藝術(shù)設(shè)計(jì)(電腦動(dòng)畫設(shè)計(jì))專業(yè)實(shí)習(xí)大綱

藝術(shù)設(shè)計(jì)（電腦動(dòng)畫設(shè)計(jì)）專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱

周數(shù):8學(xué)分:6

一、實(shí)習(xí)的性質(zhì)、目的、任務(wù)

專業(yè)實(shí)習(xí)是藝術(shù)設(shè)計(jì)（電腦動(dòng)畫設(shè)計(jì)）專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)適應(yīng)社會(huì)、提高實(shí)踐動(dòng)手能力、增進(jìn)就業(yè)意識(shí)的重要環(huán)節(jié)。在掌握基本技能的基礎(chǔ)上，通過專業(yè)實(shí)習(xí)，使學(xué)生參與到動(dòng)畫片及相關(guān)設(shè)計(jì)的一線創(chuàng)作，了解并熟悉實(shí)際工作步驟與流程以及相關(guān)行業(yè)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下完成畢業(yè)創(chuàng)作。二、實(shí)習(xí)工作的組織實(shí)施

實(shí)習(xí)工作由學(xué)院與實(shí)習(xí)單位共同組織實(shí)習(xí)。(一)準(zhǔn)備階段

1.學(xué)院成立實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂本專業(yè)實(shí)習(xí)工作具體執(zhí)行計(jì)劃，確定領(lǐng)隊(duì)和帶隊(duì)教師名單，召開帶隊(duì)教師會(huì)議，研究實(shí)習(xí)工作，落實(shí)工作任務(wù)。

2.確定專業(yè)實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)內(nèi)容，協(xié)助實(shí)習(xí)單位成立實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，確定指導(dǎo)教師，安排實(shí)習(xí)工作日程。

3.做好參加實(shí)習(xí)師生的思想動(dòng)員工作，組織實(shí)習(xí)分隊(duì)，布置實(shí)習(xí)任務(wù)。4.安排好食宿和交通、安全教育等工作。(二)實(shí)習(xí)階段

1.請(qǐng)實(shí)習(xí)單位有關(guān)人員做實(shí)習(xí)工作報(bào)告，介紹工作經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí)生與指導(dǎo)教師見面，在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下開展工作。

2.實(shí)習(xí)生要制訂具體的實(shí)習(xí)計(jì)劃，安排好實(shí)習(xí)期間的工作，認(rèn)真了解工作實(shí)際，發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，擬訂提綱。

3.實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)過程中要虛心學(xué)習(xí)，勤奮工作，在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，能夠獨(dú)立負(fù)責(zé)地處理基本工作。(三)總結(jié)階段

1.實(shí)習(xí)生要寫出個(gè)人的全面總結(jié)，包括主要收獲、優(yōu)缺點(diǎn)、今后努力方向等。在實(shí)習(xí)分隊(duì)會(huì)上進(jìn)行報(bào)告并進(jìn)行小組評(píng)議。實(shí)習(xí)結(jié)束后一周內(nèi)，實(shí)習(xí)生要將整理后的實(shí)習(xí)總結(jié)和撰寫的調(diào)查報(bào)告或論文交學(xué)院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。

2.指導(dǎo)教師進(jìn)行成績?cè)u(píng)訂工作。以實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師為主，學(xué)院指導(dǎo)教師協(xié)同，評(píng)訂出每位實(shí)習(xí)生的成績，寫出評(píng)語，然后報(bào)請(qǐng)實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行審核，初步確定每位學(xué)生的實(shí)習(xí)成績，交帶隊(duì)教師帶回學(xué)校。

3.帶隊(duì)教師寫出小組實(shí)習(xí)工作總結(jié)，包括小組學(xué)生實(shí)習(xí)總體情況、典型事跡、帶隊(duì)經(jīng)驗(yàn)，今后實(shí)習(xí)工作建議，有關(guān)專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格意見和建議等，返校后交學(xué)院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。

4.召開實(shí)習(xí)單位總結(jié)大會(huì)，做好實(shí)習(xí)單位的善后工作。

5.返校后，學(xué)院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組核訂各分隊(duì)實(shí)習(xí)生成績；召開實(shí)習(xí)師生座談會(huì)、實(shí)習(xí)總結(jié)大會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)。

