九年物理級期末總結(jié)考試

1、下列事例中，哪一個事例不能表明物體的分子在不停地做無規(guī)則的運動（）A、衣箱中的衛(wèi)生球變小了，衣服上充滿了衛(wèi)生球的氣味B、在皮膚上擦點酒精，立即就能聞到酒精的味道

C、在墻角堆煤，過一段時間，墻表面及其內(nèi)部靠近表面的一淺層都變黑了D、看到雪花在空中飛舞

2、做功和熱傳遞在改變物體的內(nèi)能上是等效的，下圖不屬于做功改變物體內(nèi)能的是

3、小明從右表提供的信息中，得出以下幾個結(jié)論，其中錯誤的是

A.汽車發(fā)動機用水來冷卻效果比較好B.液體的比熱容都比固體大

C.同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下比熱容值不同

D.質(zhì)量相等的銅和鉛，升高相同的溫度銅吸收的熱量多

幾種物質(zhì)的比熱容[J/（kg℃）]一水4.2×1033干泥土0.84×10銅0.39×10鋁0.88×10333酒精2.4×10冰2.1×103水銀0.14×103鉛0.13×103

4、單缸四沖程內(nèi)燃機的四個沖程的示意圖如圖所示，下列關于這種內(nèi)燃機一個工作循環(huán)中四

個沖程的順序排列正確的是

A、A、丙、丁、乙、甲B、乙、丁、甲、丙C、C、乙、甲、丁、丙D、甲、乙、丙、丁5、下列數(shù)據(jù)符合實際的是A、水的比熱容為4．2J／(kg℃)

B、通常情況下，家用電冰箱中的電流約0.5AC、汽油的熱值為4．6×10J／kg

D、柴油機的效率可以達到99％

6、如圖所示的電路中，當燈泡L1燒壞時（設電源電壓U不變），則通過L2的電流

A、減小B、增大C、等于零D、不變

7、在下圖所示的四個電路圖中，符合電電路路基本組成條件且連接正正確的是

AA、甲圖B、乙圖C、丙圖D、丁圖8、如圖所示電路，下列說法正確的是

A、Ｌ１、Ｌ２串聯(lián)B、開關S只控制Ｌ２C、電流表測干路中電流D、電流表測Ｌ１的電流

9、右下圖是小松同學實驗時所畫電路圖中的一部分，根據(jù)此電路圖，下列四個選項中不能直接接研究的問題是A、電阻跟溫度的關系B、小燈泡的電功率

C、究電流跟電壓的關系D、小燈泡的電阻

11已知：R114、將電阻R1=3Ω的導體與電阻為R2的導體串聯(lián)后總電阻為9Ω，則R1與R2并聯(lián)后總電阻是

A、6ΩB、4ΩC、2ΩD、1Ω15、據(jù)下圖所示的兩盞白熾燈銘牌可知

A、甲燈一定比乙燈亮

B、正常發(fā)光時，甲燈的電阻大于乙燈的電阻

C、正常發(fā)光時，甲燈消耗的電功率是乙燈電功率的4倍D、正常發(fā)光時，甲燈消耗的電能是乙燈消耗電能的4倍16、下列現(xiàn)象中不能說明分子在做無規(guī)則運動的是．

A．紅墨水在水中散開B．美味佳肴的香氣撲鼻C．通過嗅覺可以鑒別醋和醬油D．刮風時塵土飛揚17、關于溫度、熱量、內(nèi)能，下列說法正確的是

A.溫度高的物體，內(nèi)能一定大B.對物體做功，物體的內(nèi)能一定增大

C.物體的溫度越高，所含的熱量越多D.晶體在熔化過程中，繼續(xù)吸熱，溫度不變，內(nèi)能增大18、下列說法正確的是

A、氣體間、液體間都可以發(fā)生擴散現(xiàn)象，而固體間不能

B、用塑料梳子梳理干燥的頭發(fā)時，頭發(fā)和梳子會帶上同種電荷

C、能量可以從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，但轉(zhuǎn)化后能量的總量會減少D、減少廢氣帶走的熱量可以提高內(nèi)燃機的效率19、關于燃料的熱值，以下說法中正確的是

A．燃料的熱值與燃料的種類有關系，與燃料的質(zhì)量和燃燒狀況無關B．燃燒1千克某種燃料放出的熱量叫這種燃料的熱值

C、燃料燃燒時，質(zhì)量越大，熱值越大

D．燃料不完全燃燒時的熱值比完全燃燒時的熱值小20、如右圖所示電路，以下說法正確的是

A．只接通S2，燈亮且電鈴響B(tài)．只接通S1，燈亮且電鈴響C．只斷開S3，燈亮且電鈴響D．只斷開S1，燈亮且電鈴響21．關于歐姆定律變形公式R＝U/I，以下說法中正確的是

A．導體的電阻與這段導體兩端的電壓成正比B．導體的電阻與這段導體的電流成反比

C．電壓一定時，導體中的電流越大，導體的電阻越小D．利用這個公式可以計算電阻，但是電阻和電壓、電流無關22、在右圖所示的電路中，電源電壓和燈泡電阻都保持不變．當滑動變阻器的滑片P由中點向右移動時，下列判斷正確的是A．電流表和電壓表的示數(shù)都增大，電路總功率變大

B．電流表和電壓表的示數(shù)都減小，電路總功率變小C．電流表示數(shù)減小，電壓表示數(shù)不變，變阻器功率變小D．電流表示數(shù)減小，電壓表示數(shù)變大，燈泡功率不變

SAPabV

三、填空題

23、自然界中有兩種電荷，人們把用綢子摩擦過的玻璃棒上帶的電荷叫做；毛皮摩擦過的橡膠棒上帶

的電荷叫做。24、語言復讀機工作時需要6Ｖ的電源，可以用_____節(jié)干電池______聯(lián)起來使用。

25、（1）白熾燈的燈絲斷了一截，若搭上仍能使用，則燈絲的電阻將_________；

（2）用久的白熾燈發(fā)光變暗，原因是燈絲的電阻_____；導致通過燈絲的電流_____（填“變大”“變小”或“不變”）

19、25、一段導體兩端電壓為5V時，導體中的電流強度為0.5A，若導體兩端電壓增加一，一倍導體中的電流為___________；當電壓變?yōu)榱銜r，導體的電阻為___________。26、只將一個“220V800W”的電暖氣接入示數(shù)為消耗電能_______kWh，此時電能表示數(shù)變?yōu)?/p>

的電能表所在在的電路中，正常工作5h，。27、冬天孩子們圍著火爐取暖，這是利用的方式獲取內(nèi)能；而遠離火爐的孩子同時還要靠雙手反復摩擦讓手感到溫暖，這是利用的方式增加了手的內(nèi)能．（填“做做功”或“熱傳遞”）28、分子動理論的基本內(nèi)容是、、。

29、對物體做功，物體的內(nèi)能會；物體對外做功，物體的內(nèi)能會。內(nèi)能的單位是。30、指出下列“熱”字的含義(1)今天天氣真熱的“熱”是指；(2)摩擦生熱的“熱”是指；(3)晶體熔化要吸熱的“熱”是指。三、實驗與探究（31題7分、32題15分、33題4分）31、在“科學探究：物質(zhì)的比熱容”中：

