電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)201*屆畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃

電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)201*屆畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃

學(xué)期第五學(xué)期14學(xué)分2222實(shí)習(xí)周記實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)記錄校內(nèi)指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)記錄實(shí)習(xí)匯報(bào)實(shí)習(xí)期間情況記錄根據(jù)實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)真實(shí)填寫(xiě)教師到實(shí)習(xí)地點(diǎn)考核學(xué)生實(shí)習(xí)情況學(xué)生與導(dǎo)師聯(lián)系2實(shí)習(xí)作品學(xué)分22實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)調(diào)研報(bào)告案例分析內(nèi)容行業(yè)企業(yè)調(diào)研報(bào)告參與一個(gè)案例的設(shè)計(jì)與制作完成一個(gè)作品要求針對(duì)本行業(yè)發(fā)展需求進(jìn)行分析體現(xiàn)案例制作流程提交一個(gè)參與設(shè)計(jì)制作或獨(dú)立設(shè)計(jì)制作的作品學(xué)生上交記錄10次格式按表填寫(xiě)，每學(xué)期1次格式按表填寫(xiě)（2次以上）每月與導(dǎo)師聯(lián)系至少1次，按導(dǎo)師記錄至少4次，變更單位必須第六學(xué)期14學(xué)分4222實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)鑒定表就業(yè)合同或協(xié)議書(shū)實(shí)習(xí)匯報(bào)4項(xiàng)目設(shè)計(jì)平面方向：平面設(shè)計(jì)作品一系列室內(nèi)方向：室內(nèi)設(shè)計(jì)作品一系列實(shí)習(xí)心得體會(huì)、項(xiàng)目作品設(shè)計(jì)說(shuō)明由學(xué)生、實(shí)習(xí)單位及學(xué)院指導(dǎo)教師填寫(xiě)就業(yè)合同或協(xié)議書(shū)學(xué)生與導(dǎo)師聯(lián)系按表格填寫(xiě)，放入學(xué)生檔案上交就業(yè)合同或協(xié)議書(shū)，201*年5月1日前每月與導(dǎo)師聯(lián)系至少1次，按導(dǎo)師記錄至少4次，變更單位必須通知導(dǎo)師

每人1篇（1500字以上）通知導(dǎo)師提交作品

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201*屆藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)（視覺(jué)傳播設(shè)計(jì)方向）

畢業(yè)實(shí)習(xí)、設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)書(shū)

桂林理工大學(xué)博文管理學(xué)院設(shè)計(jì)系

201*年12月

201*年藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)視覺(jué)傳播設(shè)計(jì)方向（本科）

畢業(yè)實(shí)習(xí)、設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)書(shū)

畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)中的一個(gè)極其重要的組成部分，是學(xué)生所學(xué)知識(shí)與技能運(yùn)用于設(shè)計(jì)實(shí)踐,從而培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，是培育學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力的具體體現(xiàn)，是學(xué)生四年本科學(xué)習(xí)成果的大檢閱。本指導(dǎo)書(shū)所提到的原則、方法,要求師生共同遵守、遵照?qǐng)?zhí)行，各指導(dǎo)教師也可根據(jù)各組具體情況擬定具體實(shí)施方案，參照?qǐng)?zhí)行。一、指導(dǎo)教師責(zé)任要求

1.認(rèn)真完成所轄畢業(yè)生的教學(xué)工作任務(wù)，杜絕讓學(xué)生“自由設(shè)計(jì)”的現(xiàn)象，努力保障畢業(yè)創(chuàng)作中的教學(xué)質(zhì)量，順利完成在校學(xué)生最后一門(mén)課。

2.積極關(guān)注畢業(yè)生就業(yè)動(dòng)態(tài)，通過(guò)各種渠道聯(lián)絡(luò)就業(yè)單位，指導(dǎo)畢業(yè)生就業(yè)工作，強(qiáng)調(diào)先就業(yè)再擇業(yè)的觀念，灌輸就業(yè)能力是專業(yè)能力的重要標(biāo)志之一，是優(yōu)秀畢業(yè)生合格條件之一。每位導(dǎo)師落實(shí)本組畢業(yè)生就業(yè)情況。

