信息技術與學科教學整合案例評選總結(jié)

沿河小學信息技術與學科課程整合

優(yōu)秀課例評比活動總結(jié)

為了推廣新的教學理念與教學方法，推動現(xiàn)代信息技術在教學中的應用。進一步改進教學方法，提高教學質(zhì)量，提倡課的整合，促進教學改革。充分挖掘各學科優(yōu)秀教學案例成果，豐富教學內(nèi)容。我校教師共8人參加了本次信息技術與學科整合優(yōu)秀課例評比活動。本著“公平、公開、公正”的原則產(chǎn)生了大賽的一、二、三等獎以及優(yōu)勝獎若干，活動獲得圓滿結(jié)束。

一、本次活動，有如下幾方面特點

1、教師參賽積極性高，參賽人數(shù)多，充分發(fā)揮其特長，起到了多媒體教學的帶頭引導作用。今后對于多媒體教學能力不足的教師，學校已制定計劃加強培訓，逐步提高，使其盡快適應現(xiàn)代化多媒體教學的發(fā)展。

2、專業(yè)結(jié)合緊密，學科特點突出。所有參賽作品均來自教學第一線教師之手，目的完全是為了教學需要，解決教學中遇到的實際問題，因此，能較好的把握本學科的特點，非常清楚在本學科教學中哪些方面運用多媒體教學能夠達到用傳統(tǒng)教學達不到或難以表達的效果，在素材選用上能夠緊扣課程主題。

3、重視程度不同，發(fā)展不平衡。音體美組在課件制作人力資源上不占任何優(yōu)勢，但靠自己的努力，表現(xiàn)出了對多媒體教學特殊性的理解，能夠較好的結(jié)合本學科特點，應用多媒體技術解決教學中遇到的問題。

4.參賽教師為：語文組：李雪晶、馮文靜、丁慧婧數(shù)學組：李文莉、張桂彬、韓雪英語組：高媛、任麗麗

通過比賽，由崔校長帶隊，參賽教師任評委，最終評選出張桂彬、高媛兩位教師參加區(qū)級評比。

二，為了進一步推動我校多媒體教學活動的開展，提幾點建議，供廣大教師參考：

1、本次比賽，如實反映出我校多媒體教學整體水平還處在初步發(fā)展階段，不少教師還不會熟練制作課件，必須加強培訓提高，必須熟練掌握，這是發(fā)展現(xiàn)代化教育必不可少的基本條件。

2、充分利用多媒體教室，使其在日常教學中發(fā)揮更大的作用。

總之，通過本次比賽的開展，使我們能夠全面了解和掌握目前我校廣大教師在學習、應用多媒體技術改進課堂教學、促進素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化發(fā)展方面做出的

努力。這次比賽為我校教師探討和交流多媒體課件制作經(jīng)驗和體會搭建了一個相互交流的平臺，展示了近年來學校課程建設成果，涌現(xiàn)出了一批具有多媒體課件制作實力的教師，將為引導我校教師努力提高現(xiàn)代教育技術的運用水平起到十分重要的作用。通過不斷的學習、實踐、總結(jié)、推廣，再學習、再實踐、再總結(jié)、再推廣，一定會把我校教育現(xiàn)代化推向一個更高的水平，培養(yǎng)出更多適應現(xiàn)代化建設需求的人才。

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信息技術與學科課程整合

優(yōu)秀教學設計大賽活動總結(jié)

為了推廣新的教學理念與教學方法，推動現(xiàn)代信息技術在教學中的應用。進一步改進教學方法，提高教學質(zhì)量，提倡課的整合，促進教學改革。充分挖掘各學科優(yōu)秀教學案例成果，豐富教學內(nèi)容。有關教師共7人參加了本次信息技術與學科整合教學設計評比活動。本著“公平、公開、公正”的原則產(chǎn)生了大賽的一、二、三等獎以及優(yōu)勝獎若干，活動獲得圓滿結(jié)束。

一、本次活動，有如下幾方面特點

1、教師參賽積極性高，參賽人數(shù)多，充分發(fā)揮其特長，起到了多媒體教學的帶頭引導作用。今后對于多媒體教學能力不足的教師，學校已制定計劃加強培訓，逐步提高，使其盡快適應現(xiàn)代化多媒體教學的發(fā)展。

2、專業(yè)結(jié)合緊密，學科特點突出。所有參賽作品均來自教學第一線教師之手，目的完全是為了教學需要，解決教學中遇到的實際問題，因此，能較好的把握本學科的特點，非常清楚在本學科教學中哪些方面運用多媒體教學能夠達到用傳統(tǒng)教學達不到或難以表達的效果，在素材選用上能夠緊扣課程主題。

3、重視程度不同，發(fā)展不平衡。音體美組在課件制作人力資源上不占任何優(yōu)勢，但靠自己的努力，表現(xiàn)出了對多媒體教學特殊性的理解，能夠較好的結(jié)合本學科特點，應用多媒體技術解決教學中遇到的問題

二，為了進一步推動我校多媒體教學活動的開展，提幾點建議，供廣大教師參考：

1、本次比賽，如實反映出我校多媒體教學整體水平還處在初步發(fā)展階段，不少教師還不會熟練制作課件，必須加強培訓提高，必須熟練掌握，這是發(fā)展現(xiàn)代化教育必不可少的基本條件。

2、充分利用多媒體教室，使其在日常教學中發(fā)揮更大的作用。總之，通過本次比賽的開展，使我們能夠全面了解和掌握目前我校廣大教師在學習、應用多媒體技術改進課堂教學、促進素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化發(fā)展方面做出的努力。這次比賽為我校教師探討和交流多媒體課件制作經(jīng)驗和體會搭建了一個相互交流的平臺，展示了近年來學校課程建設成果，涌現(xiàn)出了一批具有多媒體課件制作實力的教師，將為引導我校教師努力提高現(xiàn)代教育技術的運用水平起到十分重要的作用。通過不斷的學習、實踐、總結(jié)、推廣，再學習、再實踐、再總結(jié)、再推廣，一定會把我校教育現(xiàn)代化推向一個更高的水平，培養(yǎng)出更多適應現(xiàn)代化建設需求的人才。

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