人才隊伍建設(shè)總結(jié)

人才隊伍建設(shè)總結(jié)

“國以才立，政以才治，業(yè)以才興�！苯�年來，a市牢固樹立“人才興則產(chǎn)業(yè)旺”的觀念，大力實施“人才富農(nóng)”、“人才強村”戰(zhàn)略，堅持把農(nóng)村實用人才作為推動x經(jīng)濟發(fā)展的一支重要力量，積極完善對農(nóng)村實用人才的管理和培養(yǎng)，為農(nóng)村實用人才發(fā)展創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造良好氛圍。今年6月以來，立足實際，積極探索，圍繞“配強一個班子，造就一批人才，興起一個產(chǎn)業(yè)，造福一方百姓”的目標(biāo)我們組織實施了“富民產(chǎn)業(yè)對接工程”。以培養(yǎng)造就農(nóng)村實用人才為重點，依托人才培訓(xùn)基地通過培育產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)能人，培養(yǎng)能人培育產(chǎn)業(yè)，提高農(nóng)村實用人才“含金量”，壯大富民產(chǎn)業(yè)“牛鼻子”。

適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的需要，我市在實施“富民產(chǎn)業(yè)對接工程”的同時樹立品牌意識，建立人才培訓(xùn)基地，關(guān)鍵就是把培育產(chǎn)業(yè)和培養(yǎng)人才緊密結(jié)合起來，通過選特色產(chǎn)業(yè)、建示范基地、育科技實用人才，走“品牌+規(guī)模”的發(fā)展路子，以打造品牌培養(yǎng)人才來實現(xiàn)規(guī)模經(jīng)營。按照“農(nóng)民跟著產(chǎn)業(yè)走，產(chǎn)業(yè)跟著龍頭走，龍頭跟著市場走”的理念，市委組織部從實際出發(fā)，遴選有規(guī)模、能輻射、技術(shù)成熟、經(jīng)濟效益好的永豐蔬菜、峽江魚、吉水白鵝、青原花卉與草菇、泰和黃牛、遂川金桔、吉安葡萄、新干藥材等十大產(chǎn)業(yè)為全市實施“富民產(chǎn)業(yè)對接工程”品牌支柱產(chǎn)業(yè)。在這批支柱產(chǎn)業(yè)中，確定了陂草菇、吉水白鵝、泰和黃牛、峽江魚、橫江葡萄、遂川金桔、永豐蔬菜、新干黃姜等8個基地為全市首批“富民產(chǎn)業(yè)對接工程”實用人才培訓(xùn)基地，由市委組織部統(tǒng)一命名、授牌。充分發(fā)揮基地在產(chǎn)業(yè)、技術(shù)、人才等方面優(yōu)勢，整合培訓(xùn)力量，完善培訓(xùn)設(shè)施，不拘一格網(wǎng)絡(luò)人才并納入培訓(xùn)計劃，積極為周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)及全市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展培養(yǎng)農(nóng)村實用人才，在推廣農(nóng)村實用技術(shù)過程中打造出獨具特色的品牌。一手抓創(chuàng)品牌，另一手還要抓上規(guī)模，以品牌參與競爭、開拓市場、帶動產(chǎn)業(yè)發(fā)展，同時調(diào)動廣大黨員干部創(chuàng)業(yè)興業(yè)的積極性，把基地上的各種資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為壯大產(chǎn)業(yè)“牛鼻子”的推動器。

