三年級校本課程數(shù)學(xué)計(jì)劃

三年級校本課程數(shù)學(xué)計(jì)劃

指導(dǎo)教師活動(dòng)地點(diǎn)三年級教室學(xué)生來源活動(dòng)時(shí)間三年級學(xué)生每周校本課時(shí)間過各種數(shù)學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生從具體邏輯思維逐步向抽象邏輯思維過渡，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)積極的思維品質(zhì)。通過動(dòng)手操作、小組合作等多種手段培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑和，語活動(dòng)目的言表達(dá)的能力。經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。1、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。2、培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維的能力、提高學(xué)生動(dòng)手操作、口頭表達(dá)的能培養(yǎng)目標(biāo)力。3、經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程，感受數(shù)學(xué)思考過程的合理序號內(nèi)容課時(shí)周次備注1加法中的巧算112加法中的巧算123加減混合式的巧算134乘法巧算145《西游記》里倒數(shù)詩16第5周國慶6差倍問題1177差倍問題2188差倍問題3199101112131415線段三角形長方形與正方形應(yīng)用題解題技巧1應(yīng)用題解題技巧2應(yīng)用題解題技巧3應(yīng)用題解題技巧412111111112、131415161718第十周期中考試

三年級校本課程數(shù)學(xué)計(jì)劃

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校本課程教案

木塘垸鄉(xiāng)中心小學(xué)

三年級

吳春梅

201*~201*上學(xué)期

1

三年級上校本課程教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃

周次1234567891011121314151617內(nèi)容弟子規(guī)第一章1~5名言警句1條弟子規(guī)第一章6~10弟子規(guī)第一章10~13名言警句2條弟子規(guī)第二章1~5名言警句3條弟子規(guī)第二章6~7弟子規(guī)第三章1~3弟子規(guī)第三章4~8名言警句4條弟子規(guī)第三章9~12名言警句5條弟子規(guī)第四章1~5名言警句6條弟子規(guī)第四章6~10弟子規(guī)第四章11~14名言警句7條弟子規(guī)第五章1~5弟子規(guī)第五章6~10名言警句8條弟子規(guī)第五章11~15名言警句9條弟子規(guī)第六章1~4名言警句10條弟子規(guī)第七章1~5名言警句11條弟子規(guī)第七章6~12名言警句12條總結(jié)評價(jià)

完成情況

教案NO:1課題執(zhí)教者弟子規(guī)第一章1~5名言警句1條吳春梅知識技能課時(shí)授課時(shí)間1201*年9月日（星期）備注弟子規(guī)第一章1~5,名言警句25條.理解,抄寫并背誦.培養(yǎng)學(xué)生孝順父母,謹(jǐn)慎誠實(shí),有信用.教學(xué)目標(biāo)過程方法情感態(tài)度價(jià)值觀教學(xué)在理解的基礎(chǔ)上背誦并積累.重點(diǎn)難點(diǎn)一教學(xué)弟子規(guī)學(xué)生讀前五條,讀后并理解,師出示譯文,為學(xué)生提供幫助.1、弟子規(guī)，圣人訓(xùn)：首孝悌，次謹(jǐn)信。泛愛眾，而親仁。有余力，則學(xué)文�！咀g文】《弟子規(guī)》這本書是學(xué)童們的生活規(guī)范，他是依據(jù)至圣先師孔子的教誨編成的。首先，在日常生活中要做到孝敬父母，友愛兄弟姐妹，其次一切言行中，要謹(jǐn)慎，要講信用；和大眾交往時(shí)要平等仁和，要時(shí)常親近有仁德的人，向他學(xué)習(xí)。以上這些事是學(xué)習(xí)的根本，非做不可。如果做了還有余遐，更應(yīng)努力的學(xué)習(xí)禮、樂、射、御、書、術(shù)等六藝，各種經(jīng)典，以及其他有益的學(xué)問。教2、出則孝，出則悌；父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽；父母責(zé)須順承�！咀g文】在家中，父母叫喚我們時(shí)，應(yīng)該一聽到就立刻回答，不要慢吞吞的答應(yīng)。父母有事要我們?nèi)プ�，要趕快行動(dòng)，不要借故拖延，或者懶得去做。父母要我們學(xué)好而教導(dǎo)我們學(xué)時(shí)，必須恭敬而不可隨便，要將話聽到心里。我們犯錯(cuò)了，父母責(zé)備我們，應(yīng)當(dāng)順從并且承擔(dān)過失，不可忤逆他們，讓他們傷心。3、冬則溫，夏則；晨則省，昏則定。出必告，反必面；居有常，業(yè)毋變。【譯文】為人子女，冬天要留意父母親穿的是否溫暖，居處是否暖和。夏天，要考慮父母是否感到?jīng)鏊�。每早起床，一定要看望父母親，請問身體是否安好；傍晚回來了，也一定流要向父母親問安。外出時(shí)，先告訴父母要到哪里去，回家以后，一定面見父母親，讓他們感到心安。日常生活起居作息有一定的秩序，而且對于所從事的事情，不隨便改變。4、事雖小，勿擅為，茍擅為，子道虧。物雖小，勿私藏，茍私藏，親心傷�！咀g文】事情雖然很小，不要擅自做主而不稟告父母，假如任意而為，就有損于為人子女程的本分.二名言警句第1條.1讀后說說你的理解.2背誦名言.3展示背誦,齊背等多種形式背誦積累名言.三課堂總結(jié):反思