(1)、設計實驗時應運用控制變量法：

①、用水和煤油做實驗，應使水和煤油的________相等；

②、用電加熱器加熱，應用了電加熱器在相同時間內(nèi)對外供熱________的特點；

(2)、實驗所需的器材有：電加熱器、____________、攪拌器、天平、電源、計時的秒表、水和煤油；(3)、實驗中得到如下一組數(shù)據(jù)：燒杯號液體質(zhì)量m/g1234水水煤油煤油300120300300初溫t1/℃20202020末溫t2/℃30303025加熱時間t/min12.36.26.13.11較分析1、3號燒杯的實驗記錄，可以得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量不同；○2較分析1、2號燒杯的實驗記錄，可以得出的初步結(jié)論是：○

________________________________________________________________；

3較分析____號和____號燒杯的實驗記錄，可以得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量相等的同種物質(zhì)，升高不同的溫度，吸收的熱○量不同；

4驗說明物體吸收熱量的多少不僅與物體的質(zhì)量和升高的溫度有關，還與________________有關；○

32、如圖所示，是測量小燈泡電功率的實物元件圖，其中電源是由三只蓄電池組成，小燈泡額定電壓是3.8V，其燈絲電

阻約為10Ω，滑動變阻器標有“10Ω、1A”字樣，電流表(0～0.6A、0～3A)，電壓表(0～3V、0～15V).（1）本實驗的原理是：_________________；（1分）

（2）請用筆畫線代替導線，把右圖中的電路元件連接成實驗電路．（要求：滑片P向左移時燈變亮，且連線不得交叉）

（3）小剛合理地連接好電路，并按正確的順序操作，閉合開關后燈不亮，聰明的小剛猜想：A．可能燈絲斷了B．可能是變阻器開路C．可能是小燈泡短路D．可能是電流表開路

如果A成立如果B成立（4）排除故障后，在測量小燈泡的額定功率時，應先調(diào)節(jié)_________________，使小燈泡兩端電壓為

___________V，再測出電路中的______________，即可計算出額定功率；若小燈泡兩端實際電壓為額定電壓的1.2倍，則實際功率為額定功率的___________倍.（假設電阻值不變）(4分)（5）實際測量過程中小剛才發(fā)現(xiàn)電壓表0～15V量程已損壞（另一量程完好），但他仍想利用現(xiàn)有器材測出小燈泡的額

定功率，請你幫小剛重新設計新的電路圖并畫在下面的方框內(nèi).21

（6）小剛按重新設計的電路圖繼續(xù)實驗，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，使電壓表示數(shù)為___________V時，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如上右圖所示，則小燈泡的額定功率是__________W.(2分)

（7）實驗時，若發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如下圖甲、乙所示的兩種情況.請分析在使用電流表時分別存在什么

問題，并寫在下面的橫

甲現(xiàn)象存在的問題：

_______________________________________；乙現(xiàn)象存在的問題：_______________________________________.四、計算題（34題5分、35題4分）

34、為了測定某額定功率為1000w的電熱水器的效率，物理興趣小組的同學在熱水器中加了2kg的水，讓熱水器正常工作，并繪制出通電加熱過程中水溫隨時間的變化情況圖，求：

(1)加熱2min，水的溫度升高了多少℃?(2)加熱6min，水吸收了多少熱量?(3)電熱水器的效率是指水吸收的熱量與電熱水器放出的熱量之比，該熱水器正常工作時的效率為多少?

35、一個標有“220V100W”的燈泡，接到照明電路上，求：（1）燈絲的電阻是多大？

（2）、若正常工作時耗電1KWh，用電時間多少h？（3）、若電源電壓變成250V時其實際功率是多少？

3．圖示為常見的家用電器，關于它們正常工作時的電流，下列說法中合理的是【】

000.2A0.40.63

10

00.2

2

130.6

000.22線上．

A0.4

甲

A0.4乙30.6

A．電風扇約2AB．電冰箱約1AC．電飯煲約0.8AD．微波爐約10A5．有經(jīng)驗的柴油機維修師，不用任何儀器，只是靠近柴油機排氣管口觀察和聞一下，并將手伸到排氣管口附近感覺一

下尾氣的溫度，就能初步判斷這臺柴油機的節(jié)能效果。在同樣負荷的情況下，關于柴油機的節(jié)能效果，下列判斷中

正確的是（）

A．尾氣的溫度越高，柴油機越節(jié)能B．尾氣的溫度越低，柴油機越節(jié)能C．尾氣的柴油味越濃，柴油機越節(jié)能D．尾氣的顏色越發(fā)黑，柴油機越節(jié)能

7．三個電阻R1、R2、R3并聯(lián)于同一電路中，其阻值分別為30Ω、20Ω、10Ω，通過它們的電流分別為I1、I2、I3，那

么I1∶I2∶I3為【】A．6∶3∶2B．2∶3∶6C．3∶2∶1D．1∶2∶3

()

8．如下圖所示四個電路中，電阻R的阻值和電源電壓已知，根據(jù)已知條件和電表的示數(shù)能測出電阻Rx阻值的電路是

12．在右圖所示電路中，當開關S閉合后，發(fā)現(xiàn)電壓表V1和V2的示數(shù)相同，則電路中發(fā)

生的故障可能是【】

A．燈L1的燈絲斷了B．燈L2的燈絲斷了C．開關S處接觸不良D．燈L1兩端接線柱短路

13.將燈L接到電壓為U的電路上時，燈的電功率為25W，若將燈L與一個電阻R串聯(lián)后

4WC.8WD.9W

14.一盞電燈接在恒定電壓的電源上，其功率為100W。若將這盞電燈先接在一段很長的導線后，再接在同一電源上，已

知導線上損失功率是9W，那么此時電燈實際消耗功率是（）A．91WB．小于91WC．大于91WD．條件不足，無法確定

16．在如圖所示的電路中，電源電壓不變．開關S閉合后，移動滑片P，改變滑動變阻器接入電路的阻值，使電壓表的示數(shù)從6V變化到2V，同時觀察到電流表的示數(shù)從0.5A變化到1A，則定值電阻R0的阻值為

R0AVSPL1V1SL2V2仍接在原電路上時，燈L消耗的電功率為16W，設燈絲電阻不變，則此電阻R消耗的電功率是【】A.2WB.

