家長委員會經(jīng)驗(yàn)工作匯報(bào)

家校攜手共贏未來

xxxxxxxxxx中學(xué)家委會工作交流匯報(bào)

Xxx中學(xué)地處xxxxx，是一所農(nóng)村寄宿制學(xué)校�，F(xiàn)有在校學(xué)生600余人，教職工40人。近年來，學(xué)校以“德育為首，育人為本”為辦學(xué)宗旨，積極探索育人模式，構(gòu)建學(xué)校、社區(qū)、家庭“三位一體”的大教育網(wǎng)絡(luò)。同時，在上級指導(dǎo)下，結(jié)合我校實(shí)際情況，全面建立了家長委員會，形成了家校教育模式。工作中，我們倡導(dǎo)“學(xué)校和家長做志同道合的教育伙伴，共享孩子成長陽光”的工作理念，努力探索家庭教育與學(xué)校教育的契合點(diǎn)，千方百計(jì)發(fā)揮目標(biāo)同向、措施同步、快樂同享的工作合力，初步走出了一條家校攜手、和諧共好的家校教育新路子。主要做法是：

一、科學(xué)組織，精細(xì)管理，確保家委會工作有序有效進(jìn)行。1、整章建制，促進(jìn)家委會規(guī)范化

學(xué)校首先成立以校長為組長，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，政教處和班主任老師為成員的家委會領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)家委會的組織領(lǐng)導(dǎo)和各項(xiàng)工作的開展；第二制定了“家委會工作章程“和”家委會工作職責(zé)”；第三在全校每個班推選一名熱心支持學(xué)校工作并愿意成為家委會成員的家長代表。這樣經(jīng)過各班推薦，校家委會領(lǐng)導(dǎo)小組審議通過，最后確定10位家長成為首批家委會成員。

一切準(zhǔn)備就緒后，學(xué)校于201*年12月，召開了家委會第一次會議。目的是：以家長委員會建立為突破口，搭建起家校協(xié)同的教育共同體，使之成為學(xué)校教育的強(qiáng)大后盾和有力支持。在今年的9月，我校又召開了第二屆家委會工作會議，進(jìn)一步完善了各項(xiàng)工作目標(biāo)，第二屆家委會擴(kuò)充了家委會隊(duì)伍，由原來的10位，擴(kuò)展到14位。

學(xué)校家委會均來自全校每一個班級的家長代表組成，原則上為每班一人。校家委會設(shè)主任1人，副主任2人，秘書長1人，負(fù)責(zé)家委會內(nèi)部的自我管理。隨著每一學(xué)年初四年級學(xué)生的離開和初一年級學(xué)生的加入，家長委員會的推選工作每學(xué)年進(jìn)行一次。程序是由班主任在征得家長同意后向?qū)W校推薦，最后由家委會領(lǐng)導(dǎo)小組審議通過。每一屆新的家委會推選產(chǎn)生之后都要隆重召開成立大會。成立大會上由校長向家委會主任、副主任及秘書長頒發(fā)聘書，由新當(dāng)選的家委會主任和秘書長向全體委員提出工作意見。

2、以誠立業(yè)，提升家長滿意度

為便于聯(lián)系溝通，學(xué)校建立《家長委員會通訊錄》，發(fā)放給每一位委員。向委員們公開學(xué)校電話，及時聽取他們的意見和建議，解答他們提出的問題，對于不能馬上回答的問題，提交學(xué)校辦公會討論后給予答復(fù)。沒有特殊情況，每學(xué)期召開一次校家委會全體會議。會議前向委員們發(fā)邀請函，并請他們在廣泛征集家長意見的前提下做好提案，以備會議討論。會后，學(xué)校還要通過調(diào)查問卷，讓家長對學(xué)校工作、教師表現(xiàn)等發(fā)表意見；同時還建立QQ群、教師博客，使家長對學(xué)校各項(xiàng)工作具有知情權(quán)、評議權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，解決家庭教育遇到的難題，指導(dǎo)教育孩子的方法等。

