作風建設(shè)大討論,群眾路線大家談發(fā)言材料

作風建設(shè)大討論，群眾路線大家談發(fā)言材料

本次以“作風建設(shè)大討論，群眾路線大家談”的討論活動為學習契機，讓我進一步得到系統(tǒng)的學習理論知識的機會，通過這次活動的學習，我認真學習了十八大報告的精神、中國共產(chǎn)黨新黨章等新的理論知識。通過學習，我的理論素養(yǎng)得到了進一步的提高，對基層人民銀行干部職工作風好壞的重要性有了深刻的認識，并深刻的體會到我們作為人民銀行的新生力量，我們更要加強自身的學習，養(yǎng)成良好的學習、工作和生活作風等。時刻銘記自己是一名黨員，應(yīng)該在工作崗位上起到一定的模范帶頭作用，通過近期的學習讓我在以下這幾方面有了更深刻的認識：

一、積極以十八大精神為指導，努力加強學習，夯實理論基礎(chǔ)

人民銀行干部職工作風問題是黨的宗旨、黨的性質(zhì)的集中體現(xiàn)，反映了人民銀行的形象，決定人民銀行的工作成敗。在工作崗位上我不斷的加強理論知識的學習，深刻的認識到只有學習才能提高自身的綜合素質(zhì)，才能適應(yīng)工作崗位的業(yè)務(wù)能力需求，把理論知識和業(yè)務(wù)聯(lián)系起來，真正的做到理論指導實踐。積極學習黨的十八大精神，因為黨的十八大是高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，它全面概述了我國發(fā)展取得的歷史性成就和寶貴經(jīng)驗，深刻的分析了國內(nèi)外形勢，對我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作出了全面的部署。二、在工作崗位上端莊工作態(tài)度，積極改進工作作風

態(tài)度決定一切，在工作中只有端正態(tài)度，認清自己的優(yōu)勢與劣勢，才能對癥下藥，激發(fā)自我的正能量。作為人民銀行的職工，我深刻的認識到學習行內(nèi)各項業(yè)務(wù)是我現(xiàn)在必須要做的首要事情，只有不斷的熟悉和了解人民銀行的業(yè)務(wù)，才能勝任各個工作崗位的需要，真正把自身培養(yǎng)成為人民銀行真正的“五型”人才的要求。在工作崗位上，我堅持對金融、財稅部門移交過來的憑證進行審核，把握好資金風險的第一關(guān)。讓風險能夠及時發(fā)現(xiàn)，及時解決。正因為工作的重復單調(diào)，我在學習上存在“懶”，工作上缺乏“新”和信息報送量少等這些問題。我必須徹底改變這些現(xiàn)狀，努力多學知識來充實自己的大腦，積極培育自己的創(chuàng)新和寫作水平。真正的改進自己的工作作風，增強自己的服務(wù)意識和責任意識，提高自身的工作效率，積極做好自己的本分工作，努力完成領(lǐng)導交給我的任務(wù)。

三、提高自身認識水平，充分了解活動的重要性

本次活動的開展，旨在要提高人民銀行的服務(wù)質(zhì)量，搞好金融服務(wù)，執(zhí)行貨幣政策，維護金融穩(wěn)定，促進區(qū)域經(jīng)濟和諧發(fā)展。對外體現(xiàn)人民銀行服務(wù)水平和代表人民銀行的形象。要真正做到以上的職能，要求我們要提高自身的認識和知識水平，才能有能力為群眾解決好問題，把工作扎實推進。

