到賢鎮(zhèn)初中教學常規(guī)檢查匯報

到賢鎮(zhèn)初中教學常規(guī)檢查總結

根據(jù)鎮(zhèn)上安排，鎮(zhèn)常規(guī)檢查工作小組成立。其中崔漢軍同志任檢查組組長，李改文、何文學、張五一為副組長，樊曉民、黨勝凱、楊美玲、劉亞娟為成員組成初中檢查組。本檢查組在崔漢軍同志的帶領和指導下，在何文學和張五一同志的具體負責下，在迅速開展工作，對到賢、新合兩所初中進行了全面檢查，現(xiàn)將檢查情況通報如下：

十一月25日和26日，檢查組于早8時到達到賢初中和新合初中，在組長對工作進行細致的安排之后，檢查組一行八人對于到賢初中和新合初中進行了全面檢查。

在到中和新合初中，首先，檢查組聽取了由校長進行的學校工作匯報，何校長和張校長全面匯報了到學�？傮w情況。檢查組全面檢查了課堂教學、部室管理、蛋奶發(fā)放、陽光體育、甲流防控、住宿管理、餐廳管理、生態(tài)廁所管理。在到中，檢查組深入班級聽了馮秋麗、趙毅、趙新波同志的課；在新合初中，聽了潘鵬、楊久紅同志的講課。接著又抽了一部分學生，進行了學情調查，調查結果顯示，學校的匯報是真實的。

兩位校長的匯報如下：一、學校管理和安全管理

1、能依據(jù)縣局和國家相關部門的規(guī)定，本學期，兩所學校都能結合當前形勢，做好了甲流防控、蛋奶發(fā)放、陽光體育等幾個方面的工作，又能對安全、紀律、工作學習、請假、銷假、學校建設、財務、校務公開、工會、黨團組織等方面依法管理。特別是學校的民主管理和財務公開情況，受到了檢查組的一致認可。到賢初中能夠依據(jù)有關制度對學生公寓、餐廳、生態(tài)廁所進行應用和管理，供暖系統(tǒng)也正在建設之中。到賢初中還向學生全面開放了圖書室，對學生借、看書實行了專人管理，初步取得了成效。

二、教學管理方面情況

根據(jù)縣教育局的出臺的《義務教育階段學校教育教學常規(guī)管理細則》，各校都能依制辦事，教學工作的秩序井然，教學質量逐步提高。兩校都能做到

1、教學常規(guī)管理方面（1）、課程管理方面

開足開齊課程，執(zhí)行課程計劃，分配和安排好教師的課程，編好總課程表和授課表

（2）、教學要求方面

制定和實施好教學計劃；備好每一堂課（包括各種要素和可能發(fā)生的情況）；同時教學后做好教學反思工作。

（3）、教師課堂教學方面

掌握對教具、學具的應用，優(yōu)化課堂教學結構，激發(fā)學生的學習動力。

（4）、批改作業(yè)方面

做到及時、認真、規(guī)范的批改作業(yè)，寫好時間、等次等記錄，對學生的評語鼓勵性還不夠。一些教師的作業(yè)批改還不夠認真，還有時間超越和中間漏批的現(xiàn)象。

（5）、質量檢測方面

要求教師在期末考試后，做好成績分析和問題處理。到中能夠做到成績及時公布。

（6）、遠程教育應用和校本教研，兩校都能在有計劃、有制度的的前提下，充分應用，用后有記錄，在學生中調研，取得了一定的成果。檢查之后予以充分肯定。

（7）、實驗教學，到賢初中能夠把實驗教學堅持在平時的教學之中，實驗室能夠對學生和教師開放。

2、教研管理方面（1）繼續(xù)教育方面

積極鼓勵教師參加市級、區(qū)級的培訓活動和外出學習，到中有17人、新合初中有8人參加了陽光師訓活動，到中還派出王小娟等同志到西安等地參加省級培訓，為提高教育教學質量提供了一定的技術層面上的保障；倡導教師參加校本教研，建立教研組，開展教研活動，到賢初中每周四為教研活動時間，教研活動開展的比較普及。

