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督學責任區(qū)辦學行為培訓會議工作總結

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督學責任區(qū)辦學行為培訓會議工作總結

全市督學責任區(qū)規(guī)范辦學行為現(xiàn)場培訓會議

總結報告

為了全面貫徹落實督學責任區(qū)制度,提高和加強督學在教育管理工作中的指導和監(jiān)督作用,建立高效運轉的監(jiān)督管理體系,增強中小學校長、幼兒園長、教育管理干部依法管理、依法辦學、依法辦園的政策水平和思想意識,從根本上解決當前違規(guī)辦學屢禁不止的現(xiàn)象。青州市教育局自201*年9月10日至10月13日,分別在12個鎮(zhèn)街道責任區(qū),對學校教務主任以上的教育管理干部、幼兒園長共460多人,進行了以規(guī)范辦學行為為主要內(nèi)容的現(xiàn)場培訓。

一、培訓會議的主要內(nèi)容

會議的主要內(nèi)容有現(xiàn)場查看、督學講座、校長表態(tài)發(fā)言、簽訂責任書、領導講話等五項,責任區(qū)教育管理辦公室主任主持培訓會議。

1、現(xiàn)場查看。由責任區(qū)督學組織,在預先不打招呼的情況下,首先組織與會人員到一至三處學校進行現(xiàn)場巡視。重點查看了教室、教師辦公室、教務處、伙房、操場、廁所、有無小賣部等。查看的主要內(nèi)容是,作息時間表、課程表的設,教輔資料的征訂、教師的備課與作業(yè)批改情況、伙房與廁所衛(wèi)生、甲流感防控情況、學校安全和收費等;同時對學生進行問卷調(diào)查,問卷的主

要內(nèi)容是收費、課程開設、作息時間和甲流感防控等方面。

2、督學講座。督學責任區(qū)配備兩名督學,兩名督學分工講解,講座內(nèi)容是:濰坊市建立督學責任區(qū)制度的有關內(nèi)容,學校安全的有關規(guī)定與檢查項目,在校時間、招生編班、課業(yè)負擔、重復教育、收費、課程開設、體育活動、教師職業(yè)道德、教師權益等等辦學行為方面的內(nèi)容。

3、校長發(fā)言。責任區(qū)所轄學校校長、幼兒園長進行了表態(tài)發(fā)言,主要是結合辦學行為的有關規(guī)定和現(xiàn)場查看的情況,對照本校工作,找差距、談體會、表決心。

4、簽訂規(guī)范辦學行為責任書。責任區(qū)督學、鎮(zhèn)街道教管辦主任、中小學校長三方簽訂規(guī)范辦學行為責任書。

5、領導講話。教育局帶隊領導根據(jù)局領導研究的意見發(fā)表講話,以案講法,以案析法,提出了“堅定不移的貫徹上級有關規(guī)定,堅定不移的查處整改違規(guī)辦學行為”的要求。分四個方面:我市加強規(guī)范辦學行為取得顯著成效,辦學行為存在的主要問題和表現(xiàn)形式,當前查辦違規(guī)辦學行為的形勢和要求,堅定不移的查處整改違規(guī)辦學行為。

二、培訓會議的主要成效

這次會議,是青州市首次舉辦的以督學責任區(qū)為單位、以規(guī)范辦學行為為內(nèi)容、以提高督學的監(jiān)督指導作用和與會人員的業(yè)務素質(zhì)為目的會議,收到了很好的效果。

1、培訓形式新穎獨特。這次全市督學責任區(qū)規(guī)范辦學行為現(xiàn)

場培訓會議,采取“現(xiàn)場觀摩、校長表態(tài)、督學講座、集中談話”的辦法,內(nèi)容上既有講座,又有領導講話,綜合了培訓和會議兩種性質(zhì),超出了一般培訓班的意義,提高了參訓人員的重視程度。形式上采取以督學責任區(qū)為單位、分期分批、現(xiàn)場說法,面對面、近距離的互動學習,形式活潑而又莊重。特別是每個責任區(qū)督學,都有機會面對本責任區(qū)教育管理干部,親自講解規(guī)范辦學的有關內(nèi)容,既讓參訓人員接受了教育,又讓督學本人熟悉了督學工作。

2、培訓活動反響較好。這次培訓結束,許多教管辦領導和校長認為這次培訓會議,召開及時,內(nèi)容充實,效果明顯。明確了哪些應該做、怎么做,哪些不應該做、怎么處理和解決。有些校長在發(fā)言中講到,原來只顧埋頭工作,并沒有細致的考慮到如何落實規(guī)范辦學行為各項規(guī)定的問題,現(xiàn)在明確了工作思路和方向,更有利于干好本職工作。