擴展閱讀：作風建設(shè)大討論、群眾線路大家談

近一段時間，我積極參加了支行“作風建設(shè)大討論、群眾線路大家談”活動學習階段的學習，通過集中組織、自學的方式認真學習了習近平總書記“厲行勤儉、反對浪費”的批示，習近平在十八屆中共中心政治局第一次集中學習時的講話、十八屆一中全會上的講話，幾代中心領(lǐng)導對黨的作風建設(shè)的論述，中心“八項規(guī)定”、“六項禁令”，偉人的同道的《整頓黨的作風》、《整造我們的學習》、《反對黨八股》等講話、論述和著作。這些講話、論述和著作內(nèi)涵深入，意義深遠，我深入熟悉到，作為縣支行的黨員干部，要切實轉(zhuǎn)變作風，真正把作風建設(shè)的成效轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、增進工作的動力，領(lǐng)導工作的本領(lǐng)，落實工作的能力。下面結(jié)合思想、工作實際談幾點熟悉和體會即采取“四個建立”、“四個進步”、“三個增強”、“三個堅持”切實轉(zhuǎn)變作風：一、四個建立

（一）建立大局意識，與上級行保持高度一致。要做到講政治、講大局，在思想上與上級行精神保持高度一致，強化上下“一盤棋”的意識，保證政令暢通；在行動上嚴格依照上級行的要求，牢牢圍繞工作中心，做到工作內(nèi)容上分，工作目標上合，齊心協(xié)力推動各項金融工作展開，確保工作重心不偏、工作內(nèi)容不漏、工作扎實有效。深入熟悉自己肩上的工作責任，把對工作的責任根植于心，鎖定于腦。要總攬全局，掌控好工作方向，捉住主要矛盾，認真履行崗位職責，切實做好本職工作。

（二）建立紀律意識，爭做執(zhí)行制度的模范。要嚴格遵守黨的紀律和各項規(guī)定，貫徹落實中心“八項規(guī)定”、“六項禁令”，做到“按規(guī)定辦、按規(guī)范辦、按規(guī)程辦”，民主找事，協(xié)力辦事，帶頭遵守黨紀國法，做到令行制止，以維***規(guī)的嚴厲性。帶頭維護人民銀行形象，增強支行團結(jié)，凝聚工作協(xié)力，果斷克服無組織、無紀律的個人主義偏向，{本,資.料/來.源,于/范文.之.家)爭做遵紀遵法的榜樣。（三）建立使命意識，積極實現(xiàn)工作目標。作為班子成員，要管好自己，帶好隊伍，認真協(xié)助支行抓好觸及人、財、物和責任追究等方面的重點制度建設(shè)，找準重點環(huán)節(jié)，捉住主要矛盾，使內(nèi)控制度得到不斷完善，覆蓋到每個業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)、每個部分、每個干部職工，使部分之間、崗位之間、人與人之間相互監(jiān)督，周密控制。牢牢圍繞“穩(wěn)定金融，發(fā)展地方經(jīng)濟”的工作目標，把所有的心思放在工作上，把主要精力放在抓落實上，把全部本領(lǐng)用在促發(fā)展上，積極奉獻，認真完成上級行黨委賦予的歷史使命。

（四）建立競爭意識，創(chuàng)新性進步工作績效。要克服思想僵化、沿襲守舊、面面俱到、不思進取的守舊思想，蘇醒地熟悉到“不進則廢、慢進則退”，牢牢圍繞上級行確定的年度中心工作，大膽改革、勇于進取、勇于創(chuàng)新。多出亮點、多出成績，增進各項工作發(fā)展。二、四個進步

（一）進步工作效力。對上級的會議精神和部署要在第一時間傳達、貫徹和落實；對重大事項的研究，做到果斷爽利，決策的事項要抓緊實施；對布置工作要及時抓好催促和檢查，不留尾巴；增進干部職工落實“快事快辦、急事急辦”的工作原則，不斷進步工作效力。二）進步服務(wù)質(zhì)量。要定期深進到轄區(qū)金融機構(gòu)和職能部分了解情況、聆聽群眾的呼聲，關(guān)注轄區(qū)經(jīng)濟金融運行中的熱門、難點題目。深進到職工中了解干部職工的所思所想，要鼓勵干部職工多提公道化的建議，及時采用干部職工提出的好的工作意見，并設(shè)身處地為干部職工辦實事。以提供優(yōu)良金融服務(wù)為宗旨，從嚴治行，以“嚴格、規(guī)范、謹慎、誠信、創(chuàng)新”的標準展開行風建設(shè)，使干部職工在對外服務(wù)中做到態(tài)度熱忱、舉止文明、用語禮貌，嚴格遵守服務(wù)承諾制、限時辦結(jié)制的規(guī)定，滿腔熱忱弄好服務(wù)，拋棄門難進、臉丟臉、事難辦的衙門作風，建立良好的基層央行形象。

