201*.高考英語�？贾�識點匯總

高考英語�？贾�識點匯總

主謂一致

1、請看一些例句：

Fiveminutesisenoughtodothisexercise．

Eachboyandeachgirlwantstoservethepeopleinfuture．Morethanonestudenthasseenthefilm.Manyashiphasbeendamagedinthestorm.Moremembersthanoneareagainstyourplan.

2、一些有兩個部分構(gòu)成的名詞表示衣物或工具作主語時,謂語通常用復(fù)數(shù)形式：glasses,clothes,trousers,shoes,compasses,chopsticks,scissors等。

但如果主語用akindof,apairof,aseriesof等加名詞構(gòu)成時,謂語動詞一般用單數(shù)形式。

Apairofshoeswasonthedesk．

并列主語如果指的是同一個人、同一事物或同一概念時,謂語動詞用單數(shù)形式,這時and后面有冠詞。例如:

Truthandhonestyisthebestpolicy．

Thegirl"steacherandfriendisayoungdoctor．Toloveandtobelovedisthegreathappiness.

Goingtobedearlyandgettingupearlyisagoodhabit.Aknifeandforkisonthetable.

3、當(dāng)主語后面跟有aswellas,asmuchas,nolessthan,alongwith,with,like,ratherthan,togetherwith,but,except,besides,including,inadditionto等引導(dǎo)的詞組時,其謂語動詞的單、復(fù)數(shù)按主語的單、復(fù)數(shù)而定。例如:

Theteacheraswellasthestudentswasexcited．Theroomwithitsfurniturewasrented．

A(great)numberof修飾可數(shù)復(fù)數(shù)名詞,謂語動詞用復(fù)數(shù).

4、agreatdealof,alargeamountof修飾不可數(shù)名詞,其短語作主語時,謂語動詞用單數(shù)。關(guān)系代詞who,that,which等在定語從句中作主語時,其謂語動詞的數(shù)應(yīng)與句中先行詞的數(shù)一致。例如:

Thosewhowanttogopleasesignyournameshere．

Someoftheenergythatisusedbymancomesfromthesun．５、季節(jié)、月份、星期、節(jié)日、假日、一日三餐、學(xué)科名稱，球類、棋類名詞名稱前一般不加冠詞。

1/2one(a)half1/4one(a)quarter6、形容詞的順序：

系動詞be，grow，get，become，feel，appear，prove，seem，look，keep，smell，taste，sound，turn，remain限定詞+數(shù)量形容詞(序數(shù)詞在前，基數(shù)詞在后)+性狀形容詞+大小、長短、高低等形體+新舊+顏色+國藉+材料

Thosethreebeautifullargesquareoldbrownwoodtable

7、某些以a-開首的形容詞例如：afraid，alike，alone，asleep，awake,alive等只能作表語,不能作定語。

8、某些以-ly結(jié)尾的詞是形容詞而不是副詞：friendly，lively，lovely，lonely，likely，deadly，silly，orderly,timely等。

1)close接近地---losely仔細(xì)地，密切地2)free免費地---freely自由地,無拘束地3)hard努力地---hardly幾乎不4)late晚，遲---lately近來5)most極,非常---mostly主要地6)wide廣闊地，充分地---widely廣泛地7)high高---highly高度地，非常地

8)deep深，遲---deeply抽象意義的“深”9)loud大聲地---loudly大聲地(含有喧鬧的意思)10)near鄰近---nearly幾乎

bad/ill,badlyworseworstlittlelessleast

9、表示一方不及另一方時，用“l(fā)ess＋原級＋than”的結(jié)構(gòu)表示：Thisroomislessbeautifulthanthatone．

表示一方超過另一方的程度或數(shù)量時，可在比較級前加表示程度的狀語，如：even，alot，abit，alittle，still，much，far,yet,byfar等修飾：Heworksevenharderthanbefore．

注意:byfar通常用于強(qiáng)調(diào)最高級。用于比較級時,一般放在比較級的后面,如放在前面,應(yīng)在二者中間加“the”。

Heistallerbyfarthanhisbrother.Heisbyfarthetallerofthetwobrothers.

某些以-or結(jié)尾的形容詞進(jìn)行比較時，用to代替than。superior，junior，senior等。

HeissuperiortoMrWanginmathematics．

10、在比較從句中為了避免重復(fù)通常用that(those)，one(ones)代替前面出現(xiàn)的名詞。that指物，one既可指人，也可指物。that可代替可數(shù)名詞單數(shù)和不可數(shù)名詞，而one只能代替可數(shù)名詞。例如：

Thebookonthetableismoreinterestingthanthatonthedesk．Aboxmadeofironisstrongerthanonemadeofwood．11、表示倍數(shù)的比較級有如下幾種句型:

Aisthree(four,etc.)timesthesize(height,length,width,etc)ofB.

Thenewbuildingisfourtimesthesize(theheight)oftheoldone.這座新樓是那座舊樓的四倍大(四倍高)。［高三倍］

Aisthree(four,etc.)timesasbig(high,long,wide,etc.)asB.

AsiaisfourtimesaslargeasEurope.亞洲是歐洲的四倍大。

Aisthree(four,etc.)timesbigger(higher,longer,wider)thanB.例如:Yourschoolisthreetimesbiggerthanours.你們的學(xué)校比我們的學(xué)校大三倍。

表示兩倍可以用twice或double。

表示“最高程度”的形容詞，如excellent，extreme，perfect等，沒有最高級，也不能用比較級。

如果復(fù)數(shù)名詞前有many、few，不可數(shù)名詞前有much、little等表示量的形容詞時，該用so而不用such。如：

I"vehadsomanyfallsthatI"mblackandblueallover。

Whitegotsolittlemoneyamonththathecouldhardlykeepbodyandsoultogether.

但little不表示數(shù)量而表示“小”的意思時,仍用such。如:

Theyaresuchlittlechildrenthatthetheycannotcleanthehousebythemselves.

主謂一致知識點較散，同學(xué)們應(yīng)該在平時做題是多注意總結(jié)。

擴(kuò)展閱讀：201*高考英語考點知識點匯總

201*高考英語考點匯總知識點But在高考中的四個考點解析

一、直接考查連詞but在語境中的用法即要求考生根據(jù)試題的語境（看其是否有轉(zhuǎn)折意味）來確定連詞but的正確使用。這類考題通常會將連詞but與連詞and，so，or等結(jié)合起來考查。同學(xué)們做題時要注意比較，尤其要注意比較各個連詞填入句子后，比較句意的邏輯性和通暢性。如：

1.Youhavefailedtwotests.You"dbetterstartworkingharder，_________youwon"tpassthecourse.

A.andB.soC.butD.or

「解析」D.or的意思是"否則""要不然"，只有此詞填入空格，句意最通順。

2.Theywantedtocharge$5，000forthecar，_________wemanagedtobringthepricedown.

A.butB.soC.whenD.since「解析」A.前后兩分句之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故用but.

3.-Somebodywantsyouonthetelephone.-_________nooneknowsI"mhere.A.ForB.AndC.ButD.So

「解析」C."有人打電話來找我"與"沒有人知道我在這里"是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故填but.二、利用but的轉(zhuǎn)折語境考查其他知識點即根據(jù)題干中連詞but的轉(zhuǎn)折性語境來確定相關(guān)知識點的選擇。此時尤其要注意前后相關(guān)信息的對比、對照或互為相反義。如：1.Hehasmadealotoffilms，but_________goodones.A.anyB.someC.fewD.many

「解析」C.由于句中用了轉(zhuǎn)折連詞but，所以要填few與前面的many相對比。

2.It"shardforhimplayingagainstme.I"vegotnothingtoplayfor，butforhim，heneedstowinso_________.

A.farB.wellC.littleD.badly

「解析」D.句中的badly不是表示"糟糕地"，而是表示"很""非常"，這樣用的badly主要與表示"想要"或"需要"的詞語或短語（如want，need，beinneedof等）連用。如：OurschoolisbadlyinneedofEnglishteacher.我們學(xué)校急需英語教師。/Hewantstobuyanewcarbadly.他很想買輛新車。

3.Itoldyourfriendhowtogettothehotel，butperhapsI_________havedrivenherthere.A.couldB.mustC.mightD.should

「解析」D.比較："could+have+過去分詞"的意思是"本來可以""本來應(yīng)該""本來能夠"；"must+have+過去分詞"的意思是"一定已經(jīng)"；"might+have+過去分詞"的意思是"本來可以""本來可能"；"should+have+過去分詞"的意思是"本來應(yīng)該".根據(jù)句意，顯然只有D最佳。三、考查but的相關(guān)結(jié)構(gòu)或句式如考查not…but…，notonly…but（also）…等句式的搭配和運用。如：

1.Betweenthetwogenerations，itisoftennottheirage，_________theireducationthatcausesmisunderstanding.

A.likeB.asC.orD.but

「解析」D.題目考查not…but…的用法，其意為"不是……而是……".全句意為：兩代人之間引起的誤解往往不是他們的（不同）年齡，而是他們所受的（不同）教育。

2.Realityisnotthewayyouwishthingstobe，northewaytheyappeartobe，_________thewaytheyactuallyare.

A.asB.orC.butD.and

第1頁共60頁「解析」C.此題也是考查not…but…結(jié)構(gòu)。全句意為：現(xiàn)實不是你想象出來的事物的狀態(tài)，也不是事物表象給人的感覺，而是其本來的樣子。

四、考查連詞but與定語從句的相互干擾大家知道，在含有定語從句的復(fù)合句中，我們是不能在主句與從句之間使用并列連詞的。但是，命題者有時卻會利用連詞but與定語從句的相互干擾性來考查考生的辨別能力。如：

1.Idon"tmindhercriticizingme，but_________ishowshedoesitthatIobjectto.A.itB.thatC.thisD.which

「解析」A.此題考查itis……that…這一強(qiáng)調(diào)句句型。句意為：我不介意她批評我，我反對的是她批評我的方式。由于句中使用了并列連詞but，所以絕對不能選D.2.ThedoctoradvisedVerastronglythatsheshouldtakeaholiday，but_________didn"thelp.A.itB.sheC.whichD.he

「解析」A.用it代替前面整句話的內(nèi)容。但若去掉but，則選which.

Break常見短語及考點解析

1.Thecomputersystem_____suddenlywhilehewassearchingforinformationontheInternet.（201*年遼寧卷）

A.brokedownB.brokeoutC.brokeupD.brokein

解析：A由語境邏輯可以推出該空表示"壞了"，因此應(yīng)填brokedown.

2.Tounderstandthegrammarofthesentence，youmustbreakit_____intoparts.（201*年湖北卷）

A.downB.upC.offD.out

解析：Abreak……down在此意為"將……分解"，符合語境邏輯。

3.Iwasstillsleepingwhenthefire_____，andthenitspreadquickly.（201*年廣東卷）A.brokeoutB.putoutC.cameoutD.gotout

解析：A由thefire與spread之間的語境邏輯可以推出該空表示"（火災(zāi)）發(fā)生"，因此應(yīng)填brokeout.以上三題都是考查break短語的用法，本文在此對其做一歸納。1.breakdown

（1）破壞，毀掉；Whobrokedownthedoorsofourclassroom？誰把我們教室的門打壞了？

（2）破除；Theoldrulesmustbebrokendown.這些陳舊的規(guī)章制度必須廢除。

（3）制服；Thepolicetriedtobreakdowntheprisoners"opposition.警方設(shè)法制服囚犯的反抗。

（4）坍塌，壞掉；Becauseofexplosionthebridgebrokedownlastnight.由于爆炸，昨夜這座橋倒塌了。（5）（計劃等）失敗，破裂；Yourplanhasbrokendown.Whatapity！你的計劃失敗了，真遺憾！

Whydidthepeacetalksbreakdown？為什么和談失敗了？（6）（健康、精神）崩潰；Afteralongtimeofhardwork，healmostbrokedown.長時間艱苦勞動之后，他的身體幾乎垮了。

（7）分解Thismatterwillbreakdowninwater.這種物質(zhì)在水中會分解。2.breakup

（1）解散，驅(qū)散。如：Thepolicebrokeupthecrowd（themeeting）。警察驅(qū)散了人群（集會）。

（2）（學(xué)校等）放假。如：WhendoyoubreakupforChristmas？你們什么時候放圣誕節(jié)假？

第2頁共60頁（3）結(jié)束，破裂。如：Theweathershowssignsofbreakingup.好天氣看樣要過去了。Theirmarriageisbreakingup.他們的婚姻瀕臨破裂。

（4）擊碎，撞碎。如：Theshipbrokeupontherocks.船觸礁撞毀了。Let"sbreakupthewholeintoparts.讓我們化整為零。

（5）絕交。如：She"sjustbrokenupwithherboy-friend.她剛與男朋友絕交。

3.breakin破門而入，打斷Lastnightathiefbrokeinandstoleawayhiscamera.昨夜一個小偷闖了進(jìn)來，偷走了他的相機(jī)。

Hebrokeinwithsomeideasofhisown.他插了話，說了說自己的一些看法。4.breakinto破門而入，突然……起來Theybrokeintotheprisonandsetfreealltheprisoners.他們沖進(jìn)監(jiān)獄，釋放了所有的囚犯。

Hearingthesadnews，theoldwomanbrokeintotears.聽到這個悲哀的消息，這位老年婦女突然哭了起來。

5.breakout戰(zhàn)爭爆發(fā)，爭吵爆發(fā),（火災(zāi)）發(fā)生Whendidthewarbreakout？這場戰(zhàn)爭是什么時候爆發(fā)的？

Ihaveheardthataquarrelbrokeoutbetweenthem.我聽說他們之間爆發(fā)了爭吵。

Morethanonehundredfiresbrokeoutinourcitylastyear.去年我市發(fā)生了一百多起火災(zāi)。6.breakawayfrom打破陳規(guī)；奮力掙脫；放棄習(xí)慣Youmustbreakawayfromtheseoldcustoms.你們必須破除這些舊風(fēng)俗。

Thedogbrokeawayfromitsownerandranaway.狗掙脫了主人，跑了。You"dbetterbreakawayfromthehabitofsmoking.你最好改掉吸煙的習(xí)慣。7.breakthrough出現(xiàn)，突破Itwasacloudyday，butthesunatlastbrokethrough.原本是個陰天，不過太陽最后還是出來了。

Oursoldierssuccessfullybrokethroughtheenemy"sdefences.我們的戰(zhàn)士成功地突破了敵軍的防線。

8.breakintopieces破成碎片Themirrorfelltothegroundandbrokeintopieces.鏡子掉到地上摔成了碎片。

9.breakone"sword/promise食言，說話不算數(shù)Ibelieveinhim，becauseheneverbreakshisword/promise.我信任他，因為他從來不食言。

10.breakthelaw/rule違反法律/規(guī)章制度Nobodycanbreaktherulesofourcompany.沒有人能違背我們公司的規(guī)章制度。

11.breakforth突然發(fā)出，爆發(fā)，迸發(fā)，發(fā)作Thecrowdbrokeforthincheers.歡呼聲從人群中迸發(fā)出來。

12.breakintwo使破成兩半WhenIhittheball，mybatbrokeintwo.擊球時我的球拍斷成兩截。

13.breaktherecord打破紀(jì)錄Thisathletehasjustbrokentheworldrecordinmen"shighjump.這名運動員剛剛打破了男子跳高世界紀(jì)錄。14.breakone"sheart使某人心碎，使某人悲痛欲絕Totellyouthetruth，thebadnewsbrokemyheartatthattime.說實話，那時這個壞消息使我悲痛萬分。

Take高考�？级陶Z及考點解析

一、短語歸納

1.takeafter長相或舉止像（某個長輩）（不用進(jìn)行時）

Maryreallytakesafterhermother；shehasthesameeyes，noseandhair.瑪麗真像她媽媽，眼睛、鼻子和頭發(fā)都一個樣。

第3頁共60頁2.takeapart把（小型機(jī)器、鐘表等）拆開；拆散；（在體育運動或比賽中）把……徹底打��；對……苛求；嚴(yán)厲批評Takethewatchapartandseeifyoucanseewhatswrongwithit.把手表拆開來看看你能不能檢查出什么毛病。

EnglandwasreallytakenapartbyItalyinlastnightsmatch.在昨晚的比賽中，英格蘭隊可謂給意大利隊打得潰不成軍了。

3.takeas看作，認(rèn)為（=regard/consider/lookon/treat……as）

Itookyournodasasignofapproval.我把你的點頭看作是同意的表示了。

4.takeaway拿走；使停學(xué)，使離開；使消失；減去Thechildwastakenaway（輟學(xué)）fromschool.NowIllgiveyousometabletstotakeaway（使消失）thepain.Takeaway（減去）2from4andyouget2.

takeawayfrom貶低（有益或令人滿意之事物）的作用Hisrefusaltoaccepttheprizedoesnottakeawayfromhissuccessinwinningit.他拒絕領(lǐng)獎無損于他贏得此獎的斐然成績。

5.takeback承認(rèn)說錯了（話），收回（諾言、話語）；使回憶起；送回，還回去；退（貨）

ImsorryIwasrude；ItakebackeverythingIsaid.對不起我失禮了，我承認(rèn)我所說的全都錯了。

Seeingthatoldfilmreallytookmeback！觀看那部舊電影的確使我回想起了過去的歲月。6.takedown拿下，取下；記下來；褪下（褲子等穿于腰以下的衣物）；把（大型機(jī)器或大物件）拆成零部件；把……拆卸開（teardown推倒；拆毀pulldown拆毀）Whenthepicturewastakendown，thewalllookedverybare.把那幅畫取下來后墻壁就顯得毫無裝飾了。

Wellhavetotaketheenginedowntogettothegearbox.我們得先拆卸發(fā)動機(jī)，才能接觸到變速箱。

7.takein接待（某人）留宿；欺瞞，欺騙；充分理解，掌握；把（衣服）改窄（letout加寬，放長，加大）；包含，包括Hehadnowheretosleepsoweofferedtotakehimin.他沒有地方可睡，我們于是就提出讓他留宿。

Dontbetakeninbyhispromises.不要被他的許諾所蒙騙！

Ittookmealongtimetotakeinwhatyouweresaying.我費了好長時間才弄明白你所說的話。Mydressisabitlooseroundthewaistcouldyoutakeitinforme？我衣服的腰圍有點寬松，你能給我改窄一些嗎？