3.專業(yè)教師如果不能履行上述2項(xiàng)，允許申報(bào)不接受本屆畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù)，但不得中途退出或私下轉(zhuǎn)讓畢業(yè)生給他人。

4.按計(jì)劃落實(shí)規(guī)劃內(nèi)的工作任務(wù)，了解所帶畢業(yè)生學(xué)習(xí)進(jìn)度和完成任務(wù)情況。詳細(xì)分析畢業(yè)生的開(kāi)題報(bào)告及畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容。及時(shí)遞交小組內(nèi)學(xué)生的實(shí)習(xí)地點(diǎn)、聯(lián)絡(luò)方式和實(shí)習(xí)進(jìn)展情況。

5.導(dǎo)師把關(guān)，認(rèn)真審核畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容，把不合格的畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文阻隔在答辯小組的評(píng)審范圍之外，保證畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量水平和真實(shí)的原創(chuàng)性二、畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的與要求：（一）畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的：

1、鞏固和擴(kuò)展學(xué)生所學(xué)的基本理論和專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力和創(chuàng)新能力

2、培養(yǎng)學(xué)生正確的設(shè)計(jì)思路、理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和敢于創(chuàng)新的精神。3、進(jìn)一步訓(xùn)練和提高學(xué)生方案設(shè)計(jì)、資料整合、方案分析、文字表達(dá)等方面的能力和技巧。（二）畢業(yè)設(shè)計(jì)的要求：

畢業(yè)設(shè)計(jì)主題明確、突出；定位準(zhǔn)確，構(gòu)思巧妙，形式新穎、獨(dú)特；表現(xiàn)生動(dòng)，制作精細(xì)，能充分反映學(xué)習(xí)成果。文案說(shuō)明主題思想明確，很好地表達(dá)了作者的創(chuàng)作意圖，文字結(jié)構(gòu)合理，層次清楚，富有邏輯性。

1、選擇課題，擬訂任務(wù)書(shū)，編寫(xiě)指導(dǎo)方案，制定指導(dǎo)計(jì)劃；

2、向?qū)W生講述、下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)，讓學(xué)生了解課題的任務(wù)、目的、要求，及時(shí)解答學(xué)生提出的

有關(guān)問(wèn)題，并檢查學(xué)生的工作進(jìn)度和質(zhì)量；

3、定期合理安排一定的時(shí)間到學(xué)生設(shè)計(jì)（論文）地點(diǎn)進(jìn)行指導(dǎo)，及時(shí)掌握學(xué)生設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)度。三、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）內(nèi)容和選題的基本要求：（一）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的內(nèi)容和選題：

1、畢業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容須在本專業(yè)范圍內(nèi)進(jìn)行選擇，從（1）CI設(shè)計(jì)（2）書(shū)籍設(shè)計(jì)、刊物設(shè)計(jì)（3）招貼設(shè)計(jì)、（4）產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)（5）廣告設(shè)計(jì)、（6）網(wǎng)頁(yè)制作及網(wǎng)站形象設(shè)計(jì)（7）展示設(shè)計(jì)（8）商業(yè)插畫(huà)（9）綜合設(shè)計(jì)等入手，確定選題，體現(xiàn)出本專業(yè)的基本特征。2、選題應(yīng)注重實(shí)用性和可行性，如能與實(shí)踐相結(jié)合則更好。3、畢業(yè)設(shè)計(jì)必須配有100字左右的文案說(shuō)明，具有清晰的設(shè)計(jì)思路。（二）畢業(yè)設(shè)計(jì)參考選題：1、×××茶文化系列包裝2、×××糖果包裝設(shè)計(jì)系列3、×××食品禮品包裝設(shè)計(jì)系列4、×××玩具系列包裝5、×××VI視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)6、×××裝飾公司品牌推廣系列7、×××公司形象手冊(cè)8、×××獨(dú)立學(xué)院宣傳手冊(cè)9、公益招貼系列10、主題海報(bào)設(shè)計(jì)系列11、×××網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)12、書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)

