初三優(yōu)秀團(tuán)隊工作總結(jié)

九（7）班團(tuán)隊工作總結(jié)

伴隨著一次次日出日落，時間不知不覺像流沙一般從手中滑落，也許這就是轉(zhuǎn)瞬之間，但這瞬間卻記載了我們太多太多。經(jīng)歷了三年初中生涯，不知不覺發(fā)現(xiàn)我們每一位團(tuán)員都在感悟、體驗、思考和成長。這三年是一個譜寫青春紀(jì)念冊的三年，是的，這又是一個班委與全體同學(xué)共同進(jìn)步的三年。

回顧這三年我班團(tuán)支部工作，我們團(tuán)委發(fā)現(xiàn)我們都盡全力了，每一個同學(xué)都變得成熟穩(wěn)重，學(xué)會了做事有自己的想法，多為集體做貢獻(xiàn)。我們九（7）班在風(fēng)雨的洗禮中，在校團(tuán)委的指導(dǎo)下變得更加團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，在各種班級競爭中斬露頭角，獲得了校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一次次肯定。我們班團(tuán)委會的工作一直都在有條不紊地開展，無論是思想政治修養(yǎng)，班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，還是社會活動方面，都取得了較好的成績。

一．提高思想道德素質(zhì)，加強團(tuán)支部建設(shè)。

一個優(yōu)秀的班集體，團(tuán)支部在其中的作用是無可比擬的。古話曾說過“無規(guī)矩不成方圓”，我班的團(tuán)支部有著自成一套管理方法，這是我班順利運轉(zhuǎn)的一個決定性因素。在過去的時間里，我們經(jīng)過一次次的嘗試，終于總結(jié)出了適合我班的方法：每半個月和各個班委一起開個小會，討論班級的發(fā)展以及班上各個同學(xué)學(xué)習(xí)生活情況；組織宣傳委員收集班級中同學(xué)好的建議，委員會內(nèi)成員先行討論，月末是開班會和同學(xué)集體商討；原則上班級三個月舉行一次集體活動，由文體委員向班級各個同學(xué)征求意見。

我團(tuán)支部特意制定了有關(guān)工作計劃，定期召開班會和主題團(tuán)日，舉行座談會，了解同學(xué)們的近期思想情況，平時多留意，多關(guān)心，充分調(diào)動廣大團(tuán)員的積極性，使大家自覺養(yǎng)成學(xué)習(xí)先進(jìn)理論的習(xí)慣。在注重學(xué)習(xí)的同時，加強思想道德建設(shè)，如響應(yīng)學(xué)校號召，不定期開展主題團(tuán)日活動，全體團(tuán)員積極參加座

談會，并對團(tuán)支部提出建議與意見，使我們的團(tuán)支部改進(jìn)工作方法，更好的進(jìn)步與發(fā)展。

二．強化班級集體觀念，加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是取得優(yōu)異成績的前提，同學(xué)們共同努力是取得優(yōu)異成績的保證。在班委和團(tuán)支部的帶動下，我們班形成了一種互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍。

就在這種氛圍下,我班的同學(xué)們經(jīng)常在一起探討學(xué)習(xí)上的問題，互幫互助，共同進(jìn)步。學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)也盡自己最大的努力幫助暫時落后的同學(xué)，排除他們學(xué)習(xí)上的障礙，調(diào)整他們的心態(tài)，使成績稍差的同學(xué)能夠以最快的速度趕上并力爭超過其他同學(xué)。在課堂紀(jì)律方面，同學(xué)們上課能很好的配合老師講課，該發(fā)言時不沉默，該聽講時不打擾。

三．開展各項活動，展現(xiàn)自我

積極開展各項活動，一直是我們九（7）班團(tuán)支部的工作重點。通過開展各項活動，即促進(jìn)同學(xué)們之間的交流，增加相互了解與信任，又豐富同學(xué)的課余生活，促進(jìn)同學(xué)間的合作團(tuán)結(jié)。