____________Ω

20．物理學把“物體內(nèi)所有分子做無規(guī)則運動的動能和分子勢能的總和叫做物體的內(nèi)能”。請你根據(jù)這個意思，結(jié)合所學知識，就“影響物體內(nèi)能大小的因素”提出合理猜想、給出推理性結(jié)論、說明推理依據(jù)（參照示例）：示例：①物體內(nèi)能的大小可能與物體的溫度有關。推理性結(jié)論：一個物體的溫度越高，內(nèi)能越大。推理依據(jù)：溫度越高，分子運動越快，分子動能越大。

②物體內(nèi)能的大小還可能與物體的有關。推理性結(jié)論：。推理依

據(jù)：。

21.（3分）學校STS研究小組在綜合實踐活動中，利用小燈泡、滑

動變阻器和幾個定值電阻設計了兩個模擬調(diào)光燈的電路，如圖所示.從調(diào)光的效果看，你認為設計電路更為合理，說明你的理由

電源SS電源甲

第21題圖乙24．使用電烙鐵焊接元件，有時為了省電和避免烙鐵頭太熱而不宜沽錫，通過控制開關使電路具有以下特點：在暫不焊

接時，電烙鐵處于保溫狀態(tài)，需焊接時，能很快達到焊接溫度。已知電源電壓是220V，電烙鐵的內(nèi)部電路如圖所

示。開關S接在a點時，電烙鐵的電功率P1為100W。開關接b點時，電烙鐵的電功率為P2。問：(1)電烙鐵處于保溫狀態(tài)時，開關S接在哪點?(2)若P1＝4P2，電阻絲R1、R2的電阻各是多大?

1．如右圖所示電路，以下說法正確的是【】

A．只接通S2，燈亮且電鈴響B(tài)．只接通S1，燈亮且電鈴響C．只斷開S3，燈亮且電鈴響D．只斷開S1，燈亮且電鈴響

2．關于歐姆定律變形公式R＝U/I，以下說法中正確的是【】

A．導體的電阻與這段導體兩端的電壓成正比B．導體的電阻與這段導體的電流成反比

C．電壓一定時，導體中的電流越大，導體的電阻越小D．利用這個公式可以計算電阻，但是電阻和電壓、電流無關6．將質(zhì)量相同的三塊金屬甲、乙、丙加熱到相同的溫度后，放到表面平整石蠟上。經(jīng)過一定時間后，觀察到的現(xiàn)象如

圖3所示，則三塊金屬的比熱容（）

甲乙丙

A．甲最大B．乙最大C．丙最大D．一樣大

石蠟

10．甲、乙兩只普通照明燈泡的銘牌如右圖所示，下列說法中正確的是【】

A．甲燈的實際功率一定是40WB．將乙燈接入110V電路中，它的額定功率仍為60W

C．兩燈均正常發(fā)光時甲燈燈絲電阻較小D．兩燈均正常發(fā)光時，甲燈消耗的電能較少

11．兩個燈泡L1和L2分別標有“6V、2A”和“9V、1A”字樣，不考慮溫度的影響，將它們連入同一電路中，為確保兩燈

均不壞，下列說法正確的是【】

A．將它們串聯(lián)時，電路兩端允許最大電壓是15VB．將它們并聯(lián)時，干路中允許最大電流是3AC．將它們并聯(lián)時，電路中允許最大總功率是21WD．將它們串聯(lián)時，L1允許的最大功率是3W

18．物業(yè)工作人員來李明家收電費，他觀察到李明家電能表的情況如圖所示．然后從記錄本上查出上月電能表的示數(shù)是

811.6kWh．若按0.5元／（kWh）計費，李明家本月應繳電費__________元；當李明家只有一盞電燈工作時，

3min內(nèi)轉(zhuǎn)盤正好轉(zhuǎn)過5圈，則該燈泡消耗的電能是____________J，其功率為______W；若家中已有200W的電視機一臺，700W的電飯鍋一只，則李明家的電路上最多可接“220V40W”的電燈___________盞.

19．一只標有“6V0.6A”的小燈泡，若加在其兩端的電壓是3V，則燈泡的額定功率是___________W，實際功率是___________W.若把它接在電壓為9V的電源兩端并使它正常發(fā)光，則需要__________聯(lián)一個__________Ω的電阻

圖3

圖1

24題圖

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201*-201*學年度九年級物理上期知識總結(jié)及期末試題

一、宇宙和微觀世界

1.寧宙是由物質(zhì)組成的

2.物質(zhì)是由分子組成的，分子是由原子組成的

(1)分子的大�。喝绻�把分子看成球形，一般分子的大小只有百億分之幾米，通常用10-10m做單位來量度。

(2)原子的結(jié)構：原子由原子核和電子組成，原子核由中子和質(zhì)子組成。3.固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)的微觀模型

(1)固態(tài)物質(zhì)中，分子的排列十分緊密，分子具有十分強大的作用力。因此，固體具有一定的體積和形狀，但不具有流動性。

(2)液體物質(zhì)中，分子沒有固定的位置，運動比較自由，粒子間的作用力比固體的小。因此，液體沒有確定的形狀，但有一定的體積，具有流動性。

(3)氣體物質(zhì)中，分子極度散亂，間距很大，并以高速度向四面八方運動，粒子間的作用力極小，容易被壓縮。因此，氣體具有很強的流動性，但沒有一定的形狀和體積。

4.納米技術

(1)納米是長度的單位。1nm=10-9m。

(2)納米科學技術是指納米尺度內(nèi)(0.1～100nm)的科學技術，研究對象是一小堆分子或單個的原子、分子。

(3)納米技術是現(xiàn)代科學技術的前沿，它在電子和通信方面、醫(yī)療方面、制造業(yè)方面等都有應用。

二、質(zhì)量

l.質(zhì)量

(1)定義：物體中所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量，用字母m表示。

(2)質(zhì)量的單位：國際上通用的質(zhì)量單位有千克（kg)、噸(t)、克(g)、毫克(mg)，其中千克是質(zhì)量的國際單位。

(3)換算關系：1t=1000kg；1kg=1000g；1g=1000mg。

(4)質(zhì)量是物質(zhì)的一種屬性，它不隨物體的形狀、狀態(tài)、溫度和地理位置的改變而改變。2.質(zhì)量的測量：用天平

(1)構造：托盤天平由橫梁、指針、分度盤、標尺、游碼、托盤、平衡螺母構成，每架天平配制一盒砝碼。盒中每個砝碼上都標明了質(zhì)量大小，以“克”為單位，用符號“g”表示。

(2)使用：先將天平放水平；后將游碼左移零；再調(diào)螺母反指針；左放物體右放碼；四點注意要記清。調(diào)整平衡后不得移動天平的位置，也不得移動平衡螺母；左盤放被測物體，右盤中放砝碼；物體的質(zhì)量=盤中砝碼總質(zhì)量+游碼在標尺上所對的刻度值(俗稱游碼質(zhì)量)。

四點注意：被測物體的質(zhì)量不能超過量程；向盤中加減砝碼時要用鑷子，不能用手接觸砝碼，不能把砝碼弄濕、弄臟；潮濕的物體和化學藥品不能直接放到天平的盤中；砝碼要輕拿輕放。

三、密度

1.物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關系：同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積成正比，其比值為定值。2.密度

(1)定義：單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度，用符號ρ表示。(2)公式：ρ=m/V。式中，ρ表示密度；m表示質(zhì)量；V表示體積。

(3)單位：國際單位是千克/米3(kg/m3)，讀做千克每立方米；常用單位還有：克/厘米3(g/cm3)，讀做克每立方厘米。換算關系：1g/cm3=1x103kg/m3。

