學校領導、教師學法用法工作總結(jié)

景民中學學法用法工作總結(jié)

為保證黨中央確定的“依法治國，建設社會主義法治國家”的治國方略在我校的全面貫徹落實，堅持和實行依法治校，根據(jù)區(qū)教育局和中心校工作安排，結(jié)合我校實際，我們深入有效地開展了學法用法系列活動，現(xiàn)將活動情況小結(jié)如下：

一、加強領導，提高認識，積極發(fā)動，營造濃厚的輿論氛圍。首先，學習了上級有關文件，統(tǒng)一了思想，提高了認識。成立了以校長劉向前為組長，王占浩為副組長，李進宏，馮茸俠，徐新波，各班班主任為成員的領導小組。我校領導干部帶頭參加法律知識學習，模范遵守憲法和法律，嚴格履行憲法和法律賦予的責任，養(yǎng)成運用法律手段管理本部門、本單位各項事務的習慣，努力提高依法決策、依法行政、依法管理的能力和水平。領導干部認真學習了鄧小平民主法制理論、關于依法治國、建設社會主義法治國家和加強民主法制建設重要論述、憲法和法學基礎理論、公共行政管理的法律知識、社會主義市場經(jīng)濟方面的法律法規(guī)知識、維護社會穩(wěn)定方面的法律法規(guī)知識、與本職工作的有關法律法規(guī)知識。全體教師緊緊圍繞當社會上存在的不良現(xiàn)象對學校法制工作的影響及對策，增強學校法制工作時效性的對策，如何把社會、家庭、學校有機結(jié)合在一起，形成少年法制教育的合力，如何充分發(fā)揮學校在法制教育中的主陣地、主渠道的作用等議題進行了集中學習和研討。

在學習和研討中，大家認為：要進一步完善我校法制工作的特色，就要以豐富多彩的校園文化熏陶人；以生動活潑的群體活動教育人；以切是可行的行為規(guī)范引導人。

二、結(jié)合實際制定計劃，方法靈活使學法用法活動落到實處。

我校結(jié)合工作實際，制定了切實可行的學法計劃，明確學法任務，落實學習措施，認真組織學習。妥善解決了工學矛盾，堅持學法制度的落實，注重實效，力戒形式主義。為學法工作提供必要的經(jīng)費及條件，確保學法工作長期有效地開展。學法主要采取集中學習、專題輔導、舉辦講座和自學等形式進行。

結(jié)合工作實際，建立集中學法制度，并認真組織實施。每周集中學習少于半天，集中學習形式要靈活多樣，采用集中輔導、學法交流會、座談會、研討會等形式，增強學法的實效性。領導率先垂范，帶動全體干部和教職工學習。要有具體學法計劃和安排，每月學習交流少于半天。領導干部和教職工要結(jié)合自身的工作性質(zhì)與特點，聯(lián)系工作實際，確定學習內(nèi)容制訂學習計劃進行自學。自學做好了不少于3000字的學法筆記，自學法律知識的時間不少于40學時。并寫出學法用法心得體會。三、加強監(jiān)督，確保實效。

為防止學法用法工作流于形式，學校積極探索建立監(jiān)督制約和激勵機制；適時組織對行政領導干部和教職工學法情況進行檢查或抽查，注重日常學法工作的檢查督促，調(diào)動領導干部學法用法的主動性和自覺性，切實推進依法治教、依法治校工作建設。

四、考察效果，總結(jié)經(jīng)驗得失，形成長效機制。

由校學法用法領導小組根據(jù)上級工作要求結(jié)合我校實際，12月4日對領導干部和全體教師進行法律知識考試，考試采取閉卷和開卷相結(jié)合形式進行。

學校把領導干部學習法律知識、考試考核結(jié)果及學法用法情況，作為領導干部年度考核的一項重要內(nèi)容。教師是否學習和掌握必要的法律知識，是否做到依法執(zhí)教和依法辦事作為年度考核、職稱晉升、獎懲的重要參考依據(jù)之一。并且要求學法用法工作要長期堅持下去，形成長效機制。

由于組織有序、方法得當，我校學法用法工作取得了實效，推進了我校依法治教、依法治校工作進程，提高了領導干部和教教師學法的自覺性、系統(tǒng)性和針對性，推進了學法活動的規(guī)范化、制度化建設，使我校法制工作上了一個新臺階。

景民中學201*年12月5日

擴展閱讀：學校領導和教師學法工作計劃

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為切實提高我校教師的法制素養(yǎng)，逐步形成“知法、學法、用法、守法、護法”的良好氛圍，努力使我校成為學法、用法、依法辦學、依法治校、依法執(zhí)教的楷模，現(xiàn)就我校教師201*學年度學法用法教育培訓工作安排如下：一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”和科學發(fā)展觀重要思想為指導，認真學習貫徹十七大關于依法治國理論，堅持學法、用法、守法相結(jié)合，努力提高教師隊伍的法律素質(zhì)和依法執(zhí)教、依法行政、依法辦事的能力，為促進揚中經(jīng)濟和社會發(fā)展營造良好的法治環(huán)境。二、基本目標

通過法律培訓、法制講座等多種形式的法制教育宣傳，提高教師學法、用法、執(zhí)法能力，加快我校領導和教師學法、用法規(guī)范化、制度化建設，成為遵紀守法的模范。三、主要任務

（一）繼續(xù)深入學習宣傳鄧小平民主法制理論和黨的依法治國，建設社會主義法治國家的基本方略，學習宣傳憲法和國家基本法律

及與本職工作密切相關的法律法規(guī)知識，不斷增強法制觀念，樹立遵紀守法、依法維護自身合法權益和民主參與、民主監(jiān)督意識，提高教師特別是學校校長的法制理論水平，提高依法決策、依法行政、依法管理和依法執(zhí)教的能力。

（二）結(jié)合工作實際，積極開展與本職工作相關法律、法規(guī)的學習，要重點掌握有關刑事、民事、行政、經(jīng)濟等方面的法律、法規(guī)，不斷提高教師的綜合素質(zhì)。進一步完善法律知識自學體制，堅持把學習法律知識與教師的理論學習結(jié)合起來，使之制度化、規(guī)范化。

（三）深入學習“三個代表”和科學發(fā)展觀重要思想，把依法治校與以德治校、法制教育與思想道德教育緊密結(jié)合起來，促進我校民主法制建設和精神文明建設的不斷發(fā)展。

（四）在搞好本職工作的同時，積極組織和配合新壩鎮(zhèn)各項普法宣傳教育工作，利用法制宣傳日等活動配合有關部門開展各種法律咨詢、法制講座、櫥窗展板、印發(fā)宣傳資料等多種形式的法制宣傳教育活動。

四、學習內(nèi)容和基本要求

主要抓好以下內(nèi)容的學習：（一）憲法和法學基礎理論的學習。

（三）學習與教育工作業(yè)務相關的法律法規(guī)。如《新義務教育法》、《教師法》、《依法行政知識讀本》等。

學校校長學習法律要堅持理論聯(lián)系實際，不斷提高依法決策、依法管理、依法行政的水平。要運用所學的法律知識管理好學校的各項事務，把各項工作納入依法管理的軌道。五、學習方法和要求

教師法律學習要采取自學、集體學、法制培訓、法制講座等方式進行，主要以自學為主。利用周一例會集中學習，每月不少于4學時，年內(nèi)組織教師開展集中培訓兩次。

福堪街中心小學二0一一年三月

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