（三）、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的形式內(nèi)容

1、學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的基本形式是以文字、圖片、實(shí)物組成，采用平面設(shè)計(jì)或立體造型的形式。畢業(yè)設(shè)計(jì)包括以下形式內(nèi)容：

（1）CI設(shè)計(jì)：要求做出CI規(guī)劃設(shè)計(jì)書(shū)和VI手冊(cè)并備好電子文檔；

（2）書(shū)籍設(shè)計(jì)、刊物設(shè)計(jì)：要求做成實(shí)物（成品），系列設(shè)計(jì)一套68件，備好電子文檔；（3）招貼設(shè)計(jì)：要求做出系列設(shè)計(jì)68幅，先做好電子文檔（打印、噴繪尺寸按畢業(yè)展覽實(shí)際情況確定）；

（4）產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)：要求做成實(shí)物（成品或商品），系列設(shè)計(jì)一套68件，備好電子文檔；（5）廣告設(shè)計(jì)：系列設(shè)計(jì)68幅，先做好電子文檔（打印、噴繪尺寸按畢業(yè)展覽實(shí)際情況確定）；（6）網(wǎng)頁(yè)制作及網(wǎng)站形象設(shè)計(jì)（7）展示設(shè)計(jì)

（8）商業(yè)插畫(huà)：系列設(shè)計(jì)68幅，先做好電子文檔（打印、噴繪尺寸按畢業(yè)展覽實(shí)際情況確定）；（9）綜合設(shè)計(jì)

2、學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)作品（草圖）經(jīng)指導(dǎo)教師終審?fù)ㄟ^(guò)后，必須用計(jì)算機(jī)出圖。

3、畢業(yè)設(shè)計(jì)論文（或設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)）文稿撰寫(xiě)，文字要求五千字左右，力求論點(diǎn)突出，論據(jù)充分、觀點(diǎn)

明確，文圖并茂，有新思想、新內(nèi)容，論文規(guī)范。

四、畢業(yè)實(shí)習(xí)部分的內(nèi)容和要求

（一）、畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的與要求

畢業(yè)實(shí)習(xí)是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)之一。目的是通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用知識(shí)的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和從事本學(xué)科的初步的科學(xué)研究能力。要求學(xué)生能較深入地了解本專業(yè)的理論知識(shí)和工作流程，在實(shí)際工作中鍛煉分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、動(dòng)手操作的能力。（二）、畢業(yè)實(shí)習(xí)期限與方式

藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)必須按教學(xué)計(jì)劃的要求完成，畢業(yè)生實(shí)行分散式實(shí)習(xí)模式，由學(xué)生自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位為主，學(xué)校統(tǒng)一安排為輔，在開(kāi)學(xué)前將實(shí)習(xí)單位及聯(lián)系方式報(bào)指導(dǎo)教師和系部備案，以便聯(lián)系和實(shí)習(xí)檢查。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，畢業(yè)生按照規(guī)定填寫(xiě)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生實(shí)習(xí)鑒定表，包括實(shí)習(xí)單位意見(jiàn)和公章。

（三）、畢業(yè)實(shí)習(xí)的內(nèi)容

畢業(yè)實(shí)習(xí)應(yīng)以專業(yè)技能的綜合訓(xùn)練為重點(diǎn)，著重于所學(xué)知識(shí)和各種能力的綜合運(yùn)用,旨在全面鍛煉和提高學(xué)生在設(shè)計(jì)崗位的專業(yè)技能，為學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)入工作崗位打下良好基礎(chǔ)。（四）、對(duì)學(xué)生的要求

