綜合實踐主題活動二《交通安全伴我行》

綜合實踐主題活動

《交通安全伴我行》

指導教師徐叢

（一）活動策劃

一、確定活動主題（背景）

由于目前學生普遍缺乏交通安全防范意識，自我保護能力差，在學習和生活環(huán)境中，常會遇到各種威脅人身安全的因素，如果不及時排除這些因素，就會造成不良的后果，甚至造成慘劇的發(fā)生。交通安全是每一年、每一天、每一刻都不能忽視的問題。每年因為交通事故死亡的人很多。每一次發(fā)生交通意外都會讓我們大家很傷心，盡管出意外的不是我們的親人，但他是我們的同胞，是我們的兄弟。

近10年來，全國平均每年發(fā)生道路交通事故60萬起，死亡10萬余人，并且死亡人數(shù)呈遞增趨勢。僅今年1月至10月，全國就發(fā)生道路交通事故426378起，造成87218人死亡，391752人受傷，直接財產(chǎn)損失20.2億元，死亡人數(shù)比去年增加1618人，上升1.9%。交通事故已成為當今世界的第一殺手。合肥的交通狀況，更是不容樂觀。尤其是校園附近及涉及師生的交通事故的比率有所上升，給了我們許多慘痛的教訓。

從小學老師就天天說在馬路上要遵守交通規(guī)則，就這樣一直講到了我們長大，但是我們并沒有做到，一次次血寫的慘劇擺在我們面前我們難道沒有看到么？難道一定要事故發(fā)生在自己身邊我們才能覺醒么？難道我們不能為家人著想么？能。我相信我們一定能，只不過需要別人提醒罷了。

我們不愿意看到慘劇的再次發(fā)生，我們不愿看到再有人流淚，我們不愿看到同胞們置自身的安慰于不顧。所以我們策劃了此次活動。我們的最終目的就是讓人為因素引起的交通事故降到最低。

二、制定活動的總體目標

讓學生對自己日常生活中經(jīng)常看到或發(fā)生的事物做調查，他們會很感興趣，也很重視，但我們不能讓學生盲目地去進行研究。于是在進行商議之后，特制定活動目標如下：

知識目標：

1、通過與信息技術課程的整合，掌握在網(wǎng)上尋找、收集、整理、分析和利用信息的方法。

2、主動、全面地探究“交通安全”方面的知識，并對自我研究的內容有一定認識。

（1）知道一些基本的交通設施；

（2）學習有關的交通法規(guī)和安全小常識；

（3）了解交通事故給個人、家庭和國家?guī)�來的災難和損失。能力目標：

（1）培養(yǎng)學生觀察社會現(xiàn)象的能力；

（2）提高自我保護能力，能夠將所學知識運用到生活中保護自己;（3）提高交際能力。情感態(tài)度目標：

（1）能夠主動關注身邊的交通現(xiàn)象，形成初步的交通安全意識；（2）養(yǎng)成對自己生命安全負責的態(tài)度，形成自我保護意識；（3）理解和尊重交通警察的勞動；（4）自覺遵守交通法規(guī)。

三、活動方案

（一）活動準備階段：

激趣引入，明確任務，制定活動方案。在此階段，我們對主題活動的研究內容作出了討論，學生根據(jù)自己的愛好選擇研究的方向，教師協(xié)助分為三個小組：行人交通安全組;自行車交通安全組；機動車交通安全組。在明確任務后，老師指導學生制定活動方案。

（二）實踐研究階段：

在教師的帶領下，學生分組開展有效的活動。行人交通安全小組走進社區(qū)、學校，采訪了居民、學生；自行車交通安全小組來到鎮(zhèn)中心的十字路口、汽車站等地方，采訪了騎車一族；機動車交通安全小組采訪了司機叔叔。

1、安全意識的調查

（1）校內調查，他們采用了問卷和實地兩種調查方式。小組成員設計出調查問卷（見附件一），向同學發(fā)出30份，回收30份�；厥諉柧砗�，在老師指導下他們對相關問題進行統(tǒng)計，并對統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行了分析。