為發(fā)揮學(xué)校在家長委員會建設(shè)中的指導(dǎo)和合作功能，保證家校協(xié)作渠道暢通。學(xué)校為家委會建立了辦公地點(diǎn)，學(xué)校會議室、活動室提供給家長使用。定期向家長通報(bào)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，請家長審閱校長工作報(bào)告，讓家委會在學(xué)校一些重大問題上參與意見、在家校矛盾處理上發(fā)揮作用。創(chuàng)新“家長會制度”，師生家長面對面交流教育經(jīng)驗(yàn)和困惑，共商解決學(xué)生成長問題；堅(jiān)持“家訪、電話溝通制度”，深入了解學(xué)生家庭環(huán)境和教育狀況，使家長及時了解孩子在校表現(xiàn)。二、家校聯(lián)手，陽光運(yùn)作，推動學(xué)校工作和諧健康發(fā)展。1、參與活動，關(guān)注孩子成長（1）走進(jìn)“課堂開放周”

為進(jìn)一步加深學(xué)校與家長之間的溝通和聯(lián)系，形成教育共識，讓家委會成員能在廣大家長中起到橋梁作用，把先進(jìn)的教育教學(xué)理念傳播到家長中去，學(xué)校在每學(xué)期的課堂開放周，都邀請家委會成員來校聽評課，零距離接觸孩子，讓他們了解不斷更新的教育理念和教學(xué)方法。學(xué)校向家長們開放了所有的教學(xué)空間，還讓家長委員們和老師、孩子零距離地體驗(yàn)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，體驗(yàn)學(xué)校的教育教學(xué)特色，以便共同構(gòu)建適合孩子成長進(jìn)步的教育教學(xué)方法。家委會成員們不僅觀摩了學(xué)校各班常態(tài)下的課堂教學(xué)，還在校領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，考察了學(xué)校各項(xiàng)設(shè)備設(shè)施以及平時的工作流程。成員們對學(xué)校先進(jìn)的教育理念、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng)、過硬的教學(xué)質(zhì)量給予了高度的評價，同時也為學(xué)校的發(fā)展提出了中肯的建議。通過家委會開放日活動的開展，搭起了學(xué)校與家庭之間的互動平臺，促進(jìn)了家校的合作與交流，當(dāng)家長委員們看到孩子們在校的表現(xiàn)時，個個露出了滿意的笑容。他們紛紛表示，參加開放周活動，使我們加深了對學(xué)校教育教學(xué)的了解，加深了對孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)生活情況的了解，達(dá)到了共同促進(jìn)學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展的目的。

（2）參與學(xué)校實(shí)踐活動。

學(xué)校結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日的有利契機(jī)，如三八婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日，開展了融活動和教育于一體的實(shí)踐活動。在家長和孩子參與的這些活動中，家長們感受到了孩子的內(nèi)心想法，孩子在與父母一起參與活動的過程中，體會到父母的艱辛，理解了父母的苦心，拉近了家長與孩子的距離。2、重視閱讀，營造書香校園

為了拉近家長和孩子彼此之間的距離，使家長走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，和孩子共同描繪他們五彩的未來，我校從去年開始就開展了“親子共讀”活動，讓家長和孩子共讀一本好書�；顒右婚_始就得到家委會成員的大力支持，因?yàn)樗麄冎�道：一本書就是一個橋梁，一個故事可以引申出很多話題，孩子在輕松愉快地讀書過程中對自己的想法和評價不再掩飾，碰到的問題也樂于向父母求教。全家人不分年齡大小，彼此分享閱讀的心得，你一言我一語地討論，你一句我一句地講述，全面提高了孩子的語言能力，父母的知識面也可以逐漸擴(kuò)大。何樂而不為呢？3、定期培訓(xùn)，提升成員素質(zhì)（1）更新理念，豐富家教經(jīng)驗(yàn)