（2）、聽課、評課記錄

要求每個教師每個學期聽課不少于10節(jié)（行政領導不少于20節(jié)），評課不少于3節(jié)

3、德、體、衛(wèi)、藝方面

（1）、德育重視班主任建設和開展好專題活動，加強師德教育（2）、體育《執(zhí)行好學生體質健康標準》和陽光體育活動（3）、衛(wèi)藝重視學生的衛(wèi)藝意識，開展藝術教育活動（4）、加強學生的安全教育：在檢查中，檢查組一致認為，兩校的教導處、政教處、總務處工作細致、有創(chuàng)新。到中教導處工作有獨到地方，政教處抓工作手腕也很硬�？倓仗幑ぷ魇艿缴霞壍暮迷u

何文學校長又從創(chuàng)新工作思路方面談了到中工作情況，如對畢業(yè)班的工作大膽啟用新人、實行跨級帶課，收進競爭機制。并且，在新學期一開始便制定了畢業(yè)班工作思路和辦法，成立畢業(yè)班復課工作領導小組。新的工作思路和方法帶來了不錯的效果。又在請假和銷假和管理上，根據(jù)縣局文件精神，制訂制度。用制度來管理。在安全管理上，學校更是未雨綢繆，預先規(guī)劃，使全校的師生在一個安全祥和和氣氛中工作和學習。在校園建設上，學校大膽工作，得到了教育局領導的肯定。

張校長也從針對新合學�，F(xiàn)在局面的工作方法和思路。如整合學科思路、安全工作事是大事等方法。

三、教學檢查方面

以下是我們檢查的具體情況：

檢查組檢查以十二周工作計量。對各同志的備課、作業(yè)、政治業(yè)務學習筆記、班務工作記錄、聽課記錄進行了全面細致的檢查。

在班主任工作檢查中，到中和新合初中的班主任工作細致，有愛心和師德精神，到中的班主任能在全干會上記錄當周工作重點，并在班會上安排，有記錄，有安排，有總結。班務日志上有學生上課情況、教師上課情況。有班主任檢查批閱記錄。

表現(xiàn)突出的班主任有宋錦姬、楊海燕、馮秋麗；楊久紅。

1、政治學習筆記。從查閱情況來看，到賢初中及新合初中的同志政治學習筆記內容廣泛、充實。有落實實踐科學發(fā)展觀的學習筆記、國家的方針政策、《陜西省中小學教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、還有《到賢初中量化考評獎懲方案》以及《班主任職責》等等。各同志都能按照縣局要求來進行政治業(yè)務學習。但還有一些同志用的是舊的筆記、還有一些同志的學習次數(shù)不夠。

2、聽課。我們聽了到中趙新波、趙毅、馮秋麗老師講的課。馮秋麗老師的課，思路清晰、課堂組織好、課堂容量大，能發(fā)揮學生的積極性和主動性；趙毅的課，普通話標準，教態(tài)大方，上課充滿激情，分析和引導學生方面較為突出；趙新波的課，普通話標準，注重發(fā)揮學生的主觀能動性，課堂后氣氛活躍，課堂內容安排合理。在新合初中，檢查組聽了潘鵬和楊入紅的課，潘鵬的數(shù)學課，講得清晰，楊久紅的課，能夠充分體現(xiàn)出課堂教學的一個新字。總之，各位老師都能夠體現(xiàn)新課改教學理念，課堂駕馭能力強，重點突出。

3、教案與作業(yè)。所有老師均達到或超過規(guī)定量，環(huán)節(jié)齊全，書寫認真，理化生有實驗備課，到中英語有聽力備課及小作文。其中馮秋麗、王聰、趙小聯(lián)、毛少娟、趙毅、李君紅、劉金民、黎琛、王建莊和張福

利老師；王倩、楊美玲、劉亞娟、楊久紅等老師備課工整、認真，內容詳實，重點突出，章節(jié)小結具體，重視學生能力培養(yǎng)，且能合理設計板書。作業(yè)方面各位老師都能夠全批全閱，認真書寫評語。突出的有王小花、毛少娟、趙毅、蘇作民、王小娟、王建莊、李君紅、劉金民、雷斌、張敏、馮秋麗；惠云云、張慶慶、王倩等老師較為突出。