Thisisthetotalcostoftheholiday，takingeverythingin.這是度假的全部費用，一切都包括在內(nèi)。

8.takeoff脫下，脫去（尤指衣服）；解（拿）掉（puton穿上）；（飛機(jī)等）升空，起飛；休假；歇（……天）假；請假；開始有成就；開始受歡迎；開始成名；打折扣；（尤指為了逗笑而）模仿（某人）的談吐、舉止等ImtakingThursdayoffbecauseImmovingintoanewhouse.我星期四休假，因為我要搬家。

Itwasatthispointthatheractingcareerreallytookoff.正是從這個時候起，她的表演生涯真正開始走紅了。

Hisshopkeepertookoff5percentdiscountforeach.他的店員把每樣?xùn)|西都打折了5%.Theactormadeeveryonelaughbytakingoffthemembersoftheroyalfamily.這個演員模仿某些王室成員，結(jié)果逗引得人人發(fā)笑。

9.takeon開始雇用；開始具有/呈現(xiàn)（某種品質(zhì)、面貌等）；露出；接受（工作等）；承擔(dān)（責(zé)任等）；開始和……爭吵（斗毆、作對、較量等）

Wevedecidedtotakeonanewclerkintheaccountsdepartment.我們已決定在會計部雇用一

第4頁共60頁名新職員。

Hisfacetookonaworriedexpression.他的臉上露出了擔(dān)憂的表情。

MydoctorsaysImtootiredandhasadvisedmenottotakeanymoreworkon.醫(yī)生說我疲勞過度，勸我不要再干更多的工作。

Thetradeunionmadethemistakeoftryingtotakeonthegovernment.工會犯了試圖和政府抗?fàn)幍腻e誤。

Thebustookonmorepassengers.公共汽車搭載更多乘客了。10.takeout帶（某人）去（某處參加社交活動等）；正式取得，領(lǐng)得，獲得；洗去（污跡），使褪色I(xiàn)mtakingthechildrenouttothetheatretonight.今晚我?guī)Ш⒆觽內(nèi)タ磻�。MaryandJohntookoutamarriagelicense.瑪麗和約翰正式領(lǐng)了結(jié)婚證。Hetookoutthepencilmarksfromhisdrawing.他擦去了他的畫上的鉛筆跡。11.takeover接手，接任；接管

Whodoyouthinkwilltakeovernowthatthegovernorhasbeendismissed？州長已被免職，你看會由誰來接任呢？

12.taketo（尤指立刻）對……產(chǎn)生好感，喜歡上；染上……習(xí)慣（嗜好等）；到（某處）休息；到……躲藏；逃往ItooktoPaulassoonaswemet.我一見到保羅就對他有好感。Allthisgloomynewsisenoughtomakeyoutaketodrink.所有這些令人沮喪的消息都足以使人酗起酒來。

Fathersill，sohestakentohisbed.爸爸病了，因此臥床休息了。13.takeup開始花時間從事（某項活動）；對……產(chǎn)生興趣；開始學(xué)習(xí)（某課程），選修；（事物或事件）占用了（時間或空間）；接受……的建議；繼續(xù)Johntookupactingwhilehewasatcollege.約翰在上大學(xué)時開始喜歡上演戲了。

ThejobtookupmostofSunday.這項工作占用了大半個星期天。

Whydontyoutakehimuponhisofferofameal？你為什么不接受他的邀請去吃飯呢？

IlltakeupthestorywhereIfinishedyesterday.這個故事我會從昨天講完的地方繼續(xù)講下去。14.take……for/tobe……（錯）當(dāng)作，以為是（mistake……for……）

Itookhimforhisbrother.Theyareextremelyalike.我把他誤作是他弟弟，他們很像。15.takeachance碰碰運氣，冒……風(fēng)險

16.takeadeep/longbreath深吸一口氣（以鼓起勇氣或仔細(xì)考慮）17.takeahandin干預(yù)

18.takeaload/weightoffsb.smind使放心/安心19.takearisk/risks冒風(fēng)險20.takeaseat坐下

21.takeavote投票表決

22.takeaninterestin對……有興趣

23.takesteps/measurestodosth.采取措施做某事24.takeaction（on）（對……）采取行動

25.takeadvantageof利用；占……的便宜；不正當(dāng)?shù)乩��?6.takeaim（at）瞄準(zhǔn)

27.take……bysurprise奇襲；出其不意地做某事；使……驚奇28.takecare當(dāng)心（=lookout/becareful）29.takecareof照顧，料理；處理，對付；當(dāng)心30.takechargeof負(fù)責(zé)；接管31.takecold感冒，傷風(fēng)

第5頁共60頁32.takecontrolof控制住，管住

33.takedelight/pleasurein以……為樂；喜歡34.takeeffect開始起作用；開始生效

35.take……forgranted想當(dāng)然地認(rèn)為（會是某種情況）；認(rèn)為……是理所當(dāng)然的；認(rèn)為沒有問題

36.take……forinstance/example以……為例37.takeholdof抓��；吸引住

38.take……intoaccount/consideration考慮到，把……考慮進(jìn)去39.takeit/thingseasy慢慢來，不要過于緊張/勞累，沉住氣40.takeitorleaveit要不要都行；要么要，要么不要；不要還價41.takenote（of）把……記下來42.takenotice（of）注意；理會43.takenotes作記錄；記筆記

44.take/comeintooffice就職，上任

45.takeonesbreathaway令人驚異，令人嘆為觀止46.takeoneschance（s）碰碰自己的運氣47.takeonestime慢慢來，從容不迫

48.takepains費盡力氣，煞費苦心，盡力設(shè)法Itookpainstoexplainthefactsclearly.

49.take（the）trouble費事，下工夫Youmusthavetakenalotoftroubletofindoutwhatwastrue.

50.takepart（in）參加，參與

51.takepityon/upon可憐，憐憫（showmercyto/havemercyon）52.takeplace發(fā)生，舉行

53.takepridein（beproudof）為……感到自豪/驕傲54.takeonesplace代替某人

55.taketheopportunity利用這個機(jī)會Ishalltakethefirstopportunityofseeingyou.Hemaytaketheopportunitytopointoutthat……56.taketurns輪流（做某事）

Theytookturnstolookafterthebaby.Thetwoboystookturnsatdiggingthehole.

57.takesides支持；偏袒Youalwaystakesideswithbrotherwithoutevenlisteningtome.你總是偏袒弟弟，根本不聽我的。

58.Itakeit（that）我想；我認(rèn)為Itakeityouveheardthatthemayorsresigned.我想你已聽說市長已經(jīng)辭職了。二、考點透視

1.考查特定語境下的詞義辨析、短語搭配。

（1）take與其它動詞加上同一個介/副詞的辨析，如06山東卷第34題；（2）take與其它動詞加上不同介/副詞的辨析，如08山東卷第29題、08寧夏卷第34題、08天津卷第7題等；（3）take短語搭配辨析，包括take+介詞/副詞短語，take+名詞短語，take+名詞+介詞短語等。

2.結(jié)合時態(tài)語態(tài)考查take短語，如06福建卷第24題。

3.結(jié)合非謂語動詞的用法考查take用法，如03上海卷第39題。三、備考建議

1.含take的短語數(shù)量眾多、詞義繁雜，不可能在短時間內(nèi)突擊掌握，所以要注意在平時的學(xué)

第6頁共60頁習(xí)多積累；在解題時不可生搬硬套，要分析上下文的語境，靈活使用，同時要注意相關(guān)知識點，如動詞時態(tài)、語態(tài)、語氣、非謂語動詞等對題目的影響。

2.不僅要注意含take的短語的基本含義，還要注意一些“熟詞偏義”，如在課本中沒有出現(xiàn)，但在大綱詞匯表中有或在閱讀中經(jīng)常遇到的意義和用法。

3.對take和其它常見動詞，如give/bring/keep/put/break/get/turn等，構(gòu)成的短語進(jìn)行歸納辨析。四、高考鏈接

1.（08寧夏）Afterstudyinginamedicalcollegeforfiveyears，Jane__________herjobasadoctorinthecountryside.

A.setoutB.tookoverC.tookupD.setup

2.（08江西）I__________itasabasicprincipleofthecompanythatsuppliersofrawmaterialsshouldbegivenafairpricefortheirproducts.A.makeB.lookC.takeD.think

3.（07遼寧）Dontbe__________byproductspromisingtomakeyouloseweightquickly.A.takenoffB.takenoutC.takenawayD.takenin4.（06浙江）Weretryingtoringyouback，Bryan，butwethinkwe__________yournumberincorrectly.

A.lookedupB.tookdownC.workedoutD.broughtabout

5.（06福建）Ladiesandgentlemen，pleasefastenyourseatbelts.Theplane__________.A.takesoffB.istakingoffC.hastakenoffD.tookoff

6.（06山東）Afterheretiredfromoffice，Rogers__________paintingforawhile，butsoonlostinterest.

A.tookupB.savedupC.keptupD.drewup7.（201*廣東）Helenalwayshelpshermothereventhoughgoingtoschool__________mostofherday.

A.takesupB.makesupC.savesupD.putsup

8.（201*上海）MoreandmorepeoplearesigningupforYogaclassesnowadays，__________advantageofthehealthandrelaxationbenefits.

A.takingB.takenC.havingtakenD.havingbeentake

9.（201*重慶）ImafraidIcantreturnthebooktoyoubeforeFriday.__________.A.DontbeafraidB.BecarefulC.NotatallD.TakeyourtimeKeys：1.C2.C3.D4.B5.B6.A7.A8.A9.D

英語替代詞it，one，ones，that，those使用技巧

一、替代表泛指的單數(shù)名詞

替代表泛指的單數(shù)名詞，通常用one。如：Twoheadsarebetterthanone.兩人智慧勝一人。

Ilostmyoldcamera;thisisanewone.我的舊相機(jī)丟了，這是一架新的。

Didyougetaticket?Yes，Imanagedtogetone.你搞到票了嗎?是的，我設(shè)法搞到了一張。

注：若one前沒有形容詞的修飾，則其前不能有不定冠詞。比較：

Imlookingforaflat.Idlikeasmallonewithagarden.我正在找一套公寓，想找一套小的帶花園的。

Imlookingforaflat.Idlikeonewithagarden.我正在找一套公寓，想找一套帶花園的。

第7頁共60頁（不能說：...aonewithagarden.）

沒有形容詞修飾的one前不能用不定冠詞，但可用another。如：

Thispendoesntwork.Imustbuyanotherone.這支鋼筆壞了，我要另買一支了。另外，注意它與表特指的it的區(qū)別。如：

Canyoulendmeapen?Sorry.Ihaventgotone.你能借給我一支鋼筆嗎?對不起，我沒有鋼筆。

CanIborrowyourpen?Sorry，Imusingit.我能借用你的鋼筆嗎?對不起，我自己正在用。

二、替代表特指的單數(shù)名詞

替代表特指的單數(shù)名詞，可用it，that，theone。三者的區(qū)別是：

1.替代單數(shù)可數(shù)名詞時，三者均可用；替代不可數(shù)名詞時，不能用theone，而要用it或that。此時it與that的區(qū)別是：表示同一事物時，用it；表示同類事物時，用that或theone。如：

Theweatherhereistoocold.Idontlikeit.這兒的天氣太冷了，我不喜歡這兒的天氣。（it在此指前面提到的theweather）

TheweatherofBeijingiscolderthanthatofGuangzhou.北京的天氣比廣州冷。（that在此指代的天氣與前面提到的天氣為同類）

MyuncleboughtmeadictionaryandIlikeitverymuch.我叔叔給我買了一本詞典，我非常喜歡它。（it在此就是指前面提到的叔叔給我買的詞典）

Yourdictionaryismoreusefulthantheonemyunclegaveme.你這本詞典比我叔叔給我的那本詞典更有用。（theone在此表示與前面提到的詞典為同類）2.替代事物時，三者均可用；替代人時，只能用theone。如：

Whoisherhusband?Theonebythewindow.哪位是她的丈夫？窗戶邊的那一位。注：當(dāng)要替代性別不明的嬰兒時可用it。

3.當(dāng)有前置定語修飾時，只能用theone。如：

Whichdoyouwant?Theredone.你想要哪個?那個紅的。

Shewouldratherhavethesmallonethanthelargeone.她寧愿要小的，不要大的。4.當(dāng)有后置定語修飾時，通常用theone。如：

Myroomisbetterthantheonenextdoor.我的房間比隔壁房間好。Hesaidhewouldhavetheonenearhim.他說要靠近他的那一個。Isthattheonethatwaspublishedrecently?是最近出版的那一種嗎?

Herearesixrings.Pickouttheoneyoulikebest.這里有六枚戒指，選出你最喜歡的一枚。但是，若后置定語為of引起的介詞短語，則通常用that。如：

ThepopulationofChinaismuchlargerthanthatofJapan.中國人口比日本人口多得多。Agrandparentsjobiseasierthanthatofaparent.祖父母的任務(wù)比父母的任務(wù)要輕松一些。

三、替代表泛指的復(fù)數(shù)名詞

替代表泛指的復(fù)數(shù)名詞，通常用ones。如：

Hardbedsarehealthierthansoftones.硬板床比軟床有利于健康。

Greenapplesoftentastebetterthanredones.青蘋果往往比紅蘋果好吃。

Wecanlendyouplasticchairsormetalones.我們可以借給你塑料椅子或者金屬椅子。

第8頁共60頁Thesechairshavethegreatadvantageofbeingmuchcheaperthanconventionalones.這些椅子具有比普通椅子便宜得多的優(yōu)勢。

四、替代表特指的復(fù)數(shù)名詞

替代表特指的復(fù)數(shù)名詞，通常用theones。如：

Idliketotryonthoseshoes.Theonesatthefrontofthewindow.我想試試那雙鞋子。櫥窗里前邊的那一雙。

Aretheytheoneswhomovedhererecently?是最近搬到這兒來的那些人嗎?

Dontbuytheexpensiveapples;getthecheaperones.別買那價錢貴的蘋果，買那便宜的。注：在口語中，也可用those來替代表特指的復(fù)數(shù)名詞，尤其是當(dāng)其后有of引導(dǎo)的介詞短語或who引導(dǎo)的定語從句修飾時。如：

Wavesofredlightareabouttwiceaslongasthoseofbluelight.紅色光線的波長約為藍(lán)色光線波長的兩倍。

Thoseofyouwhowishtogoonthetripmaysignuphere.你們中間想?yún)⒓舆@次游覽的人可以在這里簽名。

Hisideasarelittledifferentfromthoseofhisfriends.他的想法和他朋友的想法沒什么兩樣。

Studentswhodowellinexaminationsarethose［theones］whoaskquestionsinclass.考試成績好的都是上課愛提問的學(xué)生。

五、幾點重要的補(bǔ)充說明

1.當(dāng)替代詞one/ones緊跟在形容詞最高級、序數(shù)詞以及this，that，these，those，which，either，neither，another等限定詞之后時，通�？梢允÷�。如：Ithinkmydogsthefastest（one）.我想我的狗是跑得最快的（一只）。Either（one）willsuitme.（這兩個當(dāng)中）哪一個對我都合適。Letshaveanother（one）.咱們再來一個吧。

Shelookedateach（one）carefullybeforeshechose.她仔細(xì)地看了看每一個，然后才挑選。

Which（one）wouldyoulike?That（one）looksthenicest.您要哪一個?看起來那個最好。

2.復(fù)數(shù)形式的ones之前一般不直接用名詞所有格、物主代詞、數(shù)詞以及some，any，both，several，dozen，own等詞修飾。如：

Haveyougotanydrawing-pins?CanIborrowsomeplease?你有圖釘嗎?我能借一些嗎?（不能說：...someones...）

Doyouhaveanynewdiaries?Wedonthaveanyatthemoment.你有沒有新的日記本?我們眼下一本也沒有了。（不能說：...anyones...）

Doquestion1orquestion2，butnotboth.第1題和第2題選做一道，但不要兩道都做。（不能說：...bothones.）

HehasthreedictionariesandIhaveonlytwo.他有三本詞典，但我只有兩本。（不能說：...twoones.）

注：如果ones前有描繪性形容詞修飾，則可以使用上述詞語。如：誤：herones/someones/anyones/fiveones/yourownones

第9頁共60頁正：herredones/somenewones/anyoldones/fivebadones/yourownniceones

在美國英語中，ones不能緊跟在these和those之后。但是在英國英語中可以這樣用（也不常見）。

3.當(dāng)一個名詞受另一個名詞修飾時，通常不宜用one（s）來替代。如：

Doyouneedcoffeecupsorteacups?你們需要咖啡杯還是要茶杯?（不能說：...orteaones?）

但若一個名詞受表材料的名詞修飾，可用one（s）替代。如：

Wecanlendyouplasticchairsormetalones.我們可以借給你塑料椅子或者金屬椅子。

worth，worthy，worthwhile的用法區(qū)別

一、從句法功能上看

worth通常只用作表語，不用于名詞前作定語；worthy和worthwhile可用作表語和定語。如：

Itisntworththetrouble.不值得費那個事。

Heisaworthygentleman.他是位值得尊敬的紳士。

Hisbehaviorisworthyofgreatpraise.他的行為值得高度贊揚。

Theyachievedaveryworthwhileresult.他們?nèi)〉昧撕苡袃r值的成果。

Wehadalongwait，butitwasworthwhilebecausewegotthetickets.我們等了很久，但還算值得，因為我們把票買到了。

二、從所使用的修飾語來看

worth習(xí)慣上不用very修飾（要表示類似意思可用well），而worthy和worthwhile則可以用副詞very修飾。如：

Thatisveryworthyofourattention.那件事很值得我們注意。

Nursingisaveryworthwhilecareer.護(hù)理工作是很值得干的職業(yè)。但習(xí)慣上不說：Theworkisveryworthdoing.（very應(yīng)改為well）

三、從搭配習(xí)慣來看

1.有關(guān)beworth的搭配習(xí)慣

（1）beworth后可直接跟名詞、代詞或動名詞。如：Thepictureisworth$500.這幅畫值500美元。

Theclockishardlyworthrepairing.這臺鐘簡直不值得修理。Whatisworthdoingisworthdoingwell.值得干的事就得干好。注意：其后可接動名詞，不能接不定式，且接動名詞時，總是用主動形式表示被動意義。（2）在現(xiàn)代英語中，在beworth前使用形式主語it被認(rèn)為是合習(xí)慣的。如：Itisntworthrepairingthecar.這輛汽車不值得修了。Isitworthvisitingthecity?這個城市值得去看嗎?

