大學物理學專業(yè)見習總結

物理學見習總結

一周的見習結束了，201*年4月22日我們10級物理教育班進

行了專業(yè)見習。通過見習讓我們對專業(yè)理論有了更深層次的認識，了解了專業(yè)知識在實際生活中的應用。也許是因為畢業(yè)季壓力大的緣故吧！這次，我們大多是本著釋放的心情去見習，在學習之余還放松了心情，可謂一舉兩得。見習給我們留下了許多美好的東西，讓人留戀。

見習的第一個內容是去文山多普勒雷達觀測站，在22號早晨坐上班級包的車出發(fā)，文山多普勒雷達觀測站在文山到硯山的路上，開始是在高速路上行駛，后來路越走越陡，坡是越來越大越高越險，車子一直沿著蜿蜒的山路一直彎彎扭扭繞山而上，直到開到山頂了才突然看到一棟樓房，房頂就是平時在很遠的路上就能看到的那個白色圓圓的球型建筑物，車一直開到樓腳才停下，走下車來放眼望去，真得很美的景象啊，天空不是藍藍的，下點小雨，一眼看去可以看到很遠很遠的地方，然后由雷達站站長給我們講述了一些關于站內一些儀器，還有雷達如何接受和發(fā)射電磁波，通過當雷達發(fā)射一固定頻率的脈沖波對空掃描時，如遇到活動目標，回波的頻率與發(fā)射波的頻率出現(xiàn)頻率差，稱為多普勒頻率。根據(jù)多普勒頻率的大小，可測出目標對雷達的徑向相對運動速度；根據(jù)發(fā)射脈沖和接收的時間差，可以測出目標的距離。同時用頻率過濾方法檢測目標的多普勒頻率譜線，濾除干擾雜波的譜線，可使雷達從強雜波中分辨出目標信號。所以脈沖多普勒雷達比普通雷達的抗雜波干擾能力強，能探測出隱蔽在背景中的活動目標。由于這次去雷達站的路途相對較遠，我們沒有在雷達站多做停留，回到了文山州氣象，文山州氣象局成立于1955年。實行上級氣象主管機構與本級人民政府雙重領導實行氣象部門和地方政府雙重領導，以上級氣象主管機構領導為主的管理體制。承擔文山州行政區(qū)域內氣象工作的政府行政管理職能，依法履行氣象主管機構的各項職責。主要擔負著文山州行政區(qū)域內的氣象行業(yè)規(guī)劃、氣象防災減災、氣象業(yè)務管理、氣象法規(guī)建設、氣象服務、氣象科技攻關以及成果推廣等工作。

文山州氣象局現(xiàn)有在職職工123人，離退休干部職工56人。在職職工中，大專以上學歷51人，本科學歷26人；副研級高工6人，工程師49人。全州氣象部門文明單位建成率為100%。其中，國家級文明單位1個，省級文明單位2個、州級文明單位5個。下午小河溝水電站位于云南省文山州西疇縣盤龍河流域上，電站設計水頭71m，設計引用流量36立方米/秒，裝機3×7MW，徑流引水式開發(fā)。主接線采用單母分段接線，出線線路共有110KV系統(tǒng)3條；35KV系統(tǒng)3條。有電站負責人帶領我們參觀了電站內一些設施。地理位置：東經(jīng)104°27′36″、北緯23°12′55″。緊接已建文山州骨干電站小河溝電站建設，是利用小河溝電站與下游的嘎機電站之間尚未利用完的水頭進行開發(fā)的。電站位于廠房下游1km處，距下游的嘎機水電站壩址約4.5km。該電站為壩后式小型水電站，利用河道的落差發(fā)電，設計采用低壩取水，首部最大壩高10.5m，正常蓄水位942.000m，設計總裝機3×1600KW,電站投資2657.50萬元。主要服務工作是發(fā)電、供電、售電。第二天早上我們到了文山廣播電視臺經(jīng)過臺領導的指引我們參觀了已經(jīng)制作好的電視節(jié)目，在直播間體驗了主持人是如何主持節(jié)目的，參觀的過程臺領導給我們是介紹了文山廣播電視臺是我們國家批準獨立的州級電視臺，擁有《綜合頻道》、《公共頻道》。自辦節(jié)目豐富多彩，收視率極高，兩套節(jié)目信號采用目前最先進的光纜傳輸手段直接進入全州八縣（含鄉(xiāng)鎮(zhèn)）有線網(wǎng)，信號質量上乘。同時，綜合頻道還通過滇東南最高峰薄竹山轉播臺10瓦電視發(fā)射機覆蓋全州八縣鄉(xiāng)村和廣西、貴州、紅河州以及越南部分地區(qū)，覆蓋人口600萬左右。文山電視臺廣告部除進行廣告策劃、創(chuàng)意、制作、發(fā)布外，還開展經(jīng)濟信息（專題）報道，使我們受益匪淺。