課題執(zhí)教者弟子規(guī)第一章6~10吳春梅知識技能課時(shí)授課201*年9月日（星期）時(shí)間1備注弟子規(guī)第一章6~10理解,抄寫并背誦.培養(yǎng)學(xué)生孝順父母,謹(jǐn)慎誠實(shí),有信用.教學(xué)目標(biāo)過程方法情感態(tài)度價(jià)值觀教學(xué)在理解的基礎(chǔ)上背誦并積累.重點(diǎn)難點(diǎn)一復(fù)習(xí)弟子規(guī)1~5大家齊背弟子規(guī)1~5.二教學(xué)弟子規(guī)6~10教1自讀6~102組內(nèi)互相說一說這對這幾句的理解.3每一句找一名學(xué)生來說一說其意思4師出示譯文,幫助學(xué)生題解.學(xué)5說說自己明白了什么道理,聯(lián)系自己的生活實(shí)際說一說,自己是怎么做的.學(xué)文明理:首先，在日常生活中要做到孝敬父母，友愛兄弟姐妹，其次一切言行中，要謹(jǐn)慎，要講信用；和大眾交往時(shí)要平等仁和，要時(shí)常親近有仁德的人，向他學(xué)習(xí)。6背誦6~10條.流三日常小故事:講一個(gè)關(guān)于學(xué)生常常會(huì)出現(xiàn)不孝的相關(guān)故事,學(xué)生認(rèn)真聽,聽后要對這則故事中的人物的做法加以評論,并提出改正建議.如果今后遇到類似情況,說說自己應(yīng)該刮目怎樣做.程三課堂總結(jié):反思