(4)密度是物質(zhì)的一種特性，它只與物質(zhì)種類和溫度有關，與物體的質(zhì)量、體積無關。

(5)混合物質(zhì)的密度應由其混合物質(zhì)的總質(zhì)量與總體積的比值決定，而不是等于構成這種混合物的各種物質(zhì)的密度的算術平均值。

四、測量物質(zhì)的密度

1.體積的測量

(1)體積的單位：m3、dm3(L)、cm3(mL)、mm3。

(2)換算關系：1m3=103dm3；1dm3=10cm3；lcm3=103mm3；1L=1dm3；1mL=1mm3。(3)測量工具：量筒或量杯、刻度尺(4)測量體積的方法

①對形狀規(guī)則的固體：可用刻度尺測出其尺寸，求出其體積。

②對形狀不規(guī)則的固體：使用量筒或量杯采用“溢水法”測體積。若固體不沉于液體中，可用“針壓法”用針把固體壓入量筒浸沒入水中，或“沉錘法”用金屬塊或石塊拴住被測固體一起浸沒入量筒的液體中測出其體積。

(5)量筒的使用注意事項

①要認清量筒、量杯的最大刻度是多少?它的每小格代表多少cm3(毫升)?②測量時量筒或量杯應放平穩(wěn)。③讀數(shù)時，視線要與筒內(nèi)或杯內(nèi)液體液面相平(凹底凸頂)。

2.密度的測量(1)原理：ρ=m/V

(2)方法：測出物體質(zhì)量m和物體體積V，然后利用公式ρ=m/V計算得到ρ。(3)密度測量的幾種常見方法

①測沉于水中固體(如石塊)的密度

器材：天平(含砝碼)、量筒、石塊、水、細線。

步驟：用天平稱出石塊的質(zhì)量m；倒適量的水入量筒中，記錄水面的刻度V1；用細線拴住石塊浸沒入量筒的水中，記錄此時水面的刻度V2；用公式ρ=m/（V2V1）算出密度。

②測量不沉于水的固體(如木塊)的密度

器材：天平(含砝碼)、量筒、木塊、鐵塊、水、細線。

步驟：用天平稱出木塊的質(zhì)量m；倒適量的水入量筒中，用細線拴住鐵塊浸沒入量筒的水中，記錄水面的刻度V1；將木塊取出，用細線把木塊與鐵塊拴在一起全部沒入量筒的水中，記錄此時水面的刻度V2；用公式ρ=m/（V2V1）算出密度。

注意：在測固體的密度時，在實驗的步驟安排上，都是先測物體的質(zhì)量再用排液法測體積。如若倒過來，則會造成固體因先沾到液體而使得質(zhì)量難以準確測量。

③測量液體(如鹽水)的密度

器材：天平(含砝碼)、量筒、燒杯、鹽水。

步驟：用天平稱出燒杯和鹽水的質(zhì)量m1，將燒杯中的鹽水倒一部分入量筒中，記錄量筒中液面的刻度V；用天平稱出剩余鹽水和燒杯的質(zhì)量m2；用公式ρ=（m1m2）/V算出密度。

五、密度與社會生活

1.密度作為物質(zhì)的一個重要屬性，在科學研究和生產(chǎn)生活中有著廣泛的應用(1)農(nóng)業(yè)

①用來判斷土壤的肥力，土壤越肥沃，它的密度越小。

②播種前選種也用到密度，把要選的種子放在水里，飽滿健壯的種子由于密度大而沉到水底，癟殼和雜草種由于密度小而浮在水面上。

(2)工業(yè)

有些工廠用的原料往往也根據(jù)密度來判斷它的優(yōu)劣。2.密度與溫度：溫度能改變物質(zhì)的密度。

(1)氣體的熱脹冷縮最為顯著，它的密度受溫度的影響也最大。

(2)一般固體、液體的熱脹冷縮不像氣體那樣明顯，因而密度受溫度的影響比較小。(3)并不是所有的物質(zhì)都遵循“熱脹冷縮”的規(guī)律。如：4℃的水密度最大。3.密度的應用(1)鑒別物質(zhì)。

(2)計算不能直接稱量的龐大物體的質(zhì)量，m=ρV。(3)計算不便于直接測量的較大物體的體積，V=m/ρ。

(4)判斷物體是否是實心或空心。判斷的方法通常有三種：利用密度進行比較；利用質(zhì)量進行比較；利用體積進行比較。

六、運動的描述

1.機械運動：物理學中把物體位置的變化叫做機械運動，簡稱為運動。機械運動是宇宙中最普遍的運動。

2.參照物

(1)研究機械運動，判斷一個物體是運動的還是靜止的，要看是以哪個物體作為標準。這個被選作標準的物體叫做參照物。

(2)判斷一個物體是運動的還是靜止的，要看這個物體與參照物的位置關系。當一個物體相對于參照物位置發(fā)生了改變，我們就說這個物體是運動的，如果位置沒有改變，我們就說這個物體是靜止的。

(3)參照物的選擇是任意的，選擇不同的參照物來觀察同一物體的運動，其結(jié)果可能不相同。對于參照物的選擇，應該遵循有利于研究問題的簡化這一原則。一般在研究地面上運動的物體時，常選擇地面或者相對地面靜止的物體(如房屋、樹木等)作為參照物。

3.運動和靜止的相對性：宇宙中的一切物體都在運動，也就是說，運動是絕對的。而一個物體是運動還是靜止則是相對于參照物而言的，這就是運動的相對性。

4.判斷一個物體是運動的還是靜止的，一般按以下三個步驟進行：(1)選擇恰當?shù)膮⒄瘴铩?/p>

(2)看被研究物體相對于參照物的位置是否改變。

(3)若被研究物體相對于參照物的位置發(fā)生了改變，我們就說這個物體是運動的。若位置沒有改變，我們就說這個物體是靜止的。

七、運動的快慢

1.知道比較快慢的兩種方法

(1)通過相同的距離比較時間的大小。(2)相同時間內(nèi)比較通過路程的多少。2.速度

(1)物理意義：速度是描述物體運動快慢的物理量。

(2)定義：速度是指運動物體在單位時間內(nèi)通過的路程。

(3)速度計算公式：v=s/t。注意公式中各個物理物理量的含義及單位以及路程和時間的計算。(4)速度的單位①國際單位：米/秒，讀做米每秒，符號為m/s或ms-l。②常用單位：千米/小時，讀做千米每小時，符號為km/h。③單位的換算關系：1m/s=3.6km/h。

(5)勻速直線運動和變速直線運動

①物體沿著直線快慢不變的運動叫做勻速直線運動。對于勻速直線運動，雖然速度等于路程與時間的比值，但速度的大小卻與路程和時間無關，因為物體的速度是恒定不變的，無論通過多遠的路程，也不管運動多長時間。

