信莊幼兒園201*年12月小班親子活動方案
信莊幼兒園201*年12月小班親子活動方案
一、活動時間:201*年12月2日二、活動地點:教室三、親子活動目標(biāo):
通過開展親子游戲,加強家長與子女之間的情感交流,增加老師與家長之間的溝通機會。通過這次活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難的精神。培養(yǎng)幼兒參加活動的興趣,親身體驗活動的魅力。四、活動準(zhǔn)備:
1.通知父母來園參加親子活動。2.準(zhǔn)備游戲需要的材料。3.布置活動場地。五、具體活動方案:活動流程:
(一)、幼兒教師致歡迎詞。(二)、宣布注意事項。
(1)、請您在活動中看好您的寶寶,以免其受到傷害。(2)、請在活動過程中遵守活動規(guī)則。(3)、在活動中請勿擁擠。
(4)、在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的勞動成果哦!(三)、主持人介紹親子活動項目;顒樱焊改敢黄饎邮职鼫珗A
1、游戲名稱:《包湯圓》
2、游戲準(zhǔn)備:糯米飯、紅糖、姜片、黑芝麻、花生3、參加人員:幼兒、爸爸或媽媽
4、游戲玩法:家長教幼兒自己動手包湯圓,幼兒必須親手包成功,比比誰的湯圓包得又多又園又漂亮。(四)、活動開始
(五)、品嘗自己親手包的湯圓(六)、獎勵包得好的幼兒(七)、活動結(jié)束。
擴展閱讀:信莊幼兒園中班親子活動方案
信莊幼兒園中班親子活動方案
親子活動是幼兒園教育教學(xué)活動中的一部分,和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。本次“游戲夜”親子活動一方面讓家長在游戲中觀察到孩子的成長、進步,看到集體教育給孩子的促進;另一方面增進幼兒園與家長之間的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況,了解幼兒園的教育教學(xué)工作,并且主動配合,做到家園互動。為此,我們中班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時間和活動內(nèi)容,讓孩子、家長、教師在活動中互動起來,有利增進情感,加強家園間的溝通、交流,統(tǒng)一教育理念。一、活動目標(biāo)
1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動,感受與父母、同伴共同活動的樂趣。加深家園情、師生情、親子情;
2、給孩子表現(xiàn)自我的機會,培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,促進孩子交往能力的發(fā)展;3、通過活動增強家園聯(lián)系,形成共同教育的合力;讓家長進一步了解孩子,促進家園同步教育;
4、通過幼兒園環(huán)境、各種展牌向家長展示幼兒素質(zhì)教育成果,塑造本園的良好形象,進一步深化本園的辦園特色;
5、以家庭為單位,根據(jù)游戲規(guī)則,通過競賽的形式參加各組游戲活動,以增強家長與幼兒之間的合作,體驗親子的快樂。二、活動時間:
201*年12月26日9:0011:00三、活動地點:
教室四、活動人員:
中班全體小朋友、家長、老師五、活動準(zhǔn)備:
1、中班布置活動動環(huán)境;
2、親子游戲小獎品(活動中使用的粘貼,活動結(jié)束后小紀(jì)念品);3、親子游戲所需道具:
A、吹好的氣球并綁好適當(dāng)?shù)睦K子(踩氣球)B、適當(dāng)寬布條(兩人三足)C、圍裙、小球若干(投籃)
4、中班活動前安排好分組游戲人員名單;
六、活動流程
1、主持人講話;
2、幼兒開場英語律動匯演;3、家長帶領(lǐng)幼兒參加親子游戲;八、親子游戲介紹
游戲一:踩氣球(活動地點:一樓多功能廳活動組織者:第一組裁判姓名)目標(biāo):訓(xùn)練孩子反應(yīng)的靈敏度。
玩法:每次五組家庭,將吹好的兩個氣球捆綁在家長和孩子腿上,每條腿捆綁2個氣球。兩人面對面為一組,在指定區(qū)域內(nèi)各其他組相互踩踏氣球。氣球全部踩爆表示輸了,自動退出比賽區(qū)域,直到最后一組腿上還有氣球的為勝利方。
游戲二:兩人三足(活動地點:活動組織者:第二組裁判姓名)目標(biāo):訓(xùn)練孩子與家長的相互協(xié)調(diào)與默契能力,促進家長與孩子間的親密感。玩法:每次五組家庭,幼兒和家長并肩站好,家長左腳寶寶右腳用繩子綁住,在指定區(qū)域聽裁判發(fā)布各種口令并,連續(xù)出錯三次的自動退出游戲,直到最后一組為勝利方。
游戲三:投籃(活動地點:活動組織者:第三組裁判姓名)目標(biāo):訓(xùn)練孩子投擲與方向感能力,同時促進家長與孩子間的默契。
玩法:每次五組家庭為一組,五組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端(距離150厘米)。游戲開始,幼兒拋球,家長手持圍裙接球,時間為兩分鐘,球多獲勝。掉在地上不能撿起來。
友情提示:本文中關(guān)于《信莊幼兒園201*年12月小班親子活動方案》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,信莊幼兒園201*年12月小班親子活動方案:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。