下午中國移動文山分公司網(wǎng)絡部，首先，我們所有人一起聽了一個介紹移動公司和介紹通信網(wǎng)絡的講座，在講座中最讓我記憶深刻的一句話是作為經(jīng)營移動通信的企業(yè)，我們始終堅持誠信和讓利于客戶，堅持用自己的服務去打動客戶，讓我知道服務的重要作用。然后帶我們參觀了一些重要的辦公室。其中我們參觀了承載整個文山州地區(qū)移動網(wǎng)絡通信的儀器室，看到了里面的復雜電路結構。

在第三天我們來到通用機械廠，這里離學校比較遠。從學校到通用機械廠我們花了2個多小時左右。到機械廠以后我們就像工人一樣要帶上安全帽才能去車間里面參觀。通過工作人員的介紹和參觀我們知道通用機械廠年生產(chǎn)能力機械產(chǎn)品2100噸，現(xiàn)生產(chǎn)的產(chǎn)品以破碎機系列產(chǎn)品為主我們到機械廠門口經(jīng)過短暫等待，廠主任帶領我們參觀了機械廠的所有車間，廠的產(chǎn)量，生產(chǎn)機械的先進，員工嚴謹?shù)纳�產(chǎn)態(tài)度讓我們嘆為觀止，經(jīng)過廠主任的介紹我們了解到文山通用機械廠是質量控制為內部，主營產(chǎn)品為通用機械，主營行業(yè)為五金、工具通用五金配件同時秉承“顧客至上，銳意進取”的經(jīng)營理念的民營企業(yè)，是文山州唯一的一家裝配制造企業(yè)。，另有建筑、農機、通用機械四大系列近20個品種，是我縣實施“倍增行動”計劃的10戶企業(yè)之一。文山城市的不斷發(fā)展和城市的總體規(guī)劃要求，企業(yè)現(xiàn)所在的廠址屬城市規(guī)劃搬遷范圍，并且已列為文山州、縣“十一五”期間的重點改造建設項目。

第四天我們到了丘北，來到了師大附屬丘北中學，來之前就聽說師大附屬丘北中學以先進的教育教學思想出名，迎接我們的是學校的教導主任馬主任，馬主任大體向我們介紹了學校的建校歷史和理念并帶我們參觀了學校的初中部，我們看到的是我們從來沒有接觸過的教學形式，對我們產(chǎn)生了極大的感觸。接下來學校胡校長在學校多媒體教室做了題為《駕馭式自主高效課堂》的專題講座。駕馭式自主高效課堂是胡校長經(jīng)過多年的學習和自己研究得到的有理論的先進的全新課堂教學。講座中，胡校長生動地展示了他對關于如何實施高效課堂過程、心得和感悟。他通過生動詳實的事例，結合自己的經(jīng)驗，深入分析了當前開展高效課堂的趨勢，同時還就我們倍感困惑“如何打造高效課堂”等問題與在座的教師分享了他的真知灼見。講座內容豐富，深入淺出，使全體在座見習同學對高效課堂理念有了初步的認識。學生經(jīng)費由地方財政給予安排，并對學生實行“兩免一補”，即：免教科書費、免雜費、補助寄宿生生活費，對學習成績優(yōu)秀的學員給予一定的伙食補貼。

我們在丘北普者黑風景區(qū)游玩了一天，讓我們感受到國家級風景區(qū)的名不虛傳，我最為喜歡的自然的景色風光，有點感覺像江南水鄉(xiāng)，在這里我可以悠悠的劃著船，拋去所有的煩惱和憂愁，欣賞這一幅美麗的畫卷�；叵脒^去的5天時間，收獲了很多。

這個見習給我在專業(yè)上的知識對生產(chǎn)，生活，各個方面上的運用認識了很多，不僅使我的專業(yè)技能得到了很大的提高，也是我人生當中一次寶貴的經(jīng)歷。

10物理教育王兵華201*03021028

擴展閱讀：物理專業(yè) 實習報告

物理與電子工程學院物理學專業(yè)