為最有效的利用現(xiàn)有資源優(yōu)勢，我市依托基地豐富培訓(xùn)形式，加大培訓(xùn)力度。一是外引“活水”，內(nèi)壯“筋骨”。借用他山之石，邀請專家教授舉辦講座，進行專業(yè)培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)。如泰和螺溪鎮(zhèn)聘請加拿大農(nóng)科所教授哈克博士到基地舉辦講座，對畜牧養(yǎng)殖和飼料調(diào)配進行技術(shù)指導(dǎo)。吉水文峰鎮(zhèn)白鵝養(yǎng)殖基地聘請江西農(nóng)大和江西畜醫(yī)總站的專家、教授做技術(shù)顧問，全年舉辦培訓(xùn)班，已培訓(xùn)實用人才上千人，發(fā)展白鵝10萬羽。二是挖掘資源，念好本地“和尚經(jīng)”。利用當(dāng)?shù)刂赂荒苁帧巴翆＜摇薄疤锝淌凇爆F(xiàn)場示范，手把手傳授致富“土方”“妙藥”，通過“能量”傳遞，增強人才“造血”功能，形成“出門是基地，進門是課堂”的培訓(xùn)模式，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。青原區(qū)陂村黨支部書記利用山寶菌業(yè)公司培訓(xùn)師資力量，每月舉辦一期培訓(xùn)班，免費對農(nóng)村實用人才進行理論技術(shù)培訓(xùn)，并定期組織村黨員干部和群眾種植戶座談交流，分析解決技術(shù)難題，激發(fā)了農(nóng)村實用人才的創(chuàng)業(yè)熱情。三是組建協(xié)會，共享實惠。農(nóng)村實用人才遍布農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的各個領(lǐng)域，為了加強對他們的規(guī)范化管理，我市依托基地成立了各類行業(yè)協(xié)會，建立了行業(yè)人才檔案和農(nóng)村實用人才信息庫，實行動態(tài)管理、定期考核。目前，我市在基地創(chuàng)建協(xié)會的基礎(chǔ)上，又以不同方式相繼建立了花卉苗木、肉牛、葡萄、黃姜等各類協(xié)會79個，促進了人才的互相交流，提高了農(nóng)村實用人才的組織化程度，使協(xié)會和農(nóng)村實用人才相互結(jié)合、良性互動。橫江葡萄協(xié)會在支部的領(lǐng)導(dǎo)下，搞好技術(shù)咨詢服務(wù)，幫助農(nóng)民解決資金、技術(shù)困難，了解市場信息，為群眾做好產(chǎn)前產(chǎn)中產(chǎn)后服務(wù)。凝聚了人才，拉長了產(chǎn)業(yè)鏈，實現(xiàn)了強村富民。全村共種植葡萄201*畝，直接受益群眾500余人。同時，加強與農(nóng)業(yè)科研院所、企事業(yè)單位、專業(yè)組織的合作和國內(nèi)產(chǎn)業(yè)處于領(lǐng)先地位的地區(qū)技術(shù)、市場的對接，加速實用技術(shù)的更新?lián)Q代，積極推廣先進的，適合本地發(fā)展的實用技術(shù)、項目、品種，有針對性地開展人才培訓(xùn)工作。促進了農(nóng)村實用人才用先進觀念“換腦”，用實用技能“健身”，涌現(xiàn)

出了一大批“筋強骨壯”的農(nóng)村實用人才。

“一個班子一盤棋，一位人才三分力。”在全力培養(yǎng)農(nóng)村實用人才的同時，不忘給他們創(chuàng)造實用舞臺充分發(fā)揮他們作為農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展的骨干作用。一是發(fā)揮幫帶作用，要求每個農(nóng)村實用人才幫扶35名農(nóng)民，在物質(zhì)、技術(shù)等方面為他們提供全方位的服務(wù)，使能人勁有可使之處，農(nóng)民學(xué)有可仿之樣，實現(xiàn)共同富的目標(biāo)。目前，全市3125名農(nóng)村實用人才共與10000多名農(nóng)民結(jié)成幫扶對子。二是發(fā)揮輻射作用，立足a市農(nóng)產(chǎn)品資源豐富的市情，鼓勵農(nóng)村實用人才利用當(dāng)?shù)刭Y源創(chuàng)辦了陂山寶菌業(yè)和橫江葡萄等品牌產(chǎn)業(yè)，形成了引力強大的“輻射磁場”，帶動7000多名群眾投身到這些產(chǎn)業(yè)，開拓了強村富民之路。三是發(fā)揮領(lǐng)路作用，大力將農(nóng)村實用人才充實到村委兩班子，把輻射能力強、能惠及千家萬戶的產(chǎn)業(yè)帶頭人推選為村黨支部書記。s村不失時機地通過“兩推一選”把本村群眾公認的三位致富能人選進班子，強化了班子戰(zhàn)斗力和凝聚力，村班子為民辦事能力也明顯提高，黨支部依托產(chǎn)業(yè)基地，創(chuàng)新活動載體，扎實推進了生態(tài)小康示范村的建設(shè)，領(lǐng)著流坊走進“花的世界，綠的海洋，鳥的天堂”。

