“五好小公民”主題教育“活動方案

201*年奎屯市二中“五好小公民”主題教育活動方案

一、指導(dǎo)思想

圍繞教育規(guī)劃綱中提出的“以人為本，德育為先，能力為重，全面發(fā)展”為主題，通過主題教育活動，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，加強(qiáng)文明禮儀教育，培養(yǎng)社會主義合格公民。在校園內(nèi)營造一種“書聲瑯瑯，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為師生的自覺行動和生活需要。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。二、活動時間

201*年2月到201*年5月底。三、活動主題

文明美德伴我成長。四、活動對象

全體在校學(xué)生五、活動步驟

第一階段：宣傳啟動（201*年2月27日201*年3月）1、征訂讀本，人手一冊。

2、做好環(huán)境布置：各班出一期專題黑板報(bào)。3、利用學(xué)校廣播臺開辟專題欄目，指導(dǎo)學(xué)生閱讀。第二階段：讀書實(shí)踐（201*年3月201*年4月）

各班級在引導(dǎo)學(xué)生深入開展讀書活動的基礎(chǔ)上，開展征文、演講、辦手抄報(bào)、主題班會、主題實(shí)踐活動等。

1、進(jìn)行一次征文比賽

中、高年級學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，讀書，交流感受，并將讀書心得寫下來，文體不限，主題鮮明，字?jǐn)?shù)在1500以內(nèi)。各班在5月16日之前選送5篇學(xué)生作品參加校賽。

2、舉行一次演講比賽

各班舉行以“文明美德伴我成長”為主題的演講比賽，選出兩名優(yōu)勝者參加學(xué)校演講比賽。學(xué)校于4月底舉行演講比賽。每人演講時間不超過5分鐘。

3、召開一次主題班會各班舉行以讀《文明美德伴我成長》為主題的班隊(duì)活動。例如讀書心得交流會、課本劇表演、選擇書中一個主題延伸、講故事比賽等。

4、創(chuàng)辦一份手抄報(bào)

手抄報(bào)是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼的報(bào)紙的另一種形式。在學(xué)校，手抄報(bào)是第二課堂的一種很好的活動形式，和黑板報(bào)一樣，手抄報(bào)也是一種群眾性的宣傳工具。讀書，辦報(bào)，學(xué)生讀以致用，增強(qiáng)他們的寫字繪畫編排能力、搜集資料能力及學(xué)生互相協(xié)作的能力。5、進(jìn)行一次實(shí)踐活動各班舉行一次講文明公益勞動第三階段：征文上報(bào)（201*年5月）

1、各班舉行心得交流會。

2、指導(dǎo)學(xué)生寫征文，1000字以內(nèi)。3、學(xué)校評比，獎勵，校內(nèi)舉行演講比賽。4、201*年5月30日之前上報(bào)征文。六、評比表彰

學(xué)校將在201*年5月對讀書活動進(jìn)行總結(jié)，根據(jù)各班讀書活動的開展和成果展示的情況，評比表彰文明美德之星、文明美德班，把在“文明美德伴我成長”主題教育讀書活動中書讀得最好，在學(xué)校、家庭、社會最講文明美德的學(xué)生評選出來，樹立個人榜樣，把在“文明美德伴我成長”主題教育讀書活動中書讀得最好，在學(xué)校、家庭、社會最講文明美德的班評選出來，樹立集體榜樣。

奎屯市二中201*年2月27日

擴(kuò)展閱讀：201*五好小公民主題教育活動

201*“五好小公民”主題教育活動龍場鄉(xiāng)中學(xué)“復(fù)興中華，從我做起”主題教育活動方案

為貫徹落實(shí)好《關(guān)于舉辦六盤水市中小學(xué)生五好小公民主題教

育“復(fù)興中華從我做起”讀書征文活動的通知》（六教黨發(fā)〔201*〕17號）要求，結(jié)合學(xué)校的德育教育活動實(shí)際情況，現(xiàn)制定《龍場鄉(xiāng)中學(xué)“復(fù)興中華從我做起”主題教育活動方案》，請各班認(rèn)真組織學(xué)習(xí)相關(guān)方案，吃透方案精神，廣泛做好宣傳工作，嚴(yán)格落實(shí)方案各項(xiàng)要求。一、活動內(nèi)容

