八年級物理第六章知識歸納及檢測(含答案)

第六章知識歸納

力的定義：力是物體對物體的作用．力的作用效果：力可以使物體發(fā)生形變，也可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變．力的單位：牛頓，符號：Ｎ．力的作用是：相互的．力的三要素：力的大小、方向和作用點．力的測量工具：彈簧測力計．力的示意圖：用一段帶箭頭的線段來表示力．定義：因地球的吸引而使物體受到的力．重力方向：豎直向下．公式：G=mg(g=9.8N/kg,意義:1kg的物體受到地球的吸引力是9.8N)力和機(jī)械作用點：重心(規(guī)則的物體的重心在它的幾何中心)．定義：滑動摩察中阻礙物體相對運動的力．滑動摩察力滑動摩察力與哪些因素有關(guān)：壓力的大小和接觸面的粗糙程度越大滑動摩察力越大．定義：能繞某一固定點轉(zhuǎn)動的硬棒．杠桿支點：杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點．力臂：支點到力作用線的距離．平衡條件：F1L1=F2L2杠桿的分類：省力杠桿（L1>L2的杠桿）費力杠桿（L1

一、單項選擇題(每小題3分,共39分)

1.在發(fā)生力的作用時，以下說法正確的是（）A．只要有受力物體就行，可以沒有施力物體

B．只要存在施力者就行，有沒有受力者是沒有關(guān)系的C．施力物體和受力物體一定要接觸才行

D．一定既有施力者，又有受力者，離開物體就談不上作用力，就沒有力了

2.如圖所示，兩匹馬各用1200N的力沿完全相反的方向拉一彈簧測力計并使其保持靜止，則此時測力計的讀數(shù)為（）

A.2400NB.1200NC.0ND.600N

3.如圖1所示,一個物體所受重力的示意圖,其中正確的是()

圖1

4.下列措施中屬于減小有害摩擦的是()A.我國北方冬天路面結(jié)冰后,常在冰面上撒上些土渣,以免發(fā)生交通事故B.體操運動員在上器械前,常常在手上涂些鎂粉,防止手從器械上滑落

C.在鞋底上制出凸凹不平的花紋D.給車軸上加潤滑油

5.關(guān)于簡單機(jī)械下列說法正確的是()A.使用動滑輪可以改變力的方向B.使用定滑輪可以省力一半C.天平可以看成是個等臂杠桿

D.使用斜面不省力

6.一等臂杠桿,左邊掛一重物G,右邊用斜向下的力,如圖2所示,那么平衡時,F將()A.大于GB.等于GC.小于GD.無法判斷

圖2

7.在水平地面上放置一個質(zhì)量為360N的物體,用圖3中所示的裝置

勻速拉動物體(不計繩子與滑輪的摩擦),拉力F等于40N,則物體與地面間的摩擦力應(yīng)為()

圖3A.60NB.80NC.120ND.360N

8.在圖4中,屬于省力杠桿的是()

圖4

9.如圖5所示,不考慮滑輪重及摩擦力,物B重20N,A為一動滑輪,繩的一

端固定在地面上,當(dāng)滑輪在力F的作用下勻速上升時,所用拉力F為()

A.20NB.40NC.30ND.60N

10.園藝師傅使用如圖所示的剪刀修剪樹枝時，常把樹枝盡量往剪刀軸O處靠近，這樣做的目的是為了()圖5A．增大阻力臂，減小動力移動的距離

B．減小動力臂,減小動力移動的距離C．增大動力臂，省力

D．減小阻力臂，省力

11.忽略空氣阻力，拋出后的小球在空中運動軌跡如圖所示，拋出后的小球由于（）A．不受力，運動狀態(tài)發(fā)生改變B．不受力，運動狀態(tài)不發(fā)生改變

C．受到重力作用，運動狀態(tài)發(fā)生改變

D．受到推力作用，運動狀態(tài)發(fā)生改變

12.在北方,下雪后,山路上行駛的汽車輪胎上纏有鐵鏈,這樣做的目的是為了()A.增大摩擦力B.減小摩擦力C.保護(hù)輪胎D.使雪快速熔化

13.某小朋友想用40N的力提升60N的重物,他不能選用下列哪種機(jī)械()A.杠桿B.定滑輪C.輪軸D.斜面

二、填空題(每空1分,共13分)

14.任何物體只要發(fā)生形變,就一定會產(chǎn)生___________,而且形變越大___________.