3、學校干部與督學政策水平雙雙提高。這次培訓會議,有針對性的講解了規(guī)范辦學行為、學校安全等方面的各項規(guī)定,通過系統(tǒng)學習,不但提高了教育管理干部的業(yè)務素質(zhì),同時也是督學進一步提高了政策水平和業(yè)務操作能力。

4、糾正了部分學校的違規(guī)問題。在對轄區(qū)內(nèi)部分學校的現(xiàn)場查看中,發(fā)現(xiàn)有些學校存在違規(guī)辦學行為,有的作息時間表和課程表設不符合規(guī)定,音體美課程開設不全,部分學校學生反映家庭作業(yè)量過大,有的學;锓、廁所衛(wèi)生狀況差,教師辦公室材料、物品亂堆亂放,有的學校對甲流感防控意識不強,等等。

針對這些問題,進行了現(xiàn)場指導,與會人員受到了一次深刻的現(xiàn)實教育,糾正了存在的問題。

5、解決了教育管理人員的思想意識問題。這次培訓會議之前,我們跟部分教育管理人員進行了交流,發(fā)現(xiàn)之所以存在違規(guī)辦學屢禁不止的現(xiàn)象,是因為在教育管理干部中普遍存在一些思想意識方面的問題。部分校長沿用以前辦學的思維慣性和工作方法;部分校長沒有掌握上級有關文件規(guī)定,不了解當今新的教育管理方式,抱著原來的舊觀念看現(xiàn)在的新問題;部分校長僥幸心理比較嚴重,想方設法應付上級檢查,挖空心思找理由、找借口;這些思想和行為,嚴重影響了各項規(guī)定的貫徹落實。為此,會議對校長工作提出了“四個清楚”的要求:上級規(guī)定自己要記清楚,有關規(guī)定要向師生、社會講清楚,自己的問題查清楚,查出的問題要處理清楚,決不讓問題一拖再拖。通過培訓,各單位增強了依法辦學的意識,提高了自己依法辦學、依法管理的能力。

三、會議提出的目標和要求

這次培訓會議,對辦學行為、學校安全、甲流感防控等重點工作提出了新的目標和要求。

1、進一步增強依法辦學、依法管理的觀念和意識,徹底整改違規(guī)辦學行為。要求教育管理干部,要積極圍繞如何轉變思想觀念和改進工作方法,想點子、出辦法,積極營造遵規(guī)守法的氛圍,杜絕發(fā)牢騷、拖后腿等行為。學校要根據(jù)規(guī)范辦學的有關規(guī)定建立一套完整的管理辦法,形成依法辦學、依法管理的新局面。

2、徹底整改違規(guī)辦學行為問題。一是要徹底整改“兩表”設!皟杀怼奔磳W生作息時間和課程表,必須符合國家的各項規(guī)定。要嚴格按照濰教明電(201*)96號《關于進一步規(guī)范義務教育學校課程設和課時安排工作的通知》,制定好作息時間表和整課程表。不得隨意增加學生在校時間,不得隨意增減課程。二是要解決師資問題。沒有專業(yè)任課教師的,要求配備兼職教師,并對兼職教師進行必要的專業(yè)知識培訓。達到把課時開足、課程開全、提高質(zhì)量的最終目的。要進一步調(diào)整布局結構,消除規(guī)模過小的學校,合理擴大學校規(guī)模,實現(xiàn)資源共享,促進義務教育均衡發(fā)展。三是要認真抓好教學常規(guī),重建師生評價體系。四是要加強幼教管理工作。嚴格執(zhí)行幼兒園審批注冊的條件和程序,從嚴控制幼兒園的規(guī)模和班額,合理配備保教人員,嚴格幼兒園用書管理,禁止設學前班,禁止在幼兒園開設小學課程。

3、堅決查處違規(guī)收費問題。各單位要高度重視收費問題,端正思想認識,嚴格按照上級有關規(guī)定辦事,杜絕亂收費現(xiàn)象發(fā)生。各學校、幼兒園的所有收費,要實行申報制,要書面向教管辦申報,民辦學校、幼兒園要嚴格按照物價部門核定的收費標準進行收費。

4、切實抓好學校、幼兒園安全工作。要建立健全學校(幼兒園)安全臺帳、安全責任制度、應急預案、安全檢查及安全教育等制度;按照《中小學公共安全教育指導綱要》要求開展安全教育活動,要有實施方案、教師備課及學生筆記等多種形式學習的

資料。

5、堅決抓好甲型H1N1流感疫情的防控工作。嚴格按照規(guī)定抓好防控工作,張貼宣傳資料,讓學生知曉預防辦法。要定期進行消毒處理,扎扎實實的進行晨檢、晚檢,責任落實到人。校長要做到三個親自:親自去看,親自去查,親自抓落實。這項工作,列為責任區(qū)督學每到一處學校必查的內(nèi)容。