通過建立“富民產(chǎn)業(yè)對接工程”人才培訓(xùn)基地，促進了農(nóng)村各方面的優(yōu)秀人才脫穎而出，一大批黨員致富骨干分子被選拔到鄉(xiāng)村干部崗位，進一步優(yōu)化了基層領(lǐng)導(dǎo)班子的年齡、知識、結(jié)構(gòu)。在富民品牌產(chǎn)業(yè)的帶動下一批“土特”產(chǎn)業(yè)象雨后春筍般迅速發(fā)展，不僅聚集了農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的原動力，保證了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的生力軍，而且壯大了產(chǎn)業(yè)規(guī)模，加速了農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，切實促進了農(nóng)民增收，為吉安經(jīng)濟的全面發(fā)展奠定了扎實的基礎(chǔ)。

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軟件企業(yè)人才隊伍建設(shè)總結(jié)

軟件企業(yè)人才隊伍建設(shè)總結(jié)

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目錄

一．公司人才建設(shè)現(xiàn)狀.................................................................................................................................3二、高校人才培養(yǎng)目標(biāo).................................................................................................................................4三、高校人才培養(yǎng)規(guī)格.................................................................................................................................4四、高校人才培養(yǎng)的知識領(lǐng)域.....................................................................................................................4

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一．公司人才建設(shè)現(xiàn)狀

公司現(xiàn)有人才庫架構(gòu)，分為三個層次：高層人才庫、中層人才庫、基層人才庫。除此之外，還需要專門構(gòu)建專業(yè)技術(shù)型人才庫、儲備人才庫和一套科學(xué)的人才培養(yǎng)機制。核高基項目在人才的引進和合理利用方面，采取了如下措施：1.建立并完善人才招聘機制

人力資源部應(yīng)根據(jù)企業(yè)現(xiàn)階段及未來所需的人才情況，做出全年招聘計劃表，通過互聯(lián)網(wǎng)、招聘會、報刊招聘廣告、企業(yè)內(nèi)部員工推薦等方式收集人才信息。根據(jù)不同時期的用人需要，對所儲備的人才進行面試、篩選和任用。對于暫時沒有職位需求的優(yōu)秀人才，存入儲備人才庫，以備將來需要時調(diào)用，防止人才斷層。營造企業(yè)人才磁場，宣揚企業(yè)招賢納才的形象，以便吸引優(yōu)秀人才。2.建立并完善員工培訓(xùn)機制

根據(jù)每個員工不同的特點，針對性地做出小組培訓(xùn)計劃，安排在企業(yè)中有晉升可能的員工參加培訓(xùn)，充分發(fā)掘其潛力，幫助他們適應(yīng)更高崗位的需求。做出人才激勵培訓(xùn)計劃，幫助員工認清、認同企業(yè)發(fā)展前景，認識到自己在企業(yè)中的重要性和發(fā)展性，充分調(diào)動員工的工作積極性，提升工作效率和工作熱情。做出工作技巧培訓(xùn)計劃，從工作方式、方法上幫助員工有所提升，使其更加成熟。

3.建立并完善員工考核機制

利用各種績效管理工具進行全方位評估，定期考核員工表現(xiàn)，記入在職員工檔案，作為獎罰依據(jù)。考核項目應(yīng)該包括：員工業(yè)績考核、工作態(tài)度考核、品質(zhì)考核、可發(fā)展性考核、綜合考核（智商、情商、成熟度、心理素質(zhì)、行為風(fēng)格等）。4.建立并完善晉升、獎罰、淘汰機制