15.如圖6所示是列車上出售食品的手推車,當(dāng)前輪遇到障礙物時,售貨員向下按扶把,若把手推車視為杠桿,這時杠桿的支點是___________；此時手推車可視為___________杠桿(選填“省力”“費力”).

圖6

16.人的前臂是一個費力杠桿,這種結(jié)構(gòu)給人帶來的好處是__________________________.17.如圖7所示,用F=6N的水平向右的拉力勻速拉動物塊A時,物塊B靜止不動,此時彈簧測力計的示數(shù)為4N,則物塊B所受摩擦力的大小為_____N,摩擦力的方向向________.18.小明做“筷子提米”的實驗:他在杯中裝入大半杯大米,將筷子插入米中,豎直向上提,發(fā)現(xiàn)米不能被提起;后來他在杯中加少量的水,過一會兒再豎直向上提,發(fā)現(xiàn)可以將米

圖7

提起來并能在空中靜止,小明是通過_______的方法來增大摩擦力,最終將米提起.

19.某人用40N的水平向右的拉力,拉著一重為100N的重物在水平面上做勻速直線運動,速度為1m/s,則重物與地面間的滑動摩擦力大小為____N,方向是______；當(dāng)重物在同一水平面上以0.5m/s的速度向右做勻速直線運動,則重物與地面間的滑動摩擦力大小為_____N,方向是向_______.

20.用20N的力握住裝油的瓶子懸空靜止不動,若此時將手的握力增加到30N,則手與油瓶之間的摩擦力的大小將__________(填“增大”、“減小”或“不變”).

三、作圖題（每小題3分，共9分）21.畫出圖8中斜面上球受到的重力.

22.作出圖9中的動力臂和阻力臂.23.畫出圖10中最省力的繞法.

四、實驗題(8+8+4=20分)

圖8圖9圖

24.在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)系”的實驗中,按照圖11甲所示,把鉤碼逐個掛在彈簧測力計上,分別測出它們受到的重力,并記錄在下面的表格中.

質(zhì)量m/g重力G/N(1)把表格中的空格填寫完整；

(2)圖11甲中彈簧測力計的示數(shù)為_______N；

(3)根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在圖11乙中畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象；(4)由此可知物體所受的重力跟質(zhì)量成.

1001201*300345005圖11

25.在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中,要沿水平方向勻速拉動物體,根據(jù)現(xiàn)有知識,你認(rèn)為原因是：．實驗中，同學(xué)們提出了以下幾種猜想：

A.與壓力大小有關(guān)B.與接觸面的粗糙程度有關(guān)

C.與接觸面積大小有關(guān)D.與運動的速度大小有關(guān)(1)小楊同學(xué)用一個表面平整的長木板、一個帶鉤的木塊和一只彈簧測力計進(jìn)行實驗,如圖12所示.他設(shè)計的數(shù)據(jù)記錄表格如下表所示:

小楊同學(xué)的實驗可以驗證猜想(填字母序號)的正確或者錯誤．

次數(shù)壓力接觸面木塊放置木塊運動測力計示數(shù)/N

一個木塊木板平放很慢1

一個木塊木板平放慢2

一個木塊木板平放較快3圖12

(2)實驗室提供的實驗器材有：a．表面平整的長木板；b．斜面；c．硬紙板；d.毛巾；e.天平；f.帶

鉤的長方體木塊；g.彈簧測力計；h.直尺．

要驗證猜想B的正確或者錯誤,你需要的實驗器材是:（填器材前面的字母）．請在下方空白處畫出你設(shè)計的數(shù)據(jù)記錄表格．

26.在研究杠桿平衡條件的實驗中：

(1)實驗前，發(fā)現(xiàn)杠桿處于如圖13所示的狀態(tài)，為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向______(選填“右”或“左”)移動.

(2)上面操作使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是_________

圖13_________________________________________.