6、教管辦要發(fā)揮主導作用。要求這次培訓會議結束后,各教管辦抓好兩項工作:一是對每一處學校的辦學行為進行詳細的督查,召開總結會議,寫出督查報告,分別報責任區(qū)督學和市政府教育督導室。二是組織學習規(guī)范辦學行為的有關規(guī)定,要求所有校長、教師都要做好筆記,寫出心得體會。責任區(qū)督學在對各學校、幼兒園的督導中,檢查校長、園長和教師的學習筆記、心得體會,并記錄在工作紀實中。

總之,這次培訓會議達到了預期目的,收得了良好的成效,讓廣大參訓教育管理干部轉變了觀念,明確了方向,理清了思路,提高了依法管理、依法辦學的水平和能力,促進了全市素質(zhì)教育又好又快的發(fā)展。

擴展閱讀:泗水督學責任區(qū)工作紀實

開拓創(chuàng)新追求實效

古浪縣泗水督學責任區(qū)工作紀實

自201*年,成立督學責任區(qū)以來,泗水督學責任區(qū)根據(jù)上級有關教育督學責任區(qū)制度建設的要求和學校教育實際,制定年度督學責任區(qū)實施方案,明確責任區(qū)督學指導思想、基本要求、督學管理、目標任務等內(nèi)容,全面落實教育督導評估制度,扎實開展責任區(qū)教育綜合督導工作,強化學科教學督導,有效提高教育教學質(zhì)量。

一、加強組織領導,確保責任區(qū)工作扎實有效。泗水督學責任區(qū)設1名專職督學和5名兼職督學,選拔業(yè)務熟悉、責任心強、有較強組織能力和表達能力的教育教學骨干力量組成責任區(qū)的督導員,共同組成責任區(qū)督導小組,負責責任區(qū)內(nèi)學校常規(guī)督導工作,對責任區(qū)內(nèi)中小學和幼兒園實行常態(tài)化督導,責任區(qū)領導小組對工作開展情況隨機檢查,并在年終對督導小組及督學督導工作進行考核總結。

二、明確督導任務,深入開展督導工作。

責任區(qū)明確督導工作的程序和內(nèi)容,切實保障工作順利實施。首先對督學工作程序進行規(guī)范:一是明確督學身份,要求督學到學校督導時,首先要向?qū)W校出示督學證,說明督導的來意和依據(jù),以便得到學校的支持與配合;二是對學校提出明確要求,讓學校知道做什么,怎么做;三是督導結束,將督導情況向?qū)W校進行會議反饋,要求學校及時整改;四是最終形成書面報告,完善督導工作程序。同時,規(guī)定督學在責任區(qū)內(nèi)可以根據(jù)實際,自主選擇學校開展隨機督導。每學期參加督導不少于兩次。對督導的具體內(nèi)容提出要求,督學通過聽課、參加學校活動、師生交流、查閱資料、實地檢查等手段收集信息。嚴格的程序和具體的內(nèi)容保障了督學責任區(qū)制度的落實。五年內(nèi),對責任區(qū)13所中小學和2所幼兒園的辦學行為進行了隨訪督導,每所學校平均每年至少接受1-2次隨機督導。督導的重點是課程開設、學校管理、學生發(fā)展、教學評價、學業(yè)發(fā)展、課外作業(yè)、教輔資料、校園安全等方面的內(nèi)容。督導組力求督導工作面面涉及、重點突破。

三、加強“薄弱”指導,促進學校校園文化建設發(fā)展。責任區(qū)督學重視指導學校創(chuàng)建校園文化建設特色辦學,倡導學校以創(chuàng)建校園環(huán)境建設示范校為突破口,狠抓校園“四化”建設,近五年,各學校以“重視綠化,合理硬化,凸顯文化,保持凈化”為基本原則,精心設計,全盤統(tǒng)籌,在校園內(nèi)有計劃地種植松、柏、槐、柳等風景樹5700余株,硬化校園1.9萬平方米。督導小組提出“三精五性”的要求和校園文化“校本化,本土化”的理念,促使學校加大校園文化建設力度,各校以國學經(jīng)典和師生校園生活剪影為載體,精選圖片,錘煉內(nèi)容,凸顯主旋律,各學校共制作懸掛校園文化框牌275個,打造校園文化墻48塊,1所初級中學和10所完全小學在校園內(nèi)醒目的地方建設了以經(jīng)典詩文、誠實守信、立志明德等為主題的文化長廊,凸現(xiàn)了校園文化的特色,更加濃厚了校園文化氛圍。