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課題執(zhí)教者弟子規(guī)第一章10~13名言警句2條吳春梅知識技能課時(shí)授課時(shí)間1201*年9月日（星期）備注弟子規(guī)第一章10~13,名言警句2條.理解,抄寫并背誦.培養(yǎng)學(xué)生孝順父母,謹(jǐn)慎誠實(shí),有信用.教學(xué)目標(biāo)過程方法情感態(tài)度價(jià)值觀教學(xué)在理解的基礎(chǔ)上背誦并積累.重點(diǎn)難點(diǎn)一復(fù)習(xí)弟子規(guī)第6~10齊背,二教學(xué)弟子規(guī)10~13諫不入，悅復(fù)諫，號泣隨，撻無怨。父母親有了過失，當(dāng)子女的一定要?jiǎng)裰G改正，而勸諫的時(shí)候，絕對不可板著面孔，聲色俱厲，臉色要溫和愉悅，話語要柔順平和。假如父母親不接受我們的勸諫，那要等到父母高興的時(shí)候再勸諫。若父母親仍固執(zhí)不聽，有孝心的人不忍父母親陷于不義，甚至放聲哭泣，來懇求父母改過，即使招父母親責(zé)打也毫無怨言。親有疾，藥先嘗，晝夜侍，不離床。當(dāng)父母親有了疾病，熬好的湯藥，做子女的一定要教先嘗嘗，是否太涼或太熱。不分白天或夜晚，都有應(yīng)該侍奉在父母身邊，不可隨意離開父母太遠(yuǎn)，在父母重病時(shí)，最需要有人照顧，尤其是自己的子女能在身邊陪伴，照顧起居，是父母心中最感溫暖與滿足的。喪三年，常悲咽，居處變，酒肉絕。在父母臨終病重之際，為人子女的我們，豈能因?yàn)閷W(xué)事業(yè)忙，或沒有時(shí)間，而放棄這種機(jī)會(huì)呢？當(dāng)父母不幸去世，必定要守喪三年，守喪期間，因?yàn)樗寄罡改妇统３１瘋�哭泣起來，自己住的地方也改為簡樸，并戒除喝酒、吃肉的生活享受。喪盡禮，祭盡誠，事死者，如事生。。當(dāng)父母不幸去世，必定要守喪三年，守喪期間，因?yàn)樗寄罡改妇统３１瘋�哭泣起來，自己住的地方也改為簡樸，并戒除喝酒、吃肉的生活享流受�?學(xué)生自己讀文.2理解各句意思3說說自己的觀點(diǎn)與做法程4學(xué)文明理:學(xué)文明理:首先，在日常生活中要做到孝敬父母，友愛兄弟姐妹，其次一切言行中，要謹(jǐn)慎，要講信用；和大眾交往時(shí)要平等仁和，要時(shí)常親近有仁德的人，向他學(xué)習(xí)。二名言警句第2條.1讀后說說你的理解.2背誦名言.3展示背誦,齊背等多種形式背誦積累名言.三課堂總結(jié):反思

課題執(zhí)教者弟子規(guī)第二章1~5名言警句3條吳春梅知識技能課時(shí)授課時(shí)間1201*年9月日（星期五）備注弟子規(guī)第二章1~5名言警句3條理解,抄寫并背誦.培養(yǎng)學(xué)生孝順父母,尊敬兄長,謹(jǐn)慎誠實(shí),有信用.教學(xué)目標(biāo)過程方法情感態(tài)度價(jià)值觀教學(xué)在理解的基礎(chǔ)上背誦并積累.重點(diǎn)難點(diǎn)一復(fù)習(xí)弟子規(guī)10~13齊背,二教學(xué)弟子規(guī)第二章,1~5兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。財(cái)物輕，怨何生，言語忍，忿自泯。教【譯文】當(dāng)哥哥姐姐的要能友愛弟妹，做弟妹的應(yīng)做到恭敬兄姐，這樣兄弟姐妹就能和睦而減少?zèng)_突，父母心中就快樂。在這和睦當(dāng)中就存在孝道�；蝻嬍�，或坐走，長者先，幼者后。學(xué)長呼人，即代叫，人不在，己即到。稱尊長，勿呼名，對尊長，勿見能。1學(xué)生自己讀文.2學(xué)生根據(jù)老師提供的譯文理解各句意思3說說自己的觀點(diǎn)與做法流4學(xué)文明理:二名言警句第3條.1讀后說說你的理解.程2背誦名言.3展示背誦,齊背等多種形式背誦積累名言.三課堂總結(jié):反思

課題執(zhí)教者弟子規(guī)第二章6~7第三章1~3條吳春梅知識技能課時(shí)授課時(shí)間201*年9月日（星期）備注弟子規(guī)第二章6~7第三章1~3條理解,抄寫并背誦.培養(yǎng)學(xué)生孝順父母,尊敬兄長,謹(jǐn)慎誠實(shí),有信用.教學(xué)目標(biāo)過程方法情感態(tài)度價(jià)值觀教學(xué)在理解的基礎(chǔ)上背誦并積累.重點(diǎn)難點(diǎn)一復(fù)習(xí)弟子規(guī)弟子規(guī)第一章1~5齊背,1讀文,正音.2師出示譯文,學(xué)生根據(jù)譯文理解.3聯(lián)系自己的生活實(shí)際,說說自己是怎么做的.4背誦積累.二教學(xué)弟子規(guī)第二章6~7,長者立，幼勿坐，長者坐，命乃坐。教長者站著,幼者不可以坐,待長者坐下后,招呼幼者坐下,,幼者才可以坐下.進(jìn)必趨，退必遲，問起對，視勿移。要見尊長的時(shí)候,動(dòng)作要敏捷.告退時(shí)動(dòng)作要緩慢.尊長問話,要讓起來回答,不可左顧右盼.學(xué)三三章1~3朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時(shí)。為人子，早上要盡量早起，晚上要晚點(diǎn)睡覺，因?yàn)槿松�的歲月很有限，光陰容易消逝，少年人一轉(zhuǎn)眼就是老年人了，所以我們要珍惜現(xiàn)在寶貴的時(shí)光。衣貴潔不貴華上循分下循家流衣服貴于整潔,不在于華麗,穿衣服要依照自己的身份,還要和自己的家境狀況相稱.對飲食勿揀擇食適可勿過則對于食物不要挑剔偏食，而且要吃適當(dāng)?shù)姆萘�，不要吃過量。1讀文,正音.程2師出示譯文,學(xué)生根據(jù)譯文理解.3聯(lián)系自己的生活實(shí)際,說說自己是怎么做的.4背誦積累.四堂總結(jié):反思