初一，我班團(tuán)支部舉行“學(xué)會感恩，與愛同行”主題班會。晚會以全體同學(xué)合唱《感恩的心》拉開帷幕，活動中同學(xué)們積極參與。詩歌朗誦，演講，還有同學(xué)們不時的發(fā)言講訴事跡！使得整場晚會頓時進(jìn)入高潮，不少同學(xué)感動得落淚！最后晚會以感恩手語版結(jié)束！

初二，我班團(tuán)支部舉行元旦晚會。以各種方式迎接新一年的到來，有歌唱，舞蹈，小品等。

初三，我班組織班級同學(xué)進(jìn)行了“如何向母校說再見”主題班會，使班級同學(xué)在寶貴的初三時光中也有了光彩奪目的記憶，同時進(jìn)一步增強了班級的凝聚力。

另外團(tuán)支部還積極配合學(xué)校各項活動，并獲得多項榮譽......

回顧這三年來的工作，我班團(tuán)隊工作的成績是巨大的，保護(hù)和促進(jìn)了我班青少年的健康成長提高了青少年的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。我們自豪地認(rèn)為我班團(tuán)委會是我校黨支部的得力助手。但我班團(tuán)委會存在一些問題，如：如何按照實踐育人的要求開展團(tuán)隊活動；如何根據(jù)不同層次未成年人的特點開展工作；如何抓住時機(jī)整合資源，開展主題宣傳教育活動等問題存在不同的認(rèn)識，甚至誤解，今后工作應(yīng)加以重視和解決。我們相信，只要我們加強理論學(xué)習(xí)，加強和提高團(tuán)隊工作的方法、方式，扎實工作，精心組織，就一定能為廣大青少年一代的健康成長做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

擴(kuò)展閱讀：優(yōu)秀班集體工作總結(jié)

班集體工作總結(jié)

我們的足跡

這是一個團(tuán)結(jié)友愛的班級，這是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，這也是一個具有著強大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體初三、六班

“團(tuán)結(jié)進(jìn)取，活潑向上”一句響亮的口號，凝聚了初三（6）班全體同學(xué)的努力，短短八個字，顯現(xiàn)著我們走過的足跡，作為班級奮斗的目標(biāo)，我們有歡笑、也有淚水一、

文明的集體

作為實驗班已是整兩年，在這兩年里，我進(jìn)行了許多新的嘗試，我一次又一次地試行、借鑒杜郎口的管理辦法，一遍又一遍地尋求適合本班的管理方法，領(lǐng)悟、練習(xí)進(jìn)而改進(jìn)創(chuàng)新，現(xiàn)在我正用一種新的班級管理辦法：小組管理模式。酸甜苦辣聚集心底，有失敗也有收獲。課改實行以來，班集體健康輿論也形成了，班級一直很穩(wěn)定，班上從未發(fā)生過不安全事故、也無打架斗毆、吸煙、酗酒等違反校紀(jì)校規(guī)的事件，還養(yǎng)成了使用文明語言的好習(xí)慣，我們是課改班級，實行小組管理以來利用學(xué)生管理學(xué)生，學(xué)生幫助學(xué)生的“兵教兵、兵練兵、兵強兵”的管理，不僅僅讓學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)力、凝聚力加強，還在各個方便起著潛移默化的作用，雖然很累，心卻快樂著。二、