6.學(xué)院實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組在實(shí)習(xí)結(jié)束后，寫出本學(xué)院實(shí)習(xí)情況書面總結(jié)。根據(jù)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，按5％向?qū)W校推薦優(yōu)秀實(shí)習(xí)生。

7.搜集、保存實(shí)習(xí)的必要資料，如工作計(jì)劃、實(shí)習(xí)總結(jié)、優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告或研究論文。

三、實(shí)習(xí)教學(xué)的基本要求

（一）對(duì)學(xué)生的要求1.服從指導(dǎo)教師的領(lǐng)導(dǎo)。

2.嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度，在實(shí)習(xí)單位虛心向他人學(xué)習(xí)。3.嚴(yán)格遵守請(qǐng)假制度，未經(jīng)準(zhǔn)許，不得擅自離崗。如需請(qǐng)假，嚴(yán)格按照校及學(xué)院的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

4.實(shí)習(xí)結(jié)束，按照有關(guān)要求，寫出實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。

5.實(shí)習(xí)期間，如有不服從領(lǐng)導(dǎo)，及任何違章、違紀(jì)行為甚至造成不良影響的，要根據(jù)有關(guān)規(guī)定，根據(jù)情節(jié)輕重，要進(jìn)行批評(píng)、教育、或上報(bào)學(xué)校進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

6.實(shí)習(xí)期間，因沒有執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，給自己造成不良后果的，責(zé)任自負(fù)。（二）對(duì)指導(dǎo)教師的要求

導(dǎo)師在實(shí)習(xí)前應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備，按照實(shí)習(xí)大綱的要求制定好實(shí)習(xí)計(jì)劃。指導(dǎo)教師要以身作則，言傳身教。通過實(shí)習(xí)，要著重注意對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。要隨時(shí)了解并掌握學(xué)生實(shí)習(xí)完成的情況，根據(jù)情況進(jìn)行必要的檢查并給以必要的指導(dǎo)。與實(shí)習(xí)單位及實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)教師協(xié)調(diào)并解決好實(shí)習(xí)中的有關(guān)問題，以確保實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行。實(shí)習(xí)期間，指導(dǎo)教師必須堅(jiān)守崗位，若離崗并由此造成的損失，按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。實(shí)習(xí)結(jié)束后，指導(dǎo)教師要按照有關(guān)要求，按時(shí)做好畢業(yè)實(shí)習(xí)各方面工作的總結(jié)工作。

（三）對(duì)實(shí)習(xí)場所的要求

需要具備常規(guī)動(dòng)畫制作設(shè)備，如電腦、透臺(tái)、動(dòng)檢儀及相關(guān)軟件等等。四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

實(shí)習(xí)內(nèi)容要結(jié)合藝術(shù)設(shè)計(jì)（電腦動(dòng)畫設(shè)計(jì)）專業(yè)課程進(jìn)行，符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，理論聯(lián)系實(shí)際，并緊密結(jié)合生產(chǎn)實(shí)踐；同時(shí)要結(jié)合畢業(yè)創(chuàng)作，確定選題和指導(dǎo)。

五、實(shí)習(xí)方式和時(shí)間安排

采取分散與集中實(shí)習(xí)相結(jié)合的方式。

鑒于實(shí)習(xí)與專業(yè)課關(guān)系密切，實(shí)習(xí)時(shí)間可安排在第七、第八學(xué)期。六、實(shí)習(xí)考核和成績?cè)u(píng)定辦法

實(shí)習(xí)成績按照優(yōu)秀、良好、中等、及格與不及格五等劃分。具體評(píng)價(jià)方法如下：

實(shí)習(xí)單位評(píng)價(jià)10%

七、安全預(yù)案及安全保障措施

執(zhí)行《遼寧師范大學(xué)校外實(shí)習(xí)安全管理規(guī)定》。八、主要參考資料

1.《Maya總動(dòng)員》，張寶榮著，北京科海電子出版社201*年版。2.《光與材質(zhì)的視覺效果》，鄧永堅(jiān)著，人民郵電出版社201*年版。九、大綱說明