課題執(zhí)教者弟子規(guī)第三章4~8名言警句第4條知識技能課時(shí)授課時(shí)間201*年月日（星期）備注弟子規(guī)第三章4~8名言警句第4條理解,抄寫并背誦.培養(yǎng)學(xué)生孝順父母,尊敬兄長,謹(jǐn)慎誠實(shí),有信用.教學(xué)目標(biāo)過程方法情感態(tài)度價(jià)值觀教學(xué)在理解的基礎(chǔ)上背誦并積累.重點(diǎn)難點(diǎn)一復(fù)習(xí)弟子規(guī)第三章1~3齊背,二學(xué)習(xí)弟子規(guī)第三章4~8.年方少勿飲酒飲酒醉最為丑我們年紀(jì)還小尚未成年，更不該嘗試喝酒，因?yàn)楹茸砹顺髴B(tài)百出，最容易表現(xiàn)出不當(dāng)?shù)难孕�。步從容立端正揖深圓拜恭敬教走路時(shí)腳步要從容不迫，站立的姿勢要端正。注意行禮時(shí)要把身子深深地躬下，跪拜時(shí)要恭敬尊重。緩揭簾勿有聲寬轉(zhuǎn)彎勿觸棱掀開門簾時(shí),要輕,不得出聲.轉(zhuǎn)變要寬,不要觸到棱角.學(xué)事勿忙忙多錯(cuò)勿畏難勿輕略做事不要匆匆忙忙，匆忙就容易出錯(cuò)，遇到該辦斗鬧場絕勿近邪僻事絕無聲容易發(fā)生打斗的場所，我們不要靠近逗留；對于邪惡怪僻的事情，不必好奇的去追問。1讀文,正音.流2師出示譯文,學(xué)生根據(jù)譯文理解.3聯(lián)系自己的生活實(shí)際,說說自己是怎么做的.4背誦積累.三名言警句第4條.程1讀后說說你的理解.2背誦名言.3展示背誦,齊背等多種形式背誦積累名言.四堂總結(jié):反思

課題執(zhí)教者弟子規(guī)第三章9~12名言警句第5條吳春梅知識技能課時(shí)授課時(shí)間1201*年月日（星期）備注弟子規(guī)第三章9~12名言警句第5條理解,抄寫并背誦.培養(yǎng)學(xué)生孝順父母,尊敬兄長,謹(jǐn)慎誠實(shí),有信用.教學(xué)目標(biāo)過程方法情感態(tài)度價(jià)值觀教學(xué)在理解的基礎(chǔ)上背誦并積累.重點(diǎn)難點(diǎn)一復(fù)習(xí)弟子規(guī)第三章4~8齊背,二學(xué)習(xí)弟子規(guī)第三章9~12.將入門問孰存將上堂聲必?fù)P將要入門之前先問一下:“有人在嗎”?將要走進(jìn)廳堂時(shí)，先放大音量要讓廳堂里的人知道；人問誰對以名吾與我不分明教假使有人請問:“你是誰”，回答時(shí)要說出自己的名字，如果只說“吾”或是“我”，對方就聽不清楚到底是誰。用人物須明求倘不問即為偷我們要使用別人的物品，必須事前對人講清楚，如果沒有得到允許就拿來用，那就相當(dāng)于學(xué)偷竊的行為。借人物及時(shí)還人借物有勿慳借用他人的物品用完了要立刻歸還，以后遇到急用再向人借時(shí)，就不會(huì)有太多的困難。1讀文,正音.2師出示譯文,學(xué)生根據(jù)譯文理解.流3聯(lián)系自己的生活實(shí)際,說說自己是怎么做的.4背誦積累.三名言警句第5條.1讀后說說你的理解.程2背誦名言.3展示背誦,齊背等多種形式背誦積累名言.四堂總結(jié):反思