②運動方向不變、速度大小變化的直線運動叫做變速直線運動。對于變速直線運動可以用平均速度來粗略的地描述物體在某段路程或某段時間的運動快慢。

③平均速度的計算公式：v=s/t，式中，t為總時間，s為路程。

④正確理解平均速度：A.平均速度只是粗略地描述變速運動的平均的快慢程度，它實際是把復雜的變速運動當作簡單的勻速運動來處理，把復雜的問題簡單化。B.由于變速直線運動的物體的速度在不斷變化，因此在不同的時間、不同的路程，物體的平均速度不同。所以，談到平均速度，必須指明是哪一段路程，或哪一段時間的平均速度，否則，平均速度便失去意義。八、長度時間的及其測量

1.長度的測量

(1)長度的單位：在國際單位制中，長度的單位是“米(m)”。常用的還有“千米(km)”、“分米(dm)”、“厘米（cm）”、“毫米（mm）”、“微米（m）”、“納米（nm）”等。它們之間的關系為：1km=103m；1m=10dm；1dm=10cm；1cm=10mm；1mm=103m；1m=103nm。

(2)長度的測量工具：刻度尺、游標卡尺、螺旋測微器、卷尺等。

(3)正確使用刻度尺：為了便于記億，這里將刻度尺的使用總結(jié)為六個字：認、放、看、讀、記、算。①“認”清刻度尺的零刻度線、量程和分度值。②“放”尺要沿著所測直線、刻度部分貼近被測長度放置。③“看”讀數(shù)看尺視線要與尺面要垂直。④“讀”估讀出分度值的下一位。⑤“記”正確記錄測量結(jié)果。⑥“算”多次測量取平均值。

(4)長度的估測：受條件的限制，有時需要對長度進行估測，此時可以借助身邊的物品進行估測，比如指頭的寬度大約為1cm，拳頭的寬度大約為10cm等。

2.時間的測量

(1)時間的單位：在國際單位制中，時問的單位是“秒(s)”。其他的單位還有“時(h)、”“分(min)”、“毫秒(ms)”、“微秒(s)”等。它們之間的關系為：1h=60min；1min=60s；1s=103ms；1ms=103s。

(2)時間的測量工具：秒表、停表、時鐘等。

(3)時間的估測：可以借助脈搏的跳動次數(shù)等對時間進行估測。3.誤差

(1)測量值與真實值之間的差異叫做誤差。在測量中誤差總是存在的。誤差不是錯誤，誤差不可避免，只能想辦法盡可能減小誤差，但不可能消除誤差。

(2)減小誤差的方法：多次測量取平均值。

九、力

1.力的作用效果：(1)力可以改變物體的運動狀態(tài)。(2)力可以使物體發(fā)生形變。

注：物體運動狀態(tài)的改變指物體的運動方向或速度大小的改變或二者同時改變，或者物體由靜止到運動或由運動到靜止。形變是指形狀發(fā)生改變。

2.力的概念

(1)力是物體對物體的作用，力不能脫離物體而存在。一切物體都受力的作用。

(2)有的力必須是物體之間相互接觸才能產(chǎn)生，比如物體間的推、拉、提、壓等力，但有的力物體不接觸也能產(chǎn)生，比如重力、磁極間、電荷間的相互作用力等。

(3)力的單位：牛頓，簡稱：牛，符號是N。

(4)力的三要素：力的大小、方向、作用點叫做力的三要素。力的三要素都會影響力的作用效果。3.力的示意圖

(1)用力的示意圖可以把力的三要素表示出來。

(2)作力的示意圖的要領：①確定受力物體、力的作用點和力的方向；②從力的作用點沿力的方向畫力的作用線，用箭頭表示力的方向；③力的作用點可用線段的起點，也可用線段的終點來表示；④表示力的方向的箭頭，必須畫在線段的末端。

4.力的作用是相互的：物體間力的作用是相互的，比如甲、乙兩個物體間產(chǎn)生了力的作用，那么甲對乙施加一個力的同時，乙也對甲施加了一個力。由此我們認識到：①力總是成對出現(xiàn)的；②相互作用的兩個物體互為施力物體和受力物體。

十、牛頓第一定律

1.牛頓第一定律

(1)內(nèi)容：一切物體在沒有受到外力作用時，總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)。這就是牛頓第一定律。

(2)牛頓第一定律不可能簡單從實驗中得出，它是通過實驗為基礎、通過分析和科學推理得到的。(3)力是改變物體運動狀態(tài)的原因，而不是維持運動的原因。

(4)探究牛頓第一定律中，每次都要讓小車從斜面上同一高度滑下，其目的是使小車滑至水平面上的初速度相等。

(5)牛頓第一定律的意義：①揭示運動和力的關系。②證實了力的作用效果：力是改變物體運動狀態(tài)的原因。③認識到慣性也是物體的一種特性。

2.慣性

(1)慣性：一切物體保持原有運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性。(2)對“慣性”的理解需注意的地方：

①“一切物體”包括受力或不受力、運動或靜止的所有固體、液體氣體。

②慣性是物體本身所固有的一種屬性，不是一種力，所以說“物體受到慣性”或“物體受到慣性力”等，都是錯誤的。

③要把“牛頓第一定律”和物體的“慣性”區(qū)別開來，前者揭示了物體不受外力時遵循的運動規(guī)律，后者表明的是物體的屬性。

④慣性有有利的一面，也有有害的一面，我們有時要利用慣性，有時要防止慣性帶來的危害，但并不是“產(chǎn)生”慣性或“消滅”慣性。

⑤同一個物體不論是靜止還是運動、運動快還是運動慢，不論受力還是不受力，都具有慣性，而且慣性大小是不變的。慣性只與物體的質(zhì)量有關，質(zhì)量大的物體慣性大，而與物體的運動狀態(tài)無關。

(3)在解釋一些常見的慣性現(xiàn)象時，可以按以下來分析作答：

①確定研究對象。②弄清研究對象原來處于什么樣的運動狀態(tài)。③發(fā)生了什么樣的情況變化。④由于慣性研究對象保持原來的運動狀態(tài)于是出現(xiàn)了什么現(xiàn)象。

十一、二力平衡

1.力的平衡

(1)平衡狀態(tài)：物體受到兩個力(或多個力)作用時，如果能保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)，我們就說物體處于平衡狀態(tài)。(2)平衡力：使物體處于平衡狀態(tài)的兩個力（或多個力）叫做平衡力。

(3)二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個力，如果大小相等，方向相反，并且作用在同一直線上，這兩個力就彼此平衡。二力平衡的條件可以簡單記為：等大、反向、共線、同體。物體受到兩個力的作用時，如果保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，則這兩個力平衡。

2.一對平衡力和一對相互作用力的比較3.二力平衡的應用

(1)己知一個力的大小和方向，可確定另一個力的大小和方向。

(2)根據(jù)物體的受力情況，判斷物體是否處于平衡狀態(tài)或?qū)で笪矬w平衡的方法、措施。4.力和運動的關系

(1)不受力或受平衡力物體保持靜止或做勻速直線運動(2)受非平衡力運動狀態(tài)改變

十二、彈力和彈簧測力計

1.彈力

(1)彈力是物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力。壓力、支持力、拉力等的實質(zhì)都是彈力。(2)彈力的大小、方向和產(chǎn)生的條件：