1．讀好一本書。認(rèn)真組織學(xué)生閱讀教育部關(guān)工委組織編寫的《復(fù)興中華從我做起》讀本，該讀本由學(xué)校按學(xué)生數(shù)統(tǒng)一購買，經(jīng)學(xué)校登記后發(fā)放。

2．開好主題班會。各班要在組織學(xué)生閱讀的基礎(chǔ)上，以“復(fù)興中華從我做起”為主題在全體學(xué)生中開展主題班會活動，各班級可開展主題班會評比活動。

3．組織社會實(shí)踐。各班可根據(jù)實(shí)際情況安排一次社會實(shí)踐活動。校團(tuán)委根據(jù)具體情況，結(jié)合讀書內(nèi)容，組織部分學(xué)生參加一次學(xué)校層面的社會實(shí)踐活動。

4．開展征文評比。在讀書、班會、實(shí)踐的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生每人寫一篇讀后感（由各班語文老師具體承擔(dān)作文指導(dǎo)和挑選參加學(xué)生比賽），各班級組織本班級范圍內(nèi)的評選，擇優(yōu)推薦至學(xué)校參加學(xué)校層面的評選，由學(xué)校選送優(yōu)秀作品參加區(qū)、市級比賽。5．舉辦演講比賽。各班級在征文比賽的基礎(chǔ)上，組織班級層面的演講比賽，并推薦優(yōu)秀選手參加學(xué)校層面的比賽，由學(xué)校選送優(yōu)秀選手參加區(qū)、市級比賽。二、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立龍場鄉(xiāng)中學(xué)“五好小公民”主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：吳代良

副組長：龍光科羅生華

成員：付錫勇江俠龍從茂嚴(yán)翔杜昌益陳莉及各班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于團(tuán)委，負(fù)責(zé)具體活動安排。三、活動安排

1.宣傳發(fā)動：201*年12月2.閱讀：201*年1月起

3.主題班會、社會實(shí)踐：201*年2月

4.征文、演講比賽：201*年3月前各班完成比賽；201*年3月完成校級比賽

5.報(bào)送區(qū)、市級比賽：201*年4月四、活動要求

1.參加對象：全體學(xué)生必須參加。

2.嚴(yán)格按照規(guī)定的時間高質(zhì)量的完成各項(xiàng)活動：班級組織學(xué)生讀一本書（《復(fù)興中華，從我做起》、開一次主題班會[對怎樣做“五好小公民（小伙伴、小主人、小幫手、小標(biāo)兵、小衛(wèi)士）展開討論]、參加一次實(shí)踐活動、寫一篇讀后感談自己的志向和熱鬧聲目標(biāo)、學(xué)校組織一次主題演講比賽。

3.征文要求圍繞主題，體裁不限，字?jǐn)?shù)控制在1500字以內(nèi)。各班級按10%選送征文參加校級比賽（附201*電子版）。

4.演講比賽各班級選送不少于1人參加校級比賽，演講的內(nèi)容必須是參賽的征文，演講者和征文作者可以不是同一人。

5.各班級于201*年3月份上報(bào)校級參賽征文作品、演講選手及本次活動過程性材料（活動方案、活動總結(jié)、班級各項(xiàng)比賽成績統(tǒng)計(jì)表、各項(xiàng)活動過程圖片等）。

六枝特區(qū)龍場鄉(xiāng)中學(xué)共青團(tuán)龍場鄉(xiāng)中學(xué)委員會

201*.12.

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