課題執(zhí)教者弟子規(guī)第四章1~5名言警句第6條吳春梅知識技能課時(shí)授課時(shí)間1201*年月日（星期）備注弟子規(guī)第四章1~5名言警句第6條理解,抄寫并背誦.培養(yǎng)學(xué)生孝順父母,尊敬兄長,謹(jǐn)慎誠實(shí),有信用.教學(xué)目標(biāo)過程方法情感態(tài)度價(jià)值觀教學(xué)在理解的基礎(chǔ)上背誦并積累.重點(diǎn)難點(diǎn)一復(fù)習(xí)弟子規(guī)第三章9~12齊背,二學(xué)習(xí)弟子規(guī)第四章1~5凡出言信為先詐與妄奚可焉話說多不如少惟其是勿佞巧譯文:凡是開口說話，首先要講究信用，欺詐不實(shí)的言語，在社會(huì)上可以永遠(yuǎn)行得通嗎?教話說得多不如說的少，凡事實(shí)實(shí)在在，不要講些不合實(shí)際的花言巧語，奸巧語穢污詞市井氣切戒之見未真勿輕言知未的勿輕傳學(xué)奸邪巧辯的言語，臟不雅的詞句及無賴之徒通俗的口氣，都要切實(shí)戒除掉。還未看到事情的真相，不輕易發(fā)表意見，對于事情了解的不夠清楚，不輕易傳播出去，流事非宜勿輕諾輕諾進(jìn)退錯(cuò)覺得事情不恰當(dāng)，不要輕易答應(yīng)，如果輕易答應(yīng)就會(huì)使自己進(jìn)退兩難。程1讀文,正音.2師出示譯文,學(xué)生根據(jù)譯文理解.3聯(lián)系自己的生活實(shí)際,說說自己是怎么做的.4背誦積累.三名言警句第6條.1讀后說說你的理解.2背誦名言.反思

課題執(zhí)教者弟子規(guī)第四章6~10知識技能課時(shí)弟子規(guī)第四章6~10理解,抄寫并背誦.授課時(shí)間201*年月日（星期）備注教學(xué)目標(biāo)過程方法情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生孝順父母,尊敬兄長,謹(jǐn)慎誠實(shí),有信用.教學(xué)在理解的基礎(chǔ)上背誦并積累.重點(diǎn)難點(diǎn)一復(fù)習(xí)弟子規(guī)第四章1~5齊背.二學(xué)習(xí)弟子規(guī)第四章6~10凡道字重且舒勿急疾勿模糊談吐說話要穩(wěn)重而且舒暢，不要說得太快太急，或者說得字句模糊不清，讓人聽得不清楚或會(huì)錯(cuò)意。彼說長此說短不關(guān)己莫閑管教看遇到別人談?wù)搫e人的是非好壞時(shí)，如果與已無關(guān)就不要多管閑事。見人惡即內(nèi)省有則改無加警見他人犯了罪惡的時(shí)候，心里先反省自己，學(xué)如果也犯同樣的過錯(cuò)，就立刻改掉，如果沒有就更加警覺不犯同樣的過錯(cuò)。唯德學(xué)唯才藝不如人當(dāng)自看見他人的優(yōu)點(diǎn)行為，心中就升起向他看齊的好念頭，雖然目前還差得很遠(yuǎn)，只要肯努力就能漸漸趕上。流若衣服若飲食不如人勿生戚當(dāng)?shù)赖聦W(xué)問和才藝不如他人時(shí)，應(yīng)該自我督促努力趕上，至于穿的衣服和吃的飲食不如他人時(shí)，可以不用擔(dān)心、郁悶。程1讀文,正音.2師出示譯文,學(xué)生根據(jù)譯文理解.3聯(lián)系自己的生活實(shí)際,說說自己是怎么做的.4背誦積累.三總結(jié):反思