四、常規(guī)著力督導,不斷提高教育教學質(zhì)量。督導責任區(qū)督導小組對各學校的教育教學工作在每學期期中和期末進行定期系統(tǒng)檢查指導,同時根據(jù)具體情況不定期進行專項督,把“教學七認真”的貫徹落實情況當做督導的重中之重。特別強調(diào)教學計劃的操作性,教學設計的技巧性,課堂教學的實效性,作業(yè)批改的指導性,學生輔導的分層性,評價檢測的發(fā)展性,教學總結的反思性。在督查中,不放過教案編寫的任何一個細小環(huán)節(jié),不遺漏作業(yè)批改的任何一個錯別字,不輕視轉困輔導的任何一個小因素,要求全體教師在抓學生的規(guī)范書寫、抓學生的學習習慣、抓學生的非智力因素調(diào)動上求突破。每次督有記載,有反饋,有整改意見和建議,個別問題及時座談解決,共性問題開會研討解決,充分發(fā)揮了嚴督和善導的作用。

五、關注隊伍建設,督促提高教師隊伍素質(zhì)。一是督查教師的規(guī)范管理,嚴格按照《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《古浪縣中小學教師管理暫行辦法》等章程,加強教師師德師風建設,指導學校深入開展“作風建設年”活動和“四治一樹”活動,徹底治理教育亂收費、亂訂教輔資料、亂辦班、節(jié)假日補課等不規(guī)范辦學行為,不斷加強教師師德師風建設,嚴明工作紀律,嚴肅工作態(tài)度,嚴格工作要求,嚴謹治學態(tài)度,校風、教風進一步端正。責任區(qū)督促學校靠實教師職稱評聘,落實教師考勤管理,不斷規(guī)范教師從教行為。二是結合縣級繼續(xù)教育培訓,集中培訓校長36人次,培訓教師767人次,有效促進了校長領導能力,教師教學執(zhí)教水平的不斷提升,并對新教師及時開展崗位培訓,歷練教學技能,促其快速成長。三是指導學校積極開展教師校本培訓,尤其對新教師、薄弱學科教師開展課堂教學視、聽、評,“六項”技能訓練和競賽等活動,有針對性的開展校本業(yè)務培訓,有力促進全體教師的成長和教學水平提升。

六、加強自身建設,有效提高督學隊伍素質(zhì)。通過二種途徑加強了督學的培訓提高,一是舉辦督學培訓班。通過召開全體督學會議、督學責任區(qū)領導小組會議、責任區(qū)學校規(guī)范辦學行為現(xiàn)場培訓會議等形式,對督學進行規(guī)范辦學的法律法規(guī)教育、督導常規(guī)教育、督導方式方法培訓。二是定期發(fā)布督導信息,加強學習提高。建立教育督導專欄,定期發(fā)布督導責任區(qū)建設的有關信息,特別是上級對督學責任區(qū)建設的新要求,促使督學加強學習,促進責任區(qū)工作不斷完善。通過加強監(jiān)管,給個別工作進展緩慢、工作態(tài)度不夠認真的督學敲響了警鐘,為領導了解下情、督學明確工作要求提供了參考。督促他們加強了對責任區(qū)學校的監(jiān)管,提高了所有督學工作的積極性和主動性。總之,督學責任區(qū)制度實施以來,泗水督學責任區(qū)建立了溝通管理者與學校的信息橋梁。督學責任區(qū)監(jiān)管有力,學校領導真抓實干,督學的主動性不斷提高,責任區(qū)學校的“三風”建設為之改變,各督學、各學校負責人規(guī)范辦學的意識極大地增強,自覺性極大地提高,工作作風得到極大地改進,有力地促進了辦學行為的規(guī)范,各項工作成效顯著。近年來,責任區(qū)學校教育工作以科學發(fā)展觀為指導,全面貫徹落實黨的教育方針,重視“兩基”成果的鞏固與提高,各項工作取得了突出的成績。201*年,在省、市教育督導評估中,學校工作得到督導組的一致好評。201*年,“兩基”迎國檢工作得到省、市、縣督導組的充分肯定。各學校教育工作被縣委、縣政府及教育主管部門授予多項集體榮譽:201*年泗水初級中學團委被市教育局評為“五四紅旗團委”。泗水中心小學獲武威市委宣傳部“德育工作先進單位”,縣教育局“質(zhì)量檢測三等獎”榮譽。201*年,中心小學獲縣委縣政府“教育質(zhì)量先進集體”,教育局“教學質(zhì)量二等獎”、“師德建設先進集體”、“校本教研先進集體”、“教育工作實績考核二等獎”等榮譽。201*年,中心學區(qū)獲縣委縣政府“教育質(zhì)量先進集體”,教育局“教育工作實績考核三等獎”、“優(yōu)秀英語教研組”等榮譽稱號。201*年,中心學區(qū)被縣委、縣政府評為“教育質(zhì)量先進集體”。

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