但是，若不用形式主語it而直接用動名詞作主語則是錯誤的，如：誤：Repairingthecarisworth.

（3）在beworthdoing結(jié)構(gòu)中，除非句首用了形式主語it，否則句子主語總應(yīng)是其動名詞的邏輯賓語；若其中的動詞是不及物動詞，應(yīng)考慮加上適當(dāng)?shù)慕樵~。如：Nothinghesaidwasworthlisteningto.他說的話沒有一句值得聽。

第10頁共60頁Shesnotworthgettingangrywith.犯不上跟她生氣。

2.有關(guān)beworthy的搭配習(xí)慣

（1）beworthy后不能直接跟名詞、代詞或動名詞，若要接，應(yīng)借助介詞of。如：Theireffortsareworthyofyoursupport.他們的努力應(yīng)得到你的支持。Herbehaviorisworthyofpraise.她的行為是值得贊揚的。

（2）與beworth后只接動名詞不接不定式不同，beworthy后不接動名詞，而接不定式（若該不定式要表示被動意義，則應(yīng)用被動形式）。如：Heisworthytoreceivesuchhonor.他應(yīng)該得到這種榮譽。

Thissuggestionisworthytobeconsidered.這個建議值得考慮。

（3）若要在beworthy后接動名詞，與后接名詞時的情形一樣，應(yīng)借助介詞of，且該動名詞若要表示被動意義，要用被動形式。如：

Heisworthyoffilling〔=tofill〕thepost.這個職位他當(dāng)之無愧。

Thissuggestionisworthyofbeingconsidered〔=tobeconsidered〕.這個建議值得考慮。

3.有關(guān)beworthwhile的搭配習(xí)慣

（1）beworthwhile后接動名詞或不定式均可。如：Itisworthwhilebuyingthedictionary.這本詞典值得買。（其中的worthwhile也可換成worth）

Itisworthwhiletodiscusstheplanagain.這個計劃值得再討論一次。（其中的worthwhile不能換成worth，因為其后接用了不定式）

（2）有時可將worthwhile分開寫，此時也可在其中加上ones。如：Idthinkitworthwhiletogo.我認(rèn)為值得去。

Doyouthinkitsworthwhilequarrellingwithher?你認(rèn)為與她吵值得嗎?

Wouldyouliketodosomegardeningforme?Illmakeitworthyourwhile.你愿意在我的花園里干些活嗎?我不會虧待你的。

Itisworthyourwhilevisiting〔tovisit〕themuseum.這個博物館值得你去看看。

（3）按傳統(tǒng)語法，Itisworth（ones）whiletodosth〔doingsth〕結(jié)構(gòu)必須用it作形式主語，其中的不定式或動名詞做句子的真正主語。

四、一句多譯

在很多情況下，同一個意思可用幾種不同的形式表達(dá)。如：那個地方值得一去。

正：Theplaceisworthavisit.正：Theplaceisworthyofavisit.正：Theplaceisworthvisiting.正：Itisworthvisitingtheplace.

正：Theplaceisworthyofbeingvisited.正：Theplaceisworthytobevisited.正：Itisworthwhilevisitingtheplace.正：Itisworthwhiletovisittheplace.

疑問詞+ever的用法歸納

第11頁共60頁“疑問詞+ever”是近年來高考英語的一個考查熱點，在各版本的中學(xué)英語教材中出現(xiàn)頻率較高，而且是學(xué)生理解和掌握的一個難點。從不同角度論述這方面內(nèi)容的文章很多，本文試圖別辟蹊徑，簡單明了地歸納講解這一問題。

“疑問詞+ever”可分為兩類，“疑問代詞+ever”：whatever/whichever/whoever(賓格whomever)和“疑問副詞+ever”：wherever/whenever/however.

不論是“疑問代詞+ever”還是“疑問副詞+ever”，其意義都是“不管/無論+該疑問詞的本義”。

1.“疑問代詞+ever”可引導(dǎo)兩種類型的從句，即讓步狀語從句和名詞性從句(主語從句、賓語從句)。

(1)引導(dǎo)讓步狀語從句。此時whatever/whoever/whichever分別等于“nomatter+what/who/which”。例如：Whateverhappened，hewouldn"tsayaword.=Nomatterwhathappened，hewouldn"tsayaword.

Whoeversaysso，itiswrong.=Nomatterwhosaysso，itiswrong.

Whicheverdictionaryyou(may)take，youwillhavetopayatleast20dollars.=Nomatterwhichdictionaryyou(may)take，youwillhavetopayatleast20dollars.

注意：這類從句中應(yīng)用一般現(xiàn)在時表將來，從句中也常用情態(tài)動詞may/might.(2)引導(dǎo)名詞性從句。例如：

Whoeversmokesherewillbepunished.(主語從句)Beggarswilleatwhatevertheyaregiven.(賓語從句)Whicheverhelikeswillbegiventohim.(主語從句)

Youmayinvitewhoever/whomeveryoulike.(常用whoever代替whomever)

此時它們都不能換成“nomatter+疑問詞”的形式，但whoever等于anyonewho，whatever等于anythingthat.

2.“疑問副詞+ever”：wherever/whenever/however一般只能引導(dǎo)一種類型的從句，即讓步狀語從句，此時它們分別等于“nomatter+where/when/how”。例如：

Whereverhegoes(maygo).I"llfollowhim.=Nomatterwherehegoes(maygo)，I"llfollowhim.

WheneverIwisitedhim，hewasalwaysbusyworking.=NomatterwhenIvisitedhim，hewasalwaysbusyworking.

Howeverlateheis，hismotherwillwaitforhimtohavedinnertogether.=Nomatterhowlateheis，hismotherwillwaitforhimtohavedinnertogether.

注意：當(dāng)however用作連接副詞時也可引導(dǎo)名詞性從句，而whenever/wherever則不能引導(dǎo)名詞性從句。例如：

I"llgiveyouhowevermuchmoneyyouneed.(賓語從句，此時however不能改成nomatterhow)。

3.另外，whatever/whichever/whoever與whenever/wherever/however分別可相當(dāng)于what/which/who與when/where/how的強(qiáng)調(diào)式，引起的特殊疑問句往往是簡單句，與原疑問詞的意思、用法完全相同，只是表達(dá)的語氣更為強(qiáng)烈，翻譯時可加上“到底；究竟”等。例如：

What(ever)areyoudoing？你(到底)在干什么？

Which(ever)doyouwanttobuy？你(究竟)要買哪一個？

Who(ever)toldyousuchafoolishstory？(究竟)是誰講給你這么蠢的事？

When(ever)canIenjoyalongvacation？(究竟)什么時候才能給我放個長假呢？

第12頁共60頁Where(ever)didyouleaveyourdictionary？你(究竟)把詞典放哪兒了？

How(ever)didyoucollectsomuchmoney？你(到底)是怎樣籌到這么多錢的？

insist用法面面觀

I.表示“堅持說；堅決認(rèn)為(多與別人的觀點不同)”，接that從句(從句的動作多為已發(fā)生之事)，從句使用陳述語氣。如：

Sheinsistedthathewaswrong.她堅持認(rèn)為他錯了。

II.表示“堅決主張；堅持要求”，接that從句(從句的動作為將要發(fā)生之事)，謂語多為should型的虛擬語氣，即：主語+should(可省略)+動詞原形。如：Heinsistedthatwe(should)acceptthesegifts.他一定要我們收下這些禮物。Janeinsistedthathebepresent.簡堅持要他出席。

還可用于“insiston/upon+名詞或代詞或動詞-ing形式”結(jié)構(gòu)中。如：Heinsistedon/uponmygoingwithhim.

他堅持要我跟他一起去。(=HeinsistedthatI[should]gowithhim.)Iinsistonseeingit.我一定要見到它。(=IinsistthatIseeit.)Ⅲ.ifyouinsist常用于口語中，表示勉強(qiáng)同意。如：Allright,Illdoit,ifyouinsist.

好吧，如果你一定要我干這事，我就去干�！靖�蹤練習(xí)】

從A、B、C、D四個選項中選出可以填入空白處的最佳選項。

1.Themaninsisted______ataxiformeeventhoughItoldhimIlivednearby.A.findB.tofindC.onfindingD.infinding

2.Howdoyou______wegotoBeijingforourholidays?Ithinkwedbetterflythere.Itsmuchmorecomfortable.A.insistB.imagineC.supposeD.suggest

3.Heinsistedthathe______right,andsoheinsistedthathisplan______carriedoutatonce.

A.was;beB.be;wouldbeC.was;wasD.be;shouldbe

4.Drivingacarisnotasdifficultasyouimagine,ifyou______therules.A.dependonB.insistonC.turntoD.stickto

5.Iwantedtopaybychequebutthelandlord______thatIpayhimincash.A.thoughtB.insistedC.orderedD.demandedKey:1-5CDADB解析：

1.C。insistedonfindingataxiforme，表示“堅持要為我找輛出租車”。

2.D。答語內(nèi)容為一條建議，問句中的how表示征詢對方意見，應(yīng)用suggest(建議)，而不用insist(堅持)；imagine(想象)和suppose(猜測)。

3.A。前一個insist表示“堅決認(rèn)為”，從句用陳述語氣；后一個insist表示“堅持要求”，從句謂語動詞用should型的虛擬語氣。

4.D。表示“堅持(觀點、理論等)，遵守(規(guī)則等)”，用stickto。insiston表示“堅持要求”。

第13頁共60頁5.B。句意為“房東堅持要求我付他現(xiàn)金”，故選B。

dueto/becauseof/thanksto“由于”詞匯辨析

“由于”種種原因

dueto由于；因為。如：

Hislatenesswasduetotheveryheavytrafficonthemotorway.他遲到是因高速公路上車輛過多所致。

Mostoftheproblemswereduetohumanerror.多數(shù)問題都是人為錯誤造成的。Hearrivedlateduetothesnow.由于下雪，他來晚了。[比較]dueto/becauseof/thanksto

這三個短語意思相同，一般可以互換，但是要注意以下區(qū)別：dueto可引導(dǎo)狀語、定語或表語，但多引導(dǎo)表語。

becauseof一般引導(dǎo)狀語，不引導(dǎo)表語；但當(dāng)主語是代詞時，becauseof短語在句中可用作表語。

thanksto常引導(dǎo)狀語；除了“由于”的意思外，還可意為“多虧”，多引出好的原因。[例句]Heknewshewascryingbecauseofwhathehadsaid.他知道她哭是因為他說的話。

Thankstoyou,Iwassavedfromdrowning.幸虧你，我才沒有被淹死。

consider和judge的分詞狀語用法

動詞的現(xiàn)在分詞和過去分詞形式都可以引導(dǎo)一個分詞短語作句子的狀語。一般來說，不管用現(xiàn)在分詞還是過去分詞作狀語，分詞的邏輯主語都應(yīng)當(dāng)與句子的實際主語保持一致。如：1）Notknowinghisaddressortelephonenumber,wecouldntgetintouchwithhim.2）Properlytrained,Princewillmakeagoodguidedogfortheblind.但是也有分詞的邏輯主語與句子的實際主語不一致的情況，如：

3）Generallyspeaking,girlstudentsarebetterthanboystudentsinlanguagelearning.4）Seeingheisstillyoung,thesalaryisnotabadone.例3與例4的分詞短語用法已得到公認(rèn)，它們表達(dá)了說話人的看法，語法上稱之為評述性狀語。然而動詞consider和judge的分詞短語既可以像例1和例2那樣用作非評述性狀語，也可以像例3和例4那樣用作評述性狀語。如：5）Consideringhisage,heisnotfitforthejob.

6）Consideredthebestdetective,hewassenttotrackdowntheassassin.

7）Judgingfrompastperformances,heisnotlikelytodoverywellinhisexams.8）Judgedunpractical,theplanwasabandoned.

可以看出例5和例7是評述性狀語，例6和例8則屬于分詞短語作狀語的一般性用法，分詞的邏輯主語就是句子的主語。

由于以上情況，許多同學(xué)不知何時用consider和judge的現(xiàn)在分詞形式，何時用它們的過去分詞形式。那么如何辨識這兩種情況呢？

這可以從兩方面考慮。第一，評述性狀語表示的是說話人的看法，非評述性狀語是對句子主語的描述。如果句意是“考慮到……”或“從……來看”，那這是評述性狀語；如果句意是“XX被看作……”，或“XX被判為……”，那這是非評述性狀語。其次是要了解這兩個單詞的組句形式并記住它們。Consider的組句形式為：

A）considersth./doingsth./that（其后為賓語，通常是名詞，動名詞或從句)

第14頁共60頁B）considersb./sth.astobeadj.（其后為sb/sth加賓語補(bǔ)足語。賓語補(bǔ)足語通常是as＋n.,tobe+adj.或直接跟形容詞、分詞。如果as被省略，也可以跟名詞）Judge的組句形式為：

A）judgesth./thatfromsth./bysth.（其后是名詞或that從句作賓語，或by/from短語）B)judgesb.tobeadj.（其后為sb加賓語補(bǔ)足語。賓語補(bǔ)足語通常是形容詞、分詞或不定式）因此，選擇題空格后出現(xiàn)的是A組里所列的情況，那就是評述性狀語；如果選擇題空格后出現(xiàn)的是B組里所列的情況，那就是非評述性狀語。

注意：如果句首那部分是非評述性狀語，而邏輯主語與consider/judge的關(guān)系是主動的，應(yīng)用現(xiàn)在分詞形式。

下面考考你，看你是否已經(jīng)掌握了這一點。

1.____fromhisaccent,hemustbefromAustralia.A.JudgingB.Judged2.____innocent,hewassetfree.A.JudgingB.Judged

3.____thestateofmindshewasin,shedbetterstayathome.A.ConsideringB.Considered4.____mostuseful,Englishisstudiedbymillionsofpeopleintheworld.A.ConsideringB.Considered

5._____itsafertogoawaythantostay,helefttheroom.A.JudgingB.Judged

6._____tobethesymbolofthenation,theGreatWallhasbeenwellpreserved.A.ConsideringB.Considered

答案是ABABAB，你做對了嗎？

(注：1、3兩題是評述性狀語，其它4題是非評述性狀語。第5題中的主語與judge的關(guān)系是主動的，因此也用現(xiàn)在分詞。)

名詞辨析disease,illness,sickness

1.disease表示“疾病”，通常指具體的“疾病”(可數(shù))。如：Mostdiseasescouldbewipedout.多數(shù)疾病是可以消滅的。Icaughtthediseasefromyou.我這病是從你那傳染來的。Itwasahorribledisease.這是一種可怕的疾病。Arthritisisachronicdisease.關(guān)節(jié)炎是一種慢性病。

Measles,mumpsandinfluenzaarecommondiseases.麻疹、腮腺炎和流感是常見病。注：有時指疾病的總稱(不可數(shù))，即通稱的“疾病”。如：Ratsspreaddisease.老鼠傳染疾病。

Cleanlinesshelpspreventdisease.清潔有助于預(yù)防疾病。Diseaseisusuallycausedbygerms.疾病多由病菌引起。

Manyantibioticdrugsoreusedtocombatdisease.許多抗生素藥品用來和疾病作斗爭。

2.illness和sickness�？赏ㄓ茫�它們主要用于表示生病的時間或因病(disease)導(dǎo)致的不健康狀態(tài)等。如：

Hecantcomebecauseofillness.他因病不能來。Hediedafteralongillness.他死之前病了很久。

Sheischeerfulinspiteofherillness.她盡管有病，但還是快樂。Hewasweakfromalongillness.由于長期生病他身體很虛弱。Tellmealittleaboutyourillness.給我談?wù)勀愕牟　?/p>

Chickenpoxisacommonchildhoodsickness.水痘是兒童時期的常見病。Doyouknowwhathissicknessis?你知道他患什么病嗎?

第15頁共60頁另外，sickness還可表示“嘔吐”“惡心”。如：

Hessufferingfromsicknessanddiarrhoea.他上吐下瀉。

Hefeltawaveofsicknesscomeoverhim.他感到一陣惡心。

3.用于醫(yī)學(xué)上表示各種病稱時，通常用disease。如：contagiousdiseases傳染病Englishdisease氣管炎heartdisease心臟病lungdisease肺病

anervousdisease神經(jīng)病skindisease皮膚病

注：有個別搭配也用illness。如：mentalillness[sickness]精神病

名詞辨析cloth,clothes,clothing

◆clothn.

1.表示“布”、“衣料”，是不可數(shù)名詞。如：

Sheboughtsomeclothtomakeherselfadress.她買了些布要給自己做一件連衣裙。再如：apieceofcloth(一塊布)，threeyardsofcloth(3碼布)，arollofcloth(一卷布)等2.表示用作某種特殊用途的布(如：桌布，臺布，揩布等)，是可數(shù)名詞。如：Cleanthewindowswithasoftcloth.用塊軟布擦窗子。

再如：atablecloth(桌布)，adishcloth(洗碟布)，afacecloth(洗臉毛巾)等�！鬰lothesn.

1.表示“衣服”，是一個沒有單數(shù)形式的復(fù)數(shù)名詞，其前不可加不定冠詞，也不可加數(shù)詞，但可用some,these,those,many,few等詞修飾。如：正：thoseclothes/fewclothes/manyclothes誤：aclothes/twoclothes/threeclothes

2.可受定語修飾，表示不同用途的衣服。如：schoolclothes(校服)，sportsclothes(運動服)，work(ing)clothes(工作服)等。

3.表示一套衣服，通常借助suit。如：asuitofclothes(一套衣服)，twosuitsofclothes(二套衣服)等。◆clothingn.