教育（專業(yè)）實習報告

年級：xxxx級學生姓名：xx學號：xxxxxxxxxx

一、實習基本情況

時間：201*年10月8日至201*年11月12日

地點:廣西壯族自治區(qū)百色市平果縣馬頭鎮(zhèn)教育路241號實習學校：平果高級中學（廣西壯族自治區(qū)師范性高中）實習班級：高一xx班。二、實習主要內容思想紀律

用實際的行動去學習，用真實的情感去感悟世界，用自己的眼睛去看到更大、更寬的社會。作為一名從未真正走出社會的大學生而言，我從未真正觸碰到世界的真實，我們世界的藍圖還需大量的填補與修改。所以，作為一名師范生，在實踐中得出真知，在行動中升華自我，是一個必須的選擇。要相信只有當我們看到更多，感受更多，才能真正地對這個社會做出貢獻。通過平果高中實習的這段時間，讓我更加認識到教師的責任和重要性以及我將來需要向哪個方向發(fā)展。在平果高中我主要做了三方面的工作：教學工作、班主任工作、教育調研工作。

1、教學工作方面

在聽課前，我認真閱讀了教材中的相關章節(jié)，如果是習題課，我則會事先認真把題目做一遍，想一下如果是我來講我會怎么講。到了聽課時，我會認真做好聽課筆記，聽課的重點是注意科任老師講解過程中與自己思路不同的部分，，以吸收老師的優(yōu)點。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么會這樣講。每個老師各有特點，都有值得我學習的地方。同時，我注意學生的表情反應，而思考以后我要以怎樣的形式方法去上課才能達到良好的效果，也就是“備學生”。我們班學生普遍喜歡物理，課堂氣氛活躍，原因是他們覺得我們這些實習老師和他們年齡差不多很好相處。在備第一節(jié)課時，我花了很大心思設計課堂結構和實驗，盡量使課堂生動起來。

在院系老師趙老師和指導老師廖老師的悉心指導下，我多次修改教案并進行多次試講，雖然這期間我暴露了很多不足，但老師的親切鼓勵讓我變的有信心，有熱情，讓我覺得如果將來針對從事教師這個職業(yè)我可以做的很好。同時，我們實習小組的成員之間互相交流，吸取經(jīng)驗彌補自己的不足。

我一共上了六節(jié)課，達到了預期的效果，但是還是有不足的地方。除了上課外，我還負責批改學生的試卷、作業(yè)。我的指導老師帶了三個班，所以作業(yè)量比較多，但我每都認真批閱，并注評語，將學生作業(yè)中的問題及時的反映給指導老師，協(xié)作老師作分析總結。在這些工作中我體會到了作為老師的辛苦和責任感。做一名好老師的確很難。教學工作復雜而又繁瑣，要管理好整個集體，提高整體教學水平，同時又要顧及班中每一名學生，不能讓一名學生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學任務，還要多關心留意學生，經(jīng)常與學生交流，給予學生幫助。做學生學習上的良師，生活上的益友。

2、班主任工作

一個班級就像一個大家庭，而班主任就是這個家庭的家長。在注重教學工作的同時，我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任務都按時認真的完成。監(jiān)督早自習，課間操，午自習及值日工作等。在這同時，我有了一些領悟。要做好班主任要了解學生，愛學生，信任學生。在這一個多月的班主任生活中，我逐漸能叫出每一個學生的名字，并了解學生的性格，特長以及優(yōu)缺點。這是作為一個班主任的基本要求。愛學生就要關心學生的學習，生活以及思想情感，應該相信學生的能力，讓他們有發(fā)揮個人的空間。但信任不等于放縱。所以我很注意把握了一個度。我運用教育學，心理學知識處理學生中出現(xiàn)的問題。開展有益的班級活動，與學生交朋友。做好學生的思想工作，與學生打成一片。加強了與學生能夠之間的感情而在上課�？荚嚂r，又要有一定的嚴肅度。這樣在學生面前保持了一定的威信。在這期間，我們精心準備并召開了一次題為“發(fā)現(xiàn)別人的閃光點”的主題班會。讓學生學會欣賞與贊美別人和自己。對學生進行了一次生動的情感教育。我組織同學們打了兩場籃球友誼賽，通過友誼賽，增進了師生間的交流與了解，增強了班級的凝聚力。班主任工作是瑣碎繁復的，然而每天當我面對這些學生的時候，覺得是那么的親切，那朝氣，讓我有責任感，有動力來開始新一天的工作，我又從原任班主任那里學習了班級管理方法和學生教育方法，這是一筆寶貴的財富。

