍，為推動我校教育科學(xué)發(fā)展提供有力保障。

二、評議對象城關(guān)區(qū)東港小學(xué)三、評議內(nèi)容

根據(jù)《城關(guān)區(qū)教育局效能風(fēng)暴行動民主評議機(jī)關(guān)作風(fēng)和政風(fēng)行風(fēng)實(shí)施方案》要求，主要從以下六個方面進(jìn)行評議：

（一）促進(jìn)發(fā)展方面。是否全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，是否宣傳落實(shí)省、市、縣教育工作會議及《發(fā)展綱要》的精神，是否將縣委、縣政府重點(diǎn)決策部署落實(shí)到位，是否圍繞促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，把加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)、優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境、努力為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)列入重要日程，制定具體措施，著力解決影響和制約教育科學(xué)發(fā)展的突出問題，取得新的明顯成效。

（二）執(zhí)行力建設(shè)方面。是否有加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部職工隊伍建設(shè)的長效機(jī)制;是否具有全局意識和大局觀念，執(zhí)行縣委、縣政府重大決策和教育方針、政策情況;是否按時完成年度責(zé)任書工作目標(biāo);是否遵守國家法律法規(guī)及社會公德、職業(yè)道德，依法治教、依法從教;有無損害群眾利益和影響社會和諧的問題，廉潔自律、制度建設(shè)依法行政、履行職責(zé)情況。

（三）公開透明方面。是否圍繞涉及群眾切身利益、社會關(guān)注的教育收費(fèi)、招生、考試、安全等熱點(diǎn)問題，容易滋生腐敗的領(lǐng)域和環(huán)節(jié)，落實(shí)公示制度，規(guī)范公開內(nèi)容，創(chuàng)新公開載體，接受社會各界監(jiān)督。

（四）服務(wù)和效率方面。各處室及全體教師是否在工作效能提升、工作作風(fēng)改進(jìn)及工作實(shí)績方面取得效果;是否落實(shí)便民服務(wù)設(shè)施和服務(wù)措施，有無“門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦”等問題。

（五）反腐倡廉建設(shè)方面。是否建立廉政風(fēng)險防控體系，做到遵紀(jì)守法、廉潔自律;是否積極開展廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)校園活動;是否實(shí)行目標(biāo)考核，著力解決反腐倡廉建設(shè)中存在的突出問題，按時完成反腐敗各項任務(wù)。

（六）問題整改方面。是否暢通投訴渠道，對群眾投訴和反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題及時進(jìn)行調(diào)查、處理和反饋;是否建立健全整改問題的各項制度，取得明顯成效。

四、方法步驟

民主評議機(jī)關(guān)作風(fēng)和政風(fēng)行風(fēng)工作從8月上旬開始，12月底結(jié)束，分為宣傳動員、自查自糾、落實(shí)整改、評議總結(jié)四個階段進(jìn)行。（一）宣傳動員階段（8月初至8月下旬）

在區(qū)教育局效能風(fēng)暴行動協(xié)調(diào)推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)此項工作，制定工作方案；召開職工動員會，部署評議工作，增強(qiáng)廣大干部職工參加民主評議機(jī)關(guān)作風(fēng)和政風(fēng)行風(fēng)工作的主動性和自覺性；通過有關(guān)媒體向社會宣傳學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)情況。（二）自查自糾階段（8月下旬至9月底）

按照區(qū)教育局效能風(fēng)暴行動工作要求，組織效能監(jiān)督員（民評代表），采取明察暗訪、走訪服務(wù)對象等方式，圍繞政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)情況開展民主評議工作。同時，通過召開座談會、問卷調(diào)查、征求意見、情況通報會等方式，廣泛聽取廣大教師、學(xué)生家長、社會各界對學(xué)校的意見和建議，查找學(xué)校師德師風(fēng)和政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)方面存在的問題和不足，對照評議內(nèi)容和要求進(jìn)行自查自評。

（三）落實(shí)整改階段（10月初至11月中旬）

根據(jù)自查和教育局提出的問題和建議，認(rèn)真研究制定整改方案，明確工作目標(biāo)、完成時限、責(zé)任部門、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、具體責(zé)任人，并將整改方案及時予以公示、公告，接受群眾監(jiān)督，抓好整改落實(shí)。（四）評議總結(jié)階段（11月中旬至12月底）

組織召開有教師、學(xué)生、家長參加的民主評議政風(fēng)行風(fēng)公開測評大會，并對公開測評基本數(shù)據(jù)和排序結(jié)果進(jìn)行核實(shí)確認(rèn)后，撰寫民主評議總結(jié)報告，上報教育局。

五、工作要求

（一）提高思想認(rèn)識，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。民主評議機(jī)關(guān)作風(fēng)和政風(fēng)行風(fēng)工作是全區(qū)效能風(fēng)暴行動的一項重要內(nèi)容，要把評議工作作為落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)、效能建設(shè)和政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的重要舉措，作為優(yōu)化環(huán)境的重要手段，認(rèn)真抓好落實(shí)。民主評議工作在效能風(fēng)暴行動協(xié)調(diào)推進(jìn)工作小組領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，具體工作由效能辦負(fù)責(zé)。

（二）加大宣傳力度，著力營造濃厚氛圍。要采取各種辦法和措施，大力加強(qiáng)民主評議工作的宣傳，要結(jié)合實(shí)際，在完成“規(guī)定動作”的情況下，努力創(chuàng)新“自選動作”，采取群眾喜聞樂見的形式，大力造勢，擴(kuò)大民主評議的社會影響和效果。要堅持以正面宣傳為主，充分調(diào)動社會各界和人民群眾參與評議的主動性和積極性，不斷推動民主評議工作深入開展，營造良好的輿論氛圍。建立簡報制度，及時宣傳工作進(jìn)展情況。

（三）注重評議實(shí)效，認(rèn)真解決突出問題。要以評議為契機(jī)，為群眾誠心誠意辦實(shí)事、盡心竭力解難題、堅持不懈做好事，限期解決和整改群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，以新的工作成效取信于民。要創(chuàng)新完善評議方式方法，使評議工作更有針對性和實(shí)效性，使評議工作更有科學(xué)性和合理性。

（四）統(tǒng)籌安排，確保實(shí)效。在評議活動中，要正確處理好評議活動與業(yè)務(wù)工作的關(guān)系，既要集中時間、人員搞好評議活動，又要統(tǒng)籌安排好工作，以評議促工作，以工作成果檢驗評議活動的效果，做到“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)”。

二一二年九月十七日

友情提示：本文中關(guān)于《東港學(xué)校效能風(fēng)暴行動工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，東港學(xué)校效能風(fēng)暴行動工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《東港學(xué)校效能風(fēng)暴行動工作總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.hmlawpc.com/gongwen/635340.html

• 上一篇：跟班學(xué)習(xí)工作總結(jié)
• 下一篇：效能風(fēng)暴行動動員部署和查找問題階段工作總結(jié)