201*年中考動(dòng)員講話(huà)物理科發(fā)言稿

201*年中考動(dòng)員講話(huà)物理科發(fā)言稿

石佛中學(xué)：陳懷江

老師們，同學(xué)們：下午好！

今天的日子不尋常！我們的學(xué)生在摩拳擦掌，我們的教師在吶喊助威。因?yàn)椋�今天我們師生一起站在了中考沖刺的起跑線(xiàn)上，今天，我們?cè)谶@里舉行“201*屆中考師生動(dòng)員大會(huì)”，目的在于希望全體同學(xué)以堅(jiān)定的信心、頑強(qiáng)的意志、平和的心態(tài)、科學(xué)的方法來(lái)應(yīng)對(duì)這艱辛而難忘的天。

說(shuō)它艱辛，因?yàn)閺奈覀兩蠈W(xué)那天起，我們就與艱辛相依相伴一路走來(lái)，從小學(xué)到初中，越走越艱辛，我們無(wú)法逃避，無(wú)從選擇，只能默默承受。

說(shuō)它難忘，現(xiàn)在你們也許還體會(huì)不到。因?yàn)楝F(xiàn)在你們還擁有它。一旦失去了它，你們才會(huì)感受到它的可貴。為了這次中考，你們準(zhǔn)備了整整9年。特別是初中這三年，你們肩負(fù)著親人的期望，你們背負(fù)了家人的壓力，這一切，誰(shuí)又能輕易把它忘掉了？

天，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。它其中蘊(yùn)含著無(wú)限的希望和機(jī)會(huì)，潛藏著巨大的力量和智慧。這100天可以改變我們?nèi)松�的軌跡，可以改寫(xiě)我們自己以及我們家庭的前途和命運(yùn)。同學(xué)們，你們現(xiàn)在青春年少，又有什么奇跡不能被創(chuàng)造呢！為了讓我們拼搏的過(guò)程不留遺憾，為了讓我們拼搏的結(jié)局更加完美，我們要好好地把持僅有的這天，圓青春夢(mèng)想，揚(yáng)人生志氣，這是我們每個(gè)同學(xué)此時(shí)此刻應(yīng)取的態(tài)度。如何在最后的天，如何進(jìn)行復(fù)習(xí)呢？一輪復(fù)習(xí)：回歸教材夯實(shí)基礎(chǔ)

解答任何復(fù)雜或簡(jiǎn)單的題目，都離不開(kāi)對(duì)基本概念和基本規(guī)律的正確理解。只有深刻理解了基本概念、掌握好基本規(guī)律、建立起正確的物理模型，才能夠正確解釋物理現(xiàn)象，出色地解決物理問(wèn)題。在第一輪復(fù)習(xí)中，可以把所學(xué)知識(shí)分成“力”、“聲”、“光”、“熱”、“電與磁”、“信息、材料、能源”、“科學(xué)探究”幾大模塊進(jìn)行復(fù)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)搞好基礎(chǔ)知識(shí)的歸類(lèi)、復(fù)習(xí)。先梳理基本概念、基本公式、單位及其換算、必須要記住的常量、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮驮�理等，通過(guò)歸納、總結(jié)，在腦海中形成比較完整、系統(tǒng)的初中物理知識(shí)框架。在回歸教材的過(guò)程中，要重視以下幾點(diǎn)：

1、通過(guò)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)明了對(duì)物理概念建立過(guò)程的理解。分析課改后近幾年全國(guó)各省市的中考試題不難發(fā)現(xiàn)：中考物理試題越來(lái)越強(qiáng)調(diào)對(duì)物理概念建立過(guò)程的考查。對(duì)每一個(gè)物理概念的引入；對(duì)每一條物理規(guī)律的得出；對(duì)每一個(gè)物理公式的意義都要認(rèn)真揣摩，把握其本質(zhì)。

