數(shù)控銑競賽總結(jié)

茂名市第一屆職業(yè)技能大賽

數(shù)控銑競賽總結(jié)

201*年7月13日，我市第一屆職業(yè)大賽數(shù)控銑工競賽順利落下帷幕，此次競賽是XXXXX舉行的第一屆數(shù)控大賽，也是廣東省職業(yè)技能數(shù)控大賽的選拔賽，我校組織了數(shù)控銑，加工中心和數(shù)控車參賽，而我擔(dān)任數(shù)控銑加工中心的主教練，并代表教師組參加了數(shù)控銑比賽，在這次大賽中我獲得了教師組第三名，學(xué)生組獲得個人第一和第二名，雖然有成績，但也存在著許多不足的地方，就這次大賽基本歸納總結(jié)如下：一競賽前準備工作

這次競賽的籌備從今年5初發(fā)文件開始，我校在5月26才組成隊，到7月13日競賽，前后不到2個月，時間緊，并且局安排考場在我校任務(wù)重，對于我校和我們老師既是光榮，又是艱巨任務(wù)的考驗，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子對此也十分重視，在經(jīng)濟十分緊張的情況下，購買了這次競賽所用的軟件CAXA，并安排XXXXXXXX等老師協(xié)助競賽前準備，安排XXXXXXXXXXXXXX老師一起負責(zé)培訓(xùn)任務(wù)，在訓(xùn)練過程中，我校組織隊伍相對其他學(xué)校(如一技)要遲，并且我們的課程有許多沒有開設(shè)過，所以在訓(xùn)練過程中也要為學(xué)生補課，由于時間短，我們安排全天集訓(xùn)，上午培訓(xùn)軟件，下午培訓(xùn)理論，晚上還要培訓(xùn)實操，周六，日測試。

在培訓(xùn)過程中，遇到的困難很多，比如軟件方面，競賽所用到的CAXA軟件，我買的軟件遲遲不到位，因此在訓(xùn)練過程中沒有正版軟件，主動在網(wǎng)上下載翻版的用。而這個軟件我校還沒有老師接觸過，所以我們幾個老師只能到處想辦法去學(xué)習(xí)，將學(xué)到的知識再教給學(xué)生。記得在競賽前一個月我們還沒有用這個軟件進行過后處理，因此在這總結(jié)過程中我還得多謝石鼓職中的黃主任和謝老師，他們幫助了我開啟了這個軟件的奧秘。在訓(xùn)練過程中，我們訓(xùn)練的材料也跟不上，學(xué)校的支持還只是停留在“講”字上，遲遲得不到領(lǐng)導(dǎo)的答復(fù)，本來要求的訓(xùn)練材料到比賽時才批準下來，因此出現(xiàn)無材料練習(xí)的尷尬。二競賽過程

這次競賽內(nèi)容有三個項目，分別是理論知識（2小時）軟件仿真（3小時），實操技能（5小時），比賽過程時間長，消磨大量的精力和體力，要求選手要有好的體能才能支持下去。理論知識考試采用的是無紙化考試，題目全是選擇和判斷，難道較大，模糊性很強，容易誤解，題量大，有200條題，速度要加快，因此平時的知識積累很重要。軟件仿真是根據(jù)圖紙進行建模，生成刀路，傳送到仿真軟件進行仿真加工，這個項目要求選手熟練軟件的操作，看圖紙能力強，這階段我們選手操作軟件時間短，熟練程度不夠。工件制作，根據(jù)圖紙制出工件，要在5小時內(nèi)加工出四個面的工件，工作量大，要求選手工作速度快，同時也要求工具一定要先進，如刀具，最好買一些先進的刀具四收獲與體會

1通過期這次比賽，使我們與其他學(xué)校搭建了技能交流的平臺，促進技能教育水平的提高和調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)技能的積極性，并在選拔賽過程中帶動其他同學(xué)一起學(xué)習(xí)專業(yè)技能。