同時，我們也走訪了部分學生，和學生交流，了解學生最喜歡的老師和為什么喜歡的原因。

四、及時召開反饋會

在檢查之后，檢查組及時召開工作反饋會，在會上，檢查組各成員對所檢查的工作做了詳細的匯報。

檢查組發(fā)現(xiàn)，還有一部分教師在教案上不寫日期、作業(yè)布置量稍嫌小等方面的問題。

后鎮(zhèn)第一校長崔漢軍同志又做了重要講話。崔校長講到：

1、對于此次檢查所存在的問題，在全干會上在進行通報，對不足之處，要毫不留情的指出，大張旗鼓的做和抓。

2、堅定信心抓質量（唱響主旋律）畢業(yè)班工作是重中之重，要抓的和過去不一樣，多想辦法，采集信息，掌握方向，也不忽視七八年級。

3、通過檢查，促進工作。安排“一幫一”，使青年教師很快進步，形成骨干群體。

檢查組也指出了今后努力的方向

1、認真對對待上面提出的幾個問題，各校要及時向全體老師通報查檢情況，提出整改方案。

2、加強教師專業(yè)培養(yǎng)制度，堅持和鼓勵教師參加繼續(xù)教育，不斷的豐富我們教師的教育教學經(jīng)驗和學習先進的科研理論，為教師的專業(yè)發(fā)展打下基礎。

3、加強教師的校本教研，根據(jù)各校師資隊伍的實際情況，努力提高教師的師德和業(yè)務水平，適應現(xiàn)代教育日新月異發(fā)展的要求。

4、要堅定信心抓質量，中考直接影響學校的形象與生源，要多想辦法、采集信息、掌握中考動向，同時并不忽略七八年級。

總之，全體教師都嚴格的要求自己，集中精力的做好教學工作，一直以來，我們取得了一些進步，相信在即將到來的期末水平測試和學業(yè)水平測試中，也會取得好成績的。

到賢鎮(zhèn)初中

201*年11月25日

擴展閱讀：教育教學常規(guī)檢查匯報材料

教育教學常規(guī)檢查匯報材料

本學年我校堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領全校工作，以德育為首、教學為中心、教學質量為生命線，以“和諧、特色、品牌”主題，緊緊圍繞“外塑形象、內強素質、強化管理、和諧發(fā)展”的辦學思路，謀求素質教育的新發(fā)展。結合我校的實際情況，我校在常規(guī)管理方面做了以下幾個方面工作�，F(xiàn)將相關方面工作簡要匯報如下：

一、學校布局調整設想。

隨著學校的發(fā)展和教育教學的逐年提高，有效整合教育資源，規(guī)范招生秩序。作為一所農(nóng)村小學，學生數(shù)逐年漸少，從實際出發(fā)，因地制宜，為保證基礎教育發(fā)展的基本需要，把調整學校布局與方便學生上學結合起來，把鞏固提高“普九”成果結合起來。原則上應實行就近入學，確保學校的生源。同時，進一步改善辦學條件，努力提高辦學質量和效益。盡最大限度地把教育資源的優(yōu)勢發(fā)揮出來。

二、地方課程和校本課程開設情況。

1、嚴格執(zhí)行國家基礎教育課程改革，課程標準，開足課程，開齊課時（1~2年級每周26課時，3~6年級每周30課時），嚴格按指定的教材選用，規(guī)范教輔管理，嚴格執(zhí)行規(guī)范的學校作息時間。

2、根據(jù)小學學科設置方案，按上級要求開設以下課程：一、二年級開設：語文、數(shù)學、品德與生活、音樂、美術、體育、勞態(tài)及綜合實踐；三、四、五、六年級開設：語文、數(shù)學、品德與社會、音樂、美術（包括寫字）、體育、科學、英語、勞態(tài)、綜合實踐及信息技術（四至六年級）。同時每班每周加上一節(jié)專題教育課。