團(tuán)結(jié)的集體

三（6）班是一個有著高度凝聚力的集體，全班全體同學(xué)親如一家，彼此相愛。融融樂樂的學(xué)習(xí)環(huán)境，勤奮濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，體現(xiàn)了這個班集體的團(tuán)結(jié)。學(xué)習(xí)上，我們成立了“互幫小組”，在那個小組里，好的同學(xué)會耐心幫助在某門學(xué)科上有欠缺的同學(xué)，仔細(xì)輔導(dǎo)，百問不厭，幾個尖子學(xué)生聚在一起，會共同探討問題，刻苦鉆研，共同進(jìn)步，上學(xué)期的微機(jī)操作考試，好幾個農(nóng)村的孩子比較吃力，他們各自組的組長很著急，把自己的上機(jī)機(jī)會讓給他們，并且親自去幫助輔導(dǎo)，所以我班的考試全體通過。生活中，我們互敬互愛，在學(xué)校各項活動中，你都能看見一個初三（6）班積極參與，間操時你都能見到那整齊的精神颯爽的初三（6）班，我們是一個整體，向著同一目標(biāo)，團(tuán)結(jié)前進(jìn)。三、進(jìn)取的集體

初三（6）班是一個進(jìn)取的集體，作為一個課改班，而且是個整體基礎(chǔ)

比較差的班級，我們依然不斷努力，不斷進(jìn)取，盡管途中有許多挫折，但我們從未氣餒過，老師們的盡心輔導(dǎo)，同學(xué)們的認(rèn)真努力，最終換來的，是我們學(xué)習(xí)成績的不斷提高。班級的成績在直線上升，我們班在初一入學(xué)的時候摸底考試中各科目的成績都是倒數(shù)的，現(xiàn)在各科目的成績都在年級的前列。班級的“小組”管理模式，體現(xiàn)了人人是主人翁的意識，它以培養(yǎng)每位學(xué)生的能力為出發(fā)點，激發(fā)學(xué)生的自律、自信、責(zé)任感。小組長與同學(xué)間互相監(jiān)督，民主地開展批評與自我批評。如值日班長制就是一個例子，它是每一位同學(xué)都會輪到的差事，一天一位同學(xué)，他（她）負(fù)責(zé)班級全天的事務(wù)，從早晨的衛(wèi)生，遲到，紀(jì)律、學(xué)習(xí)一直抓到底并加以評比總結(jié)，大家都在其中展現(xiàn)自己的才華，提高了自己的組織管理能力。不管好生差生，都有參與的機(jī)會，使班級的管理成為學(xué)生自己的管理，讓每位學(xué)生都有管好班級、管好自己的進(jìn)取精神。讓每位學(xué)生都有自己的位置，自己的事情。四、向上的集體

初三（6）班的每一名學(xué)生，都有一種精神拼搏。學(xué)習(xí)上，我們嚴(yán)格要求自己，勇爭第一，班上有光榮榜，只要你優(yōu)秀，就可上榜，只要你進(jìn)步，也可上榜，向先進(jìn)學(xué)習(xí)，向先進(jìn)看齊。我們多少成績落后的同學(xué)趕上去了，我們多少行為習(xí)慣不好的同學(xué)改正了，班級還進(jìn)行每周一次的考評活動，常常在學(xué)校不查的情況下，養(yǎng)成學(xué)生良好的自律行為習(xí)慣，并每周進(jìn)行總結(jié)和回顧（值周班長負(fù)責(zé)）甚至在教室衛(wèi)生保潔、個人衛(wèi)生、儀表儀容、尊敬老師向老師問好等細(xì)節(jié)上都十分注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣。這一切，都來源于全班每一位同學(xué)的拼搏、向上。

著名的教育改革家魏書生曾這樣說過：“班級像一個大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了，成熟了，便離開這個家庭，走向了社會�！币虼嗽谛聲r期要把班集體這個家庭管理好，使其成為有共同目標(biāo)、有組織核心、有正確輿論、有旺盛士氣的集體，我體會到了發(fā)揮小組合作作用的重要性，“不求人人成功、但求人人進(jìn)步”。我不能停歇，我會不斷前行，為優(yōu)化我的班集體尋求更多的經(jīng)驗、方法而努力。雖然我會承受更大的壓力，要付出更多的心血，但是我充實、我快樂！