實地調查，同學們在校園內認真進行了調查，了解了學�，F(xiàn)有的騎車學生的情況。

（2）社區(qū)調查，同學們隨機調查了20位行人。發(fā)現(xiàn)有60%的成年公民一般都不按交通規(guī)則行走，而且年齡越大，了解交通法規(guī)的比例越小，可見交通安全普及工作任重道遠。

（3）在老師的指導下撰寫調查報告（見附件四）。2.交通安全知識的收集

小組成員收集了許多資料（見附件二），如《安全教育讀本》、《交通安全法規(guī)》。他們上網(wǎng)，到閱覽室查閱資料，他們歷盡了書海探尋后的迷茫，克服了重重困難。經(jīng)過努力，他們不但了解了有關交通安全的知識，更重要的是學會了學習，懂得了從哪些途徑去獲取知識。

3.交通安全知識的宣傳

他們從校內走向社區(qū)進行宣傳。在校內以專題板報、散發(fā)宣傳單（見附件三）的方式向廣大同學作了宣傳；在社區(qū)也是通過散發(fā)宣傳單的方式向行人和司機作了宣傳。散發(fā)宣傳單時同學們特別緊張，生怕別人不理解而不接受或隨便扔了。但所幸的是，他們的宣傳得到了廣大師生、行人的支持和贊譽。通過這一活動，同學們膽子大了，能更主動地與他人接觸了。

（三）網(wǎng)絡探究、收集整理資料階段:經(jīng)過前一階段的活動，同學們已經(jīng)開展了廣泛的調查實踐活動。為了讓同學們更全面地了解相關信息，利用網(wǎng)絡在課余指導同學們簡便、快捷地進行資料查詢。一段時間以后，學生收集的資料紛紛傳來，有文字、數(shù)據(jù)、圖片等等，但大

都沒有經(jīng)過分類整理，因此也就要求教師必須引導學生對收集的資料加以整理。討論出整理資料的方法，讓學生在組長的帶領下，圍繞本組研究內容對自己的資料進行整理、歸納，使之更簡潔更有條理，為下一步的匯報評價做好充分的準備。

（四）匯報評價階段：

這次活動同學們深刻地了解了交通安全的重要性。同學們紛紛表示：交通安全重于泰山，不僅自己重視，而且要做好宣傳工作，為提高全民的交通安全意識做出自己的貢獻。

四、活動成效

本次活動學生參與度比較高，有三方面的原因：一是聯(lián)系生活實際，親歷緣故；二是做好了充分的課前準備，學生搜集資料比較充分，做好了各種標志，并且準備展示課件；三是學生在活動中已經(jīng)意識到了注意生活中交通安全的重要性，在不自覺中養(yǎng)成良好的習慣。

五、活動反思

孩子是祖國的未來，民族的希望，道路交通安全關系到孩子健康成長的大事，他們健康成長是全社會共同的責任。因此在學習過程中，充分發(fā)揮探究性學習的特點，自己尋找問題，發(fā)現(xiàn)問題，自由結組，小組制定活動計劃、收集材料。我們對綜合實踐活動也有了一些新的認識：（一）小組合作學習，發(fā)展每個學生的個性；（二）綜合實踐活動課是一個實踐、開放性的大課堂；（三）注重過程與方法、知識與能力的結合。

（二）活動實施

活動的具體實施：

一：行人交通安全組;自行車交通安全組；機動車交通安全組，步行前往公路，公園等處發(fā)放問卷，采取了實地調查和問卷調查兩種方式。并于當天晚上統(tǒng)計討論問卷調查結果（見附錄）。