2、在復(fù)習(xí)的過(guò)程中要注意糾正早已形成的以及從生活經(jīng)驗(yàn)中獲得的一些片面的、不正確的、不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼J(rèn)識(shí)或判斷。歸納起來(lái)，很多學(xué)生對(duì)諸如“牛頓第一定律”、“慣性”、“平衡力”、“滑動(dòng)摩擦力的方向”等知識(shí)點(diǎn)在認(rèn)識(shí)上常存在問(wèn)題。一輪復(fù)習(xí)要在“認(rèn)真”兩字上下工夫。搞清容易混淆的概念間的區(qū)別和聯(lián)系，對(duì)諸如“高度”與“深度”、“平衡力”與“相互作用力”、“懸浮”與“漂浮”、“霧”與“露的形成、“實(shí)像”與“虛像”的區(qū)別等要進(jìn)行澄清。

3、要充分利用實(shí)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)比較抽象的概念和規(guī)律進(jìn)行刨析，同時(shí)輔助必要的練習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)。如：對(duì)密度概念的理解不到位，常認(rèn)為物質(zhì)的密度與物體的質(zhì)量和體積有關(guān)，不能認(rèn)識(shí)到密度是物質(zhì)本身的一種特性；對(duì)一些“理想”的模型，如：“光滑”、“輕質(zhì)”不能正確理解等。

4、要理清知識(shí)的條理、知識(shí)點(diǎn)間的相互關(guān)系。如：對(duì)于電學(xué)知識(shí)，學(xué)生往往害怕電路分析部分，尤其是根據(jù)題目的要求連接實(shí)物、分析電路故障，動(dòng)態(tài)電路的分析、電路的計(jì)算等。學(xué)生解答此類(lèi)問(wèn)題容易出現(xiàn)串并聯(lián)混淆、電表測(cè)量量張冠李戴的錯(cuò)誤。二輪復(fù)習(xí)：關(guān)注“熱點(diǎn)”透視“盲點(diǎn)”

年年中考年年變，但萬(wàn)變不離其“重”。物理學(xué)中的一些主干知識(shí)仍然是每年中考熱點(diǎn)。因此，我們?cè)诙�輪�?fù)習(xí)中要以《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說(shuō)明》中圈定的知識(shí)點(diǎn)為著眼點(diǎn)，以近兩年天水市中考乃至全國(guó)各地中考題型匯編資料為載體，圍繞考點(diǎn)，突出“重點(diǎn)”。如：“力和運(yùn)動(dòng)”、“壓強(qiáng)和浮力”、“電功”、“電功率”、“能量”、“內(nèi)能”等重要知識(shí)點(diǎn)等；重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)中的“密度的測(cè)定”、“杠桿平衡條件的研究”、“測(cè)定滑輪組的機(jī)械效率”、“研究電流與電壓電阻關(guān)系”以及“伏安法測(cè)電阻、電功率”的實(shí)驗(yàn)和部分重點(diǎn)演示實(shí)驗(yàn)等等，展開(kāi)專(zhuān)題訓(xùn)練。同時(shí)對(duì)新教材中增加的“想想議議”、“科學(xué)世界”等欄目要引起足夠的重視，對(duì)一些傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)在復(fù)習(xí)中也要有所涉及。在圍繞主干知識(shí)為核心展開(kāi)二輪復(fù)習(xí)的同時(shí)，還要重視中考熱點(diǎn)問(wèn)題的搜集與訓(xùn)練�，F(xiàn)在中考的另一導(dǎo)向是重視物理與生活、社會(huì)、科技發(fā)展的聯(lián)系。通過(guò)收集和挖掘近2年各地中考試卷，考試熱點(diǎn)主要還集中體現(xiàn)在以下幾方面：①關(guān)注最新科技發(fā)展（例如磁懸浮列車(chē)、神舟7號(hào)發(fā)射等）。②關(guān)注時(shí)事新聞。③關(guān)注估測(cè)能力（如長(zhǎng)度、質(zhì)量、壓強(qiáng)的估測(cè)等）。④關(guān)注問(wèn)題情景（如根據(jù)試卷中提供的圖片，提出一個(gè)與物理知識(shí)相關(guān)的問(wèn)題）。⑤關(guān)注探究過(guò)程（如研究杠桿平衡條件時(shí)力與力臂的方向性問(wèn)題。）。⑥關(guān)注探究過(guò)程的思考（如探究流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系時(shí)，對(duì)著兩張紙片中間吹氣，是為了什么？你是通過(guò)觀(guān)察什么來(lái)判斷紙片間壓強(qiáng)大小變化的）。⑦關(guān)注研究問(wèn)題的科學(xué)方法（如控制變量法、推理法、等效替代法、類(lèi)比法等）。⑧關(guān)注生活中的現(xiàn)象（如給自行車(chē)打氣時(shí)，氣筒壁發(fā)熱是因?yàn)榛钊�和桶壁摩擦發(fā)熱還是活塞做功發(fā)熱？）。