1.表示“衣服”的總稱，是一個不可數(shù)的集合名詞。如：Theywearverylittleclothing.他們衣服穿得很少。

Weneedwarmclothingforthewinter.我們需要暖和的衣服過冬。2.表示一件衣服，通常用article。如：

Acoatisanarticleofclothing.上衣是一件衣服。【注】有時也用pieceof,itemof等。如：threepieces[items]ofclothing三件衣服

fairly,quite,rather,very,pretty程度副詞辨析

■含義上的區(qū)別

第16頁共60頁(1)fairly語氣最輕，盡管經(jīng)常與褒義詞連用，但由于語氣較弱，往往不帶明顯的恭維或贊賞，通常譯為“還算”、“相當(dāng)”。比如要說某部電影fairlygood，指的可能是還勉強(qiáng)過得去，只是沒有否定。

(2)quite語氣稍重，意為“頗”或“相當(dāng)”。要是說某一部電影quitegood，那是說這部電影相當(dāng)不錯，雖不是最好，但至少值得看。

(3)rather或pretty在語氣上又稍重一點,意為“十分”或“相當(dāng)”(pretty不如rather正式)。要是說某一部電影rather/prettygood，指的是這電影相當(dāng)不錯，語氣比較重，意指要高出一般水平或出乎意料地好。

兩者均可與褒義或貶義形容詞連用。與褒義詞連用，表示一種愉快的心情；與貶義(包括中性)詞連用，表示一種不贊成或不滿意的心情。如：arather[pretty]goodplay相當(dāng)好的戲rather[pretty]poorwork相當(dāng)差的工作

(4)very語氣最強(qiáng)，意為“很”或“非�！薄Ｒ�是說某一部電影verygood，這是說這部電影很不錯，算得上是精品之作。

這些詞語氣的輕重可大致描述為：

(not)→fairly→quite→rather/pretty→very

■用法上的差別

(1)以上各詞中，只有rather可以與比較級以及副詞too(太)連用。如：It’sratherwarmertoday.今天暖和多了。Thisoneisrathertoolarge.這個稍大了一點。

注：quite有時也與比較級連用,但通常只限于quitebetter(身體好)這一表達(dá)中。(2)rather和quite有時可直接修飾動詞,而其他幾個副詞一般不這樣用。如：Iquiteagreewithyou.我完全同意你(的意見)。Weratherlikethebook.我們很喜歡這本書。

(3)rather,quite與“冠詞＋形容詞＋名詞”連用時,通常置于冠詞之前，有時也可放在冠詞之后。但遇此類似情況，very或fairly則只能放在冠詞之后(形容詞之前)。如：

It’squite/ratheragoodidea./It’saquite/rathergoodidea.那可真是個好主意。注：若此結(jié)構(gòu)中沒有形容詞，則quite和rather則只能放在冠詞之前。如：Itwasquite[rather]asuccess.那事相當(dāng)成功(from)。(4)修飾不可分級的形容詞(如：right,wrong,ready,full,empty,perfect,impossible,alone,unique等，通常只用quite，此時quite并不表示“相當(dāng)”或“很”，而表示“完全”。如：You’requiteright(wrong).你完全正確(錯了)。That’squiteimpossible.那完全不可能。

動詞辨析damage,destroy,ruin,spoil

1.damage表示“損害”、“損壞”，通常是指部分性的損壞，往往暗示損壞后價值、效率、功能等會降低，有時用于比喻用法中。如：

Thebridgewasbadlydamagedbytheflood.橋被洪水損壞得很嚴(yán)重。Smokingwilldamageyourhealth.抽煙會損害你的健康。

2.destroy表示“毀壞”,通常指徹底的毀掉或毀滅,往往暗示無法或很難修復(fù)，有時用于比喻用法中。如：

Thefiredestroyedthebuilding.大火毀了大樓。

Allmyhopesweredestroyedbyhisletterofrefusal.他回信拒絕，使我的希望完全破滅。

第17頁共60頁3.ruin表示“毀壞”、“毀滅”，指徹底的毀壞，破壞的原因通常是自然現(xiàn)象、年齡、疏忽等，現(xiàn)多用于比喻用法中，在真正具體地摧毀或破壞某座建筑物時，通常不用ruin。如：Thestormruinedthecrops.暴風(fēng)雨毀壞了莊稼。

Heruinedhisprospectsbycarelessness.他因粗心大意斷送了前途。4.ruin有時還可指一般意義的弄壞或損壞，此時與spoil同義且�？蓳Q用，只是語氣比spoil稍強(qiáng)。這兩個詞有時還可用于美好經(jīng)歷或有用東西的損壞(此時不能用damage或destroy)。如：

Mynewdressisruined[spoiled].我的新連衣裙全完了。(如潑上墨水等)

Thisunpleasantmanwithhisendlesscomplaintsruined[spoiled]myjourney.這個不討人喜歡的家伙，牢騷滿腹，使我這趟旅行很不愉快。

5.表示“毀壞”意義時，damage和ruin還可用作名詞，兩者都是不可數(shù)名詞。如：Everythinghasgonetoruin.一切都?xì)Я恕?/p>

Thefloodcausedseriousdamagetothecrops.洪水對農(nóng)作物造成了嚴(yán)重的危害。

注：damage有時也用復(fù)數(shù)形式，但不表示“損害”，而表示“賠償費”；而用于復(fù)數(shù)的ruins則表示“廢墟”、“遺跡”。如：

Hepaid$5000indamagesfortheaccident.他付了5000美元的事故賠償費。Thehousehasfallenintoruins.房子倒坍成了廢墟。

pleasant,pleasing,pleased的用法區(qū)別

1.pleasant主要有兩方面用法：一是用來說明事物，表示“令人愉快的”或“舒適的”等；二是用來說明人，表示“友好的”、“討人喜歡的”等。如：

Theweatherwascold,butthetripwaspleasant.雖然天氣很冷，但旅途還是很愉快。Itwasapleasantsurprisetoseeheragain.再次見到她真是又驚又喜。

Makeanefforttobepleasantattheparty.在晚會上要盡力友善待人(或盡量使人高興)。2.pleasing的用法與pleasant比較接近，有時可換用。如：

Itspleasant[pleasing]totheear.這很悅耳。(from)

Sheisnotverybeautifulbutverypleasant[pleasing].她不很漂亮，但很討人喜歡。

兩者的細(xì)微區(qū)別是：在說明事物時，pleasant多指令人愉快的內(nèi)在的、本質(zhì)的東西，而pleasing多指外在的、表面的東西；說明人時，兩者都可表示“討人喜歡的”，但pleasant多指某人因有使人愉快的外表或熱情的氣質(zhì)等而具有自然吸引力，相比之下pleasing則暗示有意識地去討好別人或取悅別人。

3.pleased主要用來說明人，表示“感到高興或滿意”。如：Thechildrenwereverypleased.孩子們很高興。

Imverypleasedat[about,with]yoursuccess.我對你的成功感到滿意。

Wereverypleasedthatyouvedecidedtogowithus.你決定同我們一起去我們很高興。比較(from)：

apleasant(pleasing)expression令人愉快的表情apleasedexpression(感到)滿意的表情

travel,trip,journey的用法區(qū)別

1.travel泛指一般意義的旅行，是不可數(shù)名詞。如：Heisfondoftravel(=travelling).他喜歡旅行。

Travelismuchcheaperthanitusedtobe.現(xiàn)在旅行比過去便宜多了。

注：有時可用復(fù)數(shù)形式，主要指時間較長的各處旅行，此時通常有物主代詞修飾，但是盡管用了復(fù)數(shù)形式，卻不能與many或數(shù)詞連用。如：Hesgoneoffonhistravelsagain.他又外出旅行了。

第18頁共60頁另外，travel通常只是泛指旅行，而不特指某次具體的旅行，所以通常不說：Howwasyourtravel?

2.journey通常指遠(yuǎn)距離的陸地旅行，并且不一定要返回到出發(fā)地(即通常指單程)。如：Iwishyouapleasantjourney.祝你一路順風(fēng)。HemadeajourneytoBeijing.他去北京旅行了。

注：journey有時并不指真正意義的“旅行”，而只是表示走過一段距離。如：Howlongisyourjourneytowork?你上班要走多遠(yuǎn)?(from)

3.trip通常指近距離的為了辦事或消遣而進(jìn)行旅行，并且往往要回到出發(fā)點(即指雙程)，不過有時trip也可指遠(yuǎn)距離的長途旅行，可與journey換用，比journey更通俗。如：A：WhereisJohn?約翰在哪里?

B：HesonatriptoShanghai.他去上海旅行了。Hellmakearound-the-worldtrip.他將周游世界。

accident,incident,event,occurrence,happening詞義辨析

1.accident強(qiáng)調(diào)偶然或意外發(fā)生的不幸事情。如：Hehashadabadaccident.他出了嚴(yán)重事故。

Caraccidentsarefartoocommon.汽車事故是太常見了。

Philipwillgivehimdetailsoftheaccident.菲利普將給他談這次事故的詳細(xì)情況。

Theaccidenttookplaceonlyablockfrom,hishouse.事故發(fā)生的地點離他家只有一個路段。Aftertheaccident,theinjuredweretakentohospital.事故發(fā)生之后受傷的人被送往醫(yī)院急救。2.incident既可指小事件或附帶事件，又可指政治上具有影響的事件或事變。如：

Pleaseacceptmyapologiesforthisunfortunateincident.發(fā)生了這件不幸的事請接受我的道歉。

Theincidentsaffectedhimfordays.這些事件使他好幾天心情不能平靜。

Thewitnessgaveatruthfulaccountoftheincident.證人真實地描繪了這個事件。3.event可指任何大小事件，但尤指歷史上的重大事件。如：Theeventwasfataltomyhopes.這次事件粉碎了我的希望。

AtthebeginningofJuneaneventoccurred.六月初發(fā)生了一件事。

Theeventwasfataltomyhopes.這次事件粉碎了我的希望(from)。

4.occurrence和happening這兩個詞多指日常生活中發(fā)生的一般事件，有時也指偶然發(fā)生的事。如：

Sobeingkilledbysharkswasacommonoccurrence.因此被鯊魚咬死是常有的事。

Whatschoolboyoffourteenisignorantofthisremarkablecircumstance?14歲的學(xué)生在這件值得注意的事件中會忽略掉什么呢(from)?

Thereweresomeunusualhappeningsatschoollastweek.上星期在學(xué)校里發(fā)生了一些不尋常的事。

accumulate,amass,collect,gather,heap,pile詞義辨析

1.accumulate幾乎可用于指任何事物量的增加，側(cè)重連續(xù)不斷地，一點一滴地聚積。如：Heaccumulatedagoodlibrary.積累了豐富的藏書。

However,astheevidencebegantoaccumulate,expertsfromtheZoofeltobligedtoinvestigate.然而，隨著跡象開始積聚，倫敦動物園的專家們感到有必要進(jìn)行調(diào)查了。2.amass強(qiáng)調(diào)大量的聚集，常用于財富、信息、所有物等的聚集，這種積累可能一下子完成，也可能在短期內(nèi)完成，也可能在比較長的時間內(nèi)完成，但是數(shù)量總是很大的。如：

第19頁共60頁Peopletendtoamasspossessions,sometimeswithoutbeingawareofdoingso.人們傾向于積攢東西，有的并未意識到這樣做。

3.collect普通用詞，多用于指物，側(cè)重指有區(qū)別地作選擇或有安排有計劃地把零散物集中起來。如：

Hescollectingmoneyfortheblind.他在為盲人募款。

Collectingstampsisahobbyofmine.集郵是我的一個愛好。

AllIhopeiswecancollectmorefundforit.我只希望我們能為此籌集更多資金。

4.gather普通用詞，指人或物或抽象事物都可用。側(cè)重于圍繞一個中心的集合、聚集。如：WewouldallgatherthereonFridayevenings.星期五晚上我們都在那里聚會。

Thelordsandladieswereallgatheredatthepalace.貴族老爺和夫人都聚集在皇宮里。Shegatheredupherthingsandleft.她收拾好她的東西就走了。

5.heap主要指把東西堆集，尤其指沙、石、煤、草、谷物等堆高，不強(qiáng)調(diào)整齊。如：Motherheapeddeliciousfoodontheplate.母親在盤子里堆滿了好吃的東西。

Thebarnoftheused-to-be-poorfarmerisnowheapedwithgrain.過去很貧窮的農(nóng)民的谷倉里現(xiàn)在堆滿了糧食。

6.pile著重指比較整齊地把東西堆積在一起。如：Shepiledthebooksonthetable.她把書堆在桌子上。

delay,postpone,putoff的區(qū)別

1.三者均可表示將某事推遲到原訂時間之后的某一時間進(jìn)行，其后可接名詞或動名詞(但一般不接不定式)。為了表明推遲到何時，可用介詞to,till,until等。Theydelayed[postponed,putoff]leaving.他們推遲動身。

Hedecidedtodelay[postpone,putoff]hisholidayto[till,untill]nextmonth.他決定把假期推遲到下個月。

2.幾點細(xì)微區(qū)別：

(1)delay除表示推遲日期外，還可表示暫時阻撓或阻擋，因此有“耽擱”、“拖延”等意。如：Theheavyraindelayedmyjourney.大雨耽擱了我的行程。

(2)postpone和putoff主要用于延期，兩者常可換用，只是后者較通俗和口語化；但是putoff有時以人作賓語，表示借辭推脫或搪塞某人、推遲或取消與某人的約會、使某人不高興或反感、打擾某人、讓某人下車等，此時不宜用postpone。如：

Hetriedtoputmeoffwithmorepromises.他想用更多的諾言來敷衍我。

Weveinvitedfriendstodinneranditstoolatetoputthemoffnow.我們已邀請朋友來吃飯，現(xiàn)在取消來不及了(from)。

Dontbeputoffbythetitle－itsareallygoodbook.別介意這書名不好，它真是本好書。DontputmeoffwhenImtryingtoconcentrate.我正要集中注意力呢，別打擾我。注：delay也可以人作賓語，但強(qiáng)調(diào)的是耽擱某人的時間。如：Iwasdelayedbythetraffic.因交通堵塞，我遲到了。

(3)delay除用作動詞外，還用作名詞，其余兩者不用作名詞。如：Wemustleavewithoutdelay.我們必須馬上離開。

Thatisthereasonofmydelayinansweringyourletter.這就是我遲遲不給你復(fù)信的緣故。注：名詞delay后可接indoingsth，但不接ofdoingsth或不定式。

表示否定的前綴ir,un,im,in,non,dis等的添加規(guī)律

第20頁共60頁表示否定的前綴

im-加在字母m,b,p之前impossible（不順能的），impolite（不禮貌的），impudence（厚顏無恥）in-加在形容詞，名詞之前incorrect（不正確的），inability（無能，無力），inaccurate（不準(zhǔn)確的）ir-加在以r開頭的詞前irregular（不穩(wěn)定的），irresistable（不可抵抗的），irresolvable（不能分解的，不能解決的）un-加在名詞，形容詞，副詞之前

unfinished（未完成的）undoubted（無疑的）unemployment（失業(yè)）------------------------------------------------------------------------

還有一些前綴的規(guī)則：）

non-加在形容詞，名詞前non-existence（不存在），non-essential（不主要的），non-electrical（非電的）8．mis－加在動詞、名詞之前misunderstand（誤解），misjudge（誤判），misleading（誤導(dǎo)），misfortune（不幸）9．dis-加地動詞之前disappear（消失），disarm（解除武裝），disconnect（失去聯(lián)系）10.de-加在名詞，形容詞之前

demobilize(遣散；使…復(fù)員)decolor(脫色,漂白)11.anti-加在名詞、形容詞之前anti-Japanese（抗日戰(zhàn)爭），anti-social（厭惡社會的，反社會的），antidite（解毒藥）12.counter-加在名詞、動詞前counterattack（反攻，反擊），counteract（抵抗，阻礙）counterrevolution（反革命）

very用法“七忌”

一.忌修飾形容詞或副詞的比較級。修飾形容詞或副詞的比較級，應(yīng)借助于下列程度副詞：much（……得多），still（還要，還），even（更），far（……得多，大大……）。例如：1.吉姆比凱特高得多。

誤：JimisverytallerthanKate.正：JimismuchtallerthanKate.2.昨天很熱，但今天更熱。

誤：Itwashotyesterday,butitisveryhottertoday.正：Itwashotyesterday,butitisstill/evenhottertoday.3.這部電影比那一部好得多。

誤：Thisfilmisverybetterthanthatone.正：Thisfilmisfarbetterthanthatone.

二.忌修飾動詞。修飾動詞必須用alot,alitte,verymuch等。例如：4.我非常喜歡英語。誤：IverylikeEnglish.

正：IlikeEnglishverymuch.5.布朗太太非常喜歡吃肉。誤：MrsBrownverylikesmeat.

第21頁共60頁正：MrsBrownlikesmeatalot.

三.忌修飾作表語的形容詞alive（有活力的，有生氣的），asleep（睡著的），awake（醒著的，警覺的），alone（單獨的）等。例如：6.我此刻非常清醒。

誤：Iamveryawakeatthemoment.正：Iamwideawakeatthemoment.7.學(xué)生們?nèi)栽谑焖��?/p>

誤：Thestudentsarestillveryasleep.正：Thestudentsarestillfastasleep.8.昨晚這座房子里就我一人。

誤：Iwasveryaloneinthehouselastnight.正：Iwasallaloneinthehouselastnight.

四.忌用來加強(qiáng)副詞或介詞短語的語氣，加強(qiáng)副詞或介詞短語的語氣一般用right，有時用well。very只能用來加強(qiáng)形容詞的語氣。例如：9.我到處找我的鋼筆，可它就在我的口袋里。

誤：Ilookedformypenhereandthere,butitwasveryinmypocket.正：Ilookedformypenhereandthere,butitwasrightinmypocket.10.這本書非常值得一讀。

誤：Thisbookisveryworthreading.正：Thisbookiswellworthreading.

五.忌修飾“too＋形容詞/副詞”結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)前常用much,all等來加強(qiáng)語氣。例如：11.這件襯衫我穿起來太大了。

誤：Thisshirtisverytoolargeforme.正：Thisshirtismuchtoolargeforme.12.我們的英語老師講話太快了。

誤：OurEnglishteacherspeaksverytoofast.正：OurEnglishteacherspeaksalltoofast.

六.忌替代“so…that…”，“too…to…”結(jié)構(gòu)中的so和too。例如：13.他年齡非常小，不能去工作。誤：Heisveryyoungtogotowork.正：Heistooyoungtogotowork.14.我非常累，一點也走不動了。

誤：ImverytiredthatIcantwalkabit.正：ImsotiredthatIcantwalkabit.

七.忌出現(xiàn)在感嘆句中，以免與感嘆詞重復(fù)。例如：15.多么糟糕的天氣��！誤：Whatverybadweather!正：Whatbadweather!

16.同學(xué)們干得多么帶勁�。�

誤：Howveryhardthestudentsareworking!正：Howhardthestudentsareworking!