2通過比賽可以看出來本專業(yè)在全市同行業(yè)我們處于哪個位置，找到自身的優(yōu)點缺點，有著改進的方向

3通過比賽，能使我們學(xué)習(xí)一些社會上新知識，新工藝新設(shè)備，新型刀具，新型加工模式，特別在廣東省數(shù)控大賽總決賽上，我們看到幾千元一把的銑刀高速加工出來的效果，這也促進了我的教學(xué)水平

4當(dāng)前數(shù)控加工都達到較高水平，在師資實訓(xùn)設(shè)備，實訓(xùn)觀念都有很大的進步，比賽已從“會”上升到“精”，比賽中都會涉及到較高的繪圖水平，較復(fù)雜的圖形加工，較難的工

序安排等

5數(shù)控比賽是一項高消費的比賽，有勞民傷財之稱，因此要想有好的成績，那投入必須要大，并且信息方面也必須投入，這次我們投入相對一技還有一定的距離，刀具比他們的差，信息比他們的落后

6比賽每完一場，一定要當(dāng)天總結(jié)，這才會有好成績，這次比賽中，我們幾位老師先比賽后，發(fā)現(xiàn)了我們刀具的劣勢，下一批比賽的學(xué)生和老師根據(jù)我們的總結(jié)而改變他們的加工工藝，最終取得了名次五希望

1以后的比賽希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可以一樣重視投入，支持，并且為培訓(xùn)開設(shè)各種便利的綠色通道，回想這次培訓(xùn)，軟件都不知從哪下手而到處奔波學(xué)習(xí)，還要整天在學(xué)校培訓(xùn)，因此錯失了招生的好時機

2比賽的用品盡可能齊全，應(yīng)購買的盡快買回。3在信息方面多聯(lián)系

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201*年數(shù)控銑競賽總結(jié)報告

尊敬的老師們：大家好！

201*年2月27日，數(shù)控銑職業(yè)技能比賽在本學(xué)校舉行。參加本次數(shù)控銑比賽的有4名選手。早上9點13分各參賽選手準時進入賽場，進場

后選手們對賽前的規(guī)則要求進行了了解并抽取了比賽工位。為了在今后數(shù)控銑競賽項目中能有所突破并取得更好的成績，賽后本人結(jié)合實際訓(xùn)練的情況做了深刻的總結(jié)，也提出了一些自己的看法主要有以下幾方面：

一、比賽前的準備

雖然說這次的比賽結(jié)束了，但是對隨時而來的各種競賽將如何去應(yīng)對？職業(yè)學(xué)校以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促進，已經(jīng)成為深度發(fā)展地必然趨勢。因此競賽接力式的建設(shè)非常關(guān)鍵，所謂：“養(yǎng)兵千日，用兵一時。”如今接力式的訓(xùn)練單純的靠課堂學(xué)習(xí)和第二課堂來操作學(xué)習(xí)是遠遠不夠的，學(xué)校也利用了假期的加強練習(xí)，這是值得學(xué)習(xí)的，但各方面的原因，如比賽時間的緊，材料準備得不夠速效，所以，那么臨賽而訓(xùn)顯然效果又

是不理想的。

二、比賽過程

相信大家都能體會帶競賽是件苦差事身心疲憊壓力相當(dāng)大，學(xué)生也很辛苦。有合理的長遠的訓(xùn)練安排計劃，可以減輕學(xué)生的訓(xùn)練強度及指導(dǎo)老師的工作強度。過程也是一樣，連續(xù)考6個小時，學(xué)生在這過程中，會情緒不穩(wěn)，緊張等，所以在以后備賽前，要多模擬考試時間讓學(xué)生練習(xí)。

三、比賽結(jié)果

每次參加競賽工量具、刀具多多少難免都要進行購買，參加這次數(shù)控銑的比賽，材料的準備，信息的通知，比賽的成績，基本能達到計劃時的要求。

數(shù)控機械教研室

201*.3.

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