3、一至六年級地方課程的課時每周為3、3、3、3、3、3節(jié)課，義務教育綜合實踐活動（包括信息技術、社會實踐和勞動技術教育）每周2、2、2、2、2、2節(jié)課，為3年級以上學生必修的國家課程，應突出綜合性、實踐性和其它課時由學校統(tǒng)籌規(guī)劃充分使用。

4、積極開發(fā)校本課程，專人專任。

三、教育教學常規(guī)管理方面。

我校教學常規(guī)管理的做法是：構建校長教研組長班主任的管理機制。

1、在日常的教育教學工作中，學校成立了由一把手校長任組長的教學工作督查領導小組，每月按計劃開展工作。堅持學校領導“推門聽課”制度，實行了“五查”制度，做到：教研組長日查、值日教師抽查，徹底杜絕了隨意調課、換課的現(xiàn)象；教研組長周查、校長周檢，規(guī)范了教師教學行為。

2、在教學工作繁忙緊張的情況下，扎實的開展好教研活動。學校組織的教研活動，要全員參與，定時間，定地點，定內容，定負責人。每次活動針對我校教師實際情況，有計劃的開展聽課，評課，說課以及業(yè)務學習為主，創(chuàng)造性的開展教學工作，使教研活動成為教師學習業(yè)務、探究教學、提高能力的重要陣地。并且與校內教研活動相結合，以教研促教學。

3、堅持德育為首的工作方針，加強學生的思想教育，開展主題教育活動，努力提高德育工作的針對性和實效性。通過國旗下講話、晨會、主題班會、法制報告會等時機，對學生進行文明禮儀、感恩、革命傳統(tǒng)、努力學習等教育等。召開了班主任例會。我們經(jīng)常組織板報評比，在學生中積極推廣課間集體舞及第三套中小學廣播體操。

4、執(zhí)行計劃突出一個“嚴”字；檢查工作堅持一個“細”字；獎懲兌現(xiàn)體現(xiàn)一個“實”字；課堂教學突出一個“抓”字；藝術教育注重一個“色”字。執(zhí)行計劃突出一個“嚴”字。就是嚴格執(zhí)行課程計劃，科學合理地編排日課表，開齊、開足課程計劃中規(guī)定的各類課程，嚴禁教師隨意增減課程和課時，未經(jīng)學校同意，任何人不得調課，教研組長隨時督查“三表”執(zhí)行情況，做到及時公布，并將此納入教師的工作考評之中。檢查工作堅持一個“細”字。就是在教學工作檢查中，始終堅持“關注整體，把握細節(jié)，落實過程，體現(xiàn)主體”的原則，既查課前，又查課中、課后，全面了解掌握教師的教學工作情況，并作好記錄與教師考核評比掛鉤。獎懲兌現(xiàn)體現(xiàn)一個“實”字。就是根據(jù)教師的工作實績實施獎懲，徹底打破了吃“大鍋飯”的格局，極大地激發(fā)了教師的工作熱情，調動了他們的工作積極性。課堂教學突出一個“抓”字。要求抓好備課、上課、評課、作業(yè)布置與批改、輔導與考核以及農(nóng)遠設備的使用。

①、抓好備課，各人根據(jù)本班學生實際，對教案進行修改，反復磨合，旁注，直到滿意為止。

②、抓好上課，就是在優(yōu)化課堂教學上，花大力氣研究學生，吃透教材，鉆研教法，研究如何突出“學”字，構成以“教師為主導，學生為主體，活動為主線，發(fā)展為宗旨”的新型教學模式。

③、抓好評課，就是每次聽課后，組織所有聽課教師進行評課。評課時，先由執(zhí)教者自述本課教案的教學意圖、原則、依據(jù)，再由聽課者評議，評課時要求人人發(fā)言，各抒已見，做好記錄。

④、抓好作業(yè)布置與批改（第一學期按18周計算，第二學期按20周計算。中、高年級語文每周3次，數(shù)學科、英語科及低年級語文每周4次；作文全學期8次，語文、數(shù)學單元測試每學期8次）。作業(yè)布置要依據(jù)教材要求精選習題，體現(xiàn)明確性和針對性，作業(yè)量要適中，難度要適宜，要有一定坡度，注意不加重學生學習負擔，作業(yè)批改及時，課堂作業(yè)不隔課，其它作業(yè)不隔天，做到“有做必改，有收必改，有改必評，有錯必糾”。寫清批改日期，批語簡明易懂；少指責，多鼓勵。

