初二寒假

1.take:拿走

takesb./sth.tosomeplace;takesth.withyoubring:帶來

bringsthforapicnic

It’sgoingtorain,pleasetakeanumbrellawithyou.

You’dbetterfinishyourhomeworktodayandbringittoschooltomorrow.2.2.keep+名詞+形容詞

Keepthewindowsopen,it’shothere.

keepsbdoingsthI’msorryI’vekeptyouwaitingforalongtime.keep表示—借‖用于和一段時間連用：HowlongcanIkeepthisbook?3.let/make/havesbdosth讓（使）某人干某事

Let’sgotothezoo!

Howdidhemakethebabystopcrying?

4.forgettodosth忘記去做某事remembertodosth記得去做某事forgetdoingsth忘

記做過某事rememberdoingsth記得做過某事5.stoptodosth停下來做另一件事情

stopdoingsth停止正在做的事情

stopsbfromdoingsth阻止某人干某事

6.see/hear/watchsbdosth看到某人做了某事

see/hear/watchsbdoingsth看到某人正在做某事IheardhimsingingintheroomwhenIpassedby.7.enjoysth;enjoydoingsth喜歡做某事

enjoyoneself=haveagoodtime

ourclassmateswenttozoolastSunday.Theyenjoyedthemselves.8.Bebusywithsth/bebusydoingsth.忙碌做某事

Theyareallbusywiththeirwork.9.Finishdoingsth結束做某事

Tomdidn’tgotobeduntilhefinishedwritinghishomework.

10.Hadbetterdosth/hadbetternotdosth最好做某事/最好不做某事

You’dbetternotsinghere.Thebabyisasleep.

11.Whynotdosth?=whydon’tyoudosth?為什么不-------

WhynotaskMr.Wangtogowithus?Whydon’tyoucometoschoolearly?12.Whataboutsth/whataboutdoingsth?=Howabout-----?干-----怎么樣？

Howaboutplayingbasketballwithus?

13.instead往往放在句首或句尾insteadofsth/insteadofdoingsth.通常放中間

Hedidn’tgotothepark.Hewenttothecinemainstead.

Hewenttothecinemainsteadofgoingtothepark..他去電影院而不是去公園。14.puton穿上（強調動作）,wear（強調狀態(tài)）in介詞，構成一個短詞

Putonyouroldclothestomorrow,becausewe’lldosomecleaning.Kateiswearingaredsweatertoday.

ThemaninabluesuitisMr.Li穿藍色西裝的男人是李先生。

15．在if引導的條件狀語從句、以when,before,after,assoonas引導的時間狀語從句,當主句是：一般將來時態(tài)、含情態(tài)動詞或祈使句的情況下，從句用一般現(xiàn)在時表示將來時。We’llgohikingifitdoesn’traintomorrow.itdoesn’train=itisn’trainyI’lltellherthegood

newsassoonasIseeher.

同樣的情況還適用于not----until句型Iwon’tgotobeduntilIfinishmyhomework.

16．在以when引導的時間狀語從句,當從句是一般過去時態(tài)時，主句往往用過去進行時,表示在過去的某一時刻正在發(fā)生或正在進行的動作：

TheywerehavingsupperwhenIgottotheirhome.當我來到他們家時，他們正在吃晚飯。17．Ittakes/sbsometimetodosth.干----花某人多少時間

Ittakeusabouttenhourstofinishourhomework.18.too----to太-----而不能

Mychildistooyoungtocarryit.我孩子太小了，而不能扛著那個東西。

Theapplesonthetreearetoohighformetoreach.樹上的蘋果太高了，而我不能夠到。

19.enough用法：形前名后，bigenough足夠的大;enoughfood足夠的食品enoughtodosth足夠----能夠------eg:Jimisoldenoughtogotoschool.

20.little,alittle修飾不可數(shù)名詞；much修飾不可數(shù)名詞；few;afew修飾可數(shù)名詞，

many修飾可數(shù)；alittle;afew具有可定意義；little;few具有否定含義。21.muchtoo中心詞是too,常修飾形容詞；it’smuchtoocoldtoday.

toomuch中心詞是much,常修飾不可數(shù)名詞。Thereistoomuchwater.22.形容詞修飾不定代詞要放在不定代詞后面：

Isthereanythinginterestingintoday’snewspaper?今天的報紙上有有趣的東西嗎？23.形容詞修飾名詞，副詞修飾動詞

Whatastrongwind!It’sblowingstrongly.

