軍校學(xué)期總結(jié)

十三隊(duì)三班第一學(xué)期班總結(jié)

第一學(xué)期以來，我班積極配合全隊(duì)工作，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、遵規(guī)守紀(jì)，順利適應(yīng)了新環(huán)境；所屬成員基本實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期的工作目標(biāo)，各公共課、專業(yè)課順利結(jié)業(yè)，成績(jī)優(yōu)良。

一、工作完成情況及主要成績(jī)主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

思想政治工作開展扎實(shí)。首先，在職干部發(fā)揮作用好。本班共十人，其中在職干部六人，國防生四人，在軍事訓(xùn)練和適應(yīng)軍隊(duì)生活中，在職干部能以身作則，搞好傳幫帶；其次，認(rèn)真完成了思想政治教育。全班學(xué)員參教活躍，從未出現(xiàn)無故不參加教育現(xiàn)象；根據(jù)院統(tǒng)一安排，隊(duì)集中組織，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了對(duì)黨的“十八大”的宣傳教育，把學(xué)員的思想統(tǒng)一到“十八大”的精神上來。第三，注重和諧，講求平等互助。本班既有本院干部，也有來自各軍區(qū)各單位的在職干部及國防生，在學(xué)習(xí)生活中，我們互相鼓勵(lì)、互相幫助，學(xué)習(xí)上在職干部向國防生虛心求教，生活中同學(xué)之間經(jīng)交流，形成團(tuán)結(jié)和諧的良好氛圍。

圓滿地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。首先，各門課程順利結(jié)業(yè)。研一課程相對(duì)繁重，但全班人員能夠堅(jiān)持完成課業(yè)，常利用課余時(shí)間加班學(xué)習(xí)，比較突出的有XXX、XXX；其次，學(xué)習(xí)報(bào)告制度堅(jiān)持較好。所屬學(xué)員能積極與各導(dǎo)師交流，主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)技能，定期匯報(bào)，使自身學(xué)習(xí)研究能力不斷提升，其中XXX、XXX常交流論文寫作、幻燈制作不斷充實(shí)自己；第三，注重全面發(fā)展。不僅僅局限于專業(yè)內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí)，同時(shí)著重提高綜合能力。XXX代表全隊(duì)參加了院英語演講比賽，而后積極與XXX共同為隊(duì)里出版黑板報(bào)，為隊(duì)里作出了貢獻(xiàn)。日常管理嚴(yán)格正規(guī)。首先，配合隊(duì)里突出抓日常作風(fēng)。強(qiáng)調(diào)條令條例的落實(shí)，加大了內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、軍容風(fēng)紀(jì)的日常保持，其中XXX內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)高，多次受到隊(duì)里表揚(yáng)；其次，遵守好各項(xiàng)條令條例和規(guī)章制度。針對(duì)隊(duì)里抓好紀(jì)律養(yǎng)成的工作重點(diǎn)，引導(dǎo)全班人員堅(jiān)持好各項(xiàng)制度的落實(shí)，特別是請(qǐng)銷假制度、一日生活制度，表現(xiàn)較好的有XXX、XX；第三，依靠骨干力量，促進(jìn)全班全面進(jìn)步。本班由男女生混合編成，分為三個(gè)宿舍，其中兩個(gè)宿舍都有骨干，同學(xué)間往來交流較為頻繁，較好的統(tǒng)一了思想，有利于共同進(jìn)步。

二、學(xué)習(xí)工作中存在的主要缺點(diǎn)和不足

在總結(jié)工作的同時(shí)，我班在日常學(xué)習(xí)工作中仍然存在一些缺點(diǎn)和不足，需引起重視，并努力加以克服。

一是在思想工作上還缺乏較好的時(shí)機(jī)和方法，由于學(xué)員專業(yè)不同，學(xué)習(xí)場(chǎng)地較為分散，需要在思想工作上進(jìn)上步下功夫。

二是學(xué)員學(xué)習(xí)研究的主動(dòng)性和創(chuàng)新性不夠強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力的提高多數(shù)依賴于來自教員和導(dǎo)師的作業(yè)和任務(wù)，需要更加開放的環(huán)境和更加積極的心態(tài)來更進(jìn)一步。

二一三年一月二十九日

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201*201*學(xué)年（下）

北山口五中少年軍校

工作總結(jié)

教師：張翼虎

北山口五中201*年1月

北山口五中201*——201*學(xué)年第二學(xué)期少年軍�？偨Y(jié)

