七年級(jí)寫字課教學(xué)計(jì)劃

七年級(jí)寫字課教學(xué)計(jì)劃

劉書(shū)科

一、基本情況

學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度基本端正,部分學(xué)生寫字基本功良好,一般學(xué)生能把字寫端正、整潔，有一定的難度，且寫字姿勢(shì)正確，但由于中年級(jí)重視程度不同，仍有少數(shù)學(xué)生寫字不夠規(guī)范，因此七年級(jí)寫字教學(xué)在認(rèn)真指導(dǎo)，端正態(tài)度，正確書(shū)寫，養(yǎng)成良好習(xí)慣，力爭(zhēng)本班寫字水平再上新的臺(tái)階。二、教學(xué)目標(biāo)：

使學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)，掌握?qǐng)?zhí)筆、運(yùn)筆的方法，在識(shí)字教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步了解漢字的筆畫、偏旁、結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，初步掌握漢字的書(shū)寫方法，逐步做到正確、端正、整潔、行款整齊、流暢，有一定的速度，加強(qiáng)鋼筆字書(shū)寫訓(xùn)練，要求做到寫得勻稱，紙面干凈，要重視培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣和審美能力，要重視培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真寫字和愛(ài)惜寫字工具的習(xí)慣。三、具體要求

1、掌握鋼筆字的正確書(shū)寫方法，提高寫字的成功率。2、掌握正確的執(zhí)筆、運(yùn)筆方法。

3、比較熟練地掌握鋼筆字書(shū)寫中筆畫和偏旁的寫法及在字中的搭配關(guān)系。4、養(yǎng)成良好的寫字的習(xí)慣，提高學(xué)生的審美能力。四、教學(xué)重點(diǎn)

1、初步掌握漢字筆畫的特點(diǎn)和書(shū)寫技巧。

2、初步掌握結(jié)構(gòu)相同的字筆畫變化的特點(diǎn)和書(shū)寫技巧。

3、筆畫難寫的字和結(jié)構(gòu)難安排的字，其書(shū)寫方法的運(yùn)筆要領(lǐng)要認(rèn)真指導(dǎo)。五、具體措施

1、嚴(yán)格執(zhí)行寫字教學(xué)程序：指導(dǎo)練習(xí)批改評(píng)點(diǎn)，堅(jiān)持持之以恒的教學(xué)態(tài)度，以激發(fā)學(xué)生練習(xí)的興趣，以此養(yǎng)成學(xué)生良好的書(shū)寫習(xí)慣。2、教師的書(shū)法指導(dǎo)要盡量采取直觀教學(xué)法，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)習(xí)效率。

3、科學(xué)合理地進(jìn)行寫字訓(xùn)練，堅(jiān)持做到訓(xùn)練有度，持之以恒，安排訓(xùn)練內(nèi)容時(shí)注意由簡(jiǎn)到繁，由易到難，使學(xué)生真正體驗(yàn)到書(shū)寫的樂(lè)趣，樹(shù)立信心。4、教給學(xué)生保管書(shū)寫工具的方法，養(yǎng)成節(jié)約的良好習(xí)慣，借此訓(xùn)練學(xué)生整潔、細(xì)致的作風(fēng)。

教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表

周第1第2第3第4第5第6第7第8第9第10第11第12第13第14第15第16第17第18

次周周周周周周周周周周周周周周周周周周

教學(xué)內(nèi)容

“─”；“六、千、上”“丿ㄑ”；“天、如、好”

“”；“可、中、同”“乙”；“寶、乞、九”“∠”；“云、紅、毛”“”；“區(qū)、匠”

“亭、潭、庭、泰、攀、瀾”“額、臀、蜒、橡、惑、屬”“堪、尊、捶、徹、灘、啄”“避、熒、捕、甩、毀、慣”“凱、罪、健、暢、弧、翔”“欲、茁、蹋、冠、菊、率”“蠶、桑、塞、辯、宣、薩”“壺、徽、聾、刺、綁、蔡”“焰、罰、饒”綜合練習(xí)一綜合練習(xí)二書(shū)法考試