感官動詞：feel,see,taste,smell;sound；become;后面直接加形容詞。24.感嘆句：what+a/an+形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)形式+主語+謂語！What+形容詞+可數(shù)名詞復數(shù)形式/不可數(shù)名詞+主語+謂語！

How+形容詞或副詞+主語+謂語！

Eg:Whatanicedayitis!Howhappilytheyareplaying.

25.反義疑問句：要注意前肯后否，前否后肯，要用be動詞，助動詞或情態(tài)動詞來做。要注意否定詞：never,little;few;hardly;nothing;nobody等（1）祈使句的反義疑問句用：willyou?

(2)以let’s開頭的反義疑問句用：shallwe?Thereislittlewaterinthebottle,isthere?

Pleasetakethesebookstotheoffice,willyou?YouhaveneverbeentoNewYork,haveyou?Let’shaveapartytogether,shallwe?

26.不規(guī)則變化：good/well--betterBest;littlelessleast;bad/ill-worse-worst.最高級用在：ofall,ofthethree，intheworld.等表示有范圍的短語中。Oneof+the+最高級+復數(shù)名詞。

Beijingisoneofthemostbeautifulcitiesintheworld.

27.either---or---或者---或者---;和neither---nor----既不----也不----謂語動詞采用就近原則；eitherof和neitherof謂語動詞用單數(shù)。Bothof和bothand謂語動詞用復數(shù)。Eg;BothofthemareChinese.NeitherofthemisAustralian.NeitherJimandIamAmerican.

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數(shù)學寒假作業(yè)3

選自11年北京懷柔區(qū)中考一模滿分100分

日期：月日得分：分

一、選擇題（本題共24分，每小題8分）1.不透明的袋子中裝有4個紅球、3個黃球和5個藍球，每個球除顏色不同外其它都相同，

從中任意摸出一個球，則摸出是藍球的概率為()

A．

574958512B．C．D．

2．201*年3月份，某市市區(qū)一周空氣質量報告中某項污染指數(shù)的數(shù)據(jù)是：

31353134303231，這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)、眾數(shù)分別是()A．32，31B．31，32C．31，31D．32，35

3.觀察下列圖形及所對應的算式，根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律計算1+8+16+24++8n(n是正整數(shù))的結果為()

2第3題圖

D.4n24n

A.2n1B.18nC.18(n1)二、填空題（本題共16分，每小題8分）

1

4.函數(shù)y＝中，自變量x的取值范圍是．

x－2m

5.已知x=1是方程x2－4x＋=0的一個根，則m的值是______.2三、解答題(本題共60分)

6．已知a2a30，求代數(shù)式1a1a1的值．（10分）

7．（本題滿分24分）“校園手機”現(xiàn)象越來越受到社會的關注．“寒假”期間，記者劉凱隨機調查了某區(qū)若干名學生和家長對中學生帶手機現(xiàn)象的看法，統(tǒng)計整理并制作了如下的統(tǒng)計圖：

（1）求這次調查的家長人數(shù)，并補全圖①；（2）求圖②中表示家長“贊成”的圓心角的度數(shù)；（3）從這次接受調查的學生中，隨機抽查一個，恰好是“無所謂”態(tài)度的學生的概率是多少？

學生及家長對中學生帶手機的態(tài)度統(tǒng)計圖

人數(shù)

8．（本題滿分26分）

（1）如圖①兩個正方形的邊長均為3，求三角形DBF的面積.

（2）如圖②，正方形ABCD的邊長為3，正方形CEFG的邊長為1,求三角形DBF的面積.（3）如圖③，正方形ABCD的邊長為a，正方形CEFG的邊長為b，求三角形DBF的面積.

從上面計算中你能得到什么結論.

280210140701408040贊成30無所謂30反對類別學生家長贊成無所謂20%反對家長對中學生帶手機的態(tài)度統(tǒng)計圖圖①圖②

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