三、六班的那些事兒

李星瑤

因為我們敢想，我們敢做，所以總有一天，地球也會為我們轉(zhuǎn)動

題記

課堂篇

三、六班從某年某月某日開始起成為實驗班已經(jīng)不是新聞而是歷史了，從那天開始，三、六班進(jìn)入了一個嶄新的時期，經(jīng)過一個多月的適應(yīng)期，三、六班正式邁上了實驗班的道路，首先最最不同的，當(dāng)然就是上課的方法。

一陣悅耳的音樂聲響起，外面的同學(xué)像馬蜂一樣嗡嗡地涌進(jìn)教室，回到座位上還是唧唧喳喳的說著話，時不時會有一兩聲怪叫和一句氣壯山河的“某某某，不要說話了！”就這時，從外面?zhèn)鱽砹艘魂嚒班忄忄忄狻钡穆曇簦瑯O富節(jié)奏感，一聽就是尹老師，聽到這聲音，全班立馬不敢再說話，尹老師一進(jìn)門，立刻起立，“我能行，我最棒，老師好�！闭{(diào)子悠揚得像是山路十八彎，“你們吃早點了嗎？”“吃了�！薄芭�，我聽這聲音還以為你們沒吃早點呢，重來！”“我能行！我最棒！老師好！”“同學(xué)們好，請坐�！甭牭轿覀冎匦潞暗目谔枺�尹老師的臉上立刻開出了一朵花�！敖裉煳覀兝^續(xù)研究反比例函數(shù)，首先復(fù)習(xí)一下，誰能說說上節(jié)課你學(xué)到了什么？”話音剛落，教室里立刻“騰騰騰”站起十多個同學(xué)，七嘴八舌的開始說，“LadyFirst!LadyFirst!”只聽見賈班朝著一片男生豪邁的喊，男生們聽了只得無奈地坐下，賈班對這個結(jié)果十分滿意，笑了一笑（陰險地）開始回答問題。她剛坐下，剛才那一片沒回答到的又立馬站了起來，進(jìn)行新一輪的爭奪。就這樣，課堂又亂又有秩序地進(jìn)行著。“好，把書翻到xx頁看第三題，B1組上黑板�！痹捯魟偮�，B1的同學(xué)立馬拿著粉筆就往黑板跟前沖，下面的同學(xué)也開始拿出本來寫。“冠軍是誰呢，冠軍是誰呢？”尹老師話音剛落，就有幾位同學(xué)拿著粉筆奔向前板的報道站，寫上自己的名字。座位上寫完的同學(xué)也下地走到別的組開始討論和交流，尹老師的跟前也圍著一堆同學(xué)，有的組因為出現(xiàn)了不同的意見兒激烈地爭執(zhí)著，教室里一片熱鬧非凡的景象，不像上課，反而像個自由市場，但在這種亂的氛圍下，同學(xué)們才能敢問敢說敢想敢寫，把團(tuán)隊精神發(fā)揚的淋漓盡致�！昂昧�，同學(xué)們回到座位上，誰可以講講這幾道題？”只見董永明、陳真龍和官中正一起離開座位抓起粉筆就朝黑板跑，可惜被近水樓臺先得月的張浩權(quán)先上一步，他得意的拿起粉筆開始講題，其他幾位同學(xué)也沒有回座位，而是守候在講臺邊，以便當(dāng)他講不下去或講錯時，第一時間上黑板去講。就這樣，幾道題被幾個同學(xué)合作講完，上面講的同學(xué)鍛煉了自己的思維和表達(dá)能力，下面聽的同學(xué)也獲得了知識，真是一舉兩得。

一堂課上完后，同學(xué)們都獲益匪淺，下課之后還會有幾個同學(xué)拿著不懂的題或有疑問的題到處找同學(xué)問，也有的因為想法不同而一起去找尹老師，每個人的眼睛都因為散發(fā)著學(xué)習(xí)的光芒變的明亮而又靈犀。