在本輪復(fù)習(xí)中，要善于利用各種媒體采集熱點(diǎn)信息，捕捉新聞事件中所包含或涉及到的物理知識(shí)，善于與中考復(fù)習(xí)有機(jī)融合，為中考復(fù)習(xí)服務(wù)。增強(qiáng)學(xué)習(xí)物理的興趣和信心。三輪復(fù)習(xí)：激發(fā)興趣調(diào)整心態(tài)

信息交流和搜索盲點(diǎn)是第三輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，它是拓展復(fù)習(xí)思路和知識(shí)視野的重要環(huán)節(jié)。這一階段在加大模擬試題訓(xùn)練、搜索新題型、拓展新視點(diǎn)、強(qiáng)化遺忘、填補(bǔ)盲點(diǎn)，認(rèn)真做好查漏補(bǔ)缺工作的同時(shí)，還要注意不陷入“題�！保�不被紛繁的模擬試題打亂方寸。同學(xué)們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，學(xué)習(xí)壓力大，易出現(xiàn)“復(fù)習(xí)疲勞綜合癥”。在這一階段要養(yǎng)成歸納、反思的習(xí)慣，對(duì)考試失分要進(jìn)行全面充分的分析、反思，進(jìn)行發(fā)散思維，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。模擬題做得不宜太多，但要精，要盡量實(shí)現(xiàn)復(fù)習(xí)效果的最大化。適度緊張是完全必要的，但物極必反，重復(fù)性的復(fù)習(xí)過(guò)多，會(huì)使同學(xué)們過(guò)度疲勞，事倍功半，不會(huì)有好的效果。

中考前的復(fù)習(xí)是師生最緊張、最辛苦的時(shí)候。物理學(xué)科作為中考考試科目，同學(xué)們雖然經(jīng)歷了短短兩年的物理學(xué)習(xí)，但所要復(fù)習(xí)的內(nèi)容卻如“麻雀雖小、五臟俱全”。中考復(fù)習(xí)的優(yōu)劣直接關(guān)系到復(fù)習(xí)的成敗和最終的中考成績(jī)。為使復(fù)習(xí)更有效，在此向同學(xué)們提六點(diǎn)建議：1、要有目標(biāo)

有一項(xiàng)社會(huì)追訪(fǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年明確定下目標(biāo)的學(xué)生，無(wú)論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了另外那些沒(méi)有定下目標(biāo)的同齡人。那些沒(méi)有明確人生目標(biāo)的人，一輩子都在直接或間接、自覺(jué)或不自覺(jué)地幫助那些有明確人生目標(biāo)的人實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。可見(jiàn)，目標(biāo)的確定，對(duì)一個(gè)人的一生是多么的重要。希望同學(xué)們一定要確立自己的中考目標(biāo)，并要用目標(biāo)時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。2、要有自信

要有“我能成功，我必成功”的堅(jiān)定信心。有了這種信心，才會(huì)在背水一戰(zhàn)的關(guān)鍵時(shí)段，始終保持旺盛的精力和前進(jìn)的步伐。當(dāng)然這種信心，是建立堅(jiān)持依靠自己、奮力拼搏基礎(chǔ)上的。面對(duì)中考，家長(zhǎng)的聲聲叮嚀，老師的殷殷期盼，這些都是外在的因素，只能起促進(jìn)作用。要提高應(yīng)戰(zhàn)中考的實(shí)力，全在每個(gè)同學(xué)自身。在于同學(xué)們的認(rèn)識(shí)真正到位，精力真正集中，身心真正投入，學(xué)習(xí)真正自覺(jué)。同學(xué)們，不管你們現(xiàn)在的水平如何，請(qǐng)記�。号�力永遠(yuǎn)不晚�，F(xiàn)在的差距不是明天的結(jié)果，而今日的汗水必將催開(kāi)明日的鮮花。