為了更新家長委員會成員的教育理念，豐富其家教經(jīng)驗(yàn)。我們首先對家長委員會的成員定期進(jìn)行內(nèi)部培訓(xùn)。如：向家長委員們傳授家庭教育方面的理論知識及實(shí)際操作辦法，使家長們在提高家教理論水平的同時，提高家教水平；向家長宣傳教育上的大事，宣傳《學(xué)校事故處理意見》，澄清家長法律上的一些錯誤觀念，如何增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識、安全意識，如何使孩子保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)和良好的行為習(xí)慣等，都是我們家委會委員培訓(xùn)的預(yù)設(shè)內(nèi)容，我們一般都分主題、分期進(jìn)行，以求全方位地對家長委員們進(jìn)行指導(dǎo)。今年11月的家長會上，xxx校長向全校家長們通報(bào)了學(xué)校各項(xiàng)管理工作，并給家長們做了《當(dāng)前教育的背景及新的教學(xué)理念》的報(bào)告。各分會場除了和家長溝通孩子在校情況外，還不失時機(jī)地給家長們培訓(xùn)各學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容和方法，收到很好的效果。（2）專家引領(lǐng)，提高家教水平

我校每學(xué)期都要邀請家教方面的權(quán)威人士對家長進(jìn)行專題講座，給家長充電。我們認(rèn)為只有想學(xué)生所想、及家長所及，講座的內(nèi)容才能更貼近家長，吸引家長，并服務(wù)于家長。為此，上一學(xué)年我們先以調(diào)查問卷的方式了解家長在教育子女方面的困惑和急需解決的問題，而后針對家長們提出的熱點(diǎn)問題相應(yīng)設(shè)置講座內(nèi)容和邀請相關(guān)方面的專家予以疏導(dǎo)和解答。在講座過程中我們都會設(shè)置與專家互動交流環(huán)節(jié)，使家長能真正學(xué)有所獲。（3）經(jīng)驗(yàn)分享、實(shí)現(xiàn)互助共贏

為充分發(fā)揮家長委員會的作用，擴(kuò)大家長委員會的影響和輻射面，本學(xué)年我們把視線由專家身上轉(zhuǎn)移到自己身上，重點(diǎn)挖掘身邊的典型，充分發(fā)揮家長委員自身力量，讓他們現(xiàn)身說法。我們先后邀請教子經(jīng)驗(yàn)豐富的家長代表、具有成功家教案例的教師代表和能夠反映孩子們的心聲的學(xué)生代表，一起做客“家長學(xué)�！�，以求通過一些典型交流，切實(shí)解決家長在教育孩子方面遇到的困惑，使家長從心理、生理、情感和道德上真正了解和理解孩子，做他們的良師益友，與他們一起成長。我們要求家長委員會成員每人上交一篇成功家教交流材料，如何培養(yǎng)孩子良好的讀書、學(xué)習(xí)、生活的習(xí)慣，如何端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，對學(xué)習(xí)熱情“保鮮”，如何解決孩子的上網(wǎng)問題。家長委員會從中推選兩名委員在家長學(xué)校上進(jìn)行典型交流。實(shí)踐證明，這種挖掘身邊典型“現(xiàn)身說法”的做法，以點(diǎn)帶面，更能激發(fā)家長育子成才的信心，收到立竿見影的效果。（4）自覺學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)

為了讓更多的家長能夠多讀書，增長見識，提高自身修養(yǎng)，家委會上我們把學(xué)校給每位教師訂的刊物目錄，發(fā)給家長們，讓他們知道我們每位教師都在不斷學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念和教學(xué)方法、以期引起共鳴。同時贈送每位家長一套有關(guān)教育孩子的書籍，家長感動不已，紛紛表示一定認(rèn)真讀，為了孩子的成長從自己做起。

三、開拓渠道，創(chuàng)新思路，力求家委會工作辦出特色。1、與校長面對面

我校自家委會成立以來，校長非常重視家委會成員的意見和建議，總是抽出一定的時間，就學(xué)校發(fā)展、活動開展等問題和家委會成員不定期進(jìn)行交流，校長耐心地一一聽取每位家長的建議，并解答他們提出的問題。同時委員們也會主動、及時、全面地把學(xué)校的信息反饋給全校家長，宣傳學(xué)校發(fā)展的成果與收獲，為打造學(xué)校公信教育、創(chuàng)建教育品牌做出努力。2、“家長義工”走進(jìn)課堂

