VB編程實(shí)訓(xùn)總結(jié)

VB編程實(shí)訓(xùn)總結(jié)

一、實(shí)訓(xùn)目的：

加深對(duì)可視化編程技術(shù)基本知識(shí)的理解，掌握運(yùn)用VB開(kāi)發(fā)應(yīng)用程序的基本方法及基本技巧。二、實(shí)訓(xùn)時(shí)間：

201*年01月02日201*年01月06日三、實(shí)訓(xùn)方式：上機(jī)操作四、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：

這次在3名指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，利用VB開(kāi)發(fā)工具與數(shù)據(jù)庫(kù)SQLserver開(kāi)發(fā)一個(gè)實(shí)用的小型管理信息系統(tǒng)。一共有五個(gè)題目。我選擇的是第四個(gè)-學(xué)籍管理系統(tǒng)。它的功能要求如下：

1、學(xué)籍信息輸入：實(shí)現(xiàn)學(xué)生基本情況的輸入。包括各個(gè)學(xué)生的情況，姓名、家庭電話、家庭住址、學(xué)號(hào)等各個(gè)消息。

2、學(xué)籍信息管理：本模塊實(shí)現(xiàn)了信息的修改、刪除、查詢。還有個(gè)人信息。把信息統(tǒng)計(jì)這個(gè)繁瑣的工作簡(jiǎn)單化，為學(xué)生信息的管理方面提高工作效率。

3、學(xué)籍信息查詢：通過(guò)輸入學(xué)號(hào)便可以查詢到這個(gè)學(xué)生的全部信息，包括姓名、性別、出生年月、班級(jí)、入學(xué)日期、聯(lián)系電話、獎(jiǎng)勵(lì)和成績(jī)表都一目了然，很大的方便了教工們查詢學(xué)生信息的過(guò)程。4、統(tǒng)計(jì)查詢：實(shí)現(xiàn)查詢?nèi)�班人�?shù)，男女生比例等五、實(shí)訓(xùn)體會(huì)

今天是第一天實(shí)習(xí)，感覺(jué)既有趣又有些酸痛（累的）這還是老師怕我們適應(yīng)不了所以沒(méi)教那么多知識(shí)，即使這樣我們?nèi)詫W(xué)到了比以前上學(xué)時(shí)更多的知識(shí)，而且這些知識(shí)有好多都是我們自己去領(lǐng)悟的到的，。我也知道了有人比我們還累。所以我自覺(jué)得還是很好的。

經(jīng)過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)，我真真確確的感受到了計(jì)算機(jī)在我們生活中工作中的運(yùn)用，這些軟件、程序能讓我們提高工作的效率，更直觀更便捷的切入主題。這次我們學(xué)習(xí)的是數(shù)據(jù)源的原理及應(yīng)用的各方面知識(shí)，由老師帶著我們不斷操作。SQLServer201*能有效的組織、管理和共享數(shù)據(jù)庫(kù)信息，能把數(shù)據(jù)庫(kù)信息與ADO結(jié)合在一起，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)信息的共享。同實(shí)，SQLServer201*概念清晰，簡(jiǎn)單易學(xué)、實(shí)用是適合企業(yè)管理人員、數(shù)據(jù)庫(kù)管理員使用的首選。我覺(jué)得學(xué)習(xí)了這個(gè)，對(duì)我參加工作后制表、創(chuàng)建查詢、數(shù)據(jù)分析和材料演示都有很大的作用，這樣，我們能更清楚的了解信息并進(jìn)行分析。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中并不是一帆風(fēng)順的，在這之中，因?yàn)橐�操作的東西很多，有時(shí)錯(cuò)一步，后面的結(jié)果就無(wú)法顯示，而自己的計(jì)算機(jī)反應(yīng)慢，根本檢查不出來(lái)是哪里出了錯(cuò)！這時(shí)候，老師都會(huì)耐心的過(guò)來(lái)幫助我，我很感謝竇老師也很感謝學(xué)校能安排這么優(yōu)秀的竇老師來(lái)教我們!只是，我們太頑皮，有很多東西老師講了我們也沒(méi)能記住，我想在此說(shuō)一句：老師，您辛苦了，下學(xué)期我們一定認(rèn)認(rèn)真真的好好學(xué)！

