七年級數(shù)學備課組工作總結
201*-201*學年上學期備課組工作總結
轉眼之間,一個學期已到尾聲,細細回顧,七年級數(shù)學備課組在學校領導們的高度重視和大力支持下,在全組教師共同努力下,我們取得了一定的成績,受到領導與老師們的一致肯定。下面就具體談談一學期來的一些工作成績。
一、認真做好教學工作
教學目標明確。為了讓學生盡快適應初中階段的學習,備課組統(tǒng)一認識,日常教學要注重興趣的激發(fā)、方法的指導、知識點的落實。通過一個學期的訓練,學生在解題能力、解題思路方面都得到了長足的進步。復習有條有理。初一的課程驟然增多,為了讓學生充足的時間復習,我們在第17周就結束了新課。根據(jù)以往的復習經(jīng)驗,分單元、分知識點進行系統(tǒng)復習。在單元復習中落實知識點、加強能力訓練、滲透解題技巧、養(yǎng)成良好的書寫習慣。從目前兩周的復習情況來看,學生的書寫習慣良好,審題能力有所增強,復習目的比較明確。
二、重視教學交流
一方面加強集體備課,一方面開拓校外交流。抓好集體備課,實現(xiàn)學科備課組腦力資源的共享,既是提高備課水平、保證課堂教學質量的重要措施,又是提高教師整體素質的重要途徑。在組內,我們一是做到課前討論交流,
二是做到課后反思小結。數(shù)學課程標準明確指出“有效的數(shù)學學習活動,不能單純的依賴模仿與記憶,動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數(shù)學的重要方式!币虼,探索適應新課程要求的教學方式,使學生的學習方式更加多樣化,促進學生主動全面的發(fā)展,就成為教研活動的總目標。我們每天都要抽出一定的時間碰頭說一說自己的教學進度,本節(jié)課的教學目標、重難點;拿出教材提出自己在備課中想到的好點子以及遇到的問題;在教學中,怎樣處理好自主探索與合作交流的關系好方法大家資源共享,難題困難大家一起解決。每個人上完課后都會找機會談談自己這節(jié)課是否達到了預期效果;學生們有沒有什么特別好或不好的反應;出現(xiàn)了哪些新問題,是怎么解決的,大家再商量著還有沒有更好的講解方式,以便讓還沒上這課的其他老師能吸取經(jīng)驗,更好地把握教材,這是我們的核心工作,每天必做。碰到特別難以把握的問題,我們會向其他有經(jīng)驗的老師們請教。積極參與課改
三、強化訓練,提高成績
為了提高學生的學習成績,我們實行了集體備課研討重、難點,討論教法,分析和總結學生的認知規(guī)律,按照估計的學生總體的平均接受水平來設計課堂,以單元檢測為評價和反饋方式,采取引導激勵嘗試提高的結構評價,每次檢測時,以第一次檢查時結果為學生的標準起點,讓學習還不是很扎實的同學,準備3~5天,然后再進行補償檢查,這樣,在心理上消除了學生對檢測的恐懼,激發(fā)起學生不服輸?shù)脑竿蛣e人比較,和自己的過去比較,學生不再厭煩第二次檢測,而是向往和急切期盼,從而達到了我們的預期效果。
總之,在過去的一學期中,我們收獲了不少,但也有許多不足,如后進生轉化一直比較緩慢,過程性評價缺乏必要的現(xiàn)實環(huán)境、學生厭學的現(xiàn)象還不同程度的存在,隨著學生認知的變化,課堂組織的模式也要不斷的更新的有關探索還不是很到位等等,我們將在以后的實踐中,創(chuàng)造性的繼續(xù)探索、解決。
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七年級數(shù)學備課組工作總結教學
今年我七年級數(shù)學備課組共有8名教師,我們互相信任、互相幫助、互相學習、互相探討、互相研究、互相提高。一學期以來,我們七年級數(shù)學備課組在學校、科教研組的帶領下,全組教師堅持教育、教學理論的學習,積極參加聽評課等教研活動,完善和改進教學方法和手段,為提高我校的數(shù)學教學質量作出了一份力。其中本學期,我備課組,組織七年級的學生參加陽東縣數(shù)學競賽,成績優(yōu)異:一等獎1名,二等獎2名,三等獎7名。是近幾年來,獲獎人數(shù)最多,獎次較高的。一、抓好教學常規(guī)的學習與實施,提高課堂教學效率。
1、加強備課組的管理,狠抓組風建設。校教務處經(jīng)常深入備課組,了解、檢查本組的教學工作情況。每6周對各教師的備課、聽課情況檢查一次,以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導”“培優(yōu)扶差”等主要環(huán)節(jié),積極有效地開展集體備課,認真做好教材的分析、研究和教學研討活動,用好教材,發(fā)掘教材資源,緊緊圍繞數(shù)學認知規(guī)律,結合有關的數(shù)學思想循環(huán)上升,鼓勵教師充分發(fā)揮個人的教學特長,有效地提高教學效率。
2、有效備課、聽課、評課,授課。每周活動一次,活動做到定時,定一個主講人,定內容,定地點。四個統(tǒng)一(進度,目標,重點難點,作業(yè)測驗)。做到“取長補短,共同提高”原則下,要求課時齊全,內容詳實,格式規(guī)范。按學校要求,每次集體備課,做好記錄,以存資料,以備檢查。提倡相互聽課,相互學習,相互幫助。達到以老帶新,以能帶新,共同提高的目的。二、堅持理論學習,認真撰寫心得體會。
為加強修養(yǎng),提高素質,我們認真學習教研教改知識,每月一個主題,并且積極撰寫學習心得,了解教研教改信息,善學才能善研,善研才能善教,已成為全組教師的共識,不光如此,我們還注意用教學理論指導教學實踐,加強課堂改革。三、在課余時間經(jīng)常交流教學經(jīng)驗、體會
由于辦公室的特點,我們數(shù)學備課組的老師經(jīng)常坐在一起,除了每次的備課組活動,平時我們在教學中有什么好的方法、點子,有什么疑難的問題都會及時地在辦公室進行交流。其實備課組的活動不一定都是要統(tǒng)一一個時間坐在一起討論,任何時間只要大家有想法都可以進行交流。并在教學中我們堅持一課一反思,同事之間共同探討,力求將每一堂課讓學生都學有所獲。
我組全體教師在新的一年里,決心更加團結協(xié)作,自加壓力,樹立主人翁精神,一定為提高教學質量而發(fā)奮努力。
201*年1月14日星期五七年級數(shù)學備課組201*-201*學年度第一學期
七年級數(shù)學備課組工作總結
學校:陽東縣合山二中備課組:七年級數(shù)學備課組長:岑榮開
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