3、要有行動(dòng)

目標(biāo)不能只是放在嘴邊或?qū)懺诩埳�，它需要用行�?dòng)去證明，需要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。立即行動(dòng)，不把今天的事情留給明天；立即行動(dòng)，不要猶豫遲疑，因?yàn)闄C(jī)遇稍縱即逝；立即行動(dòng)，用行動(dòng)去迎接每一天的挑戰(zhàn)。我們要努力戰(zhàn)勝自己的惰性及各種不良習(xí)性，排除影響學(xué)習(xí)、分散精力的各種雜念和干擾。我們要認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真完成每一回作業(yè)，認(rèn)真準(zhǔn)備每一次訓(xùn)練。我們要和其他班級(jí)比班風(fēng)、比學(xué)風(fēng)，和本班同學(xué)比刻苦，比用功，讓老師和家長(zhǎng)們看你們的行動(dòng)吧！4、要有意志

我們都知道，兩軍相遇強(qiáng)者勝，而要成為這樣的強(qiáng)者，就必須保持“愛(ài)拼才會(huì)贏(yíng)”的精神狀態(tài)。在剩下的天里，學(xué)校和老師會(huì)對(duì)你們嚴(yán)格的要求，但請(qǐng)相信，這一切都是為了你們，為了你們能有更加美好的明天。在這關(guān)鍵的天中，不管遇到什么困難，也不管遭受什么挫折，我們都要以積極的態(tài)度正確對(duì)待，要從困難中獲得動(dòng)力，從挫折中取得經(jīng)驗(yàn)，從訓(xùn)練中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從失誤中找準(zhǔn)方向。決不能在成績(jī)好一點(diǎn)時(shí)沾沾自喜，也不能在成績(jī)差一點(diǎn)時(shí)悲觀(guān)失望。中考未了，奮斗不止。5、要有效率

“時(shí)間”是由無(wú)數(shù)個(gè)“瞬間”組成的。表面上看，離中考還有天，但仔細(xì)一算，留給我們學(xué)習(xí)的有效時(shí)間非常短暫和萬(wàn)分寶貴。進(jìn)入中考沖刺階段，同學(xué)們要增強(qiáng)緊迫感和危機(jī)感。古人云“時(shí)不我待，只爭(zhēng)朝夕”，我們的基本態(tài)度就是比別人更加勤奮，更有效率。同學(xué)們要自覺(jué)管好自己的每一天，無(wú)悔于自己的每一天。堅(jiān)決做到：別人玩時(shí)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)；別人學(xué)習(xí)時(shí)，我們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)；別人認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，我們?cè)趭^力學(xué)習(xí)；別人奮力學(xué)習(xí)時(shí)，我們?cè)谙氡M一切方法更科學(xué)更有效地學(xué)習(xí)，讓現(xiàn)在的分分秒秒，都獲得最大化的收獲！6、要有方法

成功定有方法，失利必有原因�？茖W(xué)的方法是決戰(zhàn)中考的法寶。面對(duì)時(shí)間緊、任務(wù)重、壓力大的現(xiàn)狀，我們要講究方法，要在緊跟教學(xué)進(jìn)度的同時(shí)，根據(jù)個(gè)人實(shí)際，將自由支配的時(shí)間多用在薄弱學(xué)科、薄弱知識(shí)點(diǎn)上，特別是要放在提升空間較大的科目上。這一點(diǎn)我們的教師也在研究，對(duì)你們進(jìn)行有效指導(dǎo)，使同學(xué)們找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法。我提醒同學(xué)們：一要注意培養(yǎng)“考感”：即知識(shí)感、時(shí)間感、答題感；二要注意勞逸結(jié)合，積極參加體育鍛煉，保持充沛的精力，保證學(xué)習(xí)效率；三要鍛煉良好的心理素質(zhì)。同學(xué)們要把每一次平時(shí)訓(xùn)練都當(dāng)作中考，并做到“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲、多反思”，在反思中提高自己，在反思中增強(qiáng)心理承受能力，以平時(shí)練就的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)決勝中考。