由于動(dòng)畫行業(yè)工作的特殊性，本專業(yè)實(shí)習(xí)多采用分散與集中實(shí)習(xí)相結(jié)合的方式。實(shí)習(xí)開始之前指導(dǎo)教師需要做好學(xué)生的動(dòng)員工作，使其充分認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)的必

實(shí)習(xí)手冊(cè)20%實(shí)習(xí)報(bào)告60%實(shí)習(xí)評(píng)議10%要性和重要意義。

在落實(shí)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)計(jì)劃、實(shí)習(xí)內(nèi)容、地點(diǎn)和指導(dǎo)教師及管理辦法同時(shí)，狠抓學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)和素質(zhì)的提高，使其充分適應(yīng)一線創(chuàng)作的工作方式。

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實(shí)處，特制訂電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃。一、實(shí)習(xí)目的

頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)生提高技能水平的必要環(huán)節(jié)，更是高職學(xué)生能力培養(yǎng)與素質(zhì)提高的主要途徑，通過頂崗實(shí)習(xí)為學(xué)生走向社會(huì)、走向工作崗位奠定基礎(chǔ)。同時(shí)，通過頂崗實(shí)習(xí)檢驗(yàn)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。這次實(shí)習(xí)，是在學(xué)生經(jīng)過專業(yè)設(shè)計(jì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和必要的技能訓(xùn)練之后，為了增強(qiáng)對(duì)專業(yè)的理解，更好地掌握廣告設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、建筑動(dòng)畫等的基本方法和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和社會(huì)工作能力，以便畢業(yè)后能較快地適應(yīng)電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)的崗位工作。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間

自201*年9月1日至201*年12月底，共18周。具體返校時(shí)間另行通知。三、實(shí)習(xí)方式

本次畢業(yè)實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)單位由系部和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師選擇和確定。學(xué)生一般應(yīng)在確定的實(shí)習(xí)單位范圍內(nèi)進(jìn)行實(shí)習(xí)。有條件的學(xué)生可以自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，但必須報(bào)系部和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師批準(zhǔn)，并接受、系部、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的定期檢查。

實(shí)習(xí)單位一經(jīng)確定，一般不得再變動(dòng)，如果需要變動(dòng)，必須向系和指導(dǎo)老師及時(shí)報(bào)告，并向系部實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師提交變動(dòng)后的實(shí)習(xí)單位名稱、地址、工作性質(zhì)、企業(yè)指導(dǎo)老師及聯(lián)系方式等。四、實(shí)習(xí)任務(wù)

實(shí)習(xí)任務(wù)包含崗位實(shí)習(xí)任務(wù)、階段性學(xué)習(xí)任務(wù)、設(shè)計(jì)作品、完成各類表格填寫任務(wù)等四項(xiàng)。

畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生接觸實(shí)踐的教學(xué)過程，每個(gè)學(xué)生都要參加電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)的崗位操作實(shí)習(xí)，在此基礎(chǔ)上了解實(shí)習(xí)單位藝術(shù)設(shè)計(jì)的具體情況，將已學(xué)過的專業(yè)知識(shí)和技能與實(shí)踐相結(jié)合，提高自己的技能水平和理論知識(shí)。

（一）崗位實(shí)習(xí)任務(wù)

1．調(diào)查并了解頂崗實(shí)習(xí)崗位任務(wù)中的工作流程及業(yè)務(wù)范圍；

2．了解頂崗實(shí)習(xí)實(shí)際崗位的技能需求；

3．鍛煉并提高自己在平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域內(nèi)，創(chuàng)意構(gòu)思能力、色彩應(yīng)用能力、綜合素材表現(xiàn)能力、圖形創(chuàng)意能力、家裝設(shè)計(jì)能力等。

（二）階段性學(xué)習(xí)任務(wù)

手寫實(shí)習(xí)日記，匯報(bào)實(shí)習(xí)成果及心得，并請(qǐng)企業(yè)指導(dǎo)教師簽字；（三）設(shè)計(jì)任務(wù)。

1、按要求完成學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)作品，同時(shí)說明設(shè)計(jì)思路及創(chuàng)意。2、設(shè)計(jì)作品必須為一整套作品。（四）完成各類表格填寫任務(wù)按輔導(dǎo)教師要求完成并按時(shí)提交。五、實(shí)習(xí)要求：