在與家委會的調(diào)研和溝通中，我們發(fā)現(xiàn):家長中有很多優(yōu)秀的分子，他們有愿望、有熱情、有愛心為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)出力，有技能、有學(xué)識、有才華為課堂教育注入鮮活的力量，但卻因?yàn)槿鄙僖粋�有效的平臺和載體而無法實(shí)現(xiàn)。對此,學(xué)校積極拓寬開放辦學(xué)的新思路，經(jīng)家委會推薦，共有五位家長報(bào)名參加“家長義工”，我們第一批只安排了兩位家長進(jìn)行了義教，他們準(zhǔn)備的教學(xué)內(nèi)容科學(xué)、健康、實(shí)用，學(xué)生很感興趣�！凹议L義工”們來自不同的行業(yè)領(lǐng)域，個個深懷“絕技”，可以說都是相關(guān)領(lǐng)域的專家，為了義務(wù)教學(xué)，他們精心準(zhǔn)備課件、道具和禮物，與孩子們一起分享了“花圃苗木的修剪與管理”、“如何預(yù)防近視”等知識，為孩子們帶來了豐盛的文化大餐，充分體現(xiàn)了“家校攜手、共贏未來”的教育特色。請“家長義工”走進(jìn)課堂，不僅使孩子們學(xué)到了很多課本以外的知識，激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，同時也讓家長真實(shí)地體驗(yàn)了教師的教育教學(xué)工作，加深了家長對教師工作的理解與支持。3、校本課程豐富多彩

我們學(xué)校一直嚴(yán)格教學(xué)質(zhì)量，同時各項(xiàng)活動的開展也扎扎實(shí)實(shí)。從去年開始，我們就廣泛聽取家委會成員的意見，大力開展校本課程建設(shè)，通過對本校學(xué)生的需求進(jìn)行科學(xué)評估，并充分利用當(dāng)?shù)厣鐣�和學(xué)校的課程資源，著眼于盡量滿足學(xué)生個性發(fā)展的需要，開發(fā)出多樣的、可供學(xué)生選擇的校本課程，受到學(xué)生、家長及社會的廣泛好評，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

四、求實(shí)務(wù)真，強(qiáng)抓機(jī)遇，家委會工作初見成效。

我校家委會成立一年多以來，學(xué)校發(fā)生了很大的變化，得到社會各界人士廣泛贊譽(yù)，家委會能充分參與學(xué)校的民主管理，體現(xiàn)家長對學(xué)校工作的知情權(quán)、評議權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。學(xué)生各種習(xí)慣有了很大的改觀，教學(xué)質(zhì)量明顯提高，學(xué)生活動更加豐富多彩。老師們和家長的溝通多了，家長了解學(xué)校、孩子的信息及時了，調(diào)動了家長教育孩子的積極性，提高了社會公信度，取得了很好的社會效益。

總之，我們學(xué)校的家委會工作，還僅僅處于摸索前行狀態(tài)，還有很多的工作沒有開展，下一步，我們還將考慮每年評選出“優(yōu)秀家委會委員”；考慮建立家長成長檔案，開通網(wǎng)上家長論壇；家長義工，形式和內(nèi)容上還應(yīng)多樣化，時效性、可操作性要加強(qiáng)等等。從而讓家委會工作開展得更具有實(shí)際意義。

教育是一個永恒的主題，家庭教育指導(dǎo)更是任重而道遠(yuǎn)。我們的家委會工作雖然取得了一些成績，但我們深知還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我們深知我們的責(zé)任與使命，我們背后有社會的關(guān)注，更有六百多名家長殷切的期盼，因此我們絲毫不敢懈怠，我們將以高尚的師德、高質(zhì)量的教學(xué)與服務(wù)，為孩子們的健康成長夯實(shí)基礎(chǔ)，為他們今后的發(fā)展指路、引航讓我們與家長一道并肩前行，共同奏響健康和諧的育人樂章！凝心聚力地打造和享受越來越幸福完整的陽光教育新生活。匯報(bào)完畢，謝謝大家！

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張廟小學(xué)新型家長委員會工作總結(jié)報(bào)告