同學(xué)們，老師們，今天的大會(huì)，是圓同學(xué)們青春夢(mèng)想的動(dòng)員令，是揚(yáng)同學(xué)們?nèi)松�志氣的進(jìn)軍號(hào)！讓我們100天臥薪嘗膽，100天破釜沉舟！同學(xué)們，在你們的身后有老師，老師與你們同甘共苦、榮辱與共；在你們的身后還有家人，家人與你們血脈相連、休戚相關(guān)。我們和他們的目光都匯聚在你們身上。輕風(fēng)，從水面吹過(guò)，留下粼粼波紋；陽(yáng)光，從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖；歲月，從樹(shù)林走過(guò)，留下圈圈年輪；我們，從世界路過(guò)，留下什么呢？就留下累累收獲吧！衷心希望同學(xué)們奮力拼搏，為母校的榮譽(yù)而戰(zhàn)；衷心祝愿同學(xué)們心想事成，實(shí)現(xiàn)自己的理想。

201*-3-

擴(kuò)展閱讀：201*年中考動(dòng)員講話(huà)物理科發(fā)言稿

201*年中考動(dòng)員講話(huà)物理科發(fā)言稿

老師們，同學(xué)們：上午好！

今天的日子不尋常！因?yàn)�，今天我們師生一起站在了中考沖刺的起跑線(xiàn)上，今天，我們?cè)谶@里舉行“201*屆中考師生動(dòng)員大會(huì)”，目的在于希望全體同學(xué)以堅(jiān)定的信心、頑強(qiáng)的意志、平和的心態(tài)、科學(xué)的方法來(lái)應(yīng)對(duì)這艱辛而難忘的117天。

為了這次中考，你們準(zhǔn)備了整整9年。特別是初中這三年，你們肩負(fù)著親人的期望，你們背負(fù)了家人的壓力，這一切，誰(shuí)又能輕易把它忘掉呢？

117天，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。它其中蘊(yùn)含著無(wú)限的希望和機(jī)會(huì)，潛藏著巨大的力量和智慧。這117天可以改變我們?nèi)松�的軌跡，可以改寫(xiě)我們自己以及我們家庭的前途和命運(yùn)。同學(xué)們，你們現(xiàn)在青春年少，又有什么奇跡不能被創(chuàng)造呢！為了讓我們拼搏的過(guò)程不留遺憾，為了讓我們拼搏的結(jié)局更加完美，我們要好好地把握僅有的這117天，圓青春夢(mèng)想，揚(yáng)人生志氣，這是我們每個(gè)同學(xué)此時(shí)此刻應(yīng)有的態(tài)度。如何在最后的117天進(jìn)行復(fù)習(xí)呢？下面說(shuō)說(shuō)我們物理科的方法;

