201*年暑假教職工集中學(xué)習(xí)總結(jié)

201*年暑假教職工集中學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)遼源市教育局《關(guān)于全市學(xué)校暑假放假工作安排的通知》精神，我校在放假前三天（7月18－20日）認(rèn)真組織教工開(kāi)展了集中學(xué)習(xí)活動(dòng)，使全校教職工統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目的�，F(xiàn)將集中學(xué)習(xí)情況匯報(bào)如下：一、宣傳發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一思想。

為了有效地開(kāi)展好這次集中學(xué)習(xí)活動(dòng)，使廣大教職工提高對(duì)這次學(xué)習(xí)活動(dòng)的目的及意義的認(rèn)識(shí)，7月18日上午，校黨支部書記李曉霞同志在教職工大會(huì)上進(jìn)行了學(xué)習(xí)動(dòng)員，傳達(dá)了市教育局關(guān)于開(kāi)展這次集中學(xué)習(xí)活動(dòng)的批示精神和學(xué)校開(kāi)展集中教育活動(dòng)的時(shí)間安排及具體要求。通過(guò)學(xué)習(xí)動(dòng)員，使廣大教職工進(jìn)一步明確了開(kāi)展這次集中學(xué)習(xí)活動(dòng)的目的意義，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富有序，增強(qiáng)教師學(xué)習(xí)、師德、責(zé)任等意識(shí)。為了認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實(shí)黨的十八大精神，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)教師的法律意識(shí)，我校以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為根本，聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與分組討論相結(jié)合的方式進(jìn)行，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（201*－2020年）》、《管理與服務(wù)如何統(tǒng)一》、《十個(gè)“培育”讓好作風(fēng)破繭成蝶》、《給教師的建議蘇霍姆林斯基》、《做一名陽(yáng)光的教師》，繼續(xù)學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、等有關(guān)法律法規(guī)。

通過(guò)學(xué)習(xí)教師懂得在教育教學(xué)一線深刻領(lǐng)會(huì)與落實(shí)十八大精神，是我們做教師義不容辭的責(zé)任。在工作中全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)的方針，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接

班人，為推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)出我們的一份力量。

三、“陽(yáng)光評(píng)選”，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。

為樹(shù)立身邊教師的典型，通過(guò)身邊的模范帶動(dòng)全體教師共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步。7月19日下午，我校召開(kāi)全校教師大會(huì)，進(jìn)行“陽(yáng)光教師”票選，評(píng)選出12名政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力過(guò)硬、組織紀(jì)律過(guò)硬、道德品質(zhì)過(guò)硬的教師為“陽(yáng)光教師”，其中黨員5名，評(píng)選工作堅(jiān)持“公開(kāi)、公平、公正”的原則，公開(kāi)評(píng)選、唱票，黨支部根據(jù)票決結(jié)果提交支部大會(huì)討論；經(jīng)支部大會(huì)討論通過(guò)后確定“陽(yáng)光教師”人選。并將審批結(jié)果在全校進(jìn)行了公示，接受全校教職工的反映意見(jiàn)。此次評(píng)選有效加強(qiáng)全校黨員和教師的培養(yǎng)與管理，大力營(yíng)造爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的濃厚氛圍，全面激勵(lì)全校廣大教職員工提高教學(xué)育人本領(lǐng)，樹(shù)立良好教師形象，促進(jìn)了我校陽(yáng)光校園建設(shè)與和諧發(fā)展。四、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，注重實(shí)效。

在教師學(xué)習(xí)期間組織了教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和交流活動(dòng)，在班主任管理和教學(xué)工作方面做了誠(chéng)摯有效的交流。教師暢所欲言，深刻認(rèn)識(shí)到新時(shí)期、新形勢(shì)下的發(fā)展要求和要求，充分理解教師這份職業(yè)的特點(diǎn)愛(ài)與責(zé)任，同時(shí)紛紛表示要樹(shù)立高度責(zé)任感和主人翁意識(shí)，更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

為堅(jiān)決杜絕教師亂補(bǔ)課亂辦班行為，我校與每位教師都分別簽訂了兩份責(zé)任狀，一份由學(xué)校保存，一份由教師保存。我校還成立了包保小組，準(zhǔn)備在假期對(duì)教師遵規(guī)守紀(jì)情況進(jìn)行檢查、抽查，加大監(jiān)督力度。

五、成立責(zé)任包保小組，簽訂《責(zé)任狀》，加大監(jiān)督管理力度。為堅(jiān)決杜絕教師亂補(bǔ)課亂辦班行為，我校與每位教師都分別簽訂了兩份責(zé)任狀，一份由學(xué)校保存，一份由教師保存。我校還成立了包

保小組，準(zhǔn)備在假期對(duì)教師遵規(guī)守紀(jì)情況進(jìn)行檢查、抽查，加大監(jiān)督力度。

總之，這次集中學(xué)習(xí)活動(dòng)，從方案的制定、實(shí)施到認(rèn)真督促檢查，領(lǐng)導(dǎo)都高度重視，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)作風(fēng)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)活動(dòng)，大家統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，解放了思想，轉(zhuǎn)變了觀念。我們將以這次學(xué)習(xí)活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步開(kāi)展多種形式的學(xué)習(xí)與教育活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了廣大師生的工作熱情，以實(shí)際行動(dòng)完成好學(xué)校交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

遼源市第四中學(xué)黨支部

201*年7月20日

擴(kuò)展閱讀：201*年暑假集中政治學(xué)習(xí)心得

201*年暑假教師集中政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)