1、按照實(shí)習(xí)大綱、實(shí)習(xí)計(jì)劃，完成規(guī)定的實(shí)習(xí)項(xiàng)目；2、在實(shí)踐中，認(rèn)真記實(shí)習(xí)日記，及時(shí)寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告；3、維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，注意搞好校、企關(guān)系；

指導(dǎo)教師按照實(shí)習(xí)大綱要求，根據(jù)學(xué)生的自我鑒定、實(shí)習(xí)過(guò)程中的具體表現(xiàn)以及實(shí)習(xí)單位的鑒定綜合評(píng)定成績(jī)，并填寫(xiě)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生實(shí)習(xí)鑒定表。

五、時(shí)間安排與基本程序：

畢業(yè)實(shí)習(xí)、設(shè)計(jì)（論文）本階段時(shí)間定為17周，基本程序如下：1、指導(dǎo)教師根據(jù)自己所掌握的設(shè)計(jì)課題給本組學(xué)生安排好設(shè)計(jì)任務(wù)；2、指導(dǎo)教師組織學(xué)生就設(shè)計(jì)課題進(jìn)行實(shí)地考察，調(diào)研、收集畢業(yè)設(shè)計(jì)素材；3、學(xué)生在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)、撰寫(xiě)畢業(yè)論文；

4、學(xué)生完成基本設(shè)計(jì)方案后，在校外相關(guān)設(shè)計(jì)公司、設(shè)計(jì)單位等進(jìn)行設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)活動(dòng)5-7周；5、學(xué)生經(jīng)校外設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)結(jié)束后，應(yīng)立即按規(guī)定的時(shí)間返回學(xué)院，整理完成、實(shí)施畢業(yè)設(shè)計(jì)方案、撰