新時(shí)期，“自理、自律、自學(xué)、自強(qiáng)、自護(hù)”的五自活動(dòng)要求。這正是為了適應(yīng)世界范圍內(nèi)綜合國力和人才的激烈競(jìng)爭(zhēng)，也是我國對(duì)培養(yǎng)合格人才的要求。我校針對(duì)孩子的懶惰、自私、怯懦、孤獨(dú)等新缺點(diǎn)，通過少年軍校這一集豐富的思想性、知識(shí)性、教育性、趣味性為一體的教育形式，加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育和國防教育。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、開辟優(yōu)勢(shì)地理資源，營造軍校教育氛圍

1、開辟地方資源。我校地處北山口鎮(zhèn)政府附近，具有豐富的地方德育資源、國防教育資源和良好的自然環(huán)境。為此，我校充分利用地方資源優(yōu)勢(shì)，結(jié)合少年軍校的特點(diǎn)和少年兒童的心理特征，采取“校中校”的管理辦法，以學(xué)校為主，合理科學(xué)地安排軍�；顒�(dòng)時(shí)間，活動(dòng)場(chǎng)地主要在校園內(nèi)。為加強(qiáng)少年軍校的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校先后聘任了8680教導(dǎo)隊(duì)指導(dǎo)員擔(dān)任我校軍訓(xùn)日常工作的開展。

2、做好宣傳發(fā)動(dòng)。我校利用校內(nèi)的廣播站、團(tuán)委、晨會(huì)課、黑板報(bào)、學(xué)校校本教材等宣傳教育陣地，向?qū)W生宣傳少年軍校的目的、意義、訓(xùn)練形式等；利用學(xué)校開展的重大活動(dòng)，向家長和社會(huì)進(jìn)行宣傳，鼓勵(lì)家長熱心、放心地送子女參加軍校訓(xùn)練。

3、軍民共建結(jié)碩果。少年軍校也是軍民共建的一種好形式。教會(huì)學(xué)生做人，使之成人、成才不僅影響一個(gè)家庭，一所學(xué)校，更影響一個(gè)民族的未來。學(xué)生經(jīng)過軍校學(xué)習(xí)所表現(xiàn)出良好的“軍容風(fēng)紀(jì)”和嶄新的精神面貌，使學(xué)校、社會(huì)和每個(gè)學(xué)生家庭都實(shí)實(shí)在在地感受到了“軍校確是個(gè)好學(xué)�！�，從而增強(qiáng)人們以實(shí)際行動(dòng)擁軍愛軍的熱情，加深了軍民魚水之情。自創(chuàng)建以來，全體師生、教官齊心協(xié)力、努力實(shí)踐。

二、挖掘課程開發(fā)資源，充實(shí)軍校教育內(nèi)涵

少年軍校是一個(gè)大熔爐，它既要教給學(xué)生國防知識(shí)，又要進(jìn)行軍事訓(xùn)練；既要鍛煉學(xué)生的自理、自護(hù)能力，又要豐富文化娛樂生活；既要進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，又要開展思想教育。因此，充實(shí)軍校教育的內(nèi)容是開展軍�；顒�(dòng)的有效舉措。我校把少年軍校教育與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生愛國、愛校園和自強(qiáng)品質(zhì)；把少年軍校教育與學(xué)校常規(guī)教育緊密結(jié)合，促進(jìn)教育質(zhì)量提高；把少年軍校與校團(tuán)委工作相結(jié)合，促進(jìn)“行規(guī)”養(yǎng)成。

1、軍校教育與學(xué)校德育工作相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)品質(zhì)

少年軍校是集愛國主義教育、國防教育、傳統(tǒng)美德教育為一體的新型德育基地，特別注重教育的思想性、知識(shí)性、趣味性、實(shí)踐性、技能性。我校少年軍校根據(jù)這一特點(diǎn)擴(kuò)大活動(dòng)的內(nèi)容和范圍，安排了國防教育講座，參觀武器裝備、軍事演習(xí)、部隊(duì)營房建設(shè)、優(yōu)秀軍校學(xué)員表演，軍事技能訓(xùn)練，技能匯報(bào)表演。觀看紀(jì)念抗戰(zhàn)影片、慰問老戰(zhàn)士、去部隊(duì)聆聽老革命講述革命歷程、親身嘗試軍事演習(xí)、開展征文及演講比賽等，讓軍校學(xué)員銘記祖國曾經(jīng)的磨難，同時(shí)增強(qiáng)了他們的國防意識(shí)，接受了愛國主義教育，大大激發(fā)了他們對(duì)人民子弟兵的崇高敬意和深厚情感，懂得珍惜來之不易的幸福。

