初中數(shù)學教研活動計劃、“同課異構”活動安排表、分片表doc

201*-201*學年度第一學期初中數(shù)學活動計劃

月份具體工作1、組織教師進行人教版初中一年級數(shù)學上冊新教材知識點進行梳理、并將梳理成果上傳至教研群共享。2、初中數(shù)學上學期末調研測試進行分析研討。3、學科組成員共同制定201*-201*學年度第一學期活動計劃。9月4、在全縣分片開展“同課異構”及“送課下�！被顒樱�9月15日-11月15日）。5、結合“同課異構”進行初中優(yōu)質學案評選活動。并上傳教研群與教師們探討、交流、共享。6、到各中學了解對《新數(shù)學課程標準》等，切實轉變教學理念。1結合“同課異構”教學活動，請縣級及以上“學科帶頭人”“骨干教師”“名師”送教下校，交流經(jīng)驗，共同發(fā)展。2、對上學期末調研測試成績末尾學校進行跟蹤調研。1、到聯(lián)點學校開展調研活動。10月11月2、針對學校確定課題，到聯(lián)點學校進行相應的調研。12月1、整理優(yōu)質學案，上傳與群共享，與各校小學數(shù)學教師交流、共享。201*1、期末調研測試。年元2、教學質量分析，分析制約本地區(qū)成績的原因，尋找解決辦法。月7、下學期工作計劃。初中數(shù)學開展“同課異構”活動方案

活動主題：同課異構，相互學習，努力提高課堂教學有效性組織辦法：分片組織，校際聯(lián)動。

活動時間：201*年9月1511月15日（具體活動時間各片自己靈活安排）�；顒臃謨蓚�階段，第一階段從學校內(nèi)部教師之間開展“同課異構”教學活動，并將參加片上“同課異構”教學活動教師名單報片上負責人；第二階段各片負責人根據(jù)本片參加“同課異構”教學活動教師確定課題，組織本片開展本片“同課異構”教學活動，并將活動安排表報教研室閻老師。

活動目的：本次開展分片初中數(shù)學“同課異構”教學活動，為教師提供相互交流學習的平臺，讓不同的教師面對相同的教材執(zhí)教同一課題，針對學生的實際情況，結合自己的教學經(jīng)歷和經(jīng)驗，知識背景，情感體驗，由教師根據(jù)自己對教材的不同理解、教學策略的不同選擇、教學資源和教學方法的不同選用、對學生不同的學習指導方法、板書方式等，校際之間展示不同的教學風格。賦予靜態(tài)教材以生命力，達到校際間相互研討、共同促進，努力提高課堂教學有效性目的。活動參與形式：

1、由各學校通過“同課異構”的形式評比選定參賽人員七、八年級各一名（平行班級4各以上學校各二名）。2、各校數(shù)學教研組長全程參與。3、學科領導及學校部分骨干教師力爭參與全過程。活動流程：

1、選定同一課題。各校教研組長根據(jù)教學計劃和教學進度，協(xié)同承辦學校七、八年級教師共同選定同一課題。

2、個人教學設計。參加比賽教師提前一周潛心研讀教材，廣泛收集資料，根據(jù)自己教學風格及學生特點設計可行教學設計。3、同課異構實踐階段。以上課、聽課、評課、議課形式進行。4、課后評議。課后，由聽課教師授課教師進行集體評議和個體反思，對課的特點、不足，教師對教材解讀、處理進行探討，促進教師教學能力的提高。

5、總結與反思。這一環(huán)節(jié)由執(zhí)教教師寫教學反思。目的是讓教師通過這次活動將自己的所思所感以文字的形式記錄，固定下來，以促進教師的專業(yè)化成長。大通縣初中數(shù)學教研組長登記表

分片單位一中斜溝中心學校極樂中心學校多林中心學校遜讓中心學校青林中心學校青山中心學校西山中學寶庫中心學校新莊中心學校二中六中七中五中女中南校姓名陳浩秦玉貴張治超楊順蘭祁學忠安世云羅應倉董更壽殷光壽鄧學平陳利濤李吉才謝蘭英劉宏軍薛義成顧春林姜青梅楊春梅趙志宏郝紹群趙發(fā)錄張秀蓮莫維云杜錦堂楊文賢昝學蓮孫忠竇桂花佟海紅李壽成阿恩賢汪斌楊增明手機號15897158449138974341171809721905313997108160159097814201*997125384139972552331399725555813109705083158971560361389751764613909710568139972521981389751054013119716408139972558501308626962618097215212139973123871399725400415897139306138974872261389761891213997254875133276619121899710367713897285014138975166051313904371013997250466136397693631389742414913997157577兼職教研員兼職教研員（片負責人）兼職教研員（（片負責人兼職教研員（（片負責人）兼職教研員（片負責人）兼職教研員（片負責人）兼職教研員（片負責人）兼職教研員（片負責人）兼職教研員兼職教研員（片負責人）兼職教研員（片負責人）兼職教研員（片負責人）兼職教研員（（片負責人）兼職教研員（（片負責人）兼職教研員（片負責人）城關片橋頭片南校橋頭鎮(zhèn)中心學校黃家寨中心學校朔北中心學校良教中心學校藥草中學石山中心學校民中樺林中心學校東峽片克麻學校向化中心學校下灘學校三中四中小寺學校崗沖中學硤門學校下鮑學校長寧中心學校潤澤學校外川片

擴展閱讀：小學數(shù)學同課異構教研活動實施方案

小學數(shù)學“同課異構”教研活動

實施方案

在201*-201*學年度第*學期，我校繼續(xù)推行數(shù)學“同課異構”教研活動，現(xiàn)制定計劃安排如下：一、活動目標：

新課程、新課標已經(jīng)實施十年多，在這期間，我校在***校長的指導下為配合課改，舉行了幾次體現(xiàn)本校特色的數(shù)學教研活動“同課異構”。同樣的數(shù)學課題讓不同的老師用自己精心巧妙的構思上出不一樣的精彩，讓數(shù)學課堂發(fā)生了巨大的變化�！白灾�、合作、探究”的學習方式成為課堂教學的亮點，“平等、民主、和諧”的師生關系營造著融洽的課堂氛圍。二、活動要求：

每個備課組準備兩位老師上同一課題的課、兩位老師說課、一位老師總評。三、活動評委：

每個備課組由組長負責給其他備課組評分。評定標準見聽課本上的上課、評課標準。四、活動地點：多媒體教室。

五、活動時間：星期三第三、四節(jié)課上課，下午3：30說評課。

201*年數(shù)學“同課異構”教研活動

安排及評分表

時間年級上課姓名得分得分得分得分得分說課姓名姓名姓名姓名姓名得分總評姓名得分*年級姓名得分得分得分得分姓名得分姓名得分姓名得分姓名得分*年級姓名*年級姓名二年級姓名一年級

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