①彈力的大小：與物體的材料、形變程度等因素有關。②彈力的方向：跟形變的方向相反，與物體恢復形變的方向一致。③彈力產(chǎn)生的條件：物體間接觸，發(fā)生彈性形變。

2.彈簧測力計平衡力相互作用力物體受到兩個力作用而處于平衡狀態(tài)，這兩個力物體間發(fā)生相互作用時產(chǎn)生的兩個力叫做相互作用定義叫做平衡力力不同點①受力物體是同一物體②性質(zhì)可能不相同的兩個①分別作用在兩個物體上，它們互為受力物體和施力力物體②性質(zhì)相同的兩個力共同點①兩個力大小相等，方向相反，作用在一條直線上②施力物體分別是兩個物體(1)測力計：測量力的大小的工具叫做測力計。(2)彈簧測力計的原理：彈簧所受拉力越大彈簧的伸長就越長；在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與所受到的拉力成正比。

(3)彈簧測力計的使用：①測量前，先觀察彈簧測力計的指針是否指在零刻度線的位置，如果不是，則需校零；所測的力不能大于彈簧測力計的測量限度，以免損壞測力計。②觀察彈簧測力計的分度值和測量范圍，估計被測力的大小，被測力不能超過測力計的量程。③測量時，拉力的方向應沿著彈簧的軸線方向，且與被測力的方向在同一直線。④讀數(shù)時，視線應與指針對應的刻度線垂直。分類十三、重力

1.重力的由來：

(1)萬有引力：宇宙間任何兩個物體，大到天體，小到灰塵之間，都存在互相吸引的力，這就是萬有引力。

(2)重力：由于地球的吸引而使物體受到的力，叫做重力。地球上的所有物體都受到重力的作用。2.重力的大小

(1)重力也叫重量。(2)重力與質(zhì)量的關系：物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比。公式：G=mg，式中，G是重力，單位牛頓(N)；m是質(zhì)量，單位千克(kg)。g=9.8N/kg。(3)重力隨物體位置的改變而改變，同一物體在靠近地球兩極處重力最大，靠近赤道處重力最小。

3.重力的方向

(1)重力的方向：豎直向下。(2)應用：重垂線，檢驗墻壁是否豎直。4.重心：

(1)重力的作用點叫重心。

(2)規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心上。有的物體的重心在物體上，也有的物體的重心在物體以外。

十四、摩擦力

1.摩擦力

兩個相互接觸的物體，當它們要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對運動時在接觸面產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力，叫摩擦力。

2.摩擦力產(chǎn)生的條件

(1)兩物接觸并擠壓（或兩物體間有彈力）。(2)接觸面粗糙。(3)將要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對運動。3.摩擦力的分類

(1)靜摩擦力：將要發(fā)生相對運動時產(chǎn)生的摩擦力叫靜摩擦力。

(2)滑動摩擦力：相對運動屬于滑動，則產(chǎn)生的摩擦力叫滑動摩擦力。(3)滾動摩擦力：相對運動屬于滾動，則產(chǎn)生的摩擦力叫滾動摩擦力。

4.滑動摩擦力

(1)決定因素：物體間的壓力大小、粗糙程度。(2)方向：與相對運動方向相反。(3)探究方法：控制變量法。

5.增大與減小摩擦的方法

(1)增大摩擦的主要方法：①增大壓力；②增大接觸面的粗糙程度；③變滾動為滑動。

(2)減小摩擦的主要方法：①減少壓力；②使接觸面光滑些；③用滾動代替滑動；④使接觸面分離。

十五、杠桿

1.杠桿

(1)杠桿：在力的作用下能繞著固定點轉(zhuǎn)動的硬棒就是杠桿。(2)杠桿的五要素：①支點：杠桿繞著轉(zhuǎn)動的固定點(O)；②動力：使杠桿轉(zhuǎn)動的力(F1)；③阻力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力(F2)；

④動力臂：從支點到動力作用線的距離(l1)；⑤阻力臂：從支點到阻力作用線的距離(l2)。

2.杠桿的平衡條件

(1)杠桿的平衡：當有兩個力或幾個力作用在杠桿上時，杠桿能保持靜止或勻速轉(zhuǎn)動，則我們說杠桿平衡。

(2)杠桿平衡的條件：動力×動力臂=阻力×阻力臂，即：F1l1=F2l23.杠桿的應用

(1)省力杠桿：動力臂大于阻力臂的杠桿，省力但費距離。(2)費力杠桿：動力臂小于阻力臂的杠桿，費力但省距離。

(3)等臂杠桿：動力臂等于阻力臂的杠桿，既不省力也不費力。

十六、其他簡單機械

1.定滑輪

(1)實質(zhì)：是一個等臂杠桿。支點是轉(zhuǎn)動軸，動力臂和阻力臂都等于滑輪的半徑。(2)特點：不能省力，但可以改變動力的方向。2.動滑輪

(1)實質(zhì)：是一個動力臂是阻力臂二倍的省力杠桿。支點是上端固定的那段繩子與動滑輪相切的點，動力臂是滑輪的直徑，阻力臂是滑輪的半徑。

(2)特點：能省一半的力，但不能改變動力的方向，且多費一倍的距離。3.滑輪組

(1)連接：兩種方式，繩子可以先從定滑輪繞起，也可以先從動滑輪繞起。(2)作用：既可以省力又可以改變動力的方向，但是費距離。GG(3)省力情況：由實際連接在動滑輪上的繩子段數(shù)決定。繩子段數(shù)：“動奇定偶”。拉力

n，繩子自由端移動的距離s=nh，其中n是繩子的段數(shù)，h是物體移動的高度。

4.輪軸和斜面

(1)輪軸：實質(zhì)是可以連續(xù)旋轉(zhuǎn)的杠桿，是一種省力機械。輪和軸的中心是支點，作用在軸上的力是阻力F2，作用在輪上的力是動力F1，軸半徑r，輪半徑R，則有F1R=F2r，因為R>r，所以F1(4)若實驗中玻璃管內(nèi)不慎漏有少量空氣，液體高度減小，則測量值要比真實值偏小。(5)這個實驗利用了等效替換的思想和方法。

3.影響大氣壓的因素：高度、天氣等。在海拔3000m以內(nèi)，大約每升高10m，大氣壓減小100Pa。4.氣壓計測定大氣壓的儀器。種類：水銀氣壓計、金屬盒氣壓計(又叫做無液氣壓計)。5.大氣壓的應用：抽水機等。

二十、液體壓強與流速的關系

1.在氣體和液體中，流速越大的位置壓強越小。

2.飛機的升力的產(chǎn)生：飛機的機翼通常都做成上面凸起、下面平直的形狀。當飛機在機場跑道上滑行時，流過機翼上方的空氣速度快、壓強小，流過機翼下方的空氣速度慢、壓強大。機翼上下方所受的壓力差形成向上的升力。

二十一、浮力

1.當物體浸在液體或氣體中時會受到一個豎直向上托的力，這個力就是浮力。2.一切浸在液體或氣體里的物體都受到豎直向上的浮力。3.浮力=物體重-物體在液體中的彈簧秤讀數(shù)，即F浮=G-F′