寫(xiě)完成畢業(yè)論文；

6、畢業(yè)設(shè)計(jì)作品展覽及畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯。

201*屆視覺(jué)傳播方向畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)程表

第一階段：序號(hào)時(shí)間（1）10.12.3內(nèi)容安排分配畢業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)習(xí)小組，議定整體實(shí)習(xí)方案10.12.14-1（2）0.12.241、各畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)小組議定畢業(yè)設(shè)計(jì)課題方向或內(nèi)容2、指導(dǎo)教師填寫(xiě)《實(shí)習(xí)計(jì)劃》報(bào)系部3、系部組織發(fā)放畢業(yè)實(shí)習(xí)與設(shè)計(jì)指導(dǎo)書(shū)和畢業(yè)實(shí)習(xí)協(xié)議書(shū)、填寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目審批表4、安排學(xué)生準(zhǔn)備實(shí)習(xí)用品1、師生共同組織安排聯(lián)絡(luò)、落實(shí)、設(shè)計(jì)課題調(diào)研實(shí)習(xí)地點(diǎn)與調(diào)研內(nèi)容實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備要求系部提交畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)分組指導(dǎo)教師與學(xué)生名單.1、《實(shí)習(xí)計(jì)劃》一、二、三、四、項(xiàng)內(nèi)容按設(shè)計(jì)課題調(diào)研實(shí)習(xí)與校外畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)兩部分內(nèi)容填寫(xiě)2、指導(dǎo)學(xué)生了解清楚具體要求，確定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）內(nèi)容，按要求認(rèn)真填寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)課題審批表各實(shí)習(xí)小組將課題調(diào)研實(shí)習(xí)點(diǎn)（單位名稱、地點(diǎn)）報(bào)系部（3）10.12.25第二階段：序號(hào)時(shí)間（1）10.12.28-11.1.5內(nèi)容課題調(diào)研實(shí)習(xí)要求1、指導(dǎo)教師計(jì)劃、領(lǐng)取、安排使用前期調(diào)研經(jīng)費(fèi)2、給學(xué)生分別布置明確與畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)的調(diào)研、收集、查閱內(nèi)容學(xué)生：提交本階段實(shí)習(xí)小結(jié)、實(shí)習(xí)日志、收集的相關(guān)資料（A4）注意整理保存資料以備設(shè)計(jì)使用教師：確定學(xué)生調(diào)研實(shí)習(xí)成績(jī)，保存成績(jī)記錄1、指導(dǎo)老師組織指導(dǎo)學(xué)生就設(shè)計(jì)課題進(jìn)行考查、調(diào)研，收集課題設(shè)計(jì)原始數(shù)據(jù)、資料、查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料2、指導(dǎo)學(xué)生填寫(xiě)工作日志3、研究考查材料1、指導(dǎo)老師組織進(jìn)行調(diào)研實(shí)習(xí)成果檢查，鑒定學(xué)生的實(shí)習(xí)內(nèi)容和質(zhì)量。2、指導(dǎo)學(xué)生整理、補(bǔ)充調(diào)研所得設(shè)計(jì)素材3、研究確定具體設(shè)計(jì)任務(wù)（2）11.1.6-1.8第三階段：序號(hào)1時(shí)間11.1.11-1.13內(nèi)容設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)基本方案要求學(xué)生：提交開(kāi)題報(bào)告及相應(yīng)的論證材料（參考資料）；開(kāi)題報(bào)告內(nèi)含完成畢業(yè)設(shè)計(jì)選題的工作計(jì)劃、措施、方法步驟老師：提交答辯記錄1、學(xué)生做《畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告》2、師生做開(kāi)題答辯；3、認(rèn)真填寫(xiě)《畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告申請(qǐng)表》；并送系部審定2.11.1.14-1.151、指導(dǎo)老師確認(rèn)每位學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目，填寫(xiě)畢業(yè)設(shè)（論文）任務(wù)書(shū)每生一式二份。3、指導(dǎo)老師填寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）情況一覽表；老師：1、提交畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)一式兩份2、安排輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生：按老師下達(dá)任務(wù)書(shū)要求進(jìn)行設(shè)計(jì)，并注意保存設(shè)計(jì)過(guò)程草圖。311.1.15-11.1.16學(xué)生根據(jù)任務(wù)書(shū)要求，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)技能、就畢業(yè)設(shè)計(jì)具體內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)意與設(shè)計(jì)。