擴(kuò)展閱讀：VB編程實(shí)訓(xùn)總結(jié)-楊秀菊

VB編程實(shí)訓(xùn)總

結(jié)

姓名;楊秀菊學(xué)號(hào)：13號(hào)班級(jí)：09現(xiàn)教指導(dǎo)老師:劉祖萍實(shí)訓(xùn)時(shí)間:第18周實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：信息樓311

實(shí)訓(xùn)任務(wù)：《VB程序設(shè)計(jì)》家用辦公娛樂(lè)一體化系統(tǒng)

一、實(shí)訓(xùn)目的：

加深對(duì)這期所學(xué)的可視化編程技術(shù)基本理論知識(shí)的理解和實(shí)踐操作綜合運(yùn)用，掌握運(yùn)用VB開(kāi)發(fā)應(yīng)用程序的基本方法及基本技巧來(lái)開(kāi)發(fā)家用辦公娛樂(lè)一體化系統(tǒng)。

二、所開(kāi)發(fā)工程的模塊劃分以及功能的實(shí)現(xiàn)：

這周我們所要設(shè)計(jì)的一個(gè)關(guān)于〈家用辦公娛樂(lè)一體化操作系統(tǒng)〉，其中老師要求開(kāi)發(fā)的模塊大致有8、9種，但是根據(jù)老師提供的模塊，我選擇開(kāi)發(fā)以下幾個(gè)工程模塊，包括：（1）.個(gè)人相冊(cè);（2）.計(jì)算器;（3）.記事本;（4）.音頻播放器;（5）.求解數(shù)學(xué)問(wèn)題繪圖板;（6）.鐘表（秒表）;（7）.日歷（8）.視頻播放器;（9）.搖獎(jiǎng)機(jī);

（10）.學(xué)生信息管理系統(tǒng);實(shí)現(xiàn)學(xué)生基本情況的輸入。（11）.收銀系統(tǒng)等;

經(jīng)過(guò)一周的操作設(shè)計(jì)，查閱相關(guān)書(shū)籍，網(wǎng)絡(luò)資源，和請(qǐng)教同學(xué)，其中大多數(shù)都是實(shí)現(xiàn)了它的功能，但是唯一讓我遺憾的就是，其中的視頻播放器自己花了很多功夫和時(shí)間去想它，但是當(dāng)我把界面設(shè)計(jì)好后，該添加的控件都添加了，該定義的都定義了，但是在運(yùn)行的時(shí)候就是要出現(xiàn)問(wèn)題，問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)，都不知道是什么情況，所以在工程模塊中自己添加了這個(gè)窗體文件，但是在主界面的設(shè)計(jì)的時(shí)候自己就放棄了這個(gè)模塊功能，我希望下來(lái)了自己在去操作哈。想必一定能把出現(xiàn)的問(wèn)題給解決了。

三、實(shí)訓(xùn)進(jìn)度以及實(shí)施情況：

我們這周的VB實(shí)訓(xùn)的時(shí)間是一周，整體上分為星期一到星期四是工程設(shè)計(jì)、調(diào)試和運(yùn)行及交作業(yè)，然而星期五就是自己寫(xiě)實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)報(bào)告。實(shí)訓(xùn)的第一天老師講解用vb開(kāi)發(fā)使用程序的基本方法，技巧，分析問(wèn)題，和系統(tǒng)所需要功能模塊的劃分。和素材的收集和處理，收集資料和主要窗體界面的設(shè)計(jì)。周二到周四就是將各個(gè)功能模塊進(jìn)行編程，然后運(yùn)行及進(jìn)行調(diào)試，達(dá)到想要的效果，呵提交作業(yè)。周五就是沒(méi)個(gè)人將這周的實(shí)訓(xùn)過(guò)程中所遇到的困難和難點(diǎn)，進(jìn)行總結(jié)和寫(xiě)實(shí)訓(xùn)報(bào)告。我們同意要求做的事《家用辦公娛樂(lè)一體化操作系統(tǒng)》，但是在一周的編寫(xiě)程序的過(guò)程中自己也遇到了很多難懂的問(wèn)題，如：