課題執(zhí)教者弟子規(guī)第四章11~14名言警句7條知識技能過程方法情感態(tài)度價(jià)值觀課時(shí)理解,抄寫并背誦.授課時(shí)間201*年月日（星期）備注弟子規(guī)第四章11~14名言警句7條教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生孝順父母,尊敬兄長,謹(jǐn)慎誠實(shí),有信用.教學(xué)在理解的基礎(chǔ)上背誦并積累.重點(diǎn)難點(diǎn)一復(fù)習(xí)弟子規(guī)第四章9~10二學(xué)習(xí)弟子規(guī)第四章11~14聞過怒聞譽(yù)樂損友來益友卻譽(yù)恐聞過欣直諒士漸相親聽見別人說我的過錯(cuò)就生氣，稱贊我就高興，這樣不好的朋友就會(huì)越來越多，真誠有益的朋友就不敢和我們在一起。如果聽到別人稱贊我先自我反省，生教怕自己沒有這些優(yōu)點(diǎn)，只是空有虛名；當(dāng)聽到別人批評我的過錯(cuò)時(shí)，心里卻歡喜接受，那么正直誠實(shí)的人就越喜歡和我們親近。學(xué)無心非名為錯(cuò)有心非名為惡能改歸于無倘掩飾增一辜不是有心故意做錯(cuò)的，稱為過錯(cuò)；若是明知故犯的，便是罪惡。不小心犯了流過錯(cuò)，能勇于改正就會(huì)越改越少，漸歸于無過，如果故意掩蓋過錯(cuò)，那反而又增加一項(xiàng)掩飾的罪過了。程1讀文,正音.2師出示譯文,學(xué)生根據(jù)譯文理解.3聯(lián)系自己的生活實(shí)際,說說自己是怎么做的.4背誦積累.三名言警句第7條.1讀后說說你的理解.2背誦名言.反思

課題執(zhí)教者弟子規(guī)第五章1~5知識技能課時(shí)弟子規(guī)第五章1~5理解,抄寫并背誦.授課時(shí)間201*年月日（星期）備注教學(xué)目標(biāo)過程方法情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生孝順父母,尊敬兄長,謹(jǐn)慎誠實(shí),有信用.教學(xué)在理解的基礎(chǔ)上背誦并積累.重點(diǎn)難點(diǎn)一復(fù)習(xí)弟子規(guī)第四章11~14二學(xué)習(xí)弟子規(guī)第五章1~5凡是人皆須愛天同覆地同載解：不論是什么人，我們都要關(guān)懷愛護(hù)，因?yàn)槲覀兌脊餐�生活在這天地之間。行高者名自高人所重非貌高解：一個(gè)品德高尚的人，名聲自然高遠(yuǎn)。人們所重視的，并不是一個(gè)人的相教貌。才大者望自大人所服非言大學(xué)解：才學(xué)豐富的人，他的名聲自然會(huì)大。人們所佩服的是有真才實(shí)學(xué)的人，并非大言不慚的人。流己有能勿自私人有能勿輕訾解：自己有才能，就應(yīng)當(dāng)做些對公眾有益的事，不可自私自利。別人有才能，程不可心生嫉妒，輕易誹謗。勿謅富勿驕貧勿厭故勿喜新解：不可曲意奉承富有的人，不可傲慢對待貧困的人。不要喜新厭舊。1讀文,正音.2師出示譯文,學(xué)生根據(jù)譯文理解.3聯(lián)系自己的生活實(shí)際,說說自己是怎么做的.4背誦積累.三課堂