1、完成多種風(fēng)格的草案1、設(shè)計(jì)過(guò)程中，學(xué)生要堅(jiān)持填寫(xiě)實(shí)習(xí)日志，記錄參閱資料情況、解決問(wèn)題情況，以備檢查和評(píng)定成績(jī)使用。2、定期向指導(dǎo)教師匯報(bào)工作進(jìn)度。2、從中選定可行方案，繪制草圖。3、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)學(xué)生所作設(shè)計(jì)方案達(dá)到指導(dǎo)教3、安排學(xué)生假期修改完善畢業(yè)設(shè)師要求后，可進(jìn)入校外設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)階段，提前達(dá)到要求的提前進(jìn)入校外設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)階段，不能達(dá)到教師要求的縮短其校外設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)時(shí)間，繼續(xù)進(jìn)行方案設(shè)計(jì)直至達(dá)到要求為止。計(jì)基本方案第四階段序號(hào)1時(shí)間11.1.17-11.3.10內(nèi)容校外設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)點(diǎn)實(shí)習(xí)要求1、學(xué)生在校外實(shí)習(xí)階段要保管好自己的設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行反復(fù)修改。2、堅(jiān)持填寫(xiě)實(shí)習(xí)工作日志，記錄實(shí)習(xí)工作的內(nèi)容與方式，保存實(shí)習(xí)中的設(shè)計(jì)素材與成果學(xué)生選擇實(shí)習(xí)地點(diǎn)（桂林及其它城市）的相關(guān)設(shè)計(jì)部門(mén)進(jìn)行設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)211.3.26實(shí)習(xí)工作總結(jié)（將前期調(diào)研實(shí)習(xí)與校外設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)匯總總結(jié)）1、學(xué)生務(wù)必于4月16日前返校、提交：實(shí)習(xí)鑒定、實(shí)習(xí)小結(jié)、實(shí)習(xí)日志。2、指導(dǎo)老師：審閱實(shí)習(xí)資料、簽寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，提交畢業(yè)實(shí)習(xí)工作總結(jié)給系部。第五階段：序號(hào)時(shí)間修定、整理、完成畢業(yè)設(shè)計(jì)方案內(nèi)容要求111.3.30-11.5.10修訂畢業(yè)設(shè)計(jì)方案及答辯展覽用文件與圖片，包括：1、設(shè)計(jì)作品及全套電子文檔①所有的效果圖，各種所需圖一律提供jpg文件格式，并按A3的尺寸制作（不需要排版），精度為350dpi;②所有文件，一律提供jpg文件格式，圖紙文件不附學(xué)校名稱、指導(dǎo)老師和作者姓名；③畢業(yè)展覽：各種所需圖片一律提供jpg文件格式，精度為350dpi.④畢業(yè)論文(word)⑤答辯時(shí)的多媒體光碟（一式兩份）2、所有畢業(yè)生全套設(shè)計(jì)作品與論文由各指導(dǎo)教師匯總，召開(kāi)由視傳方向全體指導(dǎo)教師參加的畢業(yè)設(shè)計(jì)與畢業(yè)論文初評(píng)會(huì)議，初評(píng)合格者參加畢業(yè)展出及論文答辯，不合格者重新修訂畢業(yè)設(shè)計(jì)方案。1、學(xué)生應(yīng)主動(dòng)與指導(dǎo)教師勾通，少走彎路2、每套方案須經(jīng)指導(dǎo)教師匯看至少兩次。3、凡抄襲他人成果以不及格論處。4、不及格設(shè)計(jì)均需重做，其畢業(yè)答辯時(shí)間往后順延。第六階段：序號(hào)123時(shí)間11.5.10-11.5.13內(nèi)容畢業(yè)設(shè)計(jì)展覽，畢業(yè)答辯成績(jī)?cè)u(píng)定要求提交：答辯委員會(huì)名單答辯小組秘書(shū)提交：答辯工作計(jì)劃和各答辯小組師生名單組織成立系答辯委員會(huì)11.5.8-11.5.12組織畢業(yè)設(shè)計(jì)作品展在設(shè)計(jì)系展廳組織全體畢業(yè)生布置畢業(yè)展覽1、整個(gè)展覽期間要求全體畢業(yè)生參加教師組織的相關(guān)活動(dòng)2、凡不參加布、撤展活動(dòng)的畢業(yè)生將酌情降分11.5.14-11.5.22組織實(shí)施畢業(yè)答辯工作評(píng)委提交：評(píng)委成績(jī)單、答辯成績(jī)單、質(zhì)量評(píng)價(jià)表指導(dǎo)老師提交：畢業(yè)生成績(jī)單答辯小組秘書(shū)提交：成績(jī)匯總表411.5.28答辯工作總結(jié)系部向答辯委員會(huì)提交答辯工作總結(jié)511.6.1-11.6.5整理畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）檔案袋資料1、答辯小組秘書(shū)提交工作評(píng)價(jià)自評(píng)報(bào)告2、答辯小組秘書(shū)提交畢業(yè)實(shí)習(xí)情況調(diào)查表及調(diào)查分析表、整理畢業(yè)設(shè)計(jì)圖件及文字材料3、系部整理并向?qū)W院推薦質(zhì)量好，創(chuàng)新性強(qiáng)的優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)作品、論文。六、指導(dǎo)教師的職責(zé)