家庭是溫馨的港灣，家庭教育是教育的重要組成部分，它在青少年良好思想品德形成過程中，以一種長期的潛移默化的形式發(fā)揮著特殊的作用。組建家長委員會，是進(jìn)行學(xué)校整體改革，形成以學(xué)校為核心，輻射到家庭，延伸到社會的三結(jié)合育人網(wǎng)絡(luò)的重要環(huán)節(jié)。在全校領(lǐng)導(dǎo)、老師的共同努力下，在家長的積極配合下，鄭路鎮(zhèn)張廟小學(xué)家長委員會工作取得一定的成績，發(fā)揮了聯(lián)系學(xué)校家庭的橋梁作用，促進(jìn)了學(xué)校工作的提高，進(jìn)一步推進(jìn)了素質(zhì)教育。具體工作情況和主要做法如下：

一、學(xué)校響應(yīng)號召，積極行動

為深入貫徹落實(shí)國家和山東省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，充分發(fā)揮家庭、社會在學(xué)校教育中的作用，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的有機(jī)結(jié)合，從而有利于全面推進(jìn)素質(zhì)教育，我校及時制定了《張廟小學(xué)學(xué)校家長委員會設(shè)置與管理辦法》，第一時間召開家長會議。首先，在班級內(nèi)推選家長委員代表，再有各班的家長委員代表參加學(xué)校的校級家長委員代表的評選，最后評選各村的村級家長委員代表，從而形成班級、校級、村級三級家長委員會代表。我校選派教師代表深入各村指導(dǎo)家長委員會工作的順利開展。

二、各班迅速配合，工作扎實(shí)（一）完善制度，嚴(yán)格管理我校制定了明確的家長委員會設(shè)立的目的、性質(zhì)、組成、權(quán)利義務(wù)以及組織安排等。

學(xué)校要求家長代表、家長委員會成員應(yīng)熱心學(xué)校教育、有較強(qiáng)組織能力和社會影響力。家長代表大會每學(xué)期至少舉行1次會議，聽取學(xué)校工作報(bào)告，就學(xué)校工作提出意見和建議；聽取委員會工作報(bào)告，研究確定委員會各項(xiàng)工作。必要時可以召開臨時會議。家長委員會每學(xué)期結(jié)束前要對本學(xué)期開展的工作和效果進(jìn)行總結(jié)。每學(xué)年配合學(xué)校開展評選優(yōu)秀家長的表彰活動。通過完善一系列的規(guī)章制度，嚴(yán)格了學(xué)校家長委員會的管理，保障工作全面有效的開展。

（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，活動多樣

結(jié)合學(xué)校實(shí)際需要，各學(xué)校家長委員會認(rèn)真組織，有計(jì)劃地開展了多種輔助活動，滿足了家長的愿望。

1、定期召開家長委員會會議。聽取學(xué)校關(guān)于發(fā)展規(guī)劃、教育教學(xué)工作安排等方面的情況介紹，就學(xué)校發(fā)展中的重要問題進(jìn)行研究，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

2、適時召開家長會。學(xué)校統(tǒng)一安排時間，按時召開家長會，家長委員會成員就學(xué)生階段性學(xué)習(xí)及表現(xiàn)等方面協(xié)助學(xué)校向家長匯報(bào)，與家長溝通，和孩子共同找差距，幫助孩子共同進(jìn)步。3、教師代表輻射各村，促進(jìn)家長與學(xué)校的聯(lián)系。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師代表深入各村進(jìn)行家訪，解答和探討家長提出的問題。通過咨詢、解答活動，使學(xué)校及時聽到家長的呼聲，了解家長對學(xué)校教育、教學(xué)工作的意見、建議和要求，也使家長及時掌握教育子女的有效方法，密切家庭與學(xué)校聯(lián)系。

4、有計(jì)劃地開設(shè)教育理論知識和家庭教育方法等方面的輔導(dǎo)講座。家長委員會成員通過專題講座，幫助家長開拓教育子女思想思路，提高教育質(zhì)量，以利于子女的成長、進(jìn)步。

5、為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)設(shè)有利環(huán)境。家長委員會發(fā)揮全體家長的優(yōu)勢和特長，與學(xué)校緊密協(xié)作，在依法治校、學(xué)校管理、校園文化建設(shè)、學(xué)校周邊環(huán)境治理、開展校外教育實(shí)踐等方面，積極為學(xué)校和學(xué)生辦實(shí)事、辦好事，切實(shí)幫助學(xué)校解決辦學(xué)中遇到的實(shí)際問題和困難，為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。