4.阿基米德原理：浸在液體里的物體受的浮力，大小等于它排開的液體受的重力。用公式表示為；F浮=G排。

(1)根據(jù)阿基米德原理可得出計算浮力大小的數(shù)學表達式；F浮=G排=m液g=ρ液gV排。(2)阿基米德原理既適用于液體也適用于氣體。二十二、浮力的應用

浮力與物重的關系液體密度與物體密度物體運動狀態(tài)1.浸在液體中物體的浮

F浮>G物ρ液>ρ物物體上浮沉條件

(1)物體上浮、下沉是F浮(2)額外功的主要來源：①提升物體時，克服機械自重、容器重、繩重等所做的功。②克服機械的摩擦所做的功。

3、總功W總：

(1)人們在使用機械做功的過程中實際所做的功叫總功，它等于有用功和額外功的總和。即：W總=W有用+W額外。

(2)若人對機械的動力為F，則：W總=Fs4、機械效率η

(1)定義：有用功與總功的比值叫機械效率。(2)公式：η=W有用/W總。

(3)機械效率總是小于1。(4)提高機械效率的方法①減小摩擦，②改進機械，減小自重。

二十五、功率

1、功率的概念：功率是表示物體做功快慢的物理量。2、功率

(1)定義：單位時間內(nèi)所做的功叫做功率，用符號“P”表示。單位是瓦特（W）常用單位還有kW。1kW=103W。

(2)公式：p=W/t。式中p表示功率，單位是瓦特(W)；W表示功，單位是焦耳(J)；t表示時間，單位是秒(s)。

(4)功率與機械效率的區(qū)別：

①二者是兩個不同的概念：功率表示物體做功的快慢；機械效率表示機械做功的效率。

②它們之間的物理意義不同，也沒有直接的聯(lián)系，功率大的機械效率不一定大,機械效率高的機械,功率也不一定大。

二十六、動能和勢能

1、能量

（1）物體能夠?qū)ν庾龉�，表示這個物體具有能量，簡稱能。（2）單位：焦耳（J）2、動能

(1)定義：物體由于運動而具有的能，叫做功能。

(2)影響動能大小的因素：①物體的質(zhì)量；②物體運動的速度。物體的質(zhì)量越大，運動速度越大，物體具有的動能就越大。

(3)單位：焦耳(J)。3、重力勢能

(1)定義：物體由于被舉高而具有的能，叫做重力勢能。

(2)影響重力勢能大小的因素：①物體的質(zhì)量；②物體被舉高的高度。物體的質(zhì)量越大，被舉得越高，具有的重力勢能就越大。

(3)單位：焦耳(J)4、彈性勢能

(1)定義：物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能，叫做彈性勢能。(2)單位：焦耳(J)。

(3)影響彈性勢能大小的因素：①物體發(fā)生彈性形變的程度。物體的彈性形變程度越大，具有的彈性勢能就越大。

二十七、機械能及其轉(zhuǎn)化

1、機械能

(1)定義：動能和勢能統(tǒng)稱為機械能。機械能是最常見的一種形式的能量。(2)單位：J。(3)影響機械能大小的因素：①動能的大��；②重力勢能的大小；③彈性勢能的大小。2、動能和勢能的轉(zhuǎn)化

(1)在一定的條件下，動能和勢能可以互相轉(zhuǎn)化。

(2)在分析動能和勢能轉(zhuǎn)化的實例時，首先要明確研究對象是在哪一個過程中，再分析物體質(zhì)量、運動速度、高度、彈性形變程度的變化情況，從而確定能的變化和轉(zhuǎn)化情況。

期末模擬試題

一、選擇題

1.下列估計值中合理的是（）

A．長跑運動員的體溫可達46℃B．短跑運動員的速度可達72km／hC．足球運動員的質(zhì)量可達80kgD．舉重運動員的舉力可達5000N2.完全失重的太空軌道艙里航天員進行體能鍛煉，下述活動中可采用的是（）

A．舉啞鈴B．做俯臥撐C．用彈簧拉力器健身D．引體向上

3.在“用托盤天平稱物體的質(zhì)量”的實驗中，下列哪項操作是不必要的（）A.使用天平時，應將天平放在水平工作臺面上

B.調(diào)節(jié)橫梁平衡時，應先將游碼移至橫梁標尺左端“0”點上C.稱量時左盤應放置待稱量的物體，右盤放置砝碼D.判斷天平橫梁是否平衡，一定要等指針完全靜止下來

4.一塊質(zhì)量為100g的冰塊熔化成水后，它的質(zhì)量、體積和密度的說法中正確的（）

A.質(zhì)量不變、體積變大、密度變小B.質(zhì)量不變、體積變小、密度變大C.質(zhì)量不變、體積不變、密度不變D.質(zhì)量變小、體積不變、密度變小5.從勻速直線運動的速度公式v＝s/t可知（）

A．速度與路程成正比B．速度與時間成反比

C．速度不隨時間或路程而變化D．速度決定于通過的路程和時間6.在運動場上常見到這樣一些場景，其中表現(xiàn)出的現(xiàn)象不能用慣性知識解釋的（）

A．短跑運動員跑到終點后不能立即停下來B．跳遠運動員要助跑一段距離才起跳C．投擲鉛球時．鉛球離開手后繼續(xù)向前運動D．跳高運動員跳過桿后從最高點落向地面

7.下面列舉的語句都蘊含著深刻的哲理，如果從物理學角度來解讀，也別有生趣，其中分析不正確的是（）A．“只要功夫深，鐵棒磨成針”，此過程中鐵棒的質(zhì)量減小B．“蠟炬成灰淚始干”，蠟燭燃燒時的體積減小

C．“鍥而不舍，金石可鏤”，鏤后金石的密度不變D．“人往高處走，水往低處流”，水流的過程中密度減小

8.下面關于力學現(xiàn)象的解釋中正確的是（）

A．書本靜止在課桌上，是因為書本的重力與書本對桌面的壓力是一對平衡力B．人用力推車，車未動，是因為推力小于摩擦力

C．小孩從滑梯上自行下滑，是因為他受到慣性的作用

D．小球在空中下落得越來越快，是因為力可以改變物體的運動狀態(tài)9.下列說法錯誤的是（）

A.空中加油機和受油機是相對靜止的

B.加潤滑劑可以減小摩擦

C.修枝剪是一個費力杠桿

D.向兩張紙的中間吹氣，紙會靠攏，說明流速越大的地方壓強越小

10.以下安全提示中與摩擦力知識有關的是（）

A.請駕駛員系好安全帶B.雨天路滑，駕駛員小心行駛

C.天干物燥，注意防火D.在火車站站臺上候車的旅客請站在安全線以外11．如圖所示，兩外形相同的長方體木塊和鐵塊疊在一起后，先后被測力計拉著一起做勻速直線運動．甲實驗中測得拉力F甲＝8N；乙實驗中測得拉力F乙＝10N．下列判斷中正確的是（）