指導(dǎo)教師在學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文撰寫(xiě)）期間，全面負(fù)責(zé)其政治思想工作及專業(yè)指導(dǎo)，應(yīng)教書(shū)育人、嚴(yán)格要求、認(rèn)真負(fù)責(zé)，重點(diǎn)放在培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力上。

1.指導(dǎo)教師在教學(xué)任務(wù)下達(dá)后，應(yīng)將實(shí)習(xí)地點(diǎn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題（題目）一并交給學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行選題，如選題確實(shí)有困難，則應(yīng)在學(xué)生進(jìn)入實(shí)習(xí)地點(diǎn)后一周內(nèi)向?qū)W生提出，并指導(dǎo)學(xué)生選題，但應(yīng)在準(zhǔn)備階段向?qū)W生提出畢業(yè)設(shè)計(jì)的大致方向及內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行理論知識(shí)的準(zhǔn)備。2.督導(dǎo)學(xué)生收集第一手資料，要求學(xué)生必須完成一定數(shù)量的實(shí)習(xí)任務(wù)。

3.注意培養(yǎng)學(xué)生從剖題到展開(kāi)、資料收集、論文撰寫(xiě)、繪制草圖全過(guò)程的動(dòng)手能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力，不能包辦代理。

4.要因材施教，在落實(shí)、確定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目時(shí)，應(yīng)考慮學(xué)生的接受能力，側(cè)重把握畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫(xiě)的基本知識(shí)、基本理論是否運(yùn)用得當(dāng)、正確，而不拘泥于文章的細(xì)節(jié)，假如學(xué)生的設(shè)計(jì)（論文）出現(xiàn)的原則性錯(cuò)誤、文章邏輯性、條理性不清等問(wèn)題，指導(dǎo)教師應(yīng)及時(shí)向?qū)W生指出。

5.督促學(xué)生遵紀(jì)守法，組織學(xué)生進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，考核學(xué)生的思想品德，并負(fù)責(zé)在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（實(shí)習(xí)期間）的政治思想及畢業(yè)鑒定。

6.負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)的包干使用，并按有關(guān)財(cái)務(wù)規(guī)定處理。

7.學(xué)生在實(shí)習(xí)期間發(fā)生的一般問(wèn)題由指導(dǎo)教師全權(quán)處理，發(fā)生重大問(wèn)題及安全事故，則由指導(dǎo)教師會(huì)同實(shí)習(xí)單位全權(quán)處理，并及時(shí)向系領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。七、學(xué)生守則

1.遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，尊重當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣。2.按時(shí)參加實(shí)習(xí)小組所組織的政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事。

3.尊重他人，不抄襲他人的勞動(dòng)成果，放下大學(xué)生架子，虛心向同行學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不罵人、不打架、不滋事，有事外出必須請(qǐng)假，并經(jīng)指導(dǎo)教師批準(zhǔn)后才可外出。4.積極、努力、認(rèn)真進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，參加力所能及的勞動(dòng)。

5.服從實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)安排，虛心接受指導(dǎo)教師的輔導(dǎo)和安排，未經(jīng)指導(dǎo)教師批準(zhǔn)不得擅自更改畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目。

6.嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)習(xí)計(jì)劃，主動(dòng)、刻苦、認(rèn)真地完成各項(xiàng)任務(wù)，按藝術(shù)系規(guī)定的時(shí)間和要求，獨(dú)立完成畢業(yè)

設(shè)計(jì)與論文。應(yīng)按時(shí)間要求提交文獻(xiàn)資料。

7.提高警惕，保守國(guó)家機(jī)密，有關(guān)資料應(yīng)妥善保管，不得丟失污損，工作結(jié)束后連同設(shè)計(jì)（論文）一并上交給指導(dǎo)教師。

8.注意人身、物品安全，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，履行節(jié)約條例，實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)使用必須經(jīng)指導(dǎo)教師批準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定。

以上條款若有違反，經(jīng)指導(dǎo)教師批評(píng)后，仍有違反并造成嚴(yán)重不良后果者，即以畢業(yè)實(shí)習(xí)期間考核不及格論處，指導(dǎo)教師有權(quán)終止其一切工作，遣送回系。八、成績(jī)?cè)u(píng)定

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)?cè)u(píng)定采用考核和評(píng)分相結(jié)合的方法，分優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五檔。（一）、評(píng)語(yǔ)內(nèi)容：