根據(jù)員工考核的結(jié)果和企業(yè)發(fā)展的需求，把優(yōu)秀的員工放在更高的職位上加以實戰(zhàn)鍛煉，條件成熟后還可以進一步晉升。這樣可以使員工在企業(yè)中有更好的發(fā)展，能夠充分調(diào)動其工作熱情和積極性，同時也可以幫助企業(yè)更好地開展工作；建立員工調(diào)查、測評機制，鼓勵優(yōu)秀員工毛遂自薦或相互推薦，挑戰(zhàn)更高職位；對于表現(xiàn)欠佳的員工，積極做好思想工作，幫助他們有更好的工作表現(xiàn)；對于工作態(tài)度不好、能力不足的員工，盡早與其解除勞工合同。5.在職人員管理機制

在職員工原則上每半年進行一次測評，為企業(yè)三層梯隊儲備、選拔人才隊伍。

對基層工作人員每季度溝通一次，了解對方思想狀況并及時將企業(yè)最新情況告知對方，做好思想安撫；從基層人才庫中選拔表現(xiàn)優(yōu)異、綜合素質(zhì)較好的員工，將其資料調(diào)入人才中轉(zhuǎn)站，在中高層人才庫有需求時，將其資料調(diào)入，作為備選人才。6.建立企業(yè)文化管理機制

通過為員工慶祝生日、組織員工參加拓展訓(xùn)練、優(yōu)秀員工旅游獎勵、員工聯(lián)歡等方式，豐富員工的業(yè)余生活，建設(shè)企業(yè)文化氛圍，增強企業(yè)的凝聚力。

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二、高校人才培養(yǎng)目標(biāo)

隨著計算機領(lǐng)域的高速發(fā)展，對高端人才的需求越來越迫切，高校與軟件企業(yè)高度融合，以新型網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的技術(shù)要求為重點，提供碩士、博士產(chǎn)業(yè)化工作機會，間接培養(yǎng)博士生10名，培養(yǎng)碩士生20名，帶動相關(guān)專業(yè)的人才就業(yè)，為我國的系統(tǒng)軟件產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線、具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神的高端創(chuàng)新人才。

三、高校人才培養(yǎng)規(guī)格

知識、技能與態(tài)度

取得與本專業(yè)工種相關(guān)的1個中級工以上職業(yè)資格證書。具備基于三層架構(gòu)開發(fā)模式的程序開發(fā)能力；具備軟件測試能力；具備搜索引擎優(yōu)化能力；

具有自我學(xué)習(xí)、知識技能的更新、適應(yīng)崗位變化的能力社會能力

●具有責(zé)任意識、團隊意識與協(xié)作精神●具備良好的溝通能力；

●具有從事本專業(yè)工作的職業(yè)道德意識，能遵守相關(guān)的法律法規(guī)●誠實守信

●批評與接受批評能力方法能力●邏輯思維能力

●具有對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力●解決問題策略設(shè)計能力●制定工作計劃能力●判斷能力

●知識綜合運用能力等

四、高校人才培養(yǎng)的知識領(lǐng)域

（一）基礎(chǔ)領(lǐng)域

1、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)72學(xué)時

主要內(nèi)容：第一部分，大學(xué)生的思想修養(yǎng)主要內(nèi)容：珍惜大學(xué)生活，開拓新的境界；追求遠大理想，堅實崇高信念；繼承愛國傳統(tǒng)，弘揚開放精神；領(lǐng)悟人生真諦，創(chuàng)造人生價值。第二部分，大學(xué)生的道德修養(yǎng)主要內(nèi)容：加強道德修養(yǎng)，錘煉道德品質(zhì)；遵守社會公德，維護社會公共秩序；培養(yǎng)職業(yè)精神，樹立家庭美德。第三部分，大學(xué)生的法制觀修養(yǎng)主要內(nèi)容：增強法律意識，弘揚法