一是：實(shí)踐能力差；

二是：對(duì)書(shū)本上的內(nèi)容太過(guò)于模糊；三是：對(duì)于有些知識(shí)是什么也不知道；

其中有說(shuō)不出口的味道。有悔恨，后悔，自責(zé)，都是平時(shí)學(xué)的不扎實(shí)，不過(guò)通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)使我的VB應(yīng)用能力得到相應(yīng)的提高，從以前的不懂到懂，從模糊到能自己運(yùn)用，從不知道到知道等，很多都使自己懂得更多。善于學(xué)習(xí)和總結(jié)，勤于思考，做之前多想想，多向有經(jīng)驗(yàn)的請(qǐng)教，能幫你降低風(fēng)險(xiǎn)、減少投入、少走彎路，做的時(shí)候心里也才有底；做好之后再來(lái)想想就是總結(jié)，就是經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。有些事只有親自動(dòng)手體會(huì)了才知道其中的道理，不是口里什么知道一到實(shí)際中卻又茫然。無(wú)論什么都有其自己的規(guī)律。通過(guò)這次對(duì)VB的程序設(shè)計(jì)和運(yùn)行，初步掌握了VB程序的規(guī)律和設(shè)計(jì)方法，并從運(yùn)行時(shí)的錯(cuò)誤中對(duì)VB有了更深一步的了解，其實(shí)只要自己用心去鉆研，VB并沒(méi)有自己想象的那么難學(xué)。

四、工程開(kāi)發(fā)過(guò)程中的主要技術(shù)問(wèn)題以及難點(diǎn)分析：

在這次實(shí)訓(xùn)中我們大家做的都是《家用辦公娛樂(lè)一體化系統(tǒng)》，但是在做得過(guò)程中都有不同的收獲，那我對(duì)自己開(kāi)發(fā)以下幾個(gè)工程模塊簡(jiǎn)單說(shuō)明一下：

（1）.個(gè)人相冊(cè);自己在做個(gè)人相冊(cè)的時(shí)候，用的是image圖片加載的絕對(duì)路徑，具體如：

（2）.計(jì)算器;自己還用了以前做得計(jì)算器。

（3）.音頻播放器;其中通過(guò)查閱相應(yīng)的資料和網(wǎng)絡(luò)，做了一個(gè)音頻播放器。

（4）.求解數(shù)學(xué)問(wèn)題繪圖板;通過(guò)求解數(shù)學(xué)問(wèn)題做繪圖板，這些都是老師平時(shí)上課跟我們拓展了的知識(shí)，所以在設(shè)計(jì)的過(guò)程中，把它添加過(guò)來(lái)運(yùn)用就是了。

（5）.鐘表（秒表）;制作鐘表是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源和查閱相應(yīng)的書(shū)籍來(lái)做得，里面有很多難懂的知識(shí)點(diǎn)（6）.日歷

（7）.視頻播放器;制作視頻播放器我是失敗了的，所以就放棄了。（8）.搖獎(jiǎng)機(jī);搖獎(jiǎng)機(jī)是通過(guò)書(shū)上的例子進(jìn)行分析后，來(lái)設(shè)計(jì)的。（9）.學(xué)生信息管理系統(tǒng);實(shí)現(xiàn)學(xué)生基本情況的輸入。

（10）.收銀系統(tǒng)等;銀系統(tǒng)也是課堂上老師跟我們練習(xí)了的，在這次實(shí)訓(xùn)中運(yùn)用只是對(duì)它進(jìn)行加深記憶。

雖然大家做得在工程開(kāi)發(fā)過(guò)程中技術(shù)方面存在著很多的問(wèn)題，遇到了很多讓人不得其解的問(wèn)題，例如：

（1）：在一個(gè)菜單欄下要進(jìn)行多個(gè)功能模塊的實(shí)現(xiàn)，雖然這是平時(shí)老師上課講過(guò)的，但是在操作的時(shí)候就出現(xiàn)了很多問(wèn)題。（2）：就拿這次第一天實(shí)訓(xùn)的主界面中的“版本”日期時(shí)間的顯示來(lái)說(shuō)，就沒(méi)有實(shí)現(xiàn)功能。如：lblVersion.Caption="版本:"&Year(Date)&"."&Month(Date)&"."&Day(Date)

