關(guān)于課間一瞥 楊文旻的作文 本文簡介:
課間一瞥楊文旻“離下課還有2分鐘。”搗蛋鬼壓低著聲音說。這時大家都燥動了起,幾個刺頭趁老師轉(zhuǎn)過去寫板書時,覺得有點放矢,便站起來揮動雙臂,對大家做出好笑的動作,我們不得不低著頭笑了起來。老師轉(zhuǎn)過頭好奇地問:“有這么好笑嗎?”老師這么一說,我們更想笑了。下課的鈴聲響了起來,瞌睡蟲好像得到召喚一般,猛地
關(guān)于課間一瞥 楊文旻的作文 本文內(nèi)容:
課間一瞥 楊文旻
“離下課還有2分鐘!睋v蛋鬼壓低著聲音說。
這時大家都燥動了起,幾個刺頭趁老師轉(zhuǎn)過去寫板書時,覺得有點放矢,便站起來揮動雙臂,對大家做出好笑的動作,我們不得不低著頭笑了起來。
老師轉(zhuǎn)過頭好奇地問:“有這么好笑嗎?”
老師這么一說,我們更想笑了。
下課的鈴聲響了起來,瞌睡蟲好像得到召喚一般,猛地驚醒了過來,飛奔到正在玩游戲的人群,吵著說:“我也要來,我也要來。”
貪吃鬼則直奔操場,對著鐵欄桿外的老板大喊:“老板來一串雪花雞柳,一個漢堡,還有……。”買完東西貪吃鬼為了不被檢查衛(wèi)生的人知道,跑到四年級的教學(xué)樓后面大吃特吃起來。忽然有人叫了他一聲,他猛地抬頭,發(fā)現(xiàn)不是別人,而是在正在玩手機的同學(xué),他們兩個拉鉤上吊,決定誰也不管誰說出去,真是狼狽為奸。
再把鏡頭轉(zhuǎn)向教室,你會發(fā)現(xiàn)學(xué)委和班長坐在自己的座位上認真的看書,不時他們還討論書中的好詞好句,形成了一道美麗的風(fēng)景。
把鏡頭轉(zhuǎn)向教室的另一角,你會發(fā)現(xiàn)畫風(fēng)突變,這里顯得更加嘈雜,一邊是女生熱火朝天地說著八卦,一邊是沒寫完作業(yè)的人在補作業(yè)。女生說什么我家誰怎么樣,而男生在說那種手機性價比高,兼容性好,這兩種說法剛好形成正比,體現(xiàn)出了男女不同的嗜好。
這就是安靜又嘈雜,短暫而又漫長,平凡而又普通的課間十分鐘。
指導(dǎo)老師:王老師
指導(dǎo)評語:小作者運用了瞬間觀察法之記事,把課間短短十分鐘內(nèi)發(fā)生的事例寫了下來,你們的校園生活很豐富啊,那你是屬于哪類中的呢!
關(guān)于課間一瞥 楊文旻的作文 本文關(guān)鍵詞:作文,課間,楊文
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