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治精神；了解法律制度，自覺遵守法律。

2、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論96學(xué)時

主要內(nèi)容：第一部分，毛澤東思想主要闡述毛澤東思想的形成及主要內(nèi)容，主要解決中國革命的基本問題，并對社會主義建設(shè)進行探索。第二部分，鄧小平理論主要闡述鄧小平理論形成及主要內(nèi)容，闡述社會主義建設(shè)，特別是十一屆三中全會以來改革、開放的基本問題。第三部分，“三個代表”重要思想主要闡述新的歷史條件下治黨、治國、治軍的一系列理論問題，是對鄧小平理論的豐富和發(fā)展。第四部分，科學(xué)發(fā)展觀主要闡述科學(xué)發(fā)展觀產(chǎn)生的時代背景、科學(xué)內(nèi)涵及實踐科學(xué)發(fā)展觀對建設(shè)中國特色社會主義的重大意義。

3、形勢與政策

主要內(nèi)容：學(xué)會運用正確的立場、觀點和方法分析形勢，從而全面準(zhǔn)確地理解和執(zhí)行黨的路線、方針和政策，也幫助和引導(dǎo)學(xué)生確立為建設(shè)有中國特色社會主義而奮斗的政治方向，從而增強青少年抵制錯誤思想和拜金主義、享樂主義、極端個人主義等腐朽思想侵蝕的能力。4、職業(yè)設(shè)計與就業(yè)指導(dǎo)

教學(xué)內(nèi)容：包括理想信念教育、專業(yè)認識教育、學(xué)習(xí)方法教育、團隊精神教育、健康教育、校規(guī)校紀(jì)教育、安全教育、文明誠信教育、職業(yè)規(guī)劃教育、國家就業(yè)政策，轉(zhuǎn)變學(xué)生就業(yè)觀念，提高學(xué)生文明禮儀、公關(guān)能力、心理調(diào)控等多方面的綜合素質(zhì)。（二）專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域

1、UML

學(xué)習(xí)領(lǐng)域總學(xué)時教學(xué)組織學(xué)習(xí)重點48講授學(xué)時UML26實訓(xùn)學(xué)時22單元教學(xué)：講授學(xué)時26學(xué)時；實驗學(xué)時22學(xué)時；用例圖、活動圖、狀態(tài)圖、類圖、序列圖、包圖、組件圖、部署圖職業(yè)行動能力CA系統(tǒng)分析與設(shè)計面向?qū)ο蠓治龅姆椒ê筒襟E、使用用例圖、活動圖、狀態(tài)圖描述系統(tǒng)功能、專業(yè)內(nèi)容掌握面向?qū)ο笤O(shè)計的方法和步驟、使用用類圖、序列圖、包圖、組件圖描述系統(tǒng)框架、使用部署圖描述系統(tǒng)運行環(huán)境、使用正向工程生成代碼框架、撰寫分析和設(shè)計階段文檔資料。2、軟件測試技術(shù)

學(xué)習(xí)領(lǐng)域總學(xué)時培訓(xùn)組織學(xué)習(xí)重點[鍵入文字]

軟件測試技術(shù)64講授學(xué)時30實訓(xùn)學(xué)時34單元教學(xué)：講授學(xué)時30學(xué)時；實驗學(xué)時34學(xué)時；測試用例編寫、NUnit工具、Web應(yīng)用程序界面測試、ADO.NET測試軟件企業(yè)人才隊伍建設(shè)總結(jié)

職業(yè)行動能力針對TMAIL等系統(tǒng)的測試專業(yè)內(nèi)容測試基本理論、測試用例編寫、NUnit工具使用、類庫測試、windows應(yīng)用程序界面測試、web應(yīng)用程序界面測試、數(shù)據(jù)庫存儲過程測試、ADO.NET測試。（三）拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域

1、應(yīng)用程序運行環(huán)境部署

學(xué)習(xí)領(lǐng)域總學(xué)時教學(xué)組織學(xué)習(xí)重點32講授學(xué)時應(yīng)用程序運行環(huán)境部署16實訓(xùn)學(xué)時16單元教學(xué)：講授學(xué)時16學(xué)時；實驗學(xué)時16學(xué)時Windows/Linux下Web服務(wù)、Dns服務(wù)、搜索引擎服務(wù)配置與部署職業(yè)行動能力在服務(wù)器上部署一個網(wǎng)站及應(yīng)用程序，掌握網(wǎng)站及應(yīng)用程序在服務(wù)器上部署的方法專業(yè)內(nèi)容Windows/Linux下Web服務(wù)、Ftp服務(wù)、Dns服務(wù)、搜索引擎服務(wù)及視頻點播服務(wù)的配置與部署2、Java編程基礎(chǔ)