反思授課時(shí)間課題執(zhí)教者弟子規(guī)第五章6~10名言警句8條知識技能課時(shí)201*年月日（星期）備注弟子規(guī)第五章6~10,名言警句8條理解,抄寫并背誦.培養(yǎng)學(xué)生孝順父母,尊敬兄長,謹(jǐn)慎誠實(shí),有信用.教學(xué)目標(biāo)過程方法情感態(tài)度價(jià)值觀教學(xué)在理解的基礎(chǔ)上背誦并積累.重點(diǎn)難點(diǎn)一復(fù)習(xí)弟子規(guī)第五章1~5背誦二學(xué)習(xí)弟子規(guī)第五章6~10人不閑勿事攪人不安勿話攪教解：在別人忙的時(shí)候，不要去打擾他。在別人情緒不安的時(shí)候，不要去找他談話打擾他。人有短切莫揭人有私切莫說解：不要揭他人的短處，對別人的秘密也不要宣揚(yáng)出去。學(xué)道人善即是善人知之愈思勉解：稱贊人做好事就是做了一件好事，因?yàn)閯e人知道了，他會(huì)因受到勉勵(lì)，更加努力。揚(yáng)人短即是惡疾之甚禍且作流解：宣揚(yáng)別人的短處是一種罪惡，如果宣揚(yáng)得過份激烈或夸張，會(huì)惹出禍患。善相勸德皆建過不規(guī)道兩虧解：勸人行善，對雙方皆有好處。如果知道別人有了過錯(cuò)不去勸阻，對自己和別人都好處。程三名言警句8條1讀并理解,2背誦積累.四總結(jié):反思

課題執(zhí)教者弟子規(guī)第五章11~15名言警句9條知識技能課時(shí)授課時(shí)間201*年月日（星期）備注弟子規(guī)第五章1~5,名言警句9條.理解,抄寫并背誦.培養(yǎng)學(xué)生孝順父母,尊敬兄長,謹(jǐn)慎誠實(shí),有信用.教學(xué)目標(biāo)過程方法情感態(tài)度價(jià)值觀教學(xué)在理解的基礎(chǔ)上背誦并積累.重點(diǎn)難點(diǎn)一復(fù)習(xí)弟子規(guī)第五章6~10背誦二學(xué)習(xí)弟子規(guī)第五章11~15凡取與貴分曉與宜多取宜少解：凡所得到的和所贈(zèng)予的，都要交待清楚。你自己付出的應(yīng)當(dāng)多些，取得的應(yīng)當(dāng)少些。將加人先問己己不欲即速已解：讓別人做一件事，首先要問問自己是不是愿意做。假如自己不愿意做，你趕快不要讓教別人做。恩欲報(bào)怨欲忘報(bào)怨短報(bào)恩長學(xué)解：對別人的恩惠要報(bào)答，對別人的怨恨要盡快忘記；對別人的怨恨越短越好；對別人報(bào)恩要越長越好。待婢仆身貴端雖貴端慈而寬解：對待家里的傭人，先要自身品行端正。品行端正固然重要，對人還要仁慈寬厚。流勢服人心不然理服人方無言解：用勢力壓服人，別人口服心不服。以理服人才會(huì)使人心服口服。程1讀文,正音.2師出示譯文,學(xué)生根據(jù)譯文理解.3聯(lián)系自己的生活實(shí)際,說說自己是怎么做的.4背誦積累.三名言警句9條1讀并理解,2背誦積累.四總結(jié):反思

課題執(zhí)教者弟子規(guī)第六章1~4名言警句10條知識技能課時(shí)授課時(shí)間201*年月日（星期）備注弟子規(guī)第六章1~4名言警句10條理解,抄寫并背誦.培養(yǎng)學(xué)生孝順父母,尊敬兄長,謹(jǐn)慎誠實(shí),有信用.教學(xué)目標(biāo)過程方法情感態(tài)度價(jià)值觀教學(xué)在理解的基礎(chǔ)上背誦并積累.重點(diǎn)難點(diǎn)一復(fù)習(xí)弟子規(guī)第五章11~15背誦二學(xué)習(xí)弟子規(guī)第六章1~4同是人類不齊流俗眾仁者稀教解：同樣是人，但類別不一樣，普通的俗人最多，品德高尚，仁慈寬厚的人卻很少。果仁者人多畏言不諱色不媚解：真正仁慈的人，大家都會(huì)敬畏他，因?yàn)樗�直言不諱，也不阿諛奉承。學(xué)能親仁無限好德日進(jìn)過日好不親仁無限害小人進(jìn)百事壞解：不親近仁慈的人，會(huì)得到無限的害處，因?yàn)樗麜?huì)受到小人的影響，什么事皆會(huì)因此而敗。流1讀文,正音.2師出示譯文,學(xué)生根據(jù)譯文理解.3聯(lián)系自己的生活實(shí)際,說說自己是怎么做的.4背誦積累.三名言警句10條程1讀并理解,2背誦積累.四總結(jié):反思