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的內(nèi)容與題目相符程度，各部分完成情況，文字和圖片的數(shù)量、文字?jǐn)⑹龅南到y(tǒng)性、邏輯性，學(xué)生獨(dú)立工作的能力，對(duì)基本知識(shí)、基本理論、基本技能掌握和應(yīng)用的能力，設(shè)計(jì)、創(chuàng)新的能力等綜合評(píng)定。

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）存在的問(wèn)題和缺點(diǎn)。

學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文撰寫(xiě)）過(guò)程中的表現(xiàn)。（二）、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)秀：

（1）、獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題所規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)和要求，有較強(qiáng)的綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，設(shè)計(jì)方案有創(chuàng)造性，設(shè)計(jì)經(jīng)濟(jì)、美觀、大方、實(shí)用、視覺(jué)沖擊力強(qiáng)。論文論點(diǎn)正確、論據(jù)充分，條理清析、并表現(xiàn)出獨(dú)特的見(jiàn)解。

（2）、符合畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的要求，其圖紙齊全，整潔美觀，內(nèi)容準(zhǔn)確，符合標(biāo)準(zhǔn)。（3）、組織紀(jì)律強(qiáng)，具有較強(qiáng)的組織和獨(dú)立工作的能力。

良好：

（1）、獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題所規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)和要求，具有一定的綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，設(shè)計(jì)方案規(guī)范，設(shè)計(jì)經(jīng)濟(jì)、美觀、大方、實(shí)用、具有較強(qiáng)視覺(jué)沖擊力。論文論點(diǎn)較正確、論據(jù)較充分，條理較清析。

（2）、符合設(shè)計(jì)（論文）的要求，其圖紙齊全，整潔美觀，內(nèi)容較準(zhǔn)確，符合標(biāo)準(zhǔn)。（3）、組織紀(jì)律較強(qiáng)，具有一定的組織或獨(dú)立工作能力。

中等：

（1）、基本能獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題所規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)和要求，具有一般的綜合分析問(wèn)題和解決

問(wèn)題的能力，設(shè)計(jì)方案基本規(guī)范，設(shè)計(jì)基本達(dá)到經(jīng)濟(jì)、美觀、大方、實(shí)用、尚具較強(qiáng)視覺(jué)沖擊力。論文論點(diǎn)基本正確、論據(jù)基本充分、條理基本清析、邏輯性尚好。

（2）、符合設(shè)計(jì)（論文）的要求，其圖紙齊全，內(nèi)容基本準(zhǔn)確，符合基本要求。（3）、組織紀(jì)律一般，基本具備一定的組織或工作能力。

及格：

（1）、基本能完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題所規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)和要求，基本具備一般的綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，設(shè)計(jì)方案基本規(guī)范，設(shè)計(jì)基本達(dá)到要求。論文論點(diǎn)基本正確、論據(jù)不足、條理尚清、邏輯性尚好。

（2）、基本符合設(shè)計(jì)（論文）的要求，其圖紙尚齊全，內(nèi)容達(dá)到基本要求。（3）、組織紀(jì)律一般，具備基本的組織或工作能力，無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象或知錯(cuò)能改。

不及格：

（1）、不聽(tīng)指導(dǎo)教師正確引導(dǎo)，未能完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題所規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)和要求，或設(shè)計(jì)（論文）中存在多處原則性錯(cuò)誤，缺乏完成設(shè)計(jì)（論文）的基本能力和基本知識(shí)，全部或部分抄襲他人成果。（2）、設(shè)計(jì)概念不清，出現(xiàn)多處錯(cuò)誤、圖紙不全或不符合標(biāo)準(zhǔn)。（3）、組織紀(jì)律性差，經(jīng)多次批評(píng)教育仍不改正，實(shí)習(xí)不及格者。

上述評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)各檔次間無(wú)明顯的嚴(yán)格界線，在評(píng)分時(shí)應(yīng)本著綜合考量從嚴(yán)要求的原則，客觀、公正、公平的評(píng)定成績(jī)。

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