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七年級(jí)寫字課教學(xué)計(jì)劃

王立民

一、基本情況

學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度基本端正,部分學(xué)生寫字基本功良好,一般學(xué)生能把字寫端正、整潔，有一定的難度，且寫字姿勢(shì)正確，但由于中年級(jí)重視程度不同，仍有少數(shù)學(xué)生寫字不夠規(guī)范，因此五年級(jí)寫字教學(xué)在認(rèn)真指導(dǎo)，端正態(tài)度，正確書(shū)寫，養(yǎng)成良好習(xí)慣，力爭(zhēng)本班寫字水平再上新的臺(tái)階。二、教學(xué)目標(biāo)：

使學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)，掌握?qǐng)?zhí)筆、運(yùn)筆的方法，在識(shí)字教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步了解漢字的筆畫、偏旁、結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，初步掌握漢字的書(shū)寫方法，逐步做到正確、端正、整潔、行款整齊、流暢，有一定的速度，加強(qiáng)鋼筆字書(shū)寫訓(xùn)練，要求做到寫得勻稱，紙面干凈，要重視培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣和審美能力，要重視培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真寫字和愛(ài)惜寫字工具的習(xí)慣。三、具體要求

1、掌握鋼筆字的正確書(shū)寫方法，提高寫字的成功率。2、掌握正確的執(zhí)筆、運(yùn)筆方法。

3、比較熟練地掌握鋼筆字書(shū)寫中筆畫和偏旁的寫法及在字中的搭配關(guān)系。4、養(yǎng)成良好的寫字的習(xí)慣，提高學(xué)生的審美能力。四、教學(xué)重點(diǎn)

1、初步掌握漢字筆畫的特點(diǎn)和書(shū)寫技巧。

2、初步結(jié)構(gòu)相同的字筆畫變化的特點(diǎn)和書(shū)寫技巧。

3、筆畫難寫的字和結(jié)構(gòu)難安排的字，其書(shū)寫方法的運(yùn)筆要領(lǐng)要認(rèn)真指導(dǎo)。五、具體措施

1、教者嚴(yán)格執(zhí)行寫字教學(xué)程序：指導(dǎo)練習(xí)批改評(píng)點(diǎn)，堅(jiān)持持之以恒的教學(xué)態(tài)度，以激發(fā)學(xué)生練習(xí)的興趣，以此養(yǎng)成學(xué)生良好的書(shū)寫習(xí)慣。2、教者的書(shū)法指導(dǎo)要盡量采取直觀教學(xué)法，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)習(xí)效率。

3、科學(xué)合理地進(jìn)行寫字訓(xùn)練，堅(jiān)持做到訓(xùn)練有度，持之以恒，安排訓(xùn)練內(nèi)容時(shí)注意由簡(jiǎn)到繁，由易到難，使學(xué)生真正體驗(yàn)到書(shū)寫的樂(lè)趣，樹(shù)立信心。4、教給學(xué)生保管書(shū)寫工具的方法，養(yǎng)成節(jié)約的良好習(xí)慣，借此訓(xùn)練學(xué)生整潔、細(xì)致的作風(fēng)。

教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表

周第1第2第3第4第5第6第7第8第9第10第11第12第13第14第15第16第17第18

次周周周周周周周周周周周周周周周周周周

教學(xué)內(nèi)容

“─”；“六、千、上”

“丿ㄑ”；“天、如、好”

“”；“可、中、同”“乙”；“寶、乞、九”“∠”；“云、紅、毛”“”；“區(qū)、匠”

“亭、潭、庭、泰、攀、瀾”“額、臀、蜒、橡、惑、屬”“堪、尊、捶、徹、灘、啄”“避、熒、捕、甩、毀、慣”“凱、罪、健、暢、弧、翔”“欲、茁、蹋、冠、菊、率”“蠶、桑、塞、辯、宣、薩”“壺、徽、聾、刺、綁、蔡”“焰、罰、饒”綜合練習(xí)一綜合練習(xí)二書(shū)法考試

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