常規(guī)檢查反饋總結(jié)

201*-201*學年第二學期期中教學檢查反饋

201*年3月5日，賈校長組織了教務處、政教處對全體教師的教學、作業(yè)、聽課記錄等進行了檢查，現(xiàn)反饋如下：

一年級語文

作業(yè)種類齊全，批改認真及時，聽課記錄規(guī)范認真，校本研訓記錄符合檢查標準，課后有評價；備課有計劃，教學設計規(guī)范，課后有板書；教師課后無反思，個別老師鏈接出錯；常識課設計合理，很規(guī)范。

二年級語文

作業(yè)批改及時認真，體現(xiàn)了學生的課外積累，份量適中，研訓記錄詳細，但個別老師缺開課通知。備課優(yōu)，教學設計合理，校本培訓內(nèi)容提供具體充實。建議：部分教師無課外閱讀指導計劃。

三年級語文

提供作業(yè)完整規(guī)范，批改認真；五位教師作文批改都很認真。研訓記錄個別老師還需完善。備課都提供了語文與常識課的教學設計。

四年級語文

四位教師批改認真，提供的作業(yè)全面。校本培訓內(nèi)容體現(xiàn)不多，未提供一人。備課方面?zhèn)浣桃恢�，兩位教師提供了語文與常識備課，其他只有語文備課，閱讀指導齊全，都有語文教學反思，都上傳了校本培訓研修課和部分培訓筆記。

五年級語文

作業(yè)提供全面，份量適中，批改較認真，部分教師無開課通知。備課環(huán)節(jié)完整，都有常識課備課，用語規(guī)范。

六年級語文

作業(yè)批改認真規(guī)范，份量適中，校本培訓內(nèi)容齊全規(guī)范。備課完整規(guī)范，兩位教師有閱讀指導，教師有研訓記錄，都有常識備課，上傳了計劃進度。

一年級數(shù)學

作業(yè)批改及時認真，份量適中；個別老師缺批改日期，一位老師提供了聽課記錄。備課完整細致，分欄目備課清晰，常識備課都認真細致，都有培訓內(nèi)容。

二年級數(shù)學二位教師作業(yè)種類齊全，批改認真，每個單元都有測試；校本研訓記錄填寫規(guī)范，李保榮老師尤為突出。備課細致完整，分欄目詳細清晰，都有常識備課，還上傳了教學視頻，都有電腦培訓記錄。

三年級數(shù)學

作業(yè)批改及時規(guī)范，份量適中；校本研訓記錄全部達到標準。備課有計劃，教學設計格式規(guī)范，都能提前上傳，常識備課兩位老師齊全，二位老師有培訓記錄。

四年級數(shù)學

作業(yè)批改及時，認真，份量適中，聽課記錄詳細、全面；備課詳略得當，都有常識備課，都有校本培訓內(nèi)容。

五年級數(shù)學

作業(yè)批改及時認真，作業(yè)中的錯誤均有批閱，校本研訓記錄填寫完整規(guī)范；都能按單元或課時備課，設計規(guī)范，有獨立的教學反思。

六年級數(shù)學

作業(yè)份量適中，批改認真，聽課記錄完整規(guī)范。

教師能提前備課上傳，符合學校備課要求，有常識備課和培訓記錄。綜合

英語、美術(shù)教師都提供了作業(yè)，批改及時認真，校本研訓記錄填寫完整規(guī)。

建議：

1、常識備課有差缺。2、語文閱讀指導有差缺。3、作業(yè)批改有疏漏。

4、校本研訓記錄有欄目未完成，聽課節(jié)數(shù)、校本培訓板塊還要充實。5、上傳教案要及時。

希各教師針對檢查結(jié)果，自我發(fā)現(xiàn)問題，并及時改善，使我校教育教學常規(guī)及校本培訓工作再上新臺階。

九女集鎮(zhèn)中心小學

201*-3-

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201*-201*學年第二學期期中教學檢查反饋

201*年3月5日，賈校長組織了教務處、政教處對全體教師的教學、作業(yè)、聽課記錄等進行了檢查，現(xiàn)反饋如下：

一年級語文

作業(yè)種類齊全，批改認真及時，聽課記錄規(guī)范認真，校本研訓記錄符合檢查標準，課后有評價；備課有計劃，教學設計規(guī)范，課后有板書；教師課后無反思，個別老師鏈接出錯；常識課設計合理，很規(guī)范。