（三）進步調(diào)查研究水平。每一年結(jié)合轄區(qū)經(jīng)濟金融運行情況，有針對性地深進金融機構(gòu)和農(nóng)村、企業(yè)了解情況、探索工作方法，研究解決熱門題目的對策，建立健全調(diào)查研究制度，制定和落實調(diào)研計劃；落實工作責任和分工，組織展開調(diào)研交換活動，帶動干部職工積極撰寫調(diào)研信息文章，要善于在各項金融改革中出思路，勇于在管理上用新招，勇于在工作質(zhì)量上見實效。力爭每一年推出1項操縱性較強的管理辦法。認真總結(jié)工作，多想方法、多出點子，做到“人無我有，人有我新，人新我快，人快我精”。

（四）進步思政、民主政策能力。要與干部職工廣泛展開談心活動，了解和解決他們在思想、工作、生活上存在的疑問題目。對工作和生活困難的干部職工，要熱忱關(guān)注，重點幫助。在工作上，要通過量種途經(jīng)，使他們既能增長才華，又能發(fā)揮才華；對家庭遭受天災(zāi)人禍、生活特別困難的干部職工，要積極引導和大力支持工會組織展開行內(nèi)或社會救助活動。要嚴格遵守黨風廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，嚴格執(zhí)行黨內(nèi)民主集中制的各項制度和內(nèi)部議事決策程序，要團結(jié)共事，和諧找事。大事講原則，小事講風格，相互理解，相互信任，相互支持，相互關(guān)心，善于團結(jié)持不同意見的同道一道工作，構(gòu)成干事創(chuàng)業(yè)的整體協(xié)力。要嚴格執(zhí)行行務(wù)公然、黨務(wù)公然、政務(wù)公然制度，做到?jīng)Q策內(nèi)容、決策進程、決策結(jié)果全面公然。在人事調(diào)劑、評先評優(yōu)、重大財務(wù)支出等群眾關(guān)心的熱門題目的決策進程中(此資料轉(zhuǎn)貼于范.文.之家_網(wǎng))，充分征求群眾意見。三、三個增強

（一）增強學習的主動性和自覺性。要深入理解“一日不思則退，一日不學則罔”的內(nèi)涵，做學習的榜樣，不斷豐富自己的知識結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)中心銀行情勢發(fā)展和管理需要；要圍繞創(chuàng)建學習型基層央行的目標，在支行大力展開多種情勢的興學、助學、激學活動。增進干部職工牢固建立畢生學習和“學習就是工作”的理念，構(gòu)成“我要學”的主動意識，自覺制定合適個人實際的年度學習計劃和目標。

（二）增強學習內(nèi)容的針對性。要重點學習基本政治理論、社會經(jīng)濟理論、法律法規(guī)和管理方面的知識；同時引導干部職工重點學習金融知識和業(yè)務(wù)操縱技能，本著缺甚么學甚么的原則，結(jié)合工作實際展開主題讀書活動。果斷做到各項學習的常�；�和制度化。領(lǐng)導干部要認真執(zhí)行每個月1次的黨組中心組學習和自學制度，做到有學習筆記、中心發(fā)言和心得體會，展開學習談心活動。

