10-11學年高二化學第一學期教學工作總結(jié)(劉標)

連南民族高級中學201*201*學年度第一學期

高二（2、4、7、11）班化學科教學工作總結(jié)

教師（簽名）：劉標201*年1月12日各位領導，新的一學期即將結(jié)束，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下，本學期我擔任高二化學2、4、7、11班共4個教學班的化學教學工作，兼高二（2）班的班主任，剛剛參加工作，算是簡單的談談自己的做法吧。首先，我想感謝高二備課組，高二化學備課組是一個充滿活力的集體。高二化學組在以余竹老師為科組長的帶領下，團結(jié)拼搏，銳意進取，著眼創(chuàng)新。開展了一系列的教學改革工作，取得了明顯的成績，受到學校領導的肯定和學生的一致好評。現(xiàn)簡單總結(jié)如下：一、制定教學工作計劃：新學期開課的第一天，備課組進行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學期的教學工作計劃及討論如何響應學校的號召，開展以學生為主體的教學模式的教學改革活動。能保證教學工作的順利開展和完滿完成。堅持每周周四進行一次關于教學工作情況總結(jié)的備課組活動，發(fā)現(xiàn)情況，及時討論及時解決。二、定時進行集體備課活動，提高備課質(zhì)量。每次新課前的備課都是集體進行的，每個教學環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定，真正實現(xiàn)李校所說的資源共享；備課組每周一次大的活動，內(nèi)容包括有關教學進度的安排、疑難問題的分析討論研究，化學教學的最新動態(tài)、化學教學的改革與創(chuàng)新、觀看優(yōu)質(zhì)課光盤等。一般每次備課組活動都有專人主要負責發(fā)言，時間為二節(jié)課。經(jīng)過精心的準備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關的問題，我的教學水平也在不知不覺中得到了提高。三、銳意創(chuàng)新對學生作業(yè)進行大膽改革。按照學校的要求，高二備課組從本學期開始著手進行了教材整合，大膽改革創(chuàng)新，本來預計完成的教學任務為選修4，由于在教學過程中各位老師都能積極認真地設計好課前的學案，和課后作業(yè)。導致教學進度進展順利，按計劃完成了選修4兩本書的內(nèi)容。這樣學生就真實感覺到學案導學學習的輕松，老師也從繁重的傳統(tǒng)教學中得以解脫。收到了很好的效果。第1頁共2頁

四、積極參加教學改革工作，使學校的教研水平向更高處推進本學期學校推行了學案導學式的教學模式改革，要使學生參與到教學的過程中來，更好地提高他們學習的興趣和學習的積極性，使他們更自主地學習，學會學習的方法。本學期學校安排了老師的名師示范公開課。尤其是化學組，每一位老師都能積極響應學校教學改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學，充分體現(xiàn)以學生為主體的教學模式，不斷提高自身的教學水平。這使我受益匪淺。五、追求創(chuàng)新，大膽對教材進行第二次開發(fā)。我們手里的教材是大眾化的，可以說既是適合每一所學校，又不適合每一所學校，說適合是因為教材的知識體系是和知識綱要是學校都要抓住的，說不適合，是因為它無法兼顧每一個學校的校情，這就需要老師對教材進行二次開發(fā)，教材原有的知識體系上對具體知識點做靈活的處理，鑒于學校學生基礎薄弱的事實，按照學校的要求，高二備課組從本學期開始著手進行了教材整合，大膽改革創(chuàng)新，我采取了合理調(diào)整教學順序和教學進度的方法，并對知識點結(jié)合學生情況做了自己的處理，取得了理想的教學效果。六、建立化學興趣小組，提高學生的化學意識在班里組建興趣小組，積極發(fā)揮學生的主體性，以優(yōu)帶差。積極開展學生討論，使知識在課堂的基礎上得以深化。在學生中間形成了“追、趕、比”的良好學風。極大地促進了化學學習成績的提高。很受學生歡迎。教研組長意見