(3)某實驗小組進(jìn)行正確的實驗操作后，得到的數(shù)據(jù)為F1=6N，L1=20cm，F(xiàn)2=4N和L2=30cm。該實驗小組是否根據(jù)這組數(shù)據(jù)就能得出探究結(jié)論？_______;理由是：__________________.

五、計算題(5分)

27.若橋頭上有如圖14所示的限制載重總質(zhì)量標(biāo)志牌,請你通過計算說明重為4×105N的大貨車是否超過此橋的限載標(biāo)準(zhǔn)(g取10N/kg).

圖14

六、綜合能力題(8+6=14分)

28.自行車是我們熟悉的交通工具.從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看,它涉及到不少有關(guān)摩擦力的知識.例如:A.輪胎上刻有花紋;B.車輪做成圓形;C.塑料套緊套在車把上;D.在轉(zhuǎn)動部分加潤滑油;E.腳踏板凹凸不平;F.剎車時用力捏閘;G.車軸處裝有滾珠;H.車把手上的凹槽.

(1)上述各項內(nèi)容中屬于通過改變接觸面粗糙程度而增大摩擦的是____________;通過增大壓力而增大摩擦的是_______________;通過使接觸面彼此分離而減小摩擦的是________;通過變滑動為滾動而減小摩擦的是___________.（只填各選項前的字母）

(2)用力踩動腳踏板使自行車前進(jìn)時,后輪與地面間摩擦力的方向朝___________.

(3)請你大膽猜想:假如沒有摩擦,自行車會出現(xiàn)什么樣的情況？寫出兩個合理的場景.

29.我們在學(xué)習(xí)杠桿原理時知道阿基米德有一句豪言壯語“給我一根杠桿和一個支點,我就能撬動地球”.小剛同學(xué)對此產(chǎn)生了疑惑,他查閱了有關(guān)資料,知道地球的質(zhì)量為6×1024kg.并且假設(shè)支點距地球1m,阿基米德給杠桿的最大壓力為600N，則阿基米德需要一根約為m的輕質(zhì)杠桿.即使他以100km/h的速度(相當(dāng)于小汽車在高速公路上的速度)勻速1cm,也需要年(1年約為104小時).小剛據(jù)此指出這一豪言壯語是不可能實現(xiàn)的.你對小剛同學(xué)的做法有何評價？

第六章檢測題1.D2.B3.B4.D5.C6.A7.C8.D9.B10.C11.C12.A13.B14.力的作用受力越大15.A省力16.費距離17.4右18.增大壓力19.40水平向左40左20.增大21.略22.略23.略24.(1)400(2)2(3)圖略(4)正比25.物體做勻速直線運動時，受平衡力的作用，彈簧測力計的拉力等于摩擦力(1)D(2)acdfg次數(shù)123壓力一個木塊一個木塊一個木塊接觸面木板硬紙板毛巾木塊放置平放平放平放木塊運動慢慢慢測力計的示數(shù)F/N26.(1)右(2)便于直接在杠桿上讀出力臂(3)不能，因為一次實驗獲得的數(shù)據(jù)具有偶然性,不能得出普遍規(guī)律.

45

27.解：G=mg=3×10kg×10N/kg=3×10N

因為4×105N＞3×105N所以大貨車超過此橋的限載標(biāo)準(zhǔn)�；騧Gg410N10N/kg5410kg310kg,所以大貨車超過此橋的限載標(biāo)準(zhǔn)。

4428.(1)AEHCFDBG(2)前(3)a.人、自行車都只能在原地打滑，無法前進(jìn)b.自行車車輪不會轉(zhuǎn)動29.10231012小剛同學(xué)善于動腦動手進(jìn)行科學(xué)探究，不盲目迷信他人的學(xué)說（或敢于向權(quán)威質(zhì)疑,其他合理的說法均可）