（三）增強學習應(yīng)用的實效性。要將學習理論與總結(jié)實踐經(jīng)驗結(jié)合起來。要將學習理論與學習經(jīng)濟、金融、科技、文化等知識結(jié)合起來。以展開“爭創(chuàng)學習型組織，爭當知知識型職工”活動為契機，增進職工做到“一專多能”，要將理論學習與把握相干的方針政策、金融法規(guī)結(jié)合起來。增進干部職工依法履職；要將學習理論與解決工作中的實際題目結(jié)合起來。開動腦筋，切實解決支行存在的實際題目。四、三個堅持一是要堅持節(jié)約勤儉的生活習慣。牢記節(jié)約辦行、節(jié)約勤儉的傳統(tǒng)美德。在全行上下養(yǎng)成勤儉每度電、每滴水、每張紙的好習慣。對各項財務(wù)支出要實事求是、精打細算，少花錢，多辦事，真正把有限的資金和資源用到最需要的地方，果斷糾正盲目攀比，亂花錢財、***消費和講排場、比闊氣的歪風。

二是要堅持純潔高尚的生活情操。模范遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不出進不健康的文娛場所，不涉進任何情勢的賭博場所，不為賭博活動提供場所和其它條件，不出現(xiàn)損公肥私的不道德行為。重視鄰里和睦，弄好家庭團結(jié)，做“五好家庭”和“文明樓院”的帶頭人。{范文之家提[（本文來自范文家，轉(zhuǎn)載請保留此標記。）

三是堅持講操守，重品行的行為方式。正確選擇個人愛好，養(yǎng)成多看書，多看報的習慣，保持高尚的精神尋求。建立良好的“工作圈”、“生活圈”和“社交圈”，多同員工交朋友，純潔生活方式，提升本身形象。

第二篇

一、作風建設(shè)方面存在的不足

一是少數(shù)單位個別班子成員缺乏有效的配合協(xié)調(diào)。往往只強調(diào)分管內(nèi)的工作重要，分管外的工作過問少，缺乏大局意識和整體協(xié)作，各彈各的琴，各吹各的調(diào)，致使一個單位工作雜音多。

二是執(zhí)行落實不到位。有些領(lǐng)導及部門會上會下要求的多，布置的多，事前事后抓檢查的少，抓落實的少，形成制度要求在執(zhí)行落實時存在漏損和打折扣。

三是領(lǐng)導干部缺乏下基層辦事實的作風和耐力。表現(xiàn)為應(yīng)付上面的多，應(yīng)酬事務(wù)性的多，分身靜心下基層搞調(diào)研、察民情、辦實事、求實效的機會少，時間短，一般沒時間下基層，一旦下基層也是走馬觀花，一帶而過，看到表面的東西多，看透實質(zhì)性的問題少，遇到問題責備員工的多，幫助員工解決問題的少。四是給于員工技能學習培訓的少�，F(xiàn)就基層員工而言，每周進行的例會學習和晨會已將時間占用的相當滿，一些員工已感吃累，效果也不太明顯，離崗學習培訓多年沒有過一次，一直在吃參加工作前學習教育的老本，大多數(shù)產(chǎn)生知識恐慌和本領(lǐng)恐慌。五是對部分員工的激情和潛能沒得到充分展示。特別是提拔用人機制和工資分配機制不盡人意，存在用人“重年青輕年長，重業(yè)績輕品德”；工資分配“重職務(wù)輕職稱，重崗位輕技能”等現(xiàn)象，收入差距不斷拉大，導致少數(shù)青年員工冒進爭職務(wù)，違規(guī)爭地位，年長員工冷眼觀事變，無關(guān)不作為。作風建設(shè)事關(guān)行業(yè)興衰，事業(yè)成敗，所有這些問題如不從根本上解決，必將影響農(nóng)行事業(yè)的健康有序發(fā)展。二、體會與感受

針對上級行作風建設(shè)的要求及各行需要解決的實際問題，各行主要領(lǐng)導干部都要認清自己肩負的職責和使命。在作風建設(shè)中一是要緊扣農(nóng)行合規(guī)管理，防控風險的行業(yè)現(xiàn)實，二是要緊扣股改轉(zhuǎn)換觀念時代脈膊，三是要緊扣管理與發(fā)展二大主題。我個人認為，具體應(yīng)該抓好以下三個方面的作風建設(shè)：