1、每周一次的短信反饋

學(xué)生每周至少須與指導(dǎo)老師匯報(bào)實(shí)習(xí)情況一次（無特殊原因短信聯(lián)系），第一次，短信內(nèi)容：你所在單位名稱，所在地點(diǎn)、單位負(fù)責(zé)人、姓名與其聯(lián)系電話，具體的工作內(nèi)容。

以后每周就本周工作內(nèi)容，工作變化等信息進(jìn)行及時(shí)反饋。學(xué)生要高度重視信息反饋工作，反饋資料是指導(dǎo)教師就頂崗實(shí)習(xí)給定學(xué)生成績的依據(jù)以及確定其是否參與畢業(yè)答辯的重要依據(jù)之一。

2、保證通訊信息的暢通，原則上10月底必須返校進(jìn)行期中檢查。學(xué)生離校時(shí)以班級(jí)為單位匯總聯(lián)系電話留于指導(dǎo)教師（實(shí)習(xí)期間更改電話要及時(shí)通知指導(dǎo)教師，否則由此造成的一切后果自負(fù)）。

指導(dǎo)教師要建立信息反饋表，定期與學(xué)生進(jìn)行溝通，不定期進(jìn)行抽查與檢查，形式有：發(fā)短信、打電話、下工地巡查等，就反饋內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與班主任聯(lián)系溝通并協(xié)商解決，同時(shí)反饋教研室主任、學(xué)管辦與系領(lǐng)導(dǎo)。

3、答辯

答辯安排初步定在201*年1月初，答辯內(nèi)容主要針對(duì)頂崗實(shí)習(xí)工作內(nèi)容進(jìn)行。

4、安全與紀(jì)律

實(shí)習(xí)期間服從實(shí)習(xí)單位管理，一定要注意安全，加強(qiáng)安全意識(shí)防范，下工地要帶安全帽，女生不要穿高跟鞋，遵守現(xiàn)場安全管理?xiàng)l例，切記安全第一。實(shí)習(xí)期間按時(shí)出勤，有事要和師傅及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，無故不要請(qǐng)假、遲到早退，上班期間不要隨意打電話。

5、辦理“意外傷害保險(xiǎn)”

在頂崗實(shí)習(xí)前每位同學(xué)必須到院學(xué)生處辦理“意外傷害保險(xiǎn)”手續(xù)，否則不得參加頂崗實(shí)習(xí)。

6、其他

為了更好的把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，要求學(xué)生要努力做到：眼要勤、耳要聞、嘴要問、手要?jiǎng)樱�即多聽多看多問多干，真正�?dòng)得起手來，為進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

六、下列情況之一者不得參與頂崗實(shí)習(xí)答辯

1、不與指導(dǎo)教師及時(shí)聯(lián)系，兩周以上聯(lián)系不上的學(xué)生。2、沒有實(shí)習(xí)單位或一半以上實(shí)習(xí)時(shí)間不在崗的學(xué)生。3．沒有完成實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)總結(jié)、實(shí)習(xí)鑒定的學(xué)生。4、沒有完成設(shè)計(jì)作品的學(xué)生。

5、違反相關(guān)規(guī)章制度被實(shí)習(xí)單位終止其實(shí)習(xí)退回學(xué)校者。6、學(xué)費(fèi)未交清的同學(xué)，一般情況暫不安排答辯。7、其他經(jīng)系部研究決定的情況。七、成績?cè)u(píng)定

畢業(yè)實(shí)習(xí)的成績?cè)u(píng)定，主要從資料收集狀況、實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)總結(jié)、實(shí)習(xí)鑒定、與指導(dǎo)教師聯(lián)系與反饋程度、返校答辯等幾方面綜合評(píng)定。八、指導(dǎo)教師人員安排

電藝1101班01號(hào)14號(hào)喬惠萍電藝1101班15號(hào)29號(hào)陜晉軍電藝1101班30號(hào)42號(hào)張捷電藝1102班01號(hào)15號(hào)魏懷明電藝1102班16號(hào)29號(hào)付優(yōu)電藝1102班30號(hào)42號(hào)楊米娜

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