初三語文期末復(fù)習(xí)計劃
201*年秋季學(xué)期初三語文期末復(fù)習(xí)計劃
藍(lán)克201*年12月
周次復(fù)習(xí)目標(biāo)復(fù)習(xí)內(nèi)容及重難點課時1、強(qiáng)化字詞的訓(xùn)練。重點:逐課篩選出課本中“詞語積累”里面的重點字詞。難點:課文注釋里面的重點字詞(常用而又2課時易讀、寫、用錯的)。第18周強(qiáng)化語文積累及運用訓(xùn)練,尤其強(qiáng)化字詞、名句的默寫,病句修改和開放性創(chuàng)新題型訓(xùn)練,以學(xué)會運用為目的進(jìn)行訓(xùn)練。2、強(qiáng)化課文背誦。重點:課本和課標(biāo)里規(guī)定背誦的現(xiàn)代文、古詩文,能夠默寫名句,不寫錯別字。難點:理解背誦課文、古詩文的含義。3、強(qiáng)化詞語運用和句子銜接的訓(xùn)練。重點:結(jié)合典型題分類講解。難點:具體語境下解答詞語運用和句子銜接的做題技巧。1課時2課時4、強(qiáng)化病句修改的訓(xùn)練。重點:常見的病句類型及題型,提高識別病句的能力。難點:語段里的多個病句的綜合性修改,2課時規(guī)范使用修改語修改多個病句的綜合性能力。1、現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練。重點、難點:弄清楚記敘文,說明文和議論文三種文體的基本特點。1課時(1)、再一次強(qiáng)化背誦默寫。重點:本冊文言文及古詩要求背誦默寫的篇目,力求做到不漏、不添、不改、1課時不錯字和捕顛倒語序。難點:名句、重點句的理解性記憶。2、古詩1、強(qiáng)化閱讀訓(xùn)練,文閱讀包括現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練要(記敘文、說明文講求方和議論文)和古詩法和效文閱讀。率。2、強(qiáng)化寫作訓(xùn)練,進(jìn)行作文儲備,簡單了解考場作文的技巧。(2)、梳理文言實虛詞。重點、難點:首先整理一些特殊的實詞,包括通假字、典型的古今異義詞以及詞類活用和一詞多義現(xiàn)象。其次,整理一些在現(xiàn)代漢語中仍有生命力、仍在使用的實詞。第三,在整理詞語解釋時,要依據(jù)課下注釋,力求準(zhǔn)確無誤,不可似是而非。(3)、強(qiáng)化文言語句的解釋。重點:課文當(dāng)中的名言警句,體現(xiàn)中心或主題的關(guān)鍵句子,帶有特殊句式的語句。難點:句中包含有一詞多義或詞類活用的句子及固定句式。第19周2課時1課時3、作文訓(xùn)練。重點:從審題、立意、選材、構(gòu)思、結(jié)尾、鋪陳、過渡、照應(yīng)、書寫等方面進(jìn)行講解指導(dǎo),要讓學(xué)生注意寫文章是“化大為小,以小見大”,“獨辟蹊徑,表現(xiàn)個性”等技巧,尤其要養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。難點:讓學(xué)生分清記敘文與2課時議論文、命題作文和半命題作文、材料作文與話題作文的區(qū)別。第1頁共1頁
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初三語文期末復(fù)習(xí)計劃
初三語文組武文平201*年12月3日
12月3日《曹劌論戰(zhàn)》12月4日《曹劌論戰(zhàn)》12月5日《鄒忌諷齊王納諫》12月6日《鄒忌諷齊王納諫》12月7日《鄒忌諷齊王納諫》12月10日《愚公移山》12月11日《愚公移山》12月12日《詩經(jīng)兩首》
12月13日完成《曹劌論戰(zhàn)》和《鄒忌諷齊王納諫》練習(xí)12月14日完成《曹劌論戰(zhàn)》和《鄒忌諷齊王納諫》練習(xí)12月17日復(fù)習(xí)《出師表》12月18日復(fù)習(xí)《孟子兩章》12月19日復(fù)習(xí)《魚我所欲也》12月20日復(fù)習(xí)《曹劌論戰(zhàn)》12月21日復(fù)習(xí)《鄒忌諷齊王納諫》
12月24日復(fù)習(xí)九年上冊十五首古詩和九年下冊《詩經(jīng)兩
首》及名著導(dǎo)讀
12月25日準(zhǔn)備期末考試
說明:可以利用早自習(xí)背誦默寫十六首古詩,利用下午自習(xí)課和晚課復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀。初三語文1月2日至6日,2月18日至22日學(xué)習(xí)內(nèi)容
1月2日講期末試卷
1月3日學(xué)習(xí)課標(biāo)補(bǔ)充課文中的《十五從軍征》1月4日1月5日1月6日2月18日2月19日2月20日2月21日2月22日《賣炭翁》
《漁家傲天接云濤連曉霧》《游山西村》《登黃
鶴樓》
《滿江紅》秋瑾《雖有嘉肴》《論語》《孟子》《列子》《河中石獸》
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