（一）“以人為本”的作風建設(shè)

所謂“以人為本”的作風建設(shè)，就是要牢固樹立“以員工為中心，銀行靠員工發(fā)展，員工靠銀行成長”的理念。通過新機制建立和作風建設(shè)，建議一支高素質(zhì)、高品德，有機和諧的員工隊伍。一是確立“勝任、超值”的人力資源管理戰(zhàn)略，努力構(gòu)建“不重年齡重能力，不重資歷重實績，品德、水平并重，職務(wù)、職稱并行”的選拔用人機制和平臺，堅持做到以“德”用人，量“才”用人，看“績”用人，使廣大員工能夠自覺把自己的成長與農(nóng)行的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，做到“勝利、超值和奉獻”。二是建立公平、公正、合理的收入分配機制。使工資分配能夠涵蓋職務(wù)、技術(shù)職稱、技能、業(yè)績等指標，為員工提供更多發(fā)展空間，開拓創(chuàng)業(yè)，避免都向職務(wù)這座獨木橋上擁擠，造成更多的落水者。三是切實加強制度文化和執(zhí)行文化建設(shè)。重點抓好“二會”，即有效的組織好機關(guān)、基層員工例會學習，晨會講評，把“二會”活動變?yōu)橄騿T工灌輸“四基一服務(wù)”的平臺，即基本法規(guī)、基本制度、基本規(guī)程、基本技能和優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)，提高和錘練員工執(zhí)行制度，合規(guī)操作的能力，提升服務(wù)水平。四是增強對員工的了解，關(guān)愛、營造人本氛圍。以實際行動關(guān)心員工，尊重員工，不斷加深對員工的溝通與互動，知其行，解其意，洞其想，察其求，適時引導、疏理、幫助、排憂，達到相互了解，相互信任，相互支持。與此同時建立和完善員工健康娛樂活動設(shè)施，因地制宜舉辦相應(yīng)的文體活動，營造濃郁的團隊家庭氛圍，使員工逐步產(chǎn)生“行即我家，我愛我家”思想情感。并從細節(jié)上體現(xiàn)對員工的關(guān)愛，即在重大節(jié)日、員工的紅白喜事及生日等重要時節(jié)，贈送物品和愛心，對困難員工或生病員工及時探訪，增加家庭溫暖和友誼。五是實行政務(wù)公開，讓員工“知行情，議行政，務(wù)行事”，增強做單位主人翁的責任感和自豪感。通過以上人性化管理，人本措施的實施，不斷增強內(nèi)部控制力。二）“以身作則”的作風建設(shè)

常言道“人看人，戶看戶，群眾看的是干部”。這里表達的既有群眾（員工）之間的攀比，也有希望領(lǐng)導帶好頭領(lǐng)好隊的意思。由此可見作風建設(shè)的關(guān)鍵在領(lǐng)導干部，做為團隊的領(lǐng)導干部一舉一動都會無形在員工中產(chǎn)生深刻影響，形成無形的比制度更有號召力的導向作用。因此，做為一個領(lǐng)導干部應(yīng)時刻審視自己的一言一行，一舉一動，既要發(fā)揮好自己，又要從嚴要求管好自己，著重防止在自己身上出現(xiàn)說了不算，講了不干，承諾了不兌現(xiàn)等問題，應(yīng)在以下五個方面率先垂范：

一是在團結(jié)協(xié)作上率先垂范。這就要求身為領(lǐng)導干部努力克服官潦作風，放下架子，體現(xiàn)高風亮節(jié)氣度，增強整體意識，大局意識，屈尊降優(yōu)意識。處世辦事，主動和班子成員，甚至下屬多溝通，多交流，統(tǒng)一思想，形成共識，統(tǒng)籌各項工作，減少內(nèi)耗，降低不和諧之音。二是在遵章守紀上率先垂范�！罢�人先正已”，領(lǐng)導干部要求下屬做到的自己要首先做到。要時時處處嚴格要求自己，規(guī)范自己的言行，公正清廉，不碰高壓線，不觸防火墻，不違規(guī)，不出錯，自覺接受員工監(jiān)督和制度約束，并對各種違規(guī)現(xiàn)象理直氣壯的敢抓敢管，在全行上下形成令行禁止，遵章守紀的合規(guī)文化氛圍。