一輪復(fù)習(xí)：回歸教材夯實(shí)基礎(chǔ)（712周）

解答任何復(fù)雜或簡(jiǎn)單的題目，都離不開(kāi)對(duì)基本概念和基本規(guī)律的正確理解。只有深刻理解了基本概念、掌握好基本規(guī)律、建立起正確的物理模型，才能夠正確解釋物理現(xiàn)象，出色地解決物理問(wèn)題。在第一輪復(fù)習(xí)中，可以把所學(xué)知識(shí)分成“聲”、“光”、“熱”、“力”、“電與磁”、“信息、材料、能源”幾大模塊進(jìn)行復(fù)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)復(fù)習(xí)好基礎(chǔ)知識(shí)。先梳理基本概念、基本公式、單位及其換算、必須要記住的常量、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮驮�理等，通過(guò)歸納、總結(jié)，在腦海中形成比較完整、系統(tǒng)的初中物理知識(shí)框架。在回歸教材的過(guò)程中，要重視以下幾點(diǎn)：1、通過(guò)分析近幾年的中考試題發(fā)現(xiàn)，中考物理試題越來(lái)越強(qiáng)調(diào)對(duì)物理概念建立過(guò)程的考查。對(duì)每一個(gè)物理概念的引入；對(duì)每一條物理規(guī)律的得出；對(duì)每一個(gè)物理公式的意義都要認(rèn)真揣摩，把握其本質(zhì)。2、在復(fù)習(xí)的過(guò)程中要注意糾正早已形成的以及從生活經(jīng)驗(yàn)中獲得的一些片面的、不正確的、不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼J(rèn)識(shí)或判斷。歸納起來(lái)，很多學(xué)生對(duì)諸如“牛頓第一定律”、“慣性”、“平衡力”、“滑動(dòng)摩擦力的方向”等知識(shí)點(diǎn)在認(rèn)識(shí)上常存在問(wèn)題。一輪復(fù)習(xí)要在“認(rèn)真”兩字上下工夫。搞清容易混淆的概念間的區(qū)別和聯(lián)系，對(duì)諸如“高度”與“深度”、“平衡力”與“相互作用力”、“懸浮”與“漂浮”、“霧”與“露的形成、“實(shí)像”與“虛像”的區(qū)別等要進(jìn)行澄清。

3、對(duì)比較抽象的概念和規(guī)律需輔助必要的練習(xí)，吃透中考復(fù)習(xí)資料，夯實(shí)基礎(chǔ)。如：對(duì)密度概念的理解不到位，常認(rèn)為物質(zhì)的密度與物體的質(zhì)量和體積有關(guān)，不能認(rèn)識(shí)到密度是物質(zhì)本身的一種特性；對(duì)一些“理想”的模型，如：“光滑”、“輕質(zhì)”不能正確理解等。

4、要理清知識(shí)的條理、知識(shí)點(diǎn)間的相互關(guān)系。如：對(duì)于電學(xué)知識(shí)，同學(xué)們往往害怕電路分析部分，尤其是根據(jù)題目的要求連接實(shí)物、分析電路故障，動(dòng)態(tài)電路的分析、電路的計(jì)算等。同學(xué)們解答此類(lèi)問(wèn)題容易出現(xiàn)串、并聯(lián)混淆、電表測(cè)量量張冠李戴的錯(cuò)誤。二輪復(fù)習(xí)：關(guān)注“熱點(diǎn)”透視“盲點(diǎn)”（1315周）

年年中考年年變，但萬(wàn)變不離其“重”。物理學(xué)中的一些主干知識(shí)仍然是每年中考熱點(diǎn)。因此，我們?cè)诙�輪�?fù)習(xí)中要以《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《中考考綱》中圈定的知識(shí)點(diǎn)為著眼點(diǎn)，圍繞考點(diǎn)，突出“重點(diǎn)”。如：“力和運(yùn)動(dòng)”、“壓強(qiáng)和浮力”、“電功”、“電功率”、“能量”、“內(nèi)能”等重要知識(shí)點(diǎn)等；重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)中的“密度的測(cè)量”、“杠桿平衡條件的探究”、“測(cè)定滑輪組的機(jī)械效率”、“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”以及“伏安法測(cè)電阻、電功率”的實(shí)驗(yàn)和部分重點(diǎn)演示實(shí)驗(yàn)等等，展開(kāi)專(zhuān)題訓(xùn)練。在圍繞主干知識(shí)為核心展開(kāi)二輪復(fù)習(xí)的同時(shí)，還要重