26種英語形容詞后綴講解

１．－able以“－able”結(jié)尾的形容詞一般有兩種情況：

第22頁共60頁（１）v.＋able→adj.以這種方式構(gòu)成的形容詞其意義為“能……的”、“可以（被）……的”、“適合于……的”、“值得……的”等，即有被動含義。例如：reliable（可以依靠的），drinkable（可以飲用的），eatable（可食用的）。

（２）n.＋able→adj.這種形容詞意為“具有……特點的”，如valuable（有價值的），reasonable（有道理的），comfortable（舒適的）。

２．－ible該詞綴在意義上與“－able”相同，但主要用于拉丁語后。例如：terrible,horrible,invisible,possible。

３．－al該詞綴大多是加在名詞后形成形容詞的。不過，有些“－al”后綴則僅體現(xiàn)了該詞的形容詞性，并非以這種方式構(gòu)成形容詞�！埃璦l”意為“屬于……的”、“有……特性的”。這類詞在中學(xué)英語中頗多，如actual,general,international,medical,mental,moral,natural,official,several,special,usual。（這類形容詞大部分沒有比較級和最高級）

４．－an“－an”加在國名、地名之后，表明是相應(yīng)的形容詞，如American,African。５．－ian“－ian”與“－an”相同。例如：Asian,Australian,Canadian,Indian,Italian。

６．－ant“－ant”表示“……性的”。帶“－ant”后綴的形容詞其相應(yīng)名詞往往是－ance或－ancy后綴。例如：instant(instance),distant(distance),important(importance),brilliant(brilliancy),constant(constancy),pleasant。

７．－ent“－ent”與“－ant”非常相似。例如：absent(absence),different(difference),excellent(excellence),patient(patience),present(presence).

８．－ar“－ar”意為“……的”、“……性的”，如popular,particular,regular。

９．－ary“－ary”意為“……的”、“與……有關(guān)的”。例如：contrary,necessary,ordinary,primary,revolutionary。

１０．－ed“－ed”加在動詞之后形成形容詞。實際上該形容詞是由原動詞的過去分詞演變而來的，因此它有被動含義。這種形容詞在中學(xué)英語中出現(xiàn)很多，有connected,discouraged,disappointed,engaged,exc

ited,interested,limited,married,pleased,tired,united,used（習(xí)慣的），worried,wounded�！埃璭d”也可加在動詞之后形成復(fù)合形容詞，如man-made,water-covered。

“－ed”還可加在名詞之后形成復(fù)合形容詞，如warm-hearted,warm-blooded,three-legged。１１．－en“－en”有兩種情況：

（１）“－en”跟在一些物質(zhì)名詞之后構(gòu)成形容詞，表示“材料”或“質(zhì)地”，如wooden,golden,earthen。

（２）“－en”也可加在一些不規(guī)則動詞之后形成形容詞。這些形容詞實際上是由過去分詞轉(zhuǎn)換而來的。例如：spoken,written,stricken,mistaken。

１２．－ern“－ern”加在表示方位的名詞之后，表示“……（方位）的”。這樣的詞有eastern,southern,western,northern等。

１３．－ese“－ese”加在國名、地名之后構(gòu)成相應(yīng)形容詞。例如：Chinese,Japanese.１４．－ful這一后綴有兩種情況：

（１）加在名詞之后構(gòu)成形容詞，表示“充滿……的”、“有……性質(zhì)的”，如beautiful,colourful,helpful,powerful,successful,useful,wonderful。

（２）加在動詞之后，所構(gòu)成的形容詞意為“易于……的”，如forgetful。

１５．－ic“－ic”常常加在名詞或依附于詞干后，構(gòu)成形容詞，意為“……的”、“……似的”、“與……有關(guān)的”等。例如：Atlantic,electric,arctic,historic,pacific,plastic,public,scientific。１６．－ical“－ical”同“ic”一樣附加在名詞或詞干后構(gòu)成形容詞，意為“……的”、“……

第23頁共60頁似的”、“與……有關(guān)的”，如physical,political,practical,technical等。注：（１）有些形容詞的詞尾可能是“－ic”和“－ical”并存，且可以互相替代，但這不是說兩者就沒有任何區(qū)別。一般來說，詞尾“ic”與詞根的關(guān)系比較密切，而詞尾“ical”與詞根的關(guān)系比較含糊，一般作“與……有關(guān)的”解。請比較：anelectriclight（電燈），electricalengineering（電氣工程）；historic意為“歷史上有名氣的”，historical則意為“關(guān)于歷史的”。（２）以“ic”結(jié)尾的形容詞，其相應(yīng)副詞則往往是pacifically,scientifically。１７．－ing詞尾“－ing”也可構(gòu)成形容詞，但這種形容詞實際上是現(xiàn)在分詞形容詞化了，因此，此類形容詞表示主動。例如：dying,exciting,inspiring,interesting,freezing,living。另外，“－ing”詞尾還可構(gòu)成合成形容詞，如good-looking,ordinary-l１８．－ish“－ish”意義較多，在中學(xué)英語中，其主要意義是“……民族的”、“……語的”、“……似的”、“患……的”，如English,British,foolish,feverish。

１９．－ist“－ist”表示“……主義的”、“信仰……的”。該后綴加在名詞之后，如communist,imperialist,Marxist,socialist。２０．－ive“－ive”意為“……的”、“與……有關(guān)的”、“具有……性質(zhì)的”等。例如：native,active,passive,attentive,expensive。

２１．－less“－less”加在名詞、動詞后，表示“無”、“缺”，如fearless,harmless,useless,helpless,careless。

２２．－ly“－ly”加在名詞之后構(gòu)成形容詞。這一詞綴的意義有二：

（１）“像……的”、“有……性質(zhì)的”，如friendly,lively,lovely,lonely,orderly。（２）“以……為周期的”、“每……的”，如hourly,daily,weekly,monthly,yearly。

注：如是形容詞之后加“－ly”，則構(gòu)成副詞。上述（２）中的形容詞亦可用作副詞。２３．－（i）ous該形容詞后綴意為“充滿……的”、“具有……特征的”，加在名詞、動詞和形容詞之后。例如：curious,famous,dangerous,obvious,poisonous,serious,various。２４．－some“－some”加在名詞、動詞之后，表示“使人……的”、“易于……的”，如handsome,troublesome,tiresome。

２５．－ward它加在名詞之后，表示方向，作“向……（方向）的”、“來自……（方向）的”解。例如：eastward,southward,westward,northward,forward,backward,inward,outward,upward,downward。

注：這些詞也可以是副詞。如果詞尾是“－wards”時，派生詞必然是副詞。

２６．－y“－y”加在名詞之后，表示“具有……特征的”、“多……的”。例如：funny,lucky,shabby,snowy,thirsty,windy,sunny,rainy,cloudy,dirty,dusty。

以上是中學(xué)英語中出現(xiàn)的主要形容詞詞綴。還需說明的一點是，大部分形容詞是從完整的單詞上加后綴派生來的，而有些則是在拉丁詞或希臘詞的詞根上派生來的。

英語構(gòu)詞法知識講解

英語單詞的來源大致上分為五種：1）基本詞(base)、2）合成詞(combiningwords)、3）縮略詞(shorteningwords)、4）拼綴詞(blendingwords)、5）轉(zhuǎn)類詞(shiftingwords)。其中的基本詞是那些在今天看來已經(jīng)不可再分的詞。這些詞雖然在英語詞匯中占少數(shù)，但是出現(xiàn)頻率較高，是非專門記憶不可的。但是對于另外四類詞來說，我們則可以借助構(gòu)詞法的一般知識，在閱讀中撇掉字典，猜測它們的含義。首先我們說一下縮略詞�？s略詞可以分為兩種：一種是對原來完整的詞進(jìn)行加工，縮略其中一部分字母，構(gòu)成新詞，這種詞叫縮短詞（clippedword）。例如phone=telephone,chute=parachute,copter=helicopter,auto=automobile,ad=advertisement,demo=demonstration,flu=influenza,fridge=refrigerator；另外一種縮略詞是首字母縮略詞(acronyms)，也就是將詞組中的起首字母聯(lián)成一個詞，例如：NATO=NorthAtlanticTreatyOrganization,radar=radiodetectingandranging；拼綴詞就是對原來的兩個詞

第24頁共60頁進(jìn)行剪裁，取其中的一部分，連成一個新詞，例如：smog=smokeandfog,medicare=medical+care,psywar=psychological+warfare；轉(zhuǎn)類詞就是詞匯不改變詞形而轉(zhuǎn)換了詞類而構(gòu)成的新詞，這樣的例子很多，比如名詞轉(zhuǎn)化為動詞：handinonespapers,legitalong,totelephone；動詞也可以轉(zhuǎn)類為名詞：takealook,afind,acheat等等；另外形容詞和名詞之間也可以轉(zhuǎn)類，這里就不在舉例了。以上的構(gòu)詞法在英語的構(gòu)詞中或者所占比例不大，或者需要有關(guān)背景的知識，所以在閱讀中或者不足以引起障礙，或者就是產(chǎn)生非借助字典等客觀手段不能解決的問題，主觀的能動余地并不大。在這幾種構(gòu)詞法中最活躍也是最能夠引發(fā)人的主動性的要數(shù)合成詞了。

合成詞包括派生詞（derivation）和復(fù)合詞(compoundingwords)。所謂的復(fù)合詞是將兩個或者兩個以上的詞按照一定的次序排列構(gòu)成的新詞。我們只要認(rèn)識作為成分的基本詞，再結(jié)合上下文的語境，就不難推測出新詞的意義。例如：Toorientourselvestotheproblemandsketchitinitsbroadlineswebeganwithaseriesofahundred“depthinterviews”oftelevisionfamilies.（為了認(rèn)清這個問題，摸清其大概情況，我們著手對看電視的家庭連續(xù)作了一百次“深入訪談”。）詞綴法是英語構(gòu)詞法中最活躍的一種，在英語構(gòu)詞的歷史上發(fā)揮極其重要的作用。另外，這種構(gòu)詞法也是我們可以發(fā)揮能動性借以擴(kuò)大詞匯量的一種構(gòu)詞法。下面我們就首先介紹構(gòu)成原生詞的一些詞根，然后著重介紹研究詞綴以及它們對于主動閱讀的作用。1詞根(root)我們剛才講過，英語中的基本詞是那些我們今天看來不可再分的詞，實際上這是一個相對的概念，因為這些所謂的不可再分的詞往往是過去的人們利用某些詞根借用其它構(gòu)詞方法構(gòu)成的新詞。從英語發(fā)展的歷史中我們知道，現(xiàn)代英語的祖先是日耳曼語言持有者盎格魯-撒克遜人的語言，他們于公元449年從北方歐洲大陸登陸不列顛，占據(jù)了本屬于凱爾特人的土地，吸收了少量的凱爾特人的語言。以后隨著希臘羅馬文化在羅馬帝國統(tǒng)治期間以及文藝復(fù)興時期的兩次大規(guī)模傳播，英語吸收了大量的希臘語、拉丁語的一些詞匯，其中很多以詞根的形式保留下來了。下面我們選擇了在現(xiàn)代英語中出現(xiàn)頻率較高的一些詞根，供大家學(xué)習(xí)記憶。在學(xué)習(xí)的過程中需要提醒注意的是，這些詞根在構(gòu)成新詞的時候，受前后語音的自然影響，往往不止有一種形式，這個一般在括號內(nèi)標(biāo)出來了。aer(o)=air空氣aerial空氣的/aeroplane飛機(jī)alt=high高altitude高度

anim=life生命animal動物/animate使…生機(jī)勃勃/unanimous一致的annu(enni)=year年anniversary周年紀(jì)念/annual年度的arch(y)=rule統(tǒng)治anarchy無政府狀態(tài)/monarchy君主政體astro(aster)=star星astrology占星術(shù)/astronomy天文學(xué)audi(audit)=hear聽audience聽眾/audit旁聽、審計

aut-(auto-)=self自我autocrat專制者/autograph親筆/automobile汽車bio(bi)=life生命biology生物學(xué)/biotic生命的、生物的cardi=heart心cardiac心臟的/cardinal衷心的

ced(ceed,cess)=go行走precede領(lǐng)先/exceed超過/process過程cert=certain確定的certify證實/certificate證明書

chrom=colour顏色monochrome單色的/photochrome彩色照片circ=ring環(huán)形circus馬戲場/circle圓圈/circulate流通、流傳

cosm(o)=world世界cosmos宇宙/microcosm微觀世界/macrocosm宏觀世界cred=believe相信credible可信的/credulous輕信的/credit信任cycl(o)=circle圓cycle圓/bicycle自行車/cyclone旋風(fēng)

第25頁共60頁dent=tooth牙齒dentist牙醫(yī)/trident三叉戟

dict=say說dictation口述、聽寫/dictator獨裁者/predict預(yù)言

duct=lead領(lǐng)導(dǎo)educate教育/introduce介紹/conductor（公交）售票員ego=I我egoist自我主義/egocentric自我中心的

equ=equal相等的equality平等/equivalent相等的/equator赤道

flu=flow流動fluent流利的、流暢的/influence影響/fluid液體（的）

fus=pour灌注refuse回絕、拒絕/confuse使…糊涂、使混亂/profuse充沛的gam=marriage婚姻monogamy一夫一妻制/polygamy多配偶制geo=earth地geography地理/geometry幾何/geology地質(zhì)學(xué)

gram=write,sthwritten寫、畫；文字、圖形grammar語法/diagram圖表/telegram電報graph=write;sthwritten;instrumentformakingrecords寫，畫；文字圖形；用于文字圖形的儀器photograph照片/telegraph電報機(jī)/graphics制圖法habit=dwell居住habitant居住者/inhabit居住于hal=breathe呼吸inhale吸/exhale呼

hydro=water水hydroelectric水電的/hydrology水文學(xué)

ject=throw投擲project投擲；計劃/inject注射/reject拒絕

junct=connect連接junction結(jié)合（點）/conjunction連接詞/adjunct附屬的later=side邊unilateral單方面的/bilateral雙邊的/lateral側(cè)面的leg,legis=law法legal法律的/legislate立法

lingu=language語言linguistic語言學(xué)/bilingual兩種語言的/multilingual多語言的liter=letter文字literate識字的/literature文學(xué)/literal字面的loc=place地方local地方的/locate放置/dislocate脫位log=speak說dialogue對話/apology道歉/logic邏輯

lun=moon月亮lunar月亮的/superlunary天上的/translunar/月球以外的mar=sea海marine海上的/submarine潛水艇/mariculture海水養(yǎng)殖metr=measuring測量geometry地理/barometer氣壓計/diameter直徑mini=small小minify使縮小/minimum最小量/miniature微型物nov=new新的novel新奇的；小說/innovate創(chuàng)新/renovate革新nutri=nourish營養(yǎng)nutrition營養(yǎng)/malnutrition營養(yǎng)不良pel=push推propel推動/expel驅(qū)逐/repel反擊

port=carry運portable可攜帶的/import進(jìn)口/porter搬運工pos=put放expose使暴露/compose編，創(chuàng)作/oppose反抗pur=pure純凈的purify凈化/purity純凈/impurity不凈rect=right正、直correct正確/rectify糾正/erect豎立rupt=break破interrupt打斷/disrupt瓦解/erupt噴發(fā)

scend(s)=climb攀爬ascend上升/descend下降/transcend超越scrib(pt)=write寫describe描寫/scripture手稿/subscribe訂閱sect=cut切割insect昆蟲/bisect二等分/dissect解剖

sent(sens)=feel感覺sentiment感情/consent同意/sensation感覺sol=alone單獨solo獨唱/solitary單獨的/desolate荒涼的

son=sound聲音sonic聲音的/resonant回聲的/stereosonic立體聲的spir=breathe呼吸conspire同謀/inspire鼓舞/expire終止

struct=build建造structure結(jié)構(gòu)/construct建造/destruction破壞tele=far遠(yuǎn)telescope望遠(yuǎn)鏡/telegram電報/television電視

第26頁共60頁thermo=heat熱t(yī)hermos熱水瓶/thermochemistry熱化學(xué)tract=draw拉tractor拖拉機(jī)/attract吸引/contract合同vert=turn轉(zhuǎn)subvert顛覆/divert轉(zhuǎn)向/reverse翻轉(zhuǎn)

vis,vid=see看visible可見的/visit參觀/advise建議/evident明顯的viv=live活survive比…活得長/revive復(fù)活/vivid生動的2前綴詞綴分為前綴和后綴兩種。在大多數(shù)情況下，前綴往往改變詞根的詞義，而后綴更多改變的是原詞根的詞性。筆者結(jié)合閱讀實踐過程中的實際用途，根據(jù)前綴的不同作用，把前綴分為：加強(qiáng)意義；否定和肯定意義；數(shù)量意義等幾類。

具有加強(qiáng)的常用前綴有(包括改變詞性的使成性前綴)：這一類前綴中有的僅僅加強(qiáng)詞根的意義，如attract；有的使成性前綴則改變詞根的詞性，如assure則由原來的形容詞sure加強(qiáng)轉(zhuǎn)化而來。(變體有：ac-,ad-,af-,ag-,an-,ap,ar-,at-，都是在原來的詞根前面添加字母a或者再加上詞根原來的首字母)，例如aloud大聲地\\account敘述\\affirm申明\\aggrieve使苦惱\\announce宣布\\appraise贊揚\\arrange安排\\assure使安心\\attract吸引be-例如：befall降臨\\bethink思考

co-(變體有com-\\con-\\cor-)，例如：commemorate紀(jì)念\\condense壓縮de-例如：delimit界定\\design設(shè)計

e-(變體有ef-\\em-\\en-\\ex-)evaluate評價\\embody體現(xiàn)\\enchain用鎖鏈鎖住

(變體有il-\\im-\\in-)，例如：illuminate照亮\\illustrate闡明\\impulse沖動\\inflame著火具有否定意義（表示對詞根反向的概念，另外包括外向概念、下概念、過度或不足概念等）的前綴有：