二年級語文

作業(yè)批改及時認真，體現(xiàn)了學生的課外積累，份量適中，研訓記錄詳細，但個別老師缺開課通知。備課優(yōu)，教學設計合理，校本培訓內(nèi)容提供具體充實。建議：部分教師無課外閱讀指導計劃。

三年級語文

提供作業(yè)完整規(guī)范，批改認真；五位教師作文批改都很認真。研訓記錄個別老師還需完善。備課都提供了語文與常識課的教學設計。

四年級語文

四位教師批改認真，提供的作業(yè)全面。校本培訓內(nèi)容體現(xiàn)不多，未提供一人。備課方面?zhèn)浣桃恢拢瑑晌唤處熖峁┝苏Z文與常識備課，其他只有語文備課，閱讀指導齊全，都有語文教學反思，都上傳了校本培訓研修課和部分培訓筆記。

五年級語文

作業(yè)提供全面，份量適中，批改較認真，部分教師無開課通知。備課環(huán)節(jié)完整，都有常識課備課，用語規(guī)范。

六年級語文

作業(yè)批改認真規(guī)范，份量適中，校本培訓內(nèi)容齊全規(guī)范。備課完整規(guī)范，兩位教師有閱讀指導，教師有研訓記錄，都有常識備課，上傳了計劃進度。

一年級數(shù)學

作業(yè)批改及時認真，份量適中；個別老師缺批改日期，一位老師提供了聽課記錄。備課完整細致，分欄目備課清晰，常識備課都認真細致，都有培訓內(nèi)容。

二年級數(shù)學二位教師作業(yè)種類齊全，批改認真，每個單元都有測試；校本研訓記錄填寫規(guī)范，李保榮老師尤為突出。備課細致完整，分欄目詳細清晰，都有常識備課，還上傳了教學視頻，都有電腦培訓記錄。

三年級數(shù)學

作業(yè)批改及時規(guī)范，份量適中；校本研訓記錄全部達到標準。備課有計劃，教學設計格式規(guī)范，都能提前上傳，常識備課兩位老師齊全，二位老師有培訓記錄。

四年級數(shù)學

作業(yè)批改及時，認真，份量適中，聽課記錄詳細、全面；備課詳略得當，都有常識備課，都有校本培訓內(nèi)容。

五年級數(shù)學

作業(yè)批改及時認真，作業(yè)中的錯誤均有批閱，校本研訓記錄填寫完整規(guī)范；都能按單元或課時備課，設計規(guī)范，有獨立的教學反思。

六年級數(shù)學

作業(yè)份量適中，批改認真，聽課記錄完整規(guī)范。

教師能提前備課上傳，符合學校備課要求，有常識備課和培訓記錄。綜合

英語、美術(shù)教師都提供了作業(yè)，批改及時認真，校本研訓記錄填寫完整規(guī)。

建議：

1、常識備課有差缺。2、語文閱讀指導有差缺。3、作業(yè)批改有疏漏。

4、校本研訓記錄有欄目未完成，聽課節(jié)數(shù)、校本培訓板塊還要充實。5、上傳教案要及時。

希各教師針對檢查結(jié)果，自我發(fā)現(xiàn)問題，并及時改善，使我校教育教學常規(guī)及校本培訓工作再上新臺階。

九女集鎮(zhèn)中心小學

201*-3-

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