課題執(zhí)教者弟子規(guī)第七章1~5名言警句11條知識技能課時(shí)授課時(shí)間201*年月日（星期）備注弟子規(guī)第七章1~5名言警句11條理解,抄寫并背誦.培養(yǎng)學(xué)生孝順父母,尊敬兄長,謹(jǐn)慎誠實(shí),有信用.教學(xué)目標(biāo)過程方法情感態(tài)度價(jià)值觀教學(xué)在理解的基礎(chǔ)上背誦并積累.重點(diǎn)難點(diǎn)一復(fù)習(xí)弟子規(guī)第六章1~5背誦二學(xué)習(xí)弟子規(guī)第七章1~5不力行但學(xué)文長浮華成何人解：如果所學(xué)的不實(shí)踐力行，而只是在文字上做文章，結(jié)果會(huì)變成華而不實(shí)的人，這種人是不會(huì)成才的。但力行不學(xué)文任己見昧理真教解：如果只是實(shí)踐力行，不讀書不求真理，任憑自己的見解，會(huì)作出不符合道理的事來。讀書法有三到心眼口信皆要學(xué)解：讀書的方法要做三到，心到，眼到，口到。心眼口都要信實(shí)地用到，才能產(chǎn)生讀書的功能。方讀此勿慕彼此未終彼勿起解：剛開始讀書時(shí)，不要想到別的書還沒讀，一本書還未讀完，不要再讀另一本書。流寬為限緊用功工夫到滯塞通解：在開始讀一本書的時(shí)候，不妨把預(yù)定時(shí)間安排得長些，加緊用功，下夠了工夫，不懂程的自然會(huì)懂。1讀文,正音.2師出示譯文,學(xué)生根據(jù)譯文理解.3聯(lián)系自己的生活實(shí)際,說說自己是怎么做的.4背誦積累.三名言警句11條1讀并理解,2背誦積累.四總結(jié):反思

課題執(zhí)教者弟子規(guī)第七章6~12名言警句12知識技能課時(shí)授課時(shí)間201*月日（星期）備注弟子規(guī)第七章6~10名言警句12理解,抄寫并背誦.培養(yǎng)學(xué)生孝順父母,尊敬兄長,謹(jǐn)慎誠實(shí),有信用.教學(xué)目標(biāo)過程方法情感態(tài)度價(jià)值觀教學(xué)在理解的基礎(chǔ)上背誦并積累.重點(diǎn)難點(diǎn)一復(fù)習(xí)弟子規(guī)第七章1~5背誦二學(xué)習(xí)弟子規(guī)第七章6~12心有疑隨札記就人問求確義解：讀書時(shí)，若有疑問，應(yīng)隨時(shí)作成筆記，有待請教別人，求其確切的意義。房室清墻壁凈幾案潔筆硯正解：房間要收拾得清凈，墻壁要保持干凈，書桌要擦清潔，筆硯要放端正。教墨磨偏心不端字不敬心先病解：如果把墨磨偏，表示你心不在焉；字寫得不工整，說明你心神散亂。列典籍有定處讀看畢還原處解：排放書籍要有固定的地方，讀完要放回原處。學(xué)雖有急卷束齊有缺壞就補(bǔ)之解：就是有急事，也要把書整理好，書有破損的地方，要及時(shí)修補(bǔ)好。非圣書屏不視蔽聰明壞心志非圣書屏不視蔽聰明壞心志流解：非圣賢之書避而不看，因?yàn)樾捌У臅�，�?huì)蒙蔽人的正確思想，會(huì)損壞人的意志。勿自暴勿自棄圣與賢可馴致程解：一個(gè)人不可以自暴自棄，如果立定志向，努力進(jìn)取，一定可以成為圣人賢人。1讀文,正音.2師出示譯文,學(xué)生根據(jù)譯文理解.3聯(lián)系自己的生活實(shí)際,說說自己是怎么做的.4背誦積累.三名言警句121讀并理解,2背誦積累.四總結(jié):反思

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