（變體有ab-\\an-）例如：asocial不好社交的\\asexual無性別的\\abuse濫用\\abnormal不正常的\\anarchism無政府主義

anti-antiwar反戰(zhàn)的\\antitank反坦克的

contra-contra-missile反導(dǎo)彈的\\contradict矛盾的counter-counterrevolution反革命\\counterattack反擊

de-demobilize復(fù)員\\deforest砍伐森林\\derail火車出軌\\devalue貶值dif-diffuse散布

dis-dislike厭惡\\dishonest不誠實的\\disability無能\\disorganize解散\\discolor使褪色\\distract分散（注意力等）

hyper-hypersensitive過度敏感的\\hypersonic特超音速的

il-(im-\\in-\\ir-)illegal非法的\\immoral不道德的\\irregular非經(jīng)常的mal-maltreat虐待\\malnutrition營養(yǎng)不良\\malfunction功能失調(diào)mis-mistake錯誤\\mistrust不信任

non-nonsmoker不抽煙的人\\nonproductive非生產(chǎn)性的\\nonmetal非金屬\\nonout-outnumber在數(shù)量上超過\\outflow流出\\outlaw奪去法律上的權(quán)利over-overuse使用過度\\overlook俯視；忽視\\overthrow推翻re-reclaim收回\\reverse反轉(zhuǎn)的retro-retrogress倒退

sub-subway地鐵\\subsonic亞音速的\\subhead副標(biāo)題

super-(supra-)superpower超級大國\\supersensitive過度敏感\(zhòng)\supranational超國家的sur-surface表面\\surplus多余的

un-unreal虛假的\\unconditional無條件的\\unjust不公正的\\unchanged未改變的\\unlock開鎖

第27頁共60頁\\unearth出土

vice-vice-president副總統(tǒng)/vice-chairman副主席具有時間意義的前綴有：ante-=before:antecedent前事pre-post-

具有地點、方向意義（包括上下、前后、來回、內(nèi)外）的前綴有：ab-=awayfromabnormal

circum-=aroundcircumstance\\circumscribecom-=with,togethercommitteede-=downfromdeceitdis-=awaydischarge

e-(ef-\\ex-\\exo-）=outevade流逸\\export出口\\exclude排除\\ex-soldier退伍軍人\\ex-husband前夫\\exobiology外太空生物學(xué)

extra-=outsideextracurricular課外的\\extraordinary格外的fore-=beforeforehead前額\\foreground前景

in-(im-\\em-\\en-)=inembed嵌入\\embody體現(xiàn)\\enroll入籍\\import進(jìn)口\\immigrate移民\\indoor室內(nèi)\\intake吸納

inter-=betweeninterfere干涉\\interlude插曲

intra-=insideintramural在城市或者建筑內(nèi)的\\intranet內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)（區(qū)別Internet互聯(lián)網(wǎng)）out-=outoutdoor戶外\\outflow流出

para(pari-)-=around,nearparasite寄生蟲\\pericardial心臟周圍的per-=throughperceive

post-=afterpostwar戰(zhàn)后\\posterity后代pre-=beforeprewar戰(zhàn)前\\prehistory史前pro-=forwardprotrude伸出\\progress前進(jìn)re-=backrecall回憶\\retell復(fù)述

retro-=backretrogress退步\\retrograde倒退sub-=undersubway地鐵\\submarine海面以下的

super-=abovesuperstructure上層建筑\\superficial表面的sur-=oversurface表面\\surmount攀登上山

trans-=acrosstransatlantic橫越大西洋的\\transport運輸under-=underunderground地下的\\underwear內(nèi)衣ultra-=beyondultraviolet紫外線具有數(shù)量意義的有：一全部

holo-holography全息照片

mono-monoxide一氧化物\\monotone單調(diào)pan-Pan-American泛美的

omni-omnipresent無所不在的\\omnipotent全能的uni-unicycle二

amphi-amphibian兩棲動物bi-bilingual雙語的di-dialogue\\dioxide\\

第28頁共60頁twi-twotwilight黎明；黃昏一半

demi-demigodhemi-hemisphere

quasi-halfquasi-official半官方的para-halfparamilitary準(zhǔn)軍事性的semi-halfsemicircle半圓三

tri-threetriangle三角形四

tetra-four

quadri-fourquadrangle四角形五

penta-fivepentagon五角形六

hexa-sixhexagon六角形sex-six七

hepta-=sevenheptagon七角形

sept-=sevenSeptember(古羅馬七月)九月八

octa-=eightoctagon八角形九十

deca-=tendecagon十角形十分之一

deci-=onetenthdecimeter百

hecto-=hundred千

kilo-=thousandkilogram\\kilowatt千分之一

milli-=milligram

宏macro-=macrocosm微micro-=microcosm

小mini-=littleminibus\\miniskirt多multi-=multiparty多黨的

poly-=manypolysyllable多音節(jié)詞

共同co-（變體有col-\\com-\\con-\\cor-）cooperation\\collaboration\\compassion\\contemporary\\correspond再re-=againrewrite\\rebuild3后綴

最常見的形容詞后綴有：

1.-ble:包括：-able:readable\\lovable\\knowable\\inflammable-ible:sensible\\resistible

第29頁共60頁\\conductible名詞一般是-ability\\-ibility：inflammability\\sensibility

2.-al包括：-al:personal\\national名詞一般是-ality：personality\\nationality-ial:

presidential\\dictatorial-ical:typical\\symbolical\\biological(一般由結(jié)尾為-y的名詞派生而來)

3.-an包括：-anrepublican\\American-ean:European-ian:Egyptian\\Canadian(名詞和形容詞同形)

4.-ar包括：-ar:similar\\solar-ular:globular5.-ed:colored\\gifted\\retired6.-ern:eastern\\western

7.-ese:Chinese\\Japanese（名詞和形容詞同形）8.-fold:表示倍數(shù)twofold\\manyfold9.-ful:useful\\skillful

10.-ic包括：-ic:atomic\\historic-istic:artistic\\realistic-tic:dramatic\\romantic11.-ile:infantile\\fertile

12.-ing:changing\\developing13.-ior:exterior\\interior

14.-ish:childish\\reddish\\English\\15.-ist:socialist\\nationalist

16.-ive包括：-itive:sensitive\\primitive-ive:protective\\productive17.-less:homeless\\useless18.-like:childlike\\manlike19.-ly:friendly\\costly\\daily\\

20.-nt包括：-ant:assistant\\expectant\\-ent:insistent\\different\\-

21.-ous:包括-aceous:curvaceous有曲線的\\herbaceous草本的-acious:vivacious活潑的、rapacious掠奪的-aneous:simultaneous同時發(fā)生的\\spontaneous自發(fā)的-eous:

righteous正直的\\gaseous氣體的-ious:anxious焦急的\\curious好奇的-ous:dangerous危險的\\glorious光榮的

22.-proof:fireproof\\bombproof

23.-ry包括：-ary:secondary\\elementary-ory:informatory\\explanatory24.-some:troublesome\\lonesome25.-ward:downward\\seaward26.-y:rainy\\rosy\\sleepy最常見的名詞后綴有：

表示具體的人、物的后綴：-an(-ian,-ean,-ane)\\-ant\\-ar\\-ary\\-er\\-ician\\-ist\\-ite\\-or\\-ory\\-ics\\-ilogy等。

表示抽象的動作情況的后綴：-acity:capacity-acy:fallacy-al(-ial,-eal):denial\\refusal-ence(-ance,-ency,-ancy):influence\\acceptance\\-ion:union\\creation-ism:heroism-ment(-men):excitement\\monument-mony:matrimony\\-ness:coldness\\goodness-or:error-sis:analysis\\-tude:longitude\\multitude-ty:novelty-ure:pressure-y:victory最常見的動詞后綴有：

-ate：differentiate\\maturate\\-en：sharpen\\darken\\

-fy：simplify\\beautify\\classify

-ise(-ize)：criticize\\fertilize\\modernize

第30頁共60頁

since,for,because,as,nowthat表原因的用法區(qū)別

1.since（既然）語氣較弱，強(qiáng)調(diào)已知的事實。

例：Sinceyoucan"tanswerthequestion,I"llasksomeoneelse.既然你回答不出這個問題，我就問別人了。2.for（因為）的用法：

for是并列連詞，表示推斷的原因，或?qū)η耙环志溲a(bǔ)充說明理由。

例：Itmustbemorningforthebirdsaresinging.一定是清晨了，因為鳥兒在叫。3.because（因為）的用法：

because通常表示直接的原因。because引導(dǎo)的從句表示直接而明確的原因和理由，表示按因果關(guān)系的推斷，語氣很強(qiáng)，用來回答why的問題,一般位于主句之后。

例：Wecouldn"tgooutbecauseitwastoocold.因為天氣太冷，我們不能外出。4.nowthat（既然）的用法：

nowthat同since相似，語氣較弱，強(qiáng)調(diào)人們已知的事實。例：Nowthatyouarebusy,letmedoitforyou.既然你忙，就讓我給你做吧。

5.as意為“因為、由于”，語氣比because弱，所引導(dǎo)的從句表示的是不言而喻、顯而易見的原因和理由，其從句一般放在主句前，如：Asitwaslate，wecamebacksoon.（由于時間很晚了，我們很快就回來。）

區(qū)別：since和nowthat，表示事物發(fā)展的自然結(jié)果，特別是當(dāng)對方大概已經(jīng)了解其原因的情況下使用，表示既成事實的原因一般位于主句之前。注意：for是并列連詞，引出的原因較間接，似乎是事后所想到的補(bǔ)充解釋的理由，只陳述一般推斷的理由，不一定表示產(chǎn)生結(jié)果的必然原因，主要放在兩個并列句之間。because通常表示直接的原因。

journey、voyage、trip、tour、travel的用法區(qū)別

1.journey指從一地到另一地，通常指陸地上的遠(yuǎn)距離“旅行”，有時也可以表示經(jīng)常走的或長或短的“路程”。只作名詞。例如：

ItookajourneyfromBeijingtoShanghailastyear.

--Howlongisyourjourneytoschool?--Onlyabout10minutes.

2.voyage主要指遠(yuǎn)距離的水上旅行，也可以指空中旅行意思為“航海、航空、航行”等。只作名詞。例如：

Sheusuallygetsseasickduringthevoyage.TheymadeavoyageacrossthePacificbyair.

3.trip一般指時間短、距離近的“旅行、遠(yuǎn)足”，也可以指長途旅行。在非正式用語中可代替journey。只作名詞。例如：

Wemadeaboattriptotheislandlastweekandhadagoodtime.Iwillbeonatripto/journeytothesouthnextsummerholiday.

4.tour著重指旅行線路比較曲折，常表示“（周游各地的）參觀、訪問、（巡回）旅游、視察、購物、演出”等意思。可作動詞和名詞。例如：Iwilltourtheworldinthefuture.

Myfatherhasgonedown-townonashoppingtour.

5.travel作“旅行、游歷”解，一般表示從一地到另一地旅行這一總的概念。常指長時間、遠(yuǎn)距離的“旅行”。尤指出國旅行�？勺鲃釉~和名詞。其復(fù)數(shù)形式意思為“旅游筆記”、“游記”。例如：

第31頁共60頁Atpresent,manypeoplearefondoftravelintheirsparetime.IamreadingabookaboutthetraveltoNorthPole.Theycamehomeafteryearsofforeigntravel.Lighttravelsfasterthansound.

練習(xí)：用journey、voyage、trip、tour、travel填空

1．The________fromAmericatoFranceusedtotaketwomonths.2．Howdidyouenjoyyour________inEurope?

3．Igotoworkbytrain,andthe______takeshalfanhour.4．Hemadeafive-month_______ofIndiaandtheFarEast.5．Hetookusona_____ofhisnewhouse.6．The______acrosstheseawassmooth.7．Shehadbeenawayonalong_______.

8．Idontbelievewellbeabletoaffordany_____.

9．Willyoupleasebringbacksomesugaronyournext_____tothekitchen?10._______werearrangedfortheforeignvisitorstoseetheGreatWall.

Key:1.voyage2.travels3.trip/journey4.tour5.tour6.voyage7.trip/journey8.travel9.journey10.Tour附：

Journey(n.)---“旅行”,“旅程”。普通用語，指陸地上的遠(yuǎn)程旅行。Tour(n.)---“周游”。指途中在許多地方作短暫停留的觀光游覽。

Trip(n.)---“旅行”。指來往有定的短距離旅行,強(qiáng)調(diào)在路上所花的時間和所走的路程。Travel(n.)---“旅行”。慣用復(fù)數(shù)形式。泛指旅行各地,表示旅行的路途遠(yuǎn),時間長。例句:

AtfirstIwasafraidthelongjourneywouldbetoomuchforher.AtfirstIwasafraidthelongjourneywouldbetoomuchforher.起初我擔(dān)心她不能行這樣遠(yuǎn)的路。Iwishyouagoodjourney.Iwishyouagoodjourney.祝你)一路平安。

WewentonaguidedtourofItalythatincludedstopsatMilan,Venice,FlorenceandRome.FlorenceandRome.我們在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下游覽了意大利,包括米蘭,威尼斯,佛羅倫薩和羅馬。

Theyarenowmakingabridaltour.Theyarenowmakingabridaltour.他們正在新婚旅行。Igotoworkbytrain,andthetriptakes40minutes.ytrain,andthetriptakes40minutes.我坐火車上班,路上花40分鐘。

Ican”taffordatriptoEurope.taffordatriptoEurope.我負(fù)擔(dān)不起去歐洲旅游的費用。

Thistripwascancelledbecauseofthesnowstorm.Thistripwascancelledbecauseofthesnowstorm.因為暴風(fēng)雪,旅行取消了。

ThetravelsofMarcoPoloisoneofthemostinterestingbooksthatIhaveeverread.veeverread.馬可波羅的游記是我生平讀過的最有意思的一本書。

Ishebackfromhistravelsyet?Ishebackfromhistravelsyet?他游歷回來了嗎?

同義詞辨析：other,another,others,theothers,theother

other及其變化形式在初中教材中多次出現(xiàn)，而且它的變化形式很多，有以下幾種：theother,others,theothers,another等。它們的用法現(xiàn)歸納如下；

1.other可作形容詞或代詞，做形容詞時，意思是“別的，其他”，泛指“其他的（人或物）”。如：

第32頁共60頁Doyouhaveanyotherquestion(s)?你還有其他問題嗎？Asksomeotherpeople.問問別人吧！

Putitinyourotherhand.把它放在你另一只手里。

2.theother指兩個人或物中的一個時，只能用theother，不能用another，此時的other作代詞。如：

Hehastwodaughters.Oneisanurse,theotherisaworker.他有兩個女兒，一個是護(hù)士，另一個是工人。

theother后可加單數(shù)名詞，也可加復(fù)數(shù)名詞，此時的other作形容詞。如：Ontheothersideofthestreet，thereisatalltree.在街道的另一邊，有一棵大樹。Maryismuchtallerthantheothergirls.瑪麗比其他的女孩高得多。

Helivesontheothersideoftheriver.他住在河的對岸。

3.others是other的復(fù)數(shù)形式，泛指“另外幾個”，“其余的”。在句中可作主語、賓語。如：Someofuslikesinginganddancing,othersgoinforsports.我們一些人喜歡唱歌和跳舞，其余的從事體育活動。Givemesomeothers,please.請給我別的東西吧！Therearenoothers.沒有別的了。

4.theothers意思是“其他東西，其余的人”。特指某一范圍內(nèi)的“其他的（人或物）”。是theother的復(fù)數(shù)形式。如：

Twoboyswillgotothezoo,andtheotherswillstayathome.兩個男孩將去動物園，其余的留在家里。

theothers=theother+復(fù)數(shù)名詞，這在第2條中已經(jīng)有所介紹。

5.another=an+other，既可作形容詞，也可作代詞，只能用于三個或更多的人或物，泛指同類事物中的三者或三者以上的“另一個”，只能代替或修飾單數(shù)可數(shù)名詞。如：Idontlikethisone.Pleaseshowmeanother.我不喜歡這一個，請給我看看另一個。

Ihavethreedaughters.Oneisanurse,anotherisateacherandanotherisaworker.我有三個女兒。一個是護(hù)士，另一個是教師，還有一個是工人。else表示“另外的”表示“除此之外，還有”，相當(dāng)于besides,如：WhatelsecanIsay?我還能說什么呢？

同義詞辨析agreewith,agreeto和agreeon

（1）agreewith的意思是“同意”，“贊成”。后面常接表示人或意見（看法）的名詞或代詞作賓語。如：

Doessheagreewithus?她同意我們的意見嗎？

Noneofusagreewithwhatyousaid.我們沒有一個人同意你講的話。

第33頁共60頁（2）agreewith還有“與……一致”，“（氣候、食物等）適合”的意思。如：Hiswordsdonotagreewithhisactions.他言行不一致。

Toomuchmeatdoesntagreewithher.吃太多食物對她身體不合適。注意：agreewith不能用于被動語態(tài)。

（3）agreeto意為“同意”，“贊成”，后面跟表示“提議”，“辦法”，“計劃”，“安排”等的名詞或代詞。如：

Pleaseagreetothisarrangement.請同意這個安排。

Thisplanhasnowbeenagreedto.這個計劃已經(jīng)被認(rèn)可了。（4）agreeon表示“對……取得一致意見”，指兩方或多方就某個問題取得了一致的意見或是達(dá)成了某種協(xié)議。如：

Afterdiscussionthetwosidesagreedonacease-fire.經(jīng)過討論，雙方就停火問題達(dá)成了協(xié)議。Theyallagreeonthematter.他們在這個問題上意見一致。

英語同義詞辨析：choose，select，pick，elect的區(qū)別

（1）choose用法最廣，表示“選擇，挑選”，側(cè)重于通過意志或判斷，是最普通的用語。例如：①Youcanchooseabookfromthese.你可以從這些書中選一本。②Finallyhechosethejobthatweoffered.最后他選擇了我們提供的工作。

（2）select“精選，挑選”，是指從同類的許多東西中仔細(xì)辨別后選擇，挑選最合適的，從而淘汰一部分。

例如：①Weselectedsomeforseeds.我們選了一些做種子。

②Theboyselectedthebestthingsfromtheshop.男孩從店里精選了最好的東西。（3）pick“挑選，挑撿”，是仔細(xì)挑剔和苛刻地選擇，多指挑選有形的東西。例如：Willyouhelpmepickstrawberries?你幫我挑撿一下草莓好嗎？常見搭配：pickonesmay留心走路pickoneswords注意措辭pickandchoose挑三揀四

（4）elect表示“選舉，推選”接班人或職位。

例如：Allthepeopleagreedtoelecthimourchairman.所有的人都同意推舉他為我們的主席。

英語同義詞辨析：none,nothing和noone

1）none＝notany;notone，可以指人，意為“沒有什么人”；也可以指物，意為“沒有任何東西“。它表示人們所談到的人或物的多寡，即數(shù)量概念。如：

Hewantsmetolendhimsomemoney,butIhavenoneathand.他想要我借些錢給他，但我現(xiàn)在手頭上一個子兒也沒有。

Nonehasleftthere.沒有一個人離開那兒。

none后常接of短語，of后可接復(fù)數(shù)可數(shù)名詞或代詞，作主語時謂語動詞用單、復(fù)數(shù)形式皆可；of后也可接不可數(shù)名詞，這時謂語動詞必須用單數(shù)形式。如：