2、少年軍校與常規(guī)教學(xué)相結(jié)合，提高教學(xué)質(zhì)量

我們少年軍校定期開展集訓(xùn)，在教學(xué)中我們把少年軍校教育滲透到日常教育教學(xué)中，在體育課教學(xué)中給學(xué)生進(jìn)行列隊(duì)訓(xùn)練、艱苦磨練的教育；在社會(huì)課上給同學(xué)們講解放軍的故事；每周星期三下午進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練、學(xué)校進(jìn)行封閉式軍事管理等。少年軍校嚴(yán)明的制度強(qiáng)化了學(xué)生的組織觀念和紀(jì)律觀念，增強(qiáng)了學(xué)生的約束力，同時(shí)也保證了訓(xùn)練計(jì)劃的落實(shí)。我們要求全體學(xué)生都參加軍�；顒�(dòng)。少年軍校不僅是國防意識(shí)教育的最好組織形式，它更磨練了學(xué)員的意志，解讀了“寶劍鋒從磨礪出”的深刻內(nèi)涵，也促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

3、少年軍校與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合，促進(jìn)“行規(guī)”養(yǎng)成

學(xué)校少年軍校在活動(dòng)中積極參與少先隊(duì)的體驗(yàn)教育活動(dòng)。少年軍校拓寬了團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的范圍，豐富了團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的內(nèi)容。我校少先隊(duì)大隊(duì)部認(rèn)真貫徹第四次全國少代會(huì)提出的“體驗(yàn)教育”新課題，積極響應(yīng)團(tuán)中央、全國少工委發(fā)出的“新世紀(jì)我能行”的號(hào)召。開展的活動(dòng)，把體驗(yàn)教育滲透少年軍校的活動(dòng)中，讓學(xué)員尋找一個(gè)崗位，抓住一個(gè)機(jī)會(huì)，扮演一個(gè)角色，獲得一個(gè)感受，懂得一個(gè)道理，在體驗(yàn)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理、自我超越。

⑴統(tǒng)一“軍裝”，進(jìn)入角色，扮演“一個(gè)兵”，體驗(yàn)“我能行”

敬慕解放軍、熱愛解放軍，喜歡從軍是孩子們的特點(diǎn)。他們能有機(jī)會(huì)“正規(guī)”地穿上軍裝當(dāng)上一名“小兵”感到無比光榮和自豪，能穿上軍裝到軍校學(xué)習(xí)是難得的幸福。他們目睹軍人的一言一行，體會(huì)到什么是鐵的紀(jì)律，所以每次軍訓(xùn)同學(xué)們都能嚴(yán)格遵守作息時(shí)間。難怪大家稱贊，“軍校真是磨練學(xué)生意志、培養(yǎng)優(yōu)良品質(zhì)的好地方�！�

⑵規(guī)范的隊(duì)列訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生“行為規(guī)范”的養(yǎng)成

少年軍校進(jìn)行嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練。隊(duì)列訓(xùn)練內(nèi)容包括：立正、稍息、齊步走、正步走、跑步走和行進(jìn)間四面轉(zhuǎn)法，要求學(xué)員做到步調(diào)一致，紀(jì)律嚴(yán)明。在軍事訓(xùn)練的同時(shí)，教官注重把國防教育的理論知識(shí)帶到教學(xué)中，讓學(xué)員們更深刻地了解軍隊(duì)的意義，理解軍人的職責(zé)，理解國防在現(xiàn)代化建設(shè)中的地位和作用，激發(fā)學(xué)員強(qiáng)烈的歷史責(zé)任感和使命感。軍校學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體會(huì)到為什么軍人的紀(jì)律嚴(yán)明才是制勝的法寶，同時(shí)讓學(xué)生體會(huì)到軍事過硬與文化知識(shí)之間的聯(lián)系，從而樹立要學(xué)好文化知識(shí)的決心。而生存演練、集合拉練，則培養(yǎng)了學(xué)生克服困難的勇氣和提高學(xué)生的耐挫能力。軍校活動(dòng)充分依靠和發(fā)揮了學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，讓學(xué)生成為活動(dòng)的主人，學(xué)生在自己的實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)、增長才干、磨練意志、陶冶情操，這些豐富多彩的活動(dòng)開闊了學(xué)生的視野，擴(kuò)充了課堂教育教學(xué)知識(shí)，既提高了學(xué)生的思想覺悟，又發(fā)展了其多方面的興趣。