學(xué)習(xí)領(lǐng)域總學(xué)時教學(xué)組織學(xué)習(xí)重點32講授學(xué)時Java編程基礎(chǔ)18實訓(xùn)學(xué)時14單元教學(xué)：講授學(xué)時18學(xué)時；實驗學(xué)時14學(xué)時Java語言的基本語法知識；字符串和數(shù)組的定義及使用；類、對象的定義及使用方法；類的繼承的實現(xiàn)職業(yè)行動能力能實現(xiàn)控制平臺下的TMAIL系統(tǒng)的開發(fā)專業(yè)內(nèi)容熟悉Java運行環(huán)境的安裝與配置；理解Java標(biāo)識符、Java關(guān)鍵字及數(shù)據(jù)類型與C語言的不同；熟悉Java操作符，類型轉(zhuǎn)換；熟練掌握Java流程控制語句的格式及實際應(yīng)用；掌握字符串和數(shù)組的定義及應(yīng)用；掌握類，對象的定義及使用方法，類的繼承的方式及實現(xiàn)。

3、搜索引擎優(yōu)化技術(shù)

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學(xué)習(xí)領(lǐng)域總學(xué)時教學(xué)組織學(xué)習(xí)重點48講授學(xué)時搜索引擎優(yōu)化技術(shù)20實訓(xùn)學(xué)時28單元教學(xué)：講授學(xué)時20學(xué)時；實驗學(xué)時28學(xué)時；搜索引擎優(yōu)化操作技巧及應(yīng)用職業(yè)行動能力通過搜索引擎優(yōu)化操作，提高其網(wǎng)站在搜索引擎才上的自然排名，提高站點目標(biāo)訪問群體的數(shù)量和粘著度，引導(dǎo)客戶取向，改善網(wǎng)站的價值。專業(yè)內(nèi)容搜索引擎優(yōu)化基礎(chǔ)知識、搜索引擎優(yōu)化操作技巧、搜索引擎優(yōu)化實戰(zhàn)4、WAP移動開發(fā)

學(xué)習(xí)領(lǐng)域總學(xué)時培訓(xùn)組織108講授學(xué)時WAP移動開發(fā)26實訓(xùn)學(xué)時82單元教學(xué)：講授學(xué)時26學(xué)時；實驗學(xué)時22學(xué)時；專用周：60學(xué)時；講授學(xué)時：20學(xué)時；實驗學(xué)時：40學(xué)時學(xué)習(xí)重點移動設(shè)備應(yīng)用程序開發(fā)，本地數(shù)據(jù)庫與遠程數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)同步技術(shù)職業(yè)行動能力客戶關(guān)系管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)專業(yè)內(nèi)容移動設(shè)備及移動開發(fā)環(huán)境；移動設(shè)備應(yīng)用程序開發(fā)；本地數(shù)據(jù)庫與遠程數(shù)據(jù)庫訪問及數(shù)據(jù)同步技術(shù)；移動頁面開發(fā)5、項目管理

學(xué)習(xí)領(lǐng)域總學(xué)時培訓(xùn)組織32講授學(xué)時項目管理實訓(xùn)學(xué)時單元教學(xué)：講授學(xué)時20學(xué)時；實驗學(xué)時28學(xué)時專用周教學(xué)：講授學(xué)時10學(xué)時，實訓(xùn)學(xué)時50學(xué)時學(xué)習(xí)重點項目實施及管理職業(yè)行動能力制定項目計劃，控制項目進程和人員、資源調(diào)度，分析總結(jié)提升效率改善項目進程[鍵入文字]軟件企業(yè)人才隊伍建設(shè)總結(jié)

專業(yè)內(nèi)容客戶溝通技巧、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)監(jiān)控和對比分析、人員調(diào)度及溝通、項目資源掌控、項目方案制定、項目方案實施、預(yù)見性解決問題

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