視中考熱點(diǎn)問(wèn)題的搜集與訓(xùn)練。我們主要進(jìn)行一些專(zhuān)題訓(xùn)練。

三輪復(fù)習(xí)：調(diào)整心態(tài)（1618周）

信息交流和搜索盲點(diǎn)是第三輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，它是拓展復(fù)習(xí)思路和知識(shí)視野的重要環(huán)節(jié)。這一階段在加大模擬試題訓(xùn)練、搜索新題型、拓展新視點(diǎn)、強(qiáng)化遺忘、填補(bǔ)盲點(diǎn)，認(rèn)真做好查漏補(bǔ)缺工作的同時(shí)，還要注意不陷入“題�！�，不被紛繁的模擬試題打亂方寸。同學(xué)們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，學(xué)習(xí)壓力大，易出現(xiàn)“復(fù)習(xí)疲勞綜合癥”。在這一階段要養(yǎng)成歸納、反思的習(xí)慣，對(duì)考試失分要進(jìn)行全面充分的分析、反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。模擬題做得不宜太多，但要精，要盡量實(shí)現(xiàn)復(fù)習(xí)效果的最大化。

中考前的復(fù)習(xí)是師生最緊張、最辛苦的時(shí)候。物理學(xué)科作為中考考試科目，同學(xué)們雖然經(jīng)歷了短短兩年的物理學(xué)習(xí)，但所要復(fù)習(xí)的內(nèi)容卻如“麻雀雖小、五臟俱全”。中考復(fù)習(xí)的優(yōu)劣直接關(guān)系到復(fù)習(xí)的成敗和最終的中考成績(jī)。為使復(fù)習(xí)更有效，在此向同學(xué)們提六點(diǎn)建議：1、要有目標(biāo)

有一項(xiàng)社會(huì)追訪(fǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年明確定下目標(biāo)的學(xué)生，無(wú)論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了另外那些沒(méi)有定下目標(biāo)的同齡人。那些沒(méi)有明確人生目標(biāo)的人，一輩子都在直接或間接、自覺(jué)或不自覺(jué)地幫助那些有明確人生目標(biāo)的人實(shí)現(xiàn)目標(biāo)�？梢�(jiàn)，目標(biāo)的確定，對(duì)一個(gè)人的一生是多么的重要。希望同學(xué)們一定要確立自己的中考目標(biāo)，并要用目標(biāo)時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。2、要有自信要有“我能成功，我必成功”的堅(jiān)定信心。有了這種信心，才會(huì)在背水一戰(zhàn)的關(guān)鍵時(shí)段，始終保持旺盛的精力和前進(jìn)的步伐。當(dāng)然這種信心，是建立在依靠自己、奮力拼搏基礎(chǔ)上的。面對(duì)中考，家長(zhǎng)的聲聲叮嚀，老師的殷殷期盼，這些都是外在的因素，只能起促進(jìn)作用。要提高應(yīng)戰(zhàn)中考的實(shí)力，全在每位同學(xué)自身。在于同學(xué)們的認(rèn)識(shí)真正到位，精力真正集中，身心真正投入，學(xué)習(xí)真正自覺(jué)。同學(xué)們，不管你們現(xiàn)在的水平如何，請(qǐng)記住：努力永遠(yuǎn)不晚�，F(xiàn)在的差距不是明天的結(jié)果，而今日的汗水必將催開(kāi)明日的鮮花。3、要有行動(dòng)

目標(biāo)不能只是放在嘴邊或?qū)懺诩埳�，它需要用行�?dòng)去證明，需要用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。立即行動(dòng)，不把今天的事情留給明天；立即行動(dòng)，不要猶豫遲疑，因?yàn)闄C(jī)遇稍縱即逝；立即行動(dòng)，用行動(dòng)去迎接每一天的挑戰(zhàn)。我們要努力戰(zhàn)勝自己的惰性及各種不良習(xí)性，排除影響學(xué)習(xí)、分散精力的各種雜念和干擾。我們要認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，認(rèn)真準(zhǔn)備每一次訓(xùn)練。我們要和其他班級(jí)比班風(fēng)、比學(xué)風(fēng)，和本班同學(xué)比刻苦，比用功，讓老師和家長(zhǎng)們看你們的行動(dòng)吧！4、要有意志