擴(kuò)展閱讀：八年級物理_第八章壓強單元測試題及知識點總結(jié)(含答案)_滬科版

第八章壓強

一、壓強

1.壓力：垂直作用在物體表面上的力叫壓力。當(dāng)兩個物體相互接觸并且發(fā)生擠壓作用時就有壓力產(chǎn)生。

2.壓力的方向總是指向受力的物體并垂直于被壓物體表面。3.壓力不是重力，它們是性質(zhì)不同的兩種力。

（1）壓力是由于相互接觸的兩個物體互相擠壓發(fā)生形變而產(chǎn)生的；而重力是由于地面附近的物體受到地球的吸引作用而產(chǎn)生的。

（2）壓力的方向可以向上，可以向下，也可以沿水平方向，即只要指向物體表面并垂直于物體表面即可；而重力的方向總是豎直向下。

（3）壓力可以由重力產(chǎn)生也可以與重力無關(guān)，當(dāng)物體放在水平面上且無其他外力作用時，壓力的大小在數(shù)值上等于物重。

4、壓強

（1）壓強的定義：物體單位面積上受到的壓力叫壓強。壓強是用來比較壓力作用效果大小的物理量。“單位面積”應(yīng)理解為“單位受力面積”是指施加壓力的物體與受壓力的物體互相接觸并擠壓的面積。（2）壓強的定義式：pFS；適用于固體、液體和氣體。

（3）壓強的單位符號是Pa，1Pa1N/m2。

用該公式分析問題時切忌不能單純用數(shù)學(xué)觀點去分析得出壓強與壓力成正比、與受力面積成反比的錯誤結(jié)論，應(yīng)注意當(dāng)滿足壓力F不變這一條件時壓強與受力面積成反比才成立，進(jìn)而得出比例式

P1P2S2S1；當(dāng)滿足受力面積S不變時壓強與壓力成正比才成立，進(jìn)而得出比例式

P1P2F1F2。

5、增大和減小壓強的方法：在壓力一定時，用增大（或減�。┦芰γ娣e的方法來減�。ɑ蛟龃螅�壓強；在受力面積一定時，用增大（或減�。�壓力的方法來增大（或減小）壓強。

二、液體的壓強

1.液體的壓強是由于液體受重力的作用且液體有流動性產(chǎn)生的。但液體壓強的大小與液體重力大小無關(guān)，即一定重力大小的液體可以產(chǎn)生不同的壓力、壓強。

2.液體對容器底部和側(cè)壁都有壓強，液體內(nèi)部向各個方向都有壓強、液體的壓強隨深度的增加而增大、在同一深度，液體向各個方向的壓強都相等；不同液體的壓強還跟它的密度有關(guān)。3.液體壓強公式：p液gh，其中h液體的深度，是從液體的自由表面到所研究的液體內(nèi)部某點（或面）的高度，即從上向下量的距離。

4.定義式pF/S與p液gh的區(qū)別與聯(lián)系。

（1）液體壓強公式p液gh是根據(jù)流體的特點，利用定義式pF/S推導(dǎo)出來的，只

適用于液體，而pF/S具有普遍的適用性。

（2）在公式pF/S中決定壓強大小的因素是壓力和受力面積；在液體壓強公式

p液gh中決定液體壓強大小的因素是液體密度和深度。

（3）對于規(guī)則的側(cè)壁豎直的容器，底部受到的壓強用公式pF/S和p液gh計算結(jié)果一致；對于其他不規(guī)則的容器，計算液體壓強一定要用p液gh否則會出現(xiàn)錯誤。5.連通器：能夠根據(jù)連通器里裝有同一種液體且當(dāng)液體靜止時液面相平的道理。分析船閘的構(gòu)造和工作原理；知道生活和生產(chǎn)中應(yīng)用連通器的器具和裝置。

6、帕斯卡原理：加在密閉液體上的壓強，能夠大小不變地被液體向各個方向傳遞，這個規(guī)律稱為帕斯卡原理。

三、大氣壓強

1、大氣壓強：大氣對浸沒在它里面的物體的壓強叫做大氣壓。馬德堡半球?qū)嶒炞C明了大氣壓的存在，而且很大。2、大氣壓的測定及測定儀器

（1）測定出大氣壓數(shù)值的實驗是托里拆利實驗。

（2）常用水銀氣壓計，金屬盒氣壓計（無液氣壓計）測定大氣壓。

3、大氣壓的單位

除了用國際單位制中壓強的單位帕斯卡來表示外，還常用厘米汞柱、毫米汞柱和標(biāo)準(zhǔn)大氣壓來表示。1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓76cmHg760mmHg1.01105Pa。4、大氣壓的變化及對沸點的影響