（3）：對(duì)于取消“標(biāo)題欄”這個(gè)問(wèn)題，就是簡(jiǎn)單的將窗口選中并屬性窗口將control的屬性值設(shè)為“False”,就這么一個(gè)簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)，都不知道。

（4）：在對(duì)時(shí)間程序編輯的過(guò)程中，也存在著很多問(wèn)題。如：要么就是對(duì)很多對(duì)象未定義，要么就是把程序?qū)戝e(cuò)，還有就是連一些簡(jiǎn)單的程序語(yǔ)句給忘記。

（5）：在設(shè)計(jì)界面的時(shí)候，把屬性值更改錯(cuò)誤，或者是添加控件的時(shí)候運(yùn)用錯(cuò)誤。難點(diǎn)分析：

其中最失敗的就是其中的一個(gè)功能模塊視頻播放器編輯自己花了很多功夫和時(shí)間去想它，但是當(dāng)我把界面設(shè)計(jì)好后，該添加的控件都添加了，該定義的都定義了，但是在運(yùn)行的時(shí)候就是要出現(xiàn)問(wèn)題，問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)，都不知道是什么情況，所以在工程模塊中自己添加了這個(gè)窗體文件，但是在主界面的設(shè)計(jì)的時(shí)候自己就放棄了這個(gè)模塊功能，其中的問(wèn)題是系統(tǒng)總是終止運(yùn)行，并出現(xiàn)很多問(wèn)題不能解決。我的基本操作;如：1.主界面設(shè)計(jì)如下：

2.程序代碼編寫(xiě)如下：

但是當(dāng)我在運(yùn)行的時(shí)候，問(wèn)題出現(xiàn)了，視頻文件能添加，但是添加進(jìn)來(lái)之后，一點(diǎn)擊播放就終止運(yùn)行

真的不知道怎么回事。最讓人頭疼。五、實(shí)訓(xùn)體會(huì):

實(shí)訓(xùn)周感覺(jué)既有趣又有些酸痛（累的）這還是老師怕我們適應(yīng)不了所以沒(méi)教那么多知識(shí)，即使這樣我們?nèi)詫W(xué)到了比以前上學(xué)時(shí)更多的知識(shí)，而且這些知識(shí)有好多都是我們自己去領(lǐng)悟的到的，。我也知道了有人比我們還累。所以我自覺(jué)得還是很好的。經(jīng)過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)，我真真確確的感受到了計(jì)算機(jī)在我們生活中工作中的運(yùn)用，這些軟件、程序能讓我們提高工作的效率，更直觀更便捷的切入主題。這次我們學(xué)習(xí)的是辦公操作系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)及應(yīng)用的各方面知識(shí)，由老師帶著我們不斷操作。我覺(jué)得學(xué)習(xí)了這個(gè)，對(duì)我參加工作后都有很大的作用，這樣，我們能更清楚的了解信息并進(jìn)行分析。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中并不是一帆風(fēng)順的，在這之中，因?yàn)橐�操作的東西很多，有時(shí)錯(cuò)一步，后面的結(jié)果就無(wú)法顯示，而自己的計(jì)算機(jī)反應(yīng)慢，根本檢查不出來(lái)是哪里出了錯(cuò)！在這次實(shí)訓(xùn)里，我對(duì)VB有了更深刻的了解和認(rèn)識(shí)，比起以前強(qiáng)了許多。進(jìn)一步了解對(duì)VB設(shè)計(jì)的方法和一些小技巧，還有數(shù)據(jù)庫(kù)的連接與實(shí)現(xiàn)，幫助等工具的操作與實(shí)現(xiàn)，都比以前操作更熟練了，理論和實(shí)踐聯(lián)系到了一起，學(xué)到了真正的知識(shí),但同時(shí)也遇到不少的難題。即使不懂但是這時(shí)候，老師都會(huì)耐心的過(guò)來(lái)知道，我很感劉祖萍老師也很感謝同學(xué)的幫助!最終，所有難題都一一解決了，而自己也感到了一些欣慰。只是，自己不太喜歡請(qǐng)教老師，所有有很多東西老師講了我們也沒(méi)能記住，我想在此說(shuō)一句：老師，您辛苦了，下學(xué)期我一定認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)好另外一個(gè)專(zhuān)業(yè)課！

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