A．甲實驗和乙實驗相比，甲接觸面受到的壓力較小B．甲實驗和乙實驗相比，物體的速度一定相同

C．甲實驗和乙實驗相比，甲地面對其上面物塊的摩擦力較小D．木塊和鐵塊的底面相比，粗糙程度一定相同

12.如圖所示，煤氣管道包括戶外和戶內(nèi)兩部分，二者之間連接著一只煤氣表。工人師傅給每戶安裝完戶內(nèi)管道后，都要檢查一下管道是否漏氣。有一種檢測裝置，在兩端開口的透明U型管中裝有水，當U型管兩端壓強相等時，兩側(cè)水面相平。檢測時，關閉開關，用力向戶內(nèi)管道口Y內(nèi)吹氣，然后迅速將U型管的Y′一端與Y相連接，U型管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差，繼續(xù)觀察U型管中水面的變化（）

(第15題圖)

A．若水面高度差逐漸增大，則表明不漏氣B．若水面高度差逐漸減小，則表明不漏氣C．若水面高度差保持不變，則表明有漏氣D．若水面高度差保持不變，則表明不漏氣

13．重型載重汽車裝有較多輪子，這樣做的目的是為了（）A．減小對地面的壓力B．減小對地面的壓強C．減小輪子與地面間的摩擦D．增大對地面的壓強

14．甲、乙兩物體的運動軌跡被頻閃相機拍下（每隔0.02s發(fā)生一次曝光留下物體影像），從兩物體運動的軌跡s（如圖所示）來看，下列判斷中正確的是（）

用時0.02s甲s乙用時0.02sA．甲、乙相比，乙物體更接近勻速直線運動B．甲物體的平均速度較大

C．這段路程，乙物體所用的運動時間是0.08sD．乙物體的平均速度較大

15．物理小組制作的潛水艇模型如圖所示．通過膠管A從燒瓶中吸氣或向燒瓶中吹氣，就可使燒瓶下沉、上浮或懸�。�當燒瓶處于如圖所示的懸浮狀態(tài)時，若從A管吸氣，燒瓶將會（）A．上浮，它受到的浮力增大B．下沉，它受到的浮力減小C．下沉，它受到的浮力不變D．上浮，它受到的浮力不變

二、填空題

16.一塊長方體橡皮，重為0.3N，側(cè)放于水平桌面上時，它與桌面的接觸面積是1×10－3m2，如圖21所示。它對桌面的壓強是300Pa。若沿ab方向豎直向下切去一塊，則剩余部分對桌面的壓強（填“變大”或“變小”或“不變”）、橡皮的密度（填“變大”或“變小”或“不變”）。

圖21圖22

17.如圖22是人造地球衛(wèi)星的軌道示意圖，人造地球衛(wèi)星在大氣層外環(huán)繞地球運行的過程中，它在近地點的動能（選填：大于、小于、等于）它在遠地點的動能；它從近地點向遠地點運行的過程中，機械能的變化情況是________（選填：變大、變小、不變）。18.東風牌汽車在平直的公路上勻速行駛160m，所用時間為10s，若此時卡車所受的牽引力為5000N，則這段時間內(nèi)牽引力所做的功為________J，牽引力的功率是________W。

19.甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動，它們運動的圖像如圖所示，由圖像可知：運動速度相同的小車是＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿；經(jīng)過5s，甲乙兩車相距＿＿＿＿＿＿m。

20.（1）如圖甲所示，課桌的重心在O點，若在課桌的C點用力F把桌腿B抬離地面，在抬起時另一桌腿A沒有滑動，請在圖中畫出F相對于A點的力臂l1、重力的力臂l2，比較兩力的大�。篎G，理由是由作圖可知l1>l2，根據(jù)杠桿的平衡條件，故F22．小明用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯（分別裝有一定量的水和煤油），對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究。如圖所示為探究過程及有關數(shù)據(jù)：

（1）分析圖A、B、C、D，說明浮力大小跟有關；物體排開液體的體（2）分析圖D,E，說明浮力大小跟液體的密度有關；（3）金屬塊完全浸在煤油中所受的浮力是N；2.4

（4）根據(jù)圖中五個實驗提供的信息，小明認為可以直接或間接地得到多個物理量的數(shù)值，請你寫出其中的四個物理量及其數(shù)值（格式見示例，重抄示例不給分。已知水的密度ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）：示例：金屬塊的重量G=10N.①金屬塊的質(zhì)量m=；1kg②金屬塊完全浸沒在水中時排開水的體積V排=；300ml③煤油的密度ρ煤油=；0.8×103kg/m3

④金屬塊完全浸在水中所受的浮力F浮力=3N；金屬塊的體積V=300mL；金屬塊的密度ρ金屬=3.3×103kg/m3；……。23．（1）某同學完成作業(yè)后，對手中的碳素筆發(fā)生了濃厚的興趣（如圖甲所示）。你能說出它的哪些結(jié)構涉及到什么物理知識嗎？試著說出兩個來。（a）握筆處增大接觸面粗糙程度以增大摩擦；（b）圓弧形上表面增大受力面積以減小壓強。

（2）托里拆利測量大氣壓強值的實驗如圖乙所示，當時的大氣壓強等于755mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強，當玻璃管傾斜時（沒有漏入空氣），在圖中畫出大氣壓強支撐傾斜水銀液柱在管內(nèi)的液面。

圖甲

內(nèi)部有彈簧

圓弧形上表面

755mm

握筆處

圖乙24.小明放學回家，看見水平茶幾的中央放著一個盛有水的平底玻璃杯，如圖所示。于是他利用家中的皮尺測得水深12cm，估測出水和杯子的總質(zhì)量約為0.4kg；并提出了下列問題。請你同他一起解答這些問題。（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）

（1）水和杯子的總重力；（2）水對杯底的壓強；

（1）4N（2）1200Pa

25.在研究物體的浮沉條件實驗中，小聰同學將雞蛋放入裝有密度為

1.1×103kg/m3鹽水的量筒中，如圖所示，雞蛋恰好能處于靜止狀態(tài)，測得雞蛋排開鹽水的體積是5×10-5m3（g=10N/kg）（1）該雞蛋所受浮力是多少？（2）該雞蛋的重力是多少？

（3）請說出使雞蛋下沉的可行方案．

（1）雞蛋受到的浮力是

F浮=ρ液gV排=1.1×103kg/m3×10N/kg×5×10-5m3=0.55N雞蛋處于懸浮狀態(tài)：F浮=G

雞蛋的重力式G=0.55N

（2）向量筒內(nèi)加水并攪拌，直到雞蛋下沉

26.如圖所示，小明在跑步機上鍛煉身體．設他在跑步機上以5m／s的速度勻速跑動30min，跑動的總動力為40N．

求：

(1)他在這段時間內(nèi)相當于跑了多少路程?(2)他在這段時間內(nèi)做了多少功?(3)他做功的功率是多少?(1)由V=S/t得：

S=vt=5m／s×30×60s=9000m=9km(2)W=Fs=40N×9000m=360000J(3)P=W/t=360000J/1800s=200w

答：(1)共跑了9km(2)人跑步時做功360000J(3)人跑步時的功率為200w.

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