回憶起剛中學的我們，現(xiàn)在我們進步、成長了。一個月的實習生活讓我獲益匪淺，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。實習，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做的很好。

3、教育調研

高中學生在學習物理過程中,普遍感到困難,有的甚至感到害怕,提起物理就頭痛。很多學生有這樣的體會：物理課一聽就懂，一做就錯。有時在物理練習上花了很多時間，做題無數(shù)，也歸納，也總結，但就是收效甚微，考試時力不從心，成績進步不明顯，以至于喪失學習興趣和動力，甚至被迫放棄物理科的學習。不止學生如此，很多的教師也感嘆：這物理，不知該如何教了！因為付出的夠多了，方法也講過不少了，但學生成績還是很羞澀，很難有較大突破。而且歷年來，高考中物理得分率總是較低，這更是加重了學生對物理的畏難情緒。那么，物理學習為什么會讓那么多人的困擾？問題出在什么地方？于是我和搭檔試圖通過問卷調查的方式探究這個問題的癥結所在。我們認為，只要能找到困擾的真正原因，就會找到解決的方法。通過調查問卷我們找到了問題所在，并共同商討了進一步的解決辦法：

針對這些情況，只強調或要求學生如何做顯然是不夠的，還必須同時反省教學方法。為此，在幫助學生找出問題的同時，也認真思考和審視了現(xiàn)行的教學模式，除鼓勵學生努力學習外，試圖以教學方式的改變帶動和促進學生的學習。具體做法有如下幾點：

1)培養(yǎng)學生預習習慣，加快課堂節(jié)奏.2）培養(yǎng)學生成就感

3）改變測試方式，進行課堂測驗4）快速反饋測驗成績。5）改變備課方式，調整課堂節(jié)奏6）進行學法指導，鼓勵學生努力上進。

三、實習總結與體會

通過本次實習我發(fā)現(xiàn)講課一定要從學生的角度出發(fā)，要善于對書上的知識問為什么，然后告訴學生為什么會形成這樣的結論，認識到了理論與實踐相結合的重要性。教師是一個很特別的職業(yè)，肩負著傳承人類文明的重任，是人類科學文化的橋梁。對于即將走出大學校門，成為這支光榮隊伍一員的我來說，責任更是重大，只有擁有過硬的本領，才能更好地接過這副重擔，否則只會誤人子弟。隨著思想境界的提升，我也切實體會到了實習的重大意義。作為物理老師，我更要加倍努力，不斷擴充自己的專業(yè)知識，廣泛閱讀，多思考，多鉆研，革新觀念，使自己成為一名經(jīng)得起大風大浪考驗的飽學之士，實實在在地為傳播人類科學知識貢獻出一份綿薄之力。

實習期間，我積極主動向指導老師請教有關教育方面的問題，聽課與講課相結合，每天兢兢業(yè)業(yè)，絲毫不敢怠慢。良好的敬業(yè)態(tài)度贏得了老師們的一致好評，始終堅持在自己工作崗位上的堅韌毅力也深深打動著組里的每個成員，他們也樂于將自己多年的教學經(jīng)驗拿出來與我分享，因而，我學到了許多實用的技能，認識到了能夠把自己既有的知識輕松的傳授給學生，而學生又樂于接受，這才是一名優(yōu)秀的教師。傳授一種切合實際的知識技能，對學生來說是相當有用的，所以課堂的授課方式也是不容忽視的，它直接影響著一個老師的教學成果。教學的目的是讓學生掌握老師傳授的知識，學生是教學的對象，所以，我們不能只為了講而講，應該更注重學的結果，應以學生為中心。

經(jīng)過實習，我認識到了良好的教態(tài)和課前充分備課的重要作用，老師能否發(fā)揮自如，能否和學生們進行有效的互動，都有賴于這些方面的知識。真實的感受，切實的體會，我找出了自己平時很少注意的細節(jié)問題，這些問題的發(fā)現(xiàn)，對我來說意義非凡，對我今后的工作也有很大的幫助，取長補短，這樣才能不斷進步，走好以后的發(fā)展之路。細細想來，我覺得我的收獲有知識方面的，也有為人處事能力方面的提高�？傊�，這是一個充滿了機遇和挑戰(zhàn)的現(xiàn)代化社會，我覺得不但要把自己的工作做好，還要與人和諧共事，搞好團結，真心對待別人，才能換來別人的尊敬。這些都是我在實習后悟出來的，也是我受益終生的道理。

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