三是在干事創(chuàng)業(yè)上率先垂范。領(lǐng)導干部要時刻保持昂揚向上，積極進取的良好精神狀態(tài)，在平時的工作中精神飽滿，充滿激情，執(zhí)著追求，永不滿足，有一種“事業(yè)無止境，奮斗無窮期”的進取意識；有一種不懈怠，不迷茫、不滑坡，始終保持旺盛精神和昂揚斗志的精神風貌。領(lǐng)導干部的精神風貌往往反映和影響單位的風貌，及員工的精神風貌，因此應(yīng)用領(lǐng)導干部所具有的激情和感召力、人格魅力，去感召員工，激勵員工共同干事創(chuàng)業(yè)。

四是在爭先創(chuàng)優(yōu)上率先垂范。領(lǐng)導干部要有處處講實干、時時爭第一的強烈愿望，干一流的工作，做一流的服務(wù)，帶一流的隊伍，創(chuàng)一流的佳績，不僅個人要在同級干部中爭先進，創(chuàng)優(yōu)績，而且分管的工作也要能在全系統(tǒng)中爭第一。五是開拓創(chuàng)新上率先垂范。做為領(lǐng)導干部不僅要周密考慮眼前的工作和事情、正在做的工作和事情，而且要具有前瞻性，考慮未來五年、十年或更長的發(fā)展和目標，正確的預測和把握未來的發(fā)展方向及趨勢，去開拓別人尚未發(fā)現(xiàn)和察覺的新業(yè)務(wù)、新產(chǎn)品，要處處走在別人前面，這樣才能將事業(yè)由小帶大，由弱做強。（三）勤奮好學的作風建設(shè)

當今是一個信息爆炸，知識更新不斷加快的時代，一個員工（干部）、一個單位、一個團體，如果不經(jīng)常學習充電，很難適應(yīng)社會變革和業(yè)務(wù)發(fā)展的需要。因此，現(xiàn)在普遍提倡“打造學習型組織，爭做學習型人才”。有人說現(xiàn)實社會各行各業(yè)充滿競爭，競爭的結(jié)果取決于人才的競爭，人才的競爭歸根到底是員工整體素質(zhì)的競爭。這句話很有見的，員工素質(zhì)不僅決定于參加工作前學歷基礎(chǔ)教育，而且決定于工作實踐中職業(yè)素質(zhì)教育，一個團隊優(yōu)劣，事業(yè)興衰可從其人員素質(zhì)、精神風貌中判斷出來。按照木桶短板理論，團體一百名員工中有99名都是高素質(zhì)人才，而只有一名低素質(zhì)人才，那么該團體的事業(yè)可能會因此被這一名低素質(zhì)人才搞砸。整體素質(zhì)提高的途徑有二條：一是實行低素質(zhì)員工淘汰制，二是通過強化全員職業(yè)素質(zhì)教育。目前基層員工高素質(zhì)復合型人才比例很小，實行低素質(zhì)淘汰涉及體制、政策等諸多因素，難以實施，那么唯一的辦法就是強化全員職業(yè)素質(zhì)教育。職業(yè)素質(zhì)教育的渠道較多，各級行應(yīng)當通過建立用人及工資分配的激勵機制鼓勵員工自學、離職培訓、參加遠程電子化教育、參加社會成人教育等。促使一般干部員工把學習當做一種需求，一種追求，一種時尚，一種責任，去努力學習，基礎(chǔ)好的干部員工則把學習當做一種修養(yǎng)，一種情操，一種境界不斷提高，那么整個事業(yè)將會大有希望。

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