（1）大氣壓隨高度的增加而減小，但減小是不均勻的。

（2）大氣壓隨天氣而變化，一般說來晴天的大氣壓比陰天高，冬天的大氣壓比夏天高。（3）一切液體的沸點都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高。5、大氣壓的應(yīng)用

活塞式抽水機(jī)和離心式水泵都是利用大氣壓的作用而工作的。6、氣體壓強跟體積的關(guān)系

在溫度不變時，一定質(zhì)量的氣體體積越小，壓強越大；體積越大，壓強越小。

四、流體壓強與流速的關(guān)系

1、液體和氣體統(tǒng)稱為流體。

2、流體在流速大的地方壓強小，在流速小的地方壓強大。

3、飛機(jī)的升力是由于流過機(jī)翼上方的空氣速度快，流過機(jī)翼下方的空氣速度慢，機(jī)翼上下方的壓力差形成向上的升力。

第八章壓強單元測試題

一、選擇題

1．關(guān)于壓力的說法中，正確的是：（）

A壓力的大小總等于物體重力大小B壓力的方向總是豎直向下C壓力的方向總垂直于物體表面D壓力的大小決定了壓強大小2．靜止液體內(nèi)部某點的壓強，與下面哪個因素有關(guān)：（）

A全部液體的重力B液體的體積C容器底面積的大小D液體的密度

3．有一根盛有液體的長玻璃管，開口向上豎直放置，然后逐漸傾斜，則液體對管底的壓強將：（）A增大B不變C減小D變化不定

4．如圖所示的四幅圖中，有利于增大壓強的是：（）

[來源:學(xué)#科#網(wǎng)Z#X#X#K][來源:學(xué)|科|網(wǎng)Z|X|X|K]

5．如圖所示，將一個普通的乒乓球輕輕放入漏斗中，用電吹風(fēng)從管里向上吹氣，那么以下分析正確的是：（）

A球被向上吹起，因為其下方氣體流速大，壓強大

B球被向上吹起，因為其下方氣體流速大，壓強小

C球不會被向上吹起，因為其下方氣體流速大，壓強大D球不會被向上吹起，因為其下方氣體流速大，壓強小6．兩個完全相同的容器中分別盛有質(zhì)量相等的水和酒精，如圖所示，下列說法正確的是：（）

A．兩容器底受到壓力相等B．液面下深度相同的兩處a、b所受液

體壓強相等

C．盛水容器底部受到壓強較大D．盛水容器底部受到壓強較小

7．如圖所示三個容器，底面積相等，若都裝入相同質(zhì)量的酒精，則酒精對容器底部的壓強：（）

A一樣大BA最大CB最大DC最大

8．一塊規(guī)則的長方體磚，分別在水平面上平放、側(cè)放、立放，則對地面壓強最大的是：（）

A平放B側(cè)放C立放D與放法無關(guān)

9．三個完全相同的柱形容器，分別裝有同體積的酒精、水和鹽水，則對容器底部的壓強最大的是：（）A酒精B水C鹽水D三者一樣大10．一頭牛的質(zhì)量為400kg，站在水平地面上時，每只腳與地面的接觸面積為2×10m，則牛對地面的壓強為：（g=10/kg）（）

A．2×10PaB．5×10PaC．5×10PaD．2×10Pa

11．如圖所示的“帕斯卡裂桶實驗”，木桶內(nèi)裝滿水，桶的頂部豎立著一根細(xì)管，一人在三樓的陽臺上向細(xì)管內(nèi)只倒入了幾杯水，木桶就被水壓破了，這一實驗表明，影響液體內(nèi)部壓強的因素是液體的：（）

A質(zhì)量B深度C密度D體積

-3-

4435-2

12．在公園平靜的湖水中，有一小氣泡從湖底向上升。則小氣泡在水中向上運動的過程中，下列說法中正確的是：（）A氣泡所受的液體壓強不變B氣泡所受的液體壓強變大

源:Zxxk.Com][來C氣泡所受的液體壓強變小D氣泡所受的浮力變小

13．兩物體重力之比為1：2，與水平桌面接觸面積之比為1：2，它靜止時對桌面壓強之比