⑶走進(jìn)軍營，體驗(yàn)軍人生活

我們組織軍校學(xué)員到軍營體驗(yàn)生活，通過軍訓(xùn)活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)軍營，學(xué)員們目睹了戰(zhàn)士們各種規(guī)范化的表演，參觀了戰(zhàn)士的營房，學(xué)習(xí)鋪床疊被、戰(zhàn)地救護(hù)的基本功。教官們手把手地教，學(xué)員們虛心地學(xué)，在小組與小組之間的對(duì)抗賽和軍訓(xùn)匯報(bào)表演時(shí)，別提隊(duì)員們有多高興、多神氣呢。在軍營里孩子們嘗遍了酸甜苦辣的滋味，在磨練中體驗(yàn)到艱苦樸素吃苦耐勞的精神。獨(dú)生子女的嬌驕二氣，此時(shí)不見蹤影。軍營里，孩子們互相幫助、相互謙讓，懂得了辛酸和歡樂、拼搏與進(jìn)取、團(tuán)結(jié)與合作、關(guān)愛與真誠、奮斗與成功正如軍校學(xué)員在軍訓(xùn)感想中寫到：“軍訓(xùn)是件異常艱苦的事，沒有家中舒適的生活，沒有自由灑脫的個(gè)性，只有口令與汗水的交雜，只有訓(xùn)練場(chǎng)上的是與不是。雖然又累又苦，但我們要的是堅(jiān)持�！�欲見泰山日出，還需夜涉艱險(xiǎn)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！’是雄鷹就該在藍(lán)天翱翔；是勇士請(qǐng)到訓(xùn)練場(chǎng)展露！”

三、賦予軍校時(shí)代氣息，完美學(xué)員健康人格“患難和困苦是磨練人格之最高學(xué)�！薄Ｎ倚Ｔ谲娦；顒�(dòng)中，設(shè)計(jì)了既玩又練、既學(xué)又做的內(nèi)容，蘊(yùn)涵了練素質(zhì)和練意志的因素，促進(jìn)了學(xué)員自強(qiáng)品質(zhì)的形成。在軍校生活中，學(xué)員們學(xué)會(huì)了自理、自立的基本能力；在訓(xùn)練活動(dòng)中，體驗(yàn)到坐如鐘、站如松和一切行動(dòng)聽指揮的嚴(yán)明紀(jì)律；在實(shí)踐活動(dòng)中，感受到團(tuán)隊(duì)精神、團(tuán)結(jié)互助的力量；在參觀學(xué)習(xí)時(shí)，感動(dòng)于“萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛”的戎馬英雄和蕩人心魄的戰(zhàn)友深情；在與教官的交流學(xué)習(xí)中，品味著一身橄欖綠的陽剛之美，使學(xué)員學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美，使他們思接千里，放眼未來，在美的教育中思想得到升華。

教育是一個(gè)長期、系統(tǒng)的工程，我們不能指望一次軍校生活就能改變學(xué)生身上所有的缺點(diǎn)與不足，不能為了改正他的缺點(diǎn)而一味蠻干，不能操之過急，要把教育的眼光放長遠(yuǎn)一些。因此，我們要把握德育機(jī)遇，營造積極向上氛圍，讓在短暫的軍校訓(xùn)練中所獲得的精神與感受自覺融入學(xué)生日常的學(xué)習(xí)與生活。通過課堂教學(xué)、師生交流、主題班會(huì)、家訪、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，努力開發(fā)學(xué)生的心智潛能，促進(jìn)學(xué)生情緒和情感能力的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)知識(shí)、能力、情感態(tài)度和價(jià)值觀的有效整合。為此，學(xué)校將拓寬課題研究的渠道，把研究活動(dòng)與部隊(duì)掛鉤，賦予研究主題時(shí)代氣息，通過把軍�；顒�(dòng)與學(xué)習(xí)體驗(yàn)結(jié)合起來，營造更好的校園文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健全人格，盡心盡力地促進(jìn)學(xué)生的健康成長。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，站在新一年的起跑線上，在創(chuàng)建少年軍校的征途中，我們將與時(shí)俱進(jìn)、只爭(zhēng)朝夕、軍民攜手，共創(chuàng)少年軍校和諧發(fā)展之路，開創(chuàng)北山口五中少年軍校一個(gè)又一個(gè)新的起點(diǎn)。

北山口五中少年軍校

201*年7月

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