Noneofmyfriendsknow/knowsaboutit.我的朋友沒有一個人知道這件事。Noneofthisbreadlooksfresh.這面包一點兒也不新鮮。

注意：none指的是三者或三者以上的人或物中“沒有一個”，如果指兩者中“沒有一個”應(yīng)用neither。請比較：

Therearemanyapplesinthebasket,butnoneofthemareoffresh.籃子里有許多蘋果，但沒有一個是新鮮的。

Neitherofhisparentsisathome.他的父母都不在家。

第34頁共60頁（2）nothing＝notanything，意為“沒有任何東西；沒有什么”。它表示的是事物的種類。如：Nothingisfoundonthetable.桌子上什么也沒有。

（3）noone＝nobody，只能指人，不能指物，語氣比none強(qiáng)，后面不能接of構(gòu)成的短語。noone作主語時，謂語動詞只能用單數(shù)形式。如：

Noone/Nobodylikesapersonwithbadmanners.沒有人喜歡不講禮貌的人。

（4）用于簡略回答時，none用來回答由Howmany…和Howmuch…引起的問句以及含“any(of)＋名詞”構(gòu)成的一般疑問句；noone/nobody用來回答Who…問句及含anybody構(gòu)成的一般疑問句；而nothing則用來回答What…問句及含anything構(gòu)成的一般疑問句。如：Howmuchwateristhereinthebottle?瓶子里有多少水？None.一點也沒有。

Whatsonthetable?桌上有什么？Nothing.什么也沒有。

Whowillgototheparty?誰將去參加晚會？Noone/Nobody.沒人去。

英語同義詞辨析：diefrom,dieof,diefor,dieoff和dieout

（1）diefrom和dieof作“因……而死”解，其賓語表示死亡的原因，當(dāng)表示因病而死時，兩者都可以。如：dieof/fromillness（因病而死），dieof/fromheartdisease/cancer死于心臟病、癌癥。具體使用時dieof一般用于害病，疲勞，寒冷，饑渴，年老，失望，悲傷等感情原因等造成死亡；diefrom常用于由于外部創(chuàng)傷或間接的原因致死，如由于衰弱，飲食過度，勞累或不明原因致死。如：

Hediedofjoy/fear/disappointment/grief/disease/oldage/hunger/cold.他死于高興/恐懼/失望/悲傷/疾病/年老/饑餓/寒冷。

Hediedfromanaccident/awound/disease/overwork/pollutedair/carelessness/someunknowncause.他死于事故/受傷/疾病/過度勞累/污染的空氣/粗心/不明原因。

（2）diefor意為“為……而死，為……而獻(xiàn)身”，表示因為事業(yè)或目的而死。

Thesoldierdiedforhiscountry/therevolutionarycause/thepeople/liberty/thenationaldignity.戰(zhàn)士為國家/革命事業(yè)/人民/自由/國家的尊嚴(yán)而獻(xiàn)身。

（3）dieoff表示相繼死去，直到絕種的意思。其后不能接賓語。

Thepoorchildrendiedoffbecauseoflackoffood.由于缺乏食品孩子們一個個死去。（4）dieout意為“死光，絕種，（火等）熄滅”，后不接賓語。Thefireddiedout.火滅了。

Dinosaursdiedout.恐龍滅絕了。

Theoldtraditionsaredyingout.舊的傳統(tǒng)正在消失。

（5）die的名詞為death，形容詞為dead,現(xiàn)在分詞為dying。

assoonas,hardly…when,nosooner…than用法區(qū)別

這三個短語都有“一……就”、“剛剛……就”的意思，它們的意思非常相近，因此有時可以互換。例如：

“我剛到公共汽車站，汽車就開了�！币痪�，就可以有如下幾句譯法：AssoonasIgottothebusstop,thebusstarted.

HardlyhadIgottothebusstopwhenthebusstarted.NosoonerhadIgottothebusstopthanthebusstarted.

但他們之間也有一些差異，例如，如果從兩件事情的間隔時間來說，assoonas較長，no

第35頁共60頁sooner...than

居中，hardly...when間隔時間最短。其它的一些區(qū)別見下面，請大家在運用的時候要留意。

1、assoonas

它的意思相當(dāng)于“A事情發(fā)生以后，就做B這件事”。

這個短語用的比較常用，口語和書面語都可以。它的特點是，在句子中的位置比較靈活，而且可以用于各種時態(tài)。例如：IllwriteyouassoonasIgetthere.我一到那兒就給你來信。（一般現(xiàn)在時）

AssoonasIwentin,Katherinecriedoutwithpleasure.我一進(jìn)門，Katherine就高興的叫起來。（一般過去時）IllreturnthebookassoonasIhavereadit.我一讀完就把書還回去。（現(xiàn)在完成時）Andrewleftassoonashehaddrunkhiscoffee.Andrew一喝完咖啡就走了。（過去完成時）

2、nosooner…than

它的意思相當(dāng)于“剛做完A這件事，就做B這件事”。例如：Hehadnosoonerreturnedthanheboughtahouse.他一回來就買了一套房子。

如果nosooner位于句首，主句要用倒裝結(jié)構(gòu)。例如：Nosoonerhadhearrivedthanhewentawayagain.他剛到就又走了。

Nosoonerhadthegamestartedthanitbegantorainheavily.運動會剛開始，天就下起了大雨。

有一點要注意，nosooner…than一般用來描述做過的事情，它不能用于表示將來的事。

3、hardly…when...

它的意思是“幾乎未來得及做完A這件事，緊接著就開始B這件事�！�

使用這個短語時，一般用于過去完成時；并且when有時可改用before。例如：Hehadhardlyfinishedthearticlewhenthelightwentout.他剛寫完文，燈就熄了。

Hehadhardlyhadtimetosettledownwhenhesoldthehouse.他還未安頓下來，就賣掉了那所房子。

另外，如果把hardly放于句首，主句要用倒裝結(jié)構(gòu)即謂語動詞要提前。如：HardlyhadIfinishedeatingwhenhecamein.我剛吃完他就進(jìn)來了。

Hardlyhadshegoneoutwhenastudentcametovisither.她還沒走出家門，就有一個學(xué)生來看望她。

第36頁共60頁everyone,someone,anyone,noone,none用法區(qū)別

一、everyone

n.每個人pron.每人,人人

例句與用法:

1.Inasmallvillage,everyoneknowseveryoneelse.在一個小村莊里，人人皆相識。

2.Noteveryonelikesthisbook.并不是每個人都喜歡這本書。

3.Everyoneshoulddohispart.每人都應(yīng)盡他的本分。

4.Afterthesedrydays,everyonehopesforrain.干燥的天氣之后，人人都希望下雨。

5.Hiscoarsemannersshockedeveryone.他的粗魯?shù)呐e止使每個人震驚。

6.Everyonehastherighttoliveinhisownway.每人都有權(quán)按自己的方式生活。

7.Weadheretotheprinciplethateveryoneshouldbetreatedfairly.我們必須堅持人人都應(yīng)該被平等對待這一原則。

8.Everyoneshouldobeythegovernmentordinance.每個人都必須遵守這條政府法令

二、someone

pron.某人,有人

例句與用法:

1.Someonehastolockupthehouse.總要有人把房子鎖起來。

2.IrememberfeelingthatGod,orsomeone,hadbroughtustogether.我記得感到上帝或某人把我們湊合在一起。

3.Ifeltsomeonetwitchatmycoat.我感到有人猛地拉我的上衣。

第37頁共60頁4.Aproposaltodrinktosomeoneorsomethingoraspeechgivenbeforethetakingofsuchadrink.

祝酒為某人或某物而干杯的建議或喝這種酒以前的一個講話

5.Someonebelievesthatababy"surineisakindofmedicine.有人相信嬰兒的尿是一種藥。

6.Someoneintheaudiencebegantolaugh.觀眾中有人開始笑起來。

7.Sinceyoucan"tanswerthequestion,perhapswe"dbetterasksomeoneelse.既然你無法回答這個問題，我們最好再問問別人。

8.Someonetriedtopoisonourdog.有人想毒殺我們的狗。

三、anyone

pron.任何人

例句與用法:

1.Youshouldn"ttrustanyonestrange.你不應(yīng)相信任何陌生人。

2.Itcanhappentoanyone.

這事可能發(fā)生在任何人身上。

3.Anyoneswimminginthislakedoessoathisownrisk.任何人在此湖中冒險游泳，其后果自負(fù)。

4.Anyonewithanannualincomeofunder5000maybeeligibletoapply.凡年收入在5000英鎊以下者均可申請.

5.Anyonetouchingthatwirecouldgetbadlyshocked.任何人碰到那根電線都會遭到嚴(yán)重的電擊。

6.Iforbidyoutotellanyone.我不許你告訴任何人。

7.Johnismorediligentthananyoneelseinhisclass.約翰比班上其他的同學(xué)用功。

8.Hewastooshytotalktoanyoneattheparty.在晚會上他很靦腆，沒有和任何人講話。

第38頁共60頁

四、noone:

pron.沒有人(誰也不)

例句與用法:

1.Nooneknowsoutsidetwoorthreepersons.除兩三個人外誰也不知道.

2.Hewalkedalongintheshadowshopingnoonewouldrecognizehim.他走在暗處，希望沒有人認(rèn)出他來。

3.Noonecanremainyouthfulforever.沒有人能永保青春。

4.Noonedoubtshercompetenceasateacher.誰也不懷疑她能勝任教師工作。

5.Therewasatrafficaccidentinthisstreet,butnoonewasharmed.這街上發(fā)生了交通事故，但沒有人受傷。

6.Nooneknowswhatwillhappennext.誰也不知道下一步有什麼事.

7.Noonecouldunderstandthelittlebaby"sbabble.沒人能聽懂這個小嬰孩的話。

8.Nowadaysnoonewillchallengethefactthattheearthisround.現(xiàn)在沒有人會對地球是圓的這一事實提出異

五、none

ad.一點也不prep.沒人,毫無pron.沒有人,沒有任何東西

例句與用法:

1.Noneofthemoneyismine.這些錢中沒有一文是我的。

2.Mycarisnonetheworsefortheaccident.我的汽車遇到事故，但毫無損壞。

3.Thesalarytheypaymeisnonetoohigh.他們付給我的薪水不太高。

第39頁共60頁4.Nonebutthebestisgoodenoughformychild.只有最好的才配得上我的孩子。

5.AfterhearinghertalkoncomputersI"mafraidI"mnonethewiser.我聽了她關(guān)於計算機(jī)的講話之后似乎毫無收獲。

6.Thechoirsangsweetly,andnonemoresothantheWelshboy.唱詩班唱得很悅耳，尤其是沒人比得上那個威爾士男孩兒。

7.Heisaware,nonebetterthanhe,that...誰也沒有他更清楚地知道...

8.Iwantedsomestringbuttherewasnoneinthehouse.我需要一些繩子，但家里一根也沒有。

thinkof,thinkabout,thinkover的用法與區(qū)別

1、thinkabout和thinkof這兩個短語表示“考慮”、“對……有某種看法”時，可以互換。例如：

Don"tthinkof（about）meanymore．不要再考慮我。

They"rethinkingabout（of）buyinganewcar．他們正在考慮買一輛新車。Whatdoyouthinkof（about）thefilm？你認(rèn)為那部影片怎么樣？

2、thinkof表示打算、想出、關(guān)心等意義，一般不與thinkabout互換。

Helen，areyouthinkingofmarryingTom？海倫，你打算和湯姆結(jié)婚嗎？Whothoughtoftheidea？誰想出的這個主意？

LeiFengwasalwaysthinkingofothers．雷鋒總是為別人著想。Ican"tthinkofhisname．我想不起他的名字。

3、thinkabout表示經(jīng)常思考、研究的意思，一般不和thinkof換用。

Ioftenthoughtaboutwhatyousaid．我常常想到你說過的話。

I"llthinkaboutyoursuggestion，andgiveyouananswertomorrow．我要考慮一下你的建議，明天給你答復(fù)。

4、thinkover意為“仔細(xì)考慮”。

Thinkover，andyou"llfindaway．仔細(xì)考慮一下，你就會有辦法的。Weneedseveraldaystothinkthismatterover．我們需要幾天的時間把這件事情仔細(xì)考慮一下。

thanksto,dueto,owingto,onaccountof的用法實例

一、thanksto由于，幸虧，多虧

Thankstohiseffort,itismoresuccessfulthanwehaveexpected.由于他的努力，獲得了比我們預(yù)期的更大的成功

Thankstoyourextraordinaryclumsiness,Ishallhavetobuyawholesetteaservice.

第40頁共60頁因為你笨手笨腳，我不得不去買一整套茶具。

Thankstotheincreaseofpollution,manyduckshavedied.由于污染的增加，許多鴨子都死了。

ThankstotheEnglishlanguage，wecanlearnalotfromothercountries．由于英語這門語言，我們能從其它國家學(xué)到很多東西。

Thankstoyourtimelyintervention.多虧你及時調(diào)停。

Thankstothecar,Iwasabletogetbackhomeintime.幸虧有汽車代步，我才得以及時趕回家。

Itwasthankstoyourtimelyhelpthatweaccomplishedthetaskontime.幸虧你及時幫忙,我們才按時完成了任務(wù)。

Thankstothosesluts，I"mwomanproofnow.多謝那些蕩婦，我現(xiàn)在對女性沒有任何興趣了。

Thankstotheteacher,Ihavemadegreatprogressinmyphysics.多虧老師的幫助，我在物理課上取得了較大的進(jìn)步。

Thankstotheangleatwhichhestood,hecouldjustseethesunset.幸虧他站的角度合適，他才能看到日落。

二、dueto因…引起

Thisaccidentwasduetohiscarelessness.這次事故是由于他的疏忽引起。

Hisillnesswasduetooverwork.他的病是由于工作過度。

Thewagesduetohimwillbepaidtomorrow.他的工資明天支付。

Hearrivedlatedue(owing)tothestorm.由于暴風(fēng)雨他來晚了。

Theteam’ssuccesswaslargelyduetoherefforts.該隊的成功在很大程度上是由于她的努力。

Herfailureinthespeechcontestwasduetohernervousness.

第41頁共60頁她在演講比賽中失利，原因是她太緊張了。

三、owingto由于；因為

Owingtotherain,themeetinghastobeputoff.會議因雨而推遲了。

Icouldn’tattendthemeetingowingtoillness.我因病不能出席會議。

Owingtostaffshortages,therewasnorestaurantcaronthetrain.由于職員短缺，這列車上沒有餐車。

Owingtoatypographicalerror,thetownofLongridgewasspeltasLongbridge.因為打字的錯誤，Longridge鎮(zhèn)被拼成了Longbridge.

Hisdeathwasowingtoanaccident．他死于一場事故。

四、onaccountof因為,由于

Hewasgrantedspecialadmissiononaccountofhiseffort.由于他自己的努力,他被破格錄取。

Onaccountofhismoreelevatedposition,thegeneralhadtheenemyatvantage.因為處于較高的位置，那位將軍占敵人的上風(fēng)。

Thepricedropgreatlyonaccountoflargeofferingsfromothersource.由于來自其他方面的大量報盤，價格已嚴(yán)重下跌。

Onaccountofdifferenceintaste,yourdesigndonotsuitthismarket.由于趣味不同。您的款式不合此間市場。

Thewalldeclinedslightlyonaccountoftheearthquake.墻壁因地震而傾斜。

Wedelayedourdepartureonaccountofthebadweather.由于天氣不好,我們將啟程的時間推遲了

Thatwasonaccountoflackofexercise．那是由于缺乏鍛煉。

another，other，more修飾數(shù)詞的用法

Ifyouwanttochangeforadoubleroomyoullhavetopay____＄15.A.anotherB.otherC.moreD.each

第42頁共60頁該句的意思是“如果要換一個雙人間，你還需再付15美元”。從題干“changefor”可知已訂過房間，現(xiàn)在要換只需再加15美元就行了。備選項D的意思是“每個”，不符合題意，A、B、C都可修飾數(shù)詞，表“額外的、另外的”意思，它們之間的差別在于修飾數(shù)詞的位置不同，這也正是本題的考查重點，現(xiàn)對another，other，more的這種用法歸納如下：一、another

another表“另一個”時只跟可數(shù)名詞單數(shù)，而表“另外的、額外的、附加的”之意時，可跟帶有few或具體數(shù)字的復(fù)數(shù)名詞，此時可把“數(shù)詞＋復(fù)數(shù)名詞”看作是一個整體。如：1.Haveyoufinishedyourreportyet？你的報告完了嗎？

No，Iwillfinishitin10minutes.沒有，還需10分鐘。

A.anotherB.otherC.moreD.less（NMET95第27題key：A）

2.Thestrikemaylastanotherthreedays.罷工可能還要持續(xù)三天。

3.Thereisroomforanotherfewpeopleinthebackofthebus.公共汽車后面還能坐下幾個人。4.Illbehereforanotherfewweeks.我在這兒還要呆幾個禮拜。二、other

表“另外的”接復(fù)數(shù)名詞，如與具體數(shù)詞連用，則置于數(shù)詞之后，但與定冠詞the連用時，other要放在數(shù)詞前。如：

1.Tonyisgoingcampingwith____boysnextSunday.托尼將于下周日與另外兩個男孩一起去野營。

A.littletwootherB.twolittleotherC.twootherlittleD.littleothertwo（NMET93.第11題key：C）

2.MrSmithaskedmetofetchthreeotherrecorders.史密斯先生讓我再拿三臺錄音機(jī)來。

3.Doyouknowwherehefoundtheothertwophotos？你知道他是在哪兒找到另外兩張照片的呢？

三、more

1.more一般位于數(shù)詞之后名詞前，有時也可置于名詞之后。如：（1）Shehasgotfivemoreelectricfans.她還有五臺電扇。（2）Onemorestep（Onestepmore），andIllshootyou.再走一步，我就開槍打死你。（3）Whereshallwebeintenmoreyears？再過十年，我們會在什么地方呢？

2.more除跟數(shù)詞外，還可與alittle，afew，alot，several等詞連用，而且名詞也可是不可數(shù)名詞。如：

（1）IdliketobuyafewmorecopiesofEnglishWeekly.我想再買幾份《英語周報》。（2）Therearemanymoredictionariesonthedesk.課桌上有許多詞典。（3）Wouldyoulikesomemoretea？再喝點茶好嗎？四、名詞省略

如果前后意思清楚，another或more后面的名詞可以省去。如：

1.Iclimbedthestairsslowly，carryingabigsuitcase，myfatherfollowingwithtwomore.我拎著一個大手提箱，所以爬樓梯很慢。父親跟在后面，拎著另外兩個手提箱。（NMET201*完形填空正文首句）

2.Ihavehadonecupofcoffee，butIdlikeanother.我喝了一杯咖啡，還想再來一杯。3.Ishouldliketohavemanymore（books）。我想多要幾本書。

第43頁共60頁從以上分析，我們不難看出NMET201*第16題應(yīng)該選A.