二：各小組前往社區(qū)，村莊，超市等處發(fā)放宣傳單，宣傳交通安全知識。

三：行人交通安全組隨機調查了20位行人，詢問他們對于交通規(guī)則的遵守程度及其了解。

四：在校園內設置真實的交通場景，讓學生來當小交警，讓他們切身體會交通規(guī)則的重要性，并增強交通安全意識。

后期總結：

活動結束后組織全班觀看視頻，進一步加深對交通安全重要性的認識，并開展討論會，討論本次實踐活動的成果與意義。

附件一：

交通安全知識問卷調查

（非常感謝您停下您的步伐來閱讀我們的這份問卷調查，希望您認真填寫，祝您出行愉快�。�

1.您闖紅燈或橫穿馬路的頻率是

闖紅燈：A.經(jīng)常B.有時候C.很少D.從不橫穿馬路：A.經(jīng)常B.有時候C.很少D.從不

2.當您見到他人闖紅燈或橫穿馬路時，是否想前去制止？A.是B.否

如果是，是否嘗試制止過：A.是B.否

3.當您闖紅燈或橫穿馬路時，有沒有別人提醒您？A.有B.沒有

如果有，您是如何反應的？____________________________________4.您闖紅燈或橫穿馬路的原因是什么？

A.趕時間B.懶得走遠路C.當時路上沒車，可安全通過D.從眾E.其他___________________________

5.如果為了解決闖紅燈、橫穿馬路這個問題需要罰款，您覺得多少合適？A.50以下B.50100C.100500D.5001000E.1000以上6．您認為目前下沙交通存在的問題都有哪些（）

A.交通擁堵B.道路建設不完善C.高峰時段人員流量過大D.公交系統(tǒng)不完善E.出行費用過高F.違章現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生G.交通事故頻繁H.有關部門對交通問題缺乏管理I.參與交通的人員普遍素質不高J.出租車缺乏誠信K.無照非法三輪車猖獗L.其它7導致道路阻塞的原因，您認為是？（）

A缺乏有效的管理機構B車輛亂停亂放C不遵守交規(guī)的行人及車輛D紅綠燈設置不合理

8.你認為最安全的交通方式（）A、步行B自行車C摩托車D公共汽車E出租車F單位車G．私人車H火車I地鐵J.其他

9.你作為乘客，最擔心駕駛員（）A．酒后駕車B疲勞駕駛C超速行駛D通路交通違法E疏忽大意F判斷措施不當G違反交通信號H無照駕駛I超載J其他10.你認為行人或乘車人員（）最危險

A.交通達法穿越車行迫B交通違法穿越交叉口C翻越道路隔離欄桿D．交通違法跳車E其他

謝謝合作！��！

附件二：

交通安全知識

一、紅燈停，綠燈行，黃燈要睜大眼睛。一慢二看三通過，走路要走人行道，

過路要走斑馬線，行車寧慢勿快。

二、出車之前想一想，檢查車況要周詳；馬達一響想一想，集中精力別亂想；起步之前想一想，觀察清楚再前往；自行車前想一想，中速行駛莫著忙；要過道口想一想，莫闖紅燈勤了望；遇到障礙想一想，提前處理別驚慌；

轉彎之前想一想，需防左右有車輛；會車之前想一想，先慢后停多禮讓；超車之前想一想，沒有把握別勉強；倒車之前想一想，注意行人和路障；夜間行車想一想，儀表車燈亮不亮；通過城鎮(zhèn)想一想，減速鳴號切莫望；雨霧天氣想一想，防滑要把車速降；長途行車想一想，勞逸結合放心上；三、行走須知

1、行人須在人行道內行走，沒有人行道的要靠路邊行走；

2、行人不準在車行道上追逐、猛跑，不準在車輛臨近時突然猛拐橫穿；3、不準在道路上扒車、追車，不準強行攔車或拋物擊車；4、不準在公路上玩耍、嬉鬧；四、乘車須知

1、不準在道路中間招呼車輛；

2、機動車在行駛中不準將身體的任何部位伸出窗外3、乘車時，不準站立，不準在車內吃東西；

4、不強行上下車，做到先下后上，候車要排隊，按秩序上車；下車后要等車輛開走后再行走，如要穿越馬路，一定要確保安全的情況下穿行；5、不乘坐超載車輛，不乘坐無載客許可證、運動證的車輛；五、騎車須知

1、拐彎前須減速慢行，向后了望，伸手示意，不準突然拐彎；2、不準雙手離把，不準攀扶其他車輛或手中持物；3、不準車輛并行、互相追逐或曲折競駛；

4、要經(jīng)常檢查車子性能，響鈴、剎車或其他部件有問題時不能騎車，應及時修理；

5、不準撐傘騎車，不準騎車帶人；不準在車行道上停車或與機動車爭道搶行。附件三：

交通安全宣傳單

交通安全是每一年、每一天、每一刻都不能忽視的問題。每年因為交通事故死亡的人很多。每一次發(fā)生交通意外都會讓我們大家很傷心，盡管出意外的不是我們的親人，但他是我們的同胞，是我們的兄弟。