課間篇

“哦哈哈哈哈哈~”下課鈴一響，教室后面就傳出了一陣詭異的笑聲，一聽就是王鈺琨，老師一踏出教室，他就像離弦的箭一樣沖出座位，奔向里自己不遠(yuǎn)處的賈普，他把賈普的頭發(fā)迅速地揉了兩下，就跑了出去，被揉的賈普也毫不善罷甘休的跟著跑了出去，不一會兒，本來只有王鈺琨和賈普追著玩的隊伍，多了張偉等人的加入，他們從教室后面追到教室前面，從教室前面追到教室外面，又從教室外面追回教室里面，一群人玩得不亦樂乎。教室里面也很熱鬧，于競普把當(dāng)天的抽測結(jié)果寫到后黑板上，跟前就有一群人開始大呼小叫“哇，我們組抽測了兩門都在前三！”“啊啊啊，我們組怎么又是倒三？”“還好還好，沒有我們組，嘻嘻。”再往前看，又是一堆一堆在一起聊天打鬧的，樊凱過來把郄雅欣的頭發(fā)抓了一把，郄雅欣在還手時又被李澤宇絆了一跤，李澤宇正要跑，卻撞在了趙悅身上，于是被趙悅推了一把，趙悅正笑李澤宇撞在了桌子上，結(jié)果自己卻被賈博然一把放倒在地，賈博然正打算把郄雅欣也放倒，卻被人推了一把撞到了官中正每個課間都有無數(shù)這樣的畫面，男生女生們都玩得大汗淋漓，每個人臉上都掛著笑容，雖然只是一些小打小鬧，但卻有無窮的樂趣。再往前的講臺上，賈班在往“今日說法”的一塊黑板上寫東西，九組十組的組長再往黑板上方寫新的格言，同時嘴里說著“不要碰我踩的凳子呀！”教師南邊，各個部長在往評比欄上貼紅花，跟前照樣是圍著很多人。還時不時有這樣的對話“就怨你，咱們組的抽測沒有花！”“組長大人我錯了。”“下個禮拜你要是再敢錯這么多我就讓你每天抄單詞！”“啊啊啊，我一定全對！”

心語篇

尹老師：

賈班：從一個普通的班到開展教學(xué)實驗的教改班，我們經(jīng)歷了一個蛻變的過程，這之間我們付出了比其他班更多的汗水，我們深知只有付出才有回報，只有努力才有成功。作為教改班的二年來，我們走的可以說是很艱辛，我們追求獨特，我們追求創(chuàng)新，我們追求屬于我們的一片天�，F(xiàn)在，我們已小有成就，以后的路可能會更艱辛，但我們已做好了準(zhǔn)備，無論如何，我們?nèi)�班都會團(tuán)結(jié)一致，共同面對一切困難。有山我們一起翻，有河我們一起淌，我們堅信，只要團(tuán)結(jié)一致，在尹老師的帶領(lǐng)下，我們就會在教改實驗中創(chuàng)出一片天，創(chuàng)出更美好的未來！我們堅信。

我：我們班作為教改班已經(jīng)二年多了，這二年里，我們從最初的什么都不懂到現(xiàn)在成為了人見人夸的班級，這其中經(jīng)歷的艱難是別人無法想象的，有多少個深夜，尹老師為了想到更好的方法而睡不著覺，有多少個傍晚，十二個組長在辦公室里，討論，研究，到回家的時候整個教學(xué)樓里只聽見我們的腳步聲，有多少個課間，班長，部長，組長，跑東跑西，只為了班級更好的明天。我們曾經(jīng)灰心過，氣餒過，想要退縮過，但我們還是一次次戰(zhàn)勝了困難，我們堅信這條路我們會一直走下去，而且會越走越平坦，越走越寬闊，走出一片燦爛的未來。后記：

讓夢想發(fā)光，照亮我們的方向沿途很漫長，穿越過無數(shù)心墻眼角的淚光，我們成長的力量挺起了胸膛，伙伴們一起去闖

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