我們都知道，兩軍相遇強(qiáng)者勝，而要成為這樣的強(qiáng)者，就必須保持“愛(ài)拼才會(huì)贏(yíng)”的精神狀態(tài)。在剩下的100天里，學(xué)校和老師會(huì)對(duì)你們嚴(yán)格的要求，但請(qǐng)相信，這一切都是為了你們，為了你們能有更加美好的明天。在這關(guān)鍵的100天中，不管遇到什么困難，也不管遭受什么挫折，我們都要以積極的態(tài)度正確對(duì)待，要從困難中獲得動(dòng)力，從挫折中取得經(jīng)驗(yàn)，從訓(xùn)練中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從失誤中找準(zhǔn)方向。決不能在成績(jī)好一點(diǎn)時(shí)沾沾自喜，也不能在成績(jī)差一點(diǎn)時(shí)悲觀(guān)失望。中考未了，奮斗不止。5、要有效率

“時(shí)間”是由無(wú)數(shù)個(gè)“瞬間”組成的。表面上看，離中考還有100天，但仔細(xì)一算，留給我們學(xué)習(xí)的有效時(shí)間非常短暫和萬(wàn)分寶貴。進(jìn)入中考沖刺階段，同學(xué)們要增強(qiáng)緊迫感和危機(jī)感。古人云“時(shí)不我待，只爭(zhēng)朝夕”，同學(xué)們要自覺(jué)管好自己的每一天，無(wú)悔于自己的每一天。堅(jiān)決做到：別人玩時(shí)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)；別人學(xué)習(xí)時(shí)，我們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)；別人認(rèn)真學(xué)習(xí)

時(shí)，我們?cè)趭^力學(xué)習(xí)；別人奮力學(xué)習(xí)時(shí)，我們?cè)谙氡M一切方法更科學(xué)更有效地學(xué)習(xí)，讓現(xiàn)在的分分秒秒，都獲得最大化的收獲！6、要有方法

成功定有方法，失利必有原因�？茖W(xué)的方法是決戰(zhàn)中考的法寶。面對(duì)時(shí)間緊、任務(wù)重、壓力大的現(xiàn)狀，我們要講究方法，要在緊跟教學(xué)進(jìn)度的同時(shí)，根據(jù)個(gè)人實(shí)際，將自由支配的時(shí)間多用在薄弱學(xué)科、薄弱知識(shí)點(diǎn)上，特別是要放在提升空間較大的科目上。這一點(diǎn)我們的教師也在研究，對(duì)你們進(jìn)行有效指導(dǎo)，使同學(xué)們找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法。我提醒同學(xué)們：一要注意培養(yǎng)“考感”：即知識(shí)感、時(shí)間感、答題感；二要注意勞逸結(jié)合，積極參加體育鍛煉，保持充沛的精力，保證學(xué)習(xí)效率；三要鍛煉良好的心理素質(zhì)。同學(xué)們要把每一次平時(shí)訓(xùn)練都當(dāng)作中考，并做到“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲、多反思”，在反思中提高自己，在反思中增強(qiáng)心理承受能力，以平時(shí)練就的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)決勝中考。

同學(xué)們，老師們，今天的大會(huì)，是圓同學(xué)們青春夢(mèng)想的動(dòng)員令，是揚(yáng)同學(xué)們?nèi)松�志氣的進(jìn)軍號(hào)！讓我們100天臥薪嘗膽，100天破釜沉舟！同學(xué)們，在你們的身后有老師，老師與你們同甘共苦、榮辱與共；在你們的身后還有家人，家人與你們血脈相連、休戚相關(guān)。我們和他們的目光都匯聚在你們身上。

衷心希望同學(xué)們奮力拼搏，為母校的榮譽(yù)而戰(zhàn)；衷心祝愿同學(xué)們心想事成，實(shí)現(xiàn)自己的理想。

友情提示：本文中關(guān)于《201*年中考動(dòng)員講話(huà)物理科發(fā)言稿》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*年中考動(dòng)員講話(huà)物理科發(fā)言稿：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《201*年中考動(dòng)員講話(huà)物理科發(fā)言稿》由互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.hmlawpc.com/gongwen/619928.html

• 上一篇：初一級(jí)部期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
• 下一篇：九年級(jí)物理中考復(fù)習(xí)研討會(huì)發(fā)言稿