近10年來，全國平均每年發(fā)生道路交通事故60萬起，死亡10萬余人，并且死亡人數(shù)呈遞增趨勢。交通事故已成為當今世界的第一殺手。一次次血寫的慘劇擺在我們面前我們難道沒有看到么？難道一定要事故發(fā)生在自己身邊我們才能覺醒么？難道我們不能為家人著想么？牢記交通法規(guī)，安全出行，從我做起！在交通事故頻發(fā)的當今社會，我們每一個人都應該為減少交通事故的發(fā)生獻出自己的一份力量，作為我們大學生，雖然無法站在第一線來制止交通事故的發(fā)生，但是我們仍然可以，從自己做起，從身邊的人做起，做好我們的宣傳教育工作，因為我相信，每個人的一小步，終會成就這個社會的一大步！

附件四：

道口小學學生

上下學交通情況調查工作匯報

本學期開展的綜合實踐《交通伴我行》主題活動切實增強了大家的交通安全意識，現(xiàn)將我校小學生、幼兒上下學交通情況調查工作匯報如下：

一、開展交通安全教育的基本情況

近幾年來，我校高度重視學生的安全教育，把安全教育納入到學校教學計劃這中，做到課時、教材、教師“三落實”，交通安全教育是安全教育的一個重要內容，我校通過請交警到校為師生做交通安全報告、開設安全教育課等形式，增強學生自覺遵守交通法規(guī)意識；教導處和少先隊大隊結合法律、法規(guī)及文件要求，開展征文、書畫展、知識競賽等豐富多彩的教育活動；與交警部門聯(lián)合開展活動，公安交警部門把中小學作為“五進”的重點宣傳單位，指派專人負責，定期進行交通法律法規(guī)知識宣傳教育。通過多部門、多形式的交通安全教育，使學生的交通安全意識明顯提高。

二、交通安全管理的基本情況

1、建立健全交通安全各項工作制度，讓學生明確什么該做，什么不該做；讓管理人員明確工作職責和內容。我校結合實際出臺了《庵杰中心學校學生乘車“五不準”》，要求全體師生認真學習，并開展宣教活動。

2、與公安交警部門配合，開展小學交通安全集中整治工作。學校對接送學生車輛、家長雇用車輛、幼兒家長接送兒童車輛進行全面調查，為公安部門執(zhí)法提供依據(jù)。同時，學校有專人負責學生交通安全管理工作，重點時段、路段有專人值班，與交警聯(lián)合在校門口執(zhí)勤清障，疏導交通。公安交通部門通過完善校園周邊的交通安全標識、標志及設施，為學生上下學提供綠色通道，確保學生交通安全。

三、學生、幼兒上下學交通調查情況

經(jīng)過各班主任對每個學生認真、翔實的調查，學校相關部門的核實與統(tǒng)計得出如下結論：

我校有專門配備的校車，大多數(shù)幼兒、學生都是乘校車上下學。另有一小部分學生，家長負責接送。

四、目前存在的主要問題

我�？拷�鄉(xiāng)道、村道，在學生上下學時，路上行駛車輛較多，雖然學校道口設置了警示標志，畫了斑馬線，但大多數(shù)車輛仍然車速較快，易發(fā)生交通事故。

道口小學201*年5月4日

附錄：問卷調查數(shù)據(jù)統(tǒng)計表

交通安全知識問卷統(tǒng)計百分圖100.00%80.00%百分數(shù)60.00%40.00%20.00%0.00%1-11-22-12-2345678910問題題號ABCDEFGHIJKL

數(shù)據(jù)分析：從問卷調查上來看，大眾的基本交通安全知識的認識較為到位，但是對于他人違反交通規(guī)則的情況，卻鮮有人提醒，這就說明，大眾對交通安全的行動主要在于律己，今后要加大對提醒他人注意交通安全的宣傳力度，營造更為良好的社會風氣。

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