介詞to與動詞不定式符號to用法辨析

一、介詞to

介詞to表示“向”、“往”、“直到……為止”、“給”、“對于”、“按”、“比”，既可以指時間、方向、距離、對象或結(jié)果，又可以指程度、直接或間接關(guān)系，后面必須接名詞、代詞或數(shù)詞，構(gòu)成介詞短語，通常作表語、賓語補(bǔ)足語、狀語或后置定語。例如：

1.AsfarasIknow,MrWanghasbeentoLondon.據(jù)我所知，王先生到過倫敦。（作表語）2.JapanistotheeastofChina.日本在中國的東面。（作表語）

3.It"snogoodleavingthingstothelastmoment.把事情留到最后時刻來做是沒有好處的。（作賓語補(bǔ)足語）

4.Let"sdrinktohishealth.讓我們?yōu)樗�的健康干杯。（作目的狀語）5.Hetiedthemonkeytothetree.他把猴子拴在樹上。（作地點狀語）

6.LandtotheeastoftheUralsiscalledAsia.烏拉爾山以東的陸地稱為亞洲。（作后置定語）二、動詞不定式符號to

動詞不定式符號to無詞義，后面必須接動詞原形，構(gòu)成不定式短語，通常作主語、表語、狀語、賓語、賓語補(bǔ)足語或后置定語。例如：

1.Toplaycomputergamesiswrong.玩電腦游戲是錯誤的。（作主語）2.MyjobistoteachEnglish.我的工作是教英語。（作表語）3.Thecoffeeistoohottodrink.這咖啡太燙不能喝。（作結(jié)果狀語）4.Shestoppedtohavealook.她停下來看了看。（作目的狀語）5.Iwishtogothere.我希望去那兒。（作賓語）

6.Iaskedhimtotalkwithyou.我叫他和你談?wù)�。（作賓語補(bǔ)足語）7.Shehasnopapertowritewith.她沒有紙寫字。（作后置定語）

become，get，go，grow，run，turn等系動詞辨析及搭配用法

1.形容詞作表語。

go和come是一對相反的詞。""go+adj.""表示令人不快的事情，而""come+adj.""表示好的事情。如：

Inhotweather,meatgoesbad.Thingswillcomerighintheend.

go與come前面的主語一般是物。如：誤：Shegoesfamous.

正：Shebecomes(gets)famous.

表語為mad，crazy（古怪的）,blind,lame或表示顏色的詞，go前面的主語可以是人。如：Hewentmad.

Hearingthis,shewentred.

run后面接short,dry,low,deep等詞，主語多為能流動，能消耗掉的東西。如：Theirmoneywasrunningshort.Stillwatersrundeep.

但wild作表語，主語可以是人，如：.Don"tletthechildrenrunwild.

grow與run相對，接表示人或物特征的靜態(tài)形容詞，也接表示天氣的形容詞，側(cè)重于“逐漸變成”。如：Thegirlgrewthinnerandthinner.Soontheskygrewlight.

第44頁共60頁turn多接表示顏色的形容詞，也接表示天氣的形容詞，它側(cè)重變得與以前完全不同。如：Themanturnedbluewithfear.

Theweathersuddenlyturnedmuchcolder.

fall接asleep,silent等靜態(tài)形容詞和表示疾病的形容詞，但不能接形容詞比較級。如：Shefellillfroomcold.（誤）Shefellfromcold.（正）Shegotworse.

fallshort（沒中）,fallapart（散開）,fallflat（沒效果），可作成語記住。

""get+adj.""是口語，用得廣泛，get能替代become,become較正式，get與become前面的主語既可以是人又可以是物。如：Hebecame(got)angry.

Hiscoathasbecome(got)badlytorn.get較多地與形容詞比較級連用。如：Thedaysaregettinglongerandlonger.

注意：become一般不用于“將來成為”的意思。如：（誤）Ihopeyouwillbecomewell.（正）Ihopeyouwillgetwell.

2.become,turn,get,go,fall能用名詞作表語，其它的則不能。如：Hisdreamhasbecome(got)areality.Hehasturnedscientist.Hehasgonesocialist.

Hefell(a)victimtocancer.

注意：go,turn后面的名詞通常不帶冠詞。３.become,get,grow能接過去分詞，并且come和go多接有否定前綴的過去分詞�！癵et＋過去分詞”表示一次行為；“become＋過去分詞”表示事情發(fā)生的最后結(jié)果。如：Thestringcomesuntied.Hisreportwentunnoticed.

Thefencegetswhite---washedeveryyear.Shebecameengagedasatypist.

４.get,go,come能接現(xiàn)在分詞，不過它們已失去“成為”的意思。如：Theywentinandgotchattingtogether.（開始）Weoftengoswimming.（去）Hecamerunningin（來）

５.come,grow,get能接不定式，這種結(jié)構(gòu)表示變化過程，come表示“最終變得”get表示“由不……變得”，grow表示“漸漸變得”如：I"vereallycometolovethisplace.

Mary"sgrowingtobemoreandmorelikehermother.You"llsoongettolikeit.

這種結(jié)構(gòu)不能用于帶有一段時間的完成時態(tài)。如：（誤）Theyhavegottoknoweachotherforyears.（正）Theyhaveknowneachotherforyears.

６.它們都可以接介詞短語，固定搭配需要一個一個地記。如：Theyranoutofmoney.

Theproblemwillcomeunderdiscussion.

第45頁共60頁Theyfellbehindtheothers.Whathasbecomeofthegirl.It"sgettingneartea-time.

我們今后在閱讀時，要留心這些系動詞的搭配，見得多，善于運用，自然也就記得牢了。become，get，go，grow，run，turn都可以表示狀態(tài)的變化，但要注意下面的幾點：1.指人的情緒或身體狀態(tài)的變化，多用become與get，兩者可以互換。1)Hearingwhathesaid，theteachergot/becameangry.聽到他所說的話，老師生氣了。2)Ihopeyouwillgetwellsoon.我希望你不久能痊愈。

2.become，get也用于天氣、社會的發(fā)展變化，兩者可以互換。1)Ourcountryisgetting/becomingstrongerandstronger.我們的國家日益強(qiáng)大。

2)It"sbecoming/gettingcolderandcolder.天變得越來越冷。

3.指人的身體、精神或事物向不好的方面變化時，多用go，所以它后面的形容詞常常是表示消極意義的。

1)Somethinghasgonewrongwiththemachine.機(jī)器出了毛病。

2)Themeathasgonebadinsuchhotweather.在如此熱的天氣，肉壞了。

onhearingthenewsoftheaccidentinthelocalmine,she____pale.A.gotB.changedC.wentD.appearedgomadgobadgocrazy

changclolourchangfromredtogreenchangeinto4.指顏色的變化時，多用turn.1)Theleavesturnyellowinautumn.秋天樹葉變黃了。

2)Whenshesawthis，sheturnedred.看到這個，她的臉紅了。

5.become與turn都可以接名詞，become后的名詞前有冠詞，turn后的名詞無冠詞且常用單數(shù)。

1)Shebecamealawyer.她成了一名律師。

2)Heusedtobeateachertillheturnedwriter.成為作家之前他是一名教師。

注意：Hebecamechairmanoftheparty.他成了這一黨派的主席。在此句話中，chairman前無冠詞，因為它是一個表示職位的名詞。如果一個職位在一定時期內(nèi)由一個人擔(dān)任時，這個表示職位的名詞做表語、賓補(bǔ)和同位語時，常不用冠詞。例如：

1)HewaspresidentoftheRepublicatthattime.2)Weelectedhimmonitorofourclass.

3)Mr.Hunter，captainoftheteam，lovesplayingfootball.

第46頁共60頁-------------------------------------------------------------------------

這幾個詞用作連系動詞時，都可以表示“變成”的意思，但具體用法有所不同。become通常不用來表示未來的事，而表示變化過程已經(jīng)完成，用法比較正式。如：Ibecameill．我病倒了。

get也表示變化的過程已經(jīng)完成，比become口語化，通常與形容詞連用。如：Hehasgotrich．他變富了。

go與get用法差不多，特別用于某些成語中。如：gobad變壞，goblind變瞎，gohungry挨餓。

be表示“成為”的意思時，多用于將來時、祈使語氣或不定式。如：Hewillbeascientist．他將成為一名科學(xué)家。

Iwouldliketobeabus-driver．我想成為一名公共汽車司機(jī)。grow表示“逐漸變成新的狀態(tài)”的含義。如：

Myyoungerbrotherisgrowingtall．我的弟弟漸漸長高了。turn有“成為與以前完全不同的東西”的含義。如：themilkturnedsour．牛奶變酸了。

doubt與suspect的用法比較

一.如果后面接名詞、代詞或名詞性詞組時，兩者基本上可通用。例如：Idoubt/suspectthetruthofherstatement.我對她那番話的真實性表示懷疑。

Hesayshecancureme，butIstilldoubt/suspecthim.他說他能治好我的病，但我仍對他不放心。

二.如果后面接that從句，意思就截然不同。doubt意為“無把握；不相信（questionthetruthof；don"tbelieve/think）”，懷疑其無。suspect意為“有存在或?qū)賹嵉南敕�；相信（haveanideaoftheexistence；believe；guess）”，懷疑其有。例如：Idoubtthathehasstolenmywatch.我不相信他偷了我的手表。

Isuspectthathehasstolenmywatch.我懷疑/猜想他偷了我的手表。Thedoctorsuspectedthathewasillwithflu.醫(yī)生懷疑/認(rèn)為他得了流感。這時doubt更多用于否定句或疑問句中。如：Idon"tdoubtthatheisright.我確信他是對的。

Ididn"tdoubtthathewouldcome.我當(dāng)時相信他會來的。

Whydidshedoubtthattheywerecheats？她為什么懷疑他們是騙子？

三.doubt用于肯定句中時，多接whether/if引導(dǎo)的從句，意義與that從句不同，這時意為“不敢肯定（feeluncertainabout）”。而suspect不可接這種從句。例如：Idoubtwhether/ifhe"llcome.我不敢肯定他來不來。

It"sraininghard.Idoubtwhetheritwillbefinetomorrow.雨下得很大，我不敢說明天會晴。四.其他搭配。

doubt可作不及物動詞，用于doubtofsth；suspect用于suspectsthtobe，suspectsbof（doing）sth.例如：

Sheneverdoubtedofhissuccess.她從不懷疑他的成功。Isuspectedhimtobethespy.我認(rèn)為他就是那個間謀。

Whatmadeyoususpectherofhavingtakenthemoney？你憑什么懷疑錢是她偷的？

一語擊破易混詞

第47頁共60頁already/yet“已經(jīng)”不同［高手出招］

1.Thetrainwas__________movingwhenIgottothestation.2.Haveyoustartedwritingyourcomposition________？3.Hehas_______donehisexercises.4.They"vebeentheretwice________.［一語擊破］

already主要用在肯定的陳述句中，通常與動詞的完成時連用。如：Ourvisitorshavecomealready.

already也可用在疑問句中，常暗示說話人的“驚奇”、“意外”。如：Haveyoualreadyhadbreakfast？

yet通常與一般現(xiàn)在時或現(xiàn)在完成時連用，多用于疑問句或否定句中。如：Hasshedecidedyet？

（Keys：1.already2.yet3.already4.already）leave/forget“忘記”不同［高手出招］

1.I"ve_________hisaddress.

2.I_________myumbrellaathomeyesterday.［一語擊破］

leave指將某物遺忘在某個地方，其后要接表示地點的詞語。如：ThelittlegirlleftherEnglishbookathomethismorning.forget表示“忘記某物”時，不接表示地點的詞語。如：HeforgothisEnglishbookthismorning.（Keys：1.forgotten2.left）find/findout/lookfor“找到”不同［高手了招］

1.I________mypeneverywhere，butIhaven"t______it.2.I_________thebabycryinginthenextroom.3.Willyouplease_______wherehelives？

4.Youshould_________thebroombeforetheteachercamein.［一語擊破］

find意思是“找到”，“發(fā)現(xiàn)”，“發(fā)覺”，通常指找到有形的東西，也可能指偶然發(fā)現(xiàn)某物或某種情況，強(qiáng)調(diào)結(jié)果。如：Wheredidyoufindthepen？

findout意為“找到”、“查明”、“發(fā)現(xiàn)”，多指通過探索、觀察而發(fā)現(xiàn)，通常帶有“經(jīng)過困難曲折”的含義，后接無形或隱藏的東西。常跟賓語從句。如：Howcanyoufindoutwhotookthebook？lookfor意思是“尋找”，強(qiáng)調(diào)動作。

（Keys：1.lookedfor，found2.found3.findout4.find）every/each“每個”不同［高手出招］

1._______oftheboysisgoingtospeakatthemeetingthisafternoon.2.______childknowsit.

3.Twoboyscamein.___________boywascarryingabox.

第48頁共60頁4.______oneoftheworkersisworkinghard.［一語擊破］

each著重于個別的含義。every著重于全體的含義。

each可以用來指兩個以上的人或東西，但是every總是指三個以上的人或東西，不能指兩個。

every只能用作定語，each不僅可以作定語，可以作主語、賓語和同位語。如：Eachhashisownname.

（Keys：1.Each2.Each/Every3.Each4.Every/Each）so/such“如此”不同

[高手出招]1.Idon"tlike.2.Don"tbeinahurry.

3.Wehadpleasantatime.4.Idon"tknowitwasfaraway.

[一語擊破]so是副詞，用來修飾形容詞或副詞.如：Iamsogladtohearfrommyfriend.

such是形容詞，用來修飾名詞（名詞的前面可以帶形容詞，也可以不帶）。如果修飾單數(shù)名詞，其后需加不定冠詞a或an.如：Hetoldussuchafunnystory.注意：（1）當(dāng)單數(shù)可數(shù)名詞前面有形容詞時，也可以用so，但要注意冠詞的位置。如：Hetoldussuchafunnystory.=Hetoldussofunnyastory.

（2）such與all，any，few，many，no，one等連用時，要置于這些詞之后，同時其后的名詞不加冠詞。如：

nosuchthing，onesuchwoman，manysuchbooksKeys：1.such2.such3.so4.sonone/noone“沒有人”不同[高手出招]1.hastriedityet.2.ofthosebusesgothere.

3.Arethereanypicturesinthisbook？

[一語擊破]none表示“一個也沒有”，指全部否定.它后面常跟of短語，指人、指物均可，用以回答howmany/howmuch開頭的特殊疑問句。謂語動詞用單復(fù)數(shù)均可。noone表示“一個也沒有”，語氣較強(qiáng)，用來指人，不接of短語.謂語動詞用第三人稱單數(shù)形式，用以回答以who開頭的疑問句。如：Nooneknowswhathashappened.Noneofusis/areafraidofdifficulties.Keys：1.Noone2.None3.Noneanumberof/thenumberof“數(shù)量”不同

[高手出招]1.AnumberofforeignscientistscometovisitChinasince1998.A.hasB.areC.haveD.will

2.Thenumberofthestudentsinourclass45.A.isB.areC.hasD.have

[一語擊破]anumberof意思為“許多……”，后接復(fù)數(shù)名詞，句中真正的主語是這個復(fù)數(shù)名詞，故謂語動詞要用復(fù)數(shù)形式。

thenumberof意思為“……的總數(shù)”，number指“數(shù)目”或“人數(shù)”，是句中真正的主語，由

第49頁共60頁介詞of引出的短語是修飾主語的定語，故動詞須用單數(shù)形式。Keys：1.C2.A

between/among“在……之間”不同

[高手出招]1.HeissittingTomandJohn.2.Heissittingthecomrades.

3.Shetakessomemedicinethreemealseveryday.

[一語擊破]這兩個都是介詞。between常用于兩者之間。among一般指在三者或三者以上之間。

如果指三個以上人或物中的每兩個之間時，仍然要用between.如：SwitzerlandliesbetweenFrance，Italy，AustraliaandGermany.Keys：1.between2.among3.betweenjoin/joinin/takepartin/attend“參加”不同

[高手出招]1.Myfatherisgoingtotheparentsmeeting.2.Theydancedanddanceduntilalotofus.3.Yougofirst.I"llyousoon.4.IlikethefirsthighschoolI.

[一語擊破]join意為“加入某一種組織，成為其中一員”，join后面還可接表示人的名詞或代詞，表示加入到某人或某些人的行列中去。如：Wearegoingforaswim.Willyoucomeandjoinus？

joinin表示“參與某種活動”，in之后可接名詞或動詞-ing形式，表示“參加某人的活動”，可以說joinsb.in（doing）sth.如：Willyoujoinusinplayingbasketball？takepartin指參加會議或群眾性活動，重在說明句子主語參加該項活動并在其中發(fā)揮作用.如：

Theteachertookpartinourdiscussionyesterday.

注意：joinin后面可以不跟賓語，takepartin后面必須跟賓語。試比較：

誤：Letustakepartin.正：Letusjoinin.

attend意為“出席”，“參加”，指參加會議或議式、婚禮、葬禮、典禮、上課、上學(xué)、聽報告等，強(qiáng)調(diào)的是這一動作的本身，而不強(qiáng)調(diào)參加者在活動中起作用.如：Allthechildrenofschool-ageinourvillagehaveattendedschool.Keys：1.takepartin2.joinedin3.join4.attendedmakesure/besure“確信”不同

[高手出招]1.Ihavethatheishonest.2.Ithathewillcome.3.Willyouofhisreturn？

[一語擊破]兩者后面均可接of或about引出的短語。如：Areyousureof/aboutyourfacts？

makesure指“務(wù)必、務(wù)請、確�！睂⒛呈屡�清楚；besure指某人對某事或?qū)δ撤N情況有把握，常譯為“確信”。

makesure后面的that從句一般不用或很少用將來時；besure后面的that從句則可用將來時.如：

Makesurethatyoucomeherebeforefive.Iamsurethathewillsucceed.

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