通過(guò)幾天的政治學(xué)習(xí)，我體會(huì)很深，收獲不小。學(xué)習(xí)了“十八大”精神、習(xí)近平同志關(guān)于“中國(guó)夢(mèng)”的論述、教師職業(yè)道德、教育法律法規(guī)、事業(yè)單位人員處分條例等，我更加明確了教師的責(zé)任重大，思想道德素質(zhì)要高、業(yè)務(wù)水平要精、政治意識(shí)要強(qiáng)，才能勝任教育工作，教書育人，服務(wù)人民。師德師風(fēng)教育活動(dòng)不但是實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”重要思想的重大舉措，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證�，F(xiàn)將從教以來(lái)的工作情況總結(jié)如下：

在政治思想方面，本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。

在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教，贏得了廣大學(xué)生家長(zhǎng)的普遍贊許。在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

個(gè)人以為，師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容，自古就是“教書育人，為人師表”。但“育人”隨著時(shí)代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們社會(huì)主義國(guó)家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵新時(shí)代的師德師風(fēng)應(yīng)注入新的內(nèi)涵：一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在，要像鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)”；第二，不能用過(guò)去的社會(huì)意識(shí)形態(tài)來(lái)教育現(xiàn)在的學(xué)生；第三，在教育過(guò)程中，要開(kāi)發(fā)孩子多方面的智力，根據(jù)孩子的具體情況而把教學(xué)具體化。

從我們的民族傳統(tǒng)上講，當(dāng)教師最重要的就是要誠(chéng)信、守禮，這也是人的品德的形成。受教育者要得到的不僅僅是知識(shí)，更重要的還是品德。教師在傳播知識(shí)的過(guò)程中，他的性格、品德包括價(jià)值觀都會(huì)影響到學(xué)生的成長(zhǎng)。

我覺(jué)得新時(shí)代的師德師風(fēng)應(yīng)該是與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一起的。嚴(yán)厲并不是苛刻，老師也是有七情六欲的，但不能把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對(duì)象，這不是教育學(xué)生。我覺(jué)得傳統(tǒng)中的師德師風(fēng)與新時(shí)期的師德師風(fēng)都應(yīng)該是一樣的，但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于：師生關(guān)系的變化。以前的學(xué)生對(duì)教師要絕對(duì)服從，但現(xiàn)在則要求教師對(duì)學(xué)生也應(yīng)尊重，這是個(gè)進(jìn)步。因此，新時(shí)代的教師在關(guān)愛(ài)和嚴(yán)格要求學(xué)生上要提出新的標(biāo)準(zhǔn)。

通過(guò)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為素質(zhì)教育，事實(shí)上，首先應(yīng)該提高自身素質(zhì)的是教師、家長(zhǎng)、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、公務(wù)員和明星們。教師的素質(zhì)不高，肯定難以教出高素質(zhì)的學(xué)生。家長(zhǎng)是子女的第一老師，孩子們?cè)诩业臅r(shí)間顯然多于在校，如果家長(zhǎng)文化素質(zhì)低下，言行不文明不規(guī)矩，孩子們?cè)鯐?huì)有高質(zhì)量的成長(zhǎng)？各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及

公務(wù)員則無(wú)疑代表著政府的形象，如果這些形象代表的文化和能力不及格，品行不端，做事不正，你叫孩子們長(zhǎng)大后怎么去盡心地為國(guó)為民素質(zhì)教育提了多年，也實(shí)施了好幾年，但效果并不理想，我們很有必要先認(rèn)清究竟什么才是素質(zhì)，咱們需要具備些什么素質(zhì)。

強(qiáng)調(diào)素質(zhì)不等于忽視品德。我國(guó)古代的教育家早就說(shuō)過(guò)，人者，德為先。未學(xué)文而先學(xué)文德，未學(xué)武而先重武德，學(xué)好文武，不光是光宗耀祖，最主要的是報(bào)效國(guó)民。但是，自從改革開(kāi)放后，國(guó)人片面地以為西方之所以發(fā)達(dá)，就是因?yàn)槟芤宰晕覟橹�，于是“不管黑貓白貓，抓到老鼠就是好貓”這話一直被歪曲到現(xiàn)在，結(jié)果貪污腐化案件層出不窮，而且級(jí)別越來(lái)越大。這種不良風(fēng)氣已嚴(yán)重影響到了還在校求學(xué)的青少年。說(shuō)起倒臺(tái)的貪官時(shí)，一些學(xué)生不僅不以為然，還自以為是地說(shuō)那是“他們不會(huì)做，如果是我，保證不露馬腳”。這不能不令人擔(dān)憂。一個(gè)人的品德好壞往往能決定他行事結(jié)果的正與負(fù)，一個(gè)邪惡的天才所造成的災(zāi)難，總要好幾代人才能扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。如今法治和文明是全球的大趨勢(shì)，而我們的制度又還不很健全，我們不能再滿不在乎于品德素質(zhì)的培養(yǎng)。自由發(fā)展不等于要忽視個(gè)性素質(zhì)。什么是個(gè)性素質(zhì)？就是良好的個(gè)性。良好個(gè)性體現(xiàn)何在？那就是，合理地進(jìn)取，合理地忍讓，適當(dāng)時(shí)敢于競(jìng)爭(zhēng)，關(guān)鍵時(shí)能顧全大局。其實(shí)成功人士們都有很好的個(gè)性，他們那很不錯(cuò)的人緣就是最起碼的證明。但如今的學(xué)生們已越來(lái)越不會(huì)接受批評(píng)，受了點(diǎn)委屈后就要死要活或喊打喊殺，不能不引起大人們的注意。

通過(guò)這次集中學(xué)習(xí)，在以后的工作中我要更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論以及習(xí)近平同志“中國(guó)夢(mèng)”的論述精神，及時(shí)掌握黨的工作重點(diǎn)方針，與黨中央保持高度的一致。從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)�？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。

瓦子小學(xué)王德志201*年7月10日

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