教務處意見第2頁共2頁

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連南民族高級中學201*201*學年度第一學期

高二（2、3、4、7、11）班化學科教學計劃

教師(簽名)：劉標201*年9月4日一、學生基本情況分析：高二2、3、4、7、11共有學生254人，部分學生理科基礎都比較弱，缺乏良好的學習品質(zhì)，沒形成良好的學習方法，這給課堂教學帶來了一定的困難。雖然有部分學生對化學較感興趣，學習積極性較高，但畢竟為數(shù)不多。因此在本學期的教學過程中，要充分調(diào)動學生的學習積極性，因材施教，在課堂教學中重視培養(yǎng)學生的閱讀能力、自學能力、歸納能力，讓學生學會學習；重視對學生學習品質(zhì)、習慣、興趣的培養(yǎng)，在此基礎上努力提高教學質(zhì)量。二、教材分析：化學選修1《化學與生活》、選修4《化學反應原理》各包括四章書：第一章關注營養(yǎng)平衡，進一步學習糖類、油脂、蛋白質(zhì)的性質(zhì)及在人體內(nèi)的主要功能，學習維生素和微量元素的初步知識。第二章促進身心健康，本章以促進身心健康為主題，將合理選擇飲食、正確使用藥物和建立健康的文明生活方式有機的結(jié)合起來。第一、二章結(jié)合起來能幫助學生樹立正確的健康觀念，認識化學在促進人類健康方面的重大作用。第三章探索生活材料，本章以材料為主線，將金屬材料（合金）、無機非金屬材料（玻璃、陶瓷和水泥）和有機高分子材料（塑料、纖維和橡膠）有機地組織在一起。第四章保護生存環(huán)境，本章以保護人類的生存環(huán)境為主題，介紹了改善大氣質(zhì)量、污水處理和實現(xiàn)垃圾的資源化等過程中的化學方法及其原理。第三、四章結(jié)合起來能引導學生認識化學和環(huán)境保護密切關系的同時，使學生增強環(huán)境保護意識，樹立人與環(huán)境和諧相處、可持續(xù)發(fā)展的觀念，提高科學素養(yǎng)。三、教學目標：1、了解日常生活中常見物質(zhì)的性質(zhì)，探討生活中常見的化學現(xiàn)象，形成合理使用化學品的意識；2、認識化學在促進人類健康、提供生活材料和保護環(huán)境等方面的重要作用；3、能應用所學化學知識對生活中的有關問題做出判斷和解釋；4、認識化學科學的發(fā)展對提高人類生活質(zhì)量的積極作用，形成可持續(xù)發(fā)展的思想。四、主要措施：1、根據(jù)教材的要求，結(jié)合學生的學習基礎，教學中注重化學基礎的教學，根據(jù)學生的不同層次，使不同層次的學生都能得到提高；2、注重新舊知識間的聯(lián)系，通過對必修課程的相關知識復習，把新舊知識結(jié)合起來做到“溫故知新”；3、充分利用課堂教學，向45分鐘要質(zhì)量，努力提高課堂教學效率；4、課堂教學重視培養(yǎng)學生的閱讀能力、自學能力、歸納能力，讓學生學會學習；5、充分利用教材提供的圖示、圖表、表格等形象化媒介，把抽象的概念具體化，加強對教材知識的理解，力求做到“抽象問題具體化”。6、密切聯(lián)系實際、聯(lián)系生活，借助生活常識中的實例，加深對知識的理解和把握。教研組長意見教研組長(簽名)：年月日文科教學進度表：任課教師：劉標

周次起止時間課題第一章第一節(jié)生命的基礎能源糖類課時執(zhí)行情況18.309.5129.69.12第一章第二節(jié)重要的體內(nèi)能源油脂139.139.19第一章第三節(jié)生命的基礎蛋白質(zhì)149.209.26第一章第四節(jié)維生素和微量元素159.2710.3第一章單元訓練第二章第一節(jié)10.4-10.10合理選擇飲食161710.1110.17第二章第一節(jié)正確使用藥物18910.1810.24第二章單元訓練10.2510.31第三章第一節(jié)合金第三章第二節(jié)金屬的腐蝕和防護111011.111.711111.811.14第三章第三節(jié)玻璃、陶瓷和水泥

周次121311.2211.28第三章單元訓練1起止時間課題課時執(zhí)行情況11.1511.21第三章第四節(jié)塑料、纖維和橡膠11411.2912.5第四章第一節(jié)改善大氣質(zhì)量11512.612.12第四章第二節(jié)愛護水資源11612.1312.19第四章第三節(jié)垃圾資源化11712.201*.26第三章單元訓練11812.271.2模塊復習1191.31.9模塊考試1201.101.16必修1知識復習1211.171.23必修1知識復習122

1.241.30期末考試理科教學進度表：任課教師：劉標

周次起止時間課題第一章第一節(jié)化學反應與能量的變化課時執(zhí)行情況19.19.5129.69.12第一章第二節(jié)燃燒熱能源139.139.19第一章第三節(jié)化學反應熱的計算149.209.26第一章單元訓練第二章第一節(jié)化學反應速率159.2710.316第二章第二節(jié)10.4-10.10影響化學反應速率的因素1710.1110.17第二章第三節(jié)化學平衡第二章第四節(jié)化學反應進行的方向第二章單元訓練第三章第一節(jié)弱電解質(zhì)的電離18910.1810.2410.2510.311110第三章第二節(jié)11.111.7水的電離和溶液的酸堿性11

121311.811.14第三章第三節(jié)鹽類的水解1第三章第四節(jié)難溶電解質(zhì)的溶解平11.1511.21衡111.2211.28第三章單元訓練11411.2912.5第四章第一節(jié)原電池11512.612.12第四章第二節(jié)化學電源11612.1312.19第四章第三節(jié)電解池11712.201*.26第四章第四節(jié)金屬的電化學腐蝕與保護第四章單元訓練與模塊復習11812.271.21191.31.9模塊考試1201.101.16必修1知識復習1211.171.23必修1知識復習122

1.241.30期末考試

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