6、定期召開“教子有方”經(jīng)驗(yàn)交流會。通過家長典型的現(xiàn)身說法，更好地指導(dǎo)家庭教育，家長委員會成員把從學(xué)校學(xué)來的理論知識與家庭教育的實(shí)際有機(jī)地結(jié)合起來，傳授教育子女的科學(xué)知識及方法，幫助其他家長提高教育子女水平。

7、建立了學(xué)校家長移動聯(lián)絡(luò)網(wǎng)。為了方便學(xué)校、班主任平常與家長的聯(lián)系，通告有關(guān)信息，家長委員會協(xié)助班主任把電話號碼及時告知家長,大大方便了與家長的聯(lián)系，提高了工作效率。

8、不定期的家訪制度。對于學(xué)習(xí)成績較差的、有違紀(jì)行為的、特別是單親家庭的學(xué)生，家長委員會往往掌握更多的信息，家長委員會及時將掌握的信息反饋給班主任，協(xié)助班主任在適當(dāng)時候進(jìn)行家訪；或者讓家長來校，取得家長的配合，多給孩子情感精神上的鼓勵，教育他們立志成才、成人。9、走進(jìn)校園，體驗(yàn)生活。選派家長委員列席學(xué)校校務(wù)、教務(wù)等會議，參與對學(xué)生和教師的評價，幫助學(xué)校改進(jìn)和完善教育教學(xué)工作。感受教師的工作生活狀態(tài)，從此尊重教師勞動，在精神上關(guān)心、鼓勵、支持教師依法履行教育管理職責(zé)，大力宣傳教師教書育人的先進(jìn)事跡，宣傳學(xué)生家長尊師重教典型事例，宣傳品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生和先進(jìn)班集體。

10、促進(jìn)社會教育。家長委員會成員通過自身的能力和社會關(guān)系，支持和幫助學(xué)生的校外實(shí)踐活動，為學(xué)校和學(xué)生開展社會實(shí)踐活動提供方便。

（三）明確思路狠抓落實(shí)

1、讓家長委員會工作成為家長與學(xué)校合作交流的平臺，使家長能真正地、直接地參與學(xué)校管理，了解學(xué)校中心工作和實(shí)際情況，為學(xué)校的發(fā)展共同出謀劃策，使家長委員會成為家校聯(lián)系的紐帶和橋梁。

2、讓家長委員會工作成為新課程改革的宣講臺。通過各種形式向家長宣傳、傳授有關(guān)知識，提高家庭教育質(zhì)量，大力宣傳黨的教育方針、新課程改革理念和科學(xué)的家教方法，為大力推行新課程改革創(chuàng)造良好的精神家園。

3、讓家長委員會工作成為“家校共建”活動的有效載體。學(xué)校工作是一盤棋，學(xué)校辦學(xué)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及到方方面面和各個環(huán)節(jié)。家長委員會成為促進(jìn)家校聯(lián)系和溝通的重要工作機(jī)制。學(xué)校通過家長委員會經(jīng)驗(yàn)座談會、工作通氣會等形式共同研究學(xué)校的發(fā)展大計(jì)，使家長和教師心往一處想，勁往一處使，最大限度地降低學(xué)校各項(xiàng)活動開展的工作難度，爭取家長們的廣泛支持和理解。

4、讓家長委員會工作成為家長監(jiān)督學(xué)校教育工作的有效手段。通過家長的眼睛發(fā)現(xiàn)學(xué)校道德教育、基礎(chǔ)道德建設(shè)及安全教育等方面的薄弱環(huán)節(jié)，幫助學(xué)校及時修正錯誤，改進(jìn)工作方法，提高教師自我約束和自我教育水平，同時，也不斷提高學(xué)生管理水平。

三、落實(shí)家校合作，保障有力

（一）加強(qiáng)對家校合作工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。學(xué)校高度重視家校合作工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和德育處人員加強(qiáng)指導(dǎo)，加大投入，確保家校合作的深入開展。將家校合作情況納入班級百分考核中。并且為家校合作提供足夠的時間、場所、設(shè)備以及必要的經(jīng)費(fèi)，確保家校合作的效果。