⑤、抓好輔導與考核，就是輔導時要根據(jù)不同對象的學習情況采取不同的方法，對尖子生要加強培養(yǎng)，發(fā)展其特長；對后進生要及時補課，幫助他們克服學習上的困難，使他們樹立信心。嚴格測試，試卷及成績分析做到嚴、細、實。要求教師進行公正批閱，正確分析，找出存在問題及根源，提出改進措施。

⑥、抓好農(nóng)村遠程教育工作。安排專人負責資源的接收、下載、整理及刻錄、設備的日常維護、保養(yǎng),設備的防火、防盜、防塵、防潮、防雷、防靜電等工作,并認真做好上課教師使用和借還教學資源的記錄，要求每班每周使用農(nóng)遠設備或資源上課不少于12課時。藝體教學注重一個“色”字。抓好藝體教育，培養(yǎng)學生感受美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力，打造學校特色。為此，學校成立各類體藝興趣小組，指派專人負責，擬訂計劃，強化訓練，練出成效，辦出特色。四、校園環(huán)境與安全管理建設方面

1、安全管理方面：我校一貫堅持“安全工作，警鐘常鳴”和“安全工作無小事”的管理理念，把學生的安全工作放在首位。以創(chuàng)建平安校園為目標，建立建全各項安全管理制度，制訂切實可行的安全事故應急預案，不斷增強防范、控制和處置突發(fā)事件的能力，切實保障學校師生安全。開學初對校內房屋、設施進行安全檢查，排查安全隱患。及時派專人進行整治。節(jié)假日、雙休日校園24小時有人值班，確保校園平安。定期開展形式多樣的安全教育活動，增強學生的安全法制意識。每周一升旗儀式結束后，班主任到班級對學生進行安全教育。開學以來，學校無一起安全事故。

2、文化、衛(wèi)生管理方面：本學期，我們還學校標語進行了更換，，努力為學生營造一個良好的學習環(huán)境和育人氛圍。學校把校園的每一個角落都明確到了每一個班級，每周二次全校性的衛(wèi)生大掃除，對廁所以及衛(wèi)生死角，定班定時保潔，廁所隨時沖刷。各班板報定期更換，實行定期與不定期抽查與督查相結合的辦法，確保校園的干凈、整齊。

3、教室管理。精心布置教室環(huán)境，營造濃郁的文化氛圍；班風、三表上墻；黑板報定期更新，并作質量評比，納入班級考核。個性化的班級布置，讓每一個班級都體現(xiàn)出獨具匠心和高品位的文化氣息，彌漫著童真童趣，洋溢著濃厚的讀書氣息。

五、控掇保學工作方面。

1、按上級的指示精神，嚴格按學籍管理辦法履行轉學手續(xù)，開學初分派教師到未來報到的學生家中了解情況，弄清每個學生的去向，動員學生返校學習，確保不出現(xiàn)流生。

2、明確班主任為第一責任人，強化班級人性化管理，關愛學生生活，關注留守兒童、單親兒童，從源頭杜絕流生現(xiàn)象。這樣穩(wěn)定了學生的情緒，使他們能以飽滿的熱情投入到學習中去。并且加強過程管理，對學生學籍變動嚴格按照規(guī)定辦理，杜絕因無手續(xù)違規(guī)轉學而引起的流生現(xiàn)象。積極做好畢業(yè)生工作，落實與中學銜接。今年，我校無一流生，畢業(yè)生參考率與畢業(yè)率均為100%。

一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“奉獻、博愛、誠信、刻苦”的準則，格守“以愛育愛，以學論教”的校訓。一如既往，再接再厲，逐年把我校的教育教學工作搞得更好。

以上是我校工作的簡要匯報，我們的工作還有許多不足，懇請各位領導多提寶貴意見。

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