（二）加強(qiáng)師資培訓(xùn)。教師作為學(xué)校教育的直接承擔(dān)者在家校合作的過程中負(fù)有重要責(zé)任。學(xué)校長期加強(qiáng)對班主任和廣大教師家校合作、家庭教育理論與技能的指導(dǎo)培訓(xùn)，建立了一支穩(wěn)定的家庭教育指導(dǎo)工作隊(duì)伍，促進(jìn)家校合作的有效開展。

四、在工作中奮進(jìn)，收獲頗多1、廣大家長關(guān)心教育、支持教育。

家長委員會成立以來，取得了較好的社會效應(yīng)。廣大家長熱心學(xué)校的教育與發(fā)展，家長委員會成員經(jīng)常為學(xué)校的教育教學(xué)管理出謀劃策，大大改善了學(xué)校的教書育人環(huán)境。同時，也摸索出了家長參與學(xué)校管理的新辦法，家長們熱心幫助化解學(xué)校與社會之間的矛盾，爭取社會各界的支持與理解。有的家長文化水平高，利用這一優(yōu)勢，他們協(xié)助班主任和課任教師解決教育教學(xué)中的具體問題，正確處理“嚴(yán)格教育”與“愛護(hù)學(xué)生”的關(guān)系，“減負(fù)”與“升學(xué)”的關(guān)系，學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)得以減輕。

2、暢通家庭學(xué)校教育網(wǎng)絡(luò)，形成合力。

暢通的教育網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)了教育合力，提高了教育教學(xué)效果，使我校的教育教學(xué)效果得以穩(wěn)步提高，形成良好的教育氛圍，得到社會各界的認(rèn)可。

3、教師家長共同轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校和家長的溝通聯(lián)系，使家長與教師的教育觀念得以同步轉(zhuǎn)變，對素質(zhì)教育的認(rèn)識達(dá)成共識，樹立了正確的人才觀和成材觀，一致認(rèn)為學(xué)生良好的思想品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣對孩子的整個人生影響巨大，使學(xué)校教育進(jìn)一步得到家長和社會的支持和理解。

4、家長和學(xué)校關(guān)系和諧，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高。通過家長委員會的有效工作，使家長更加了解學(xué)校，更加理解支持教師的工作；也使班主任和課任教師更加了解學(xué)生的家庭狀況，有的放矢地采取正確的教育方法。學(xué)生的健康成長使家長和教師、學(xué)校的關(guān)系日益融洽、和諧，有利地促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

五、踏上新的歷程，繼往開來

我校的家長委員會工作取得了初步成效，今后工作還應(yīng)加強(qiáng)以下方面的工作力度。

（一）以“家長學(xué)校”為平臺，積極開展家校合作。張廟小學(xué)家長學(xué)校通過電話、短信、網(wǎng)絡(luò)、家訪、校會，建立起學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)家庭教育知識傳播方式從傳統(tǒng)到現(xiàn)代的無縫對接，體現(xiàn)家庭教育和學(xué)校教育資源的最優(yōu)整合，是利用現(xiàn)代化手段推進(jìn)家校合作的重要載體。

（二）加強(qiáng)研究和指導(dǎo)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)典型，促進(jìn)工作的全面深入實(shí)施。

我校德育處要繼續(xù)加大對學(xué)校家長委員會工作的指導(dǎo)力度，督促學(xué)校家校合作工作開展，深入研究，積極探索，逐步構(gòu)建有效的工作機(jī)制和制度，并及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校兄弟學(xué)校的典型做法，促進(jìn)工作全面、深入實(shí)施推進(jìn)。

和諧社會帶來和諧發(fā)展，家長、學(xué)校、社會三者教育的有機(jī)整合一直是我校教育的重要課題。今后，我校將一如既往，開拓進(jìn)取，積極探索并形成一套有效的家長、學(xué)校管理模式。奮進(jìn)中的鄭路鎮(zhèn)張廟小學(xué)架起的這座溝通學(xué)校與家庭、教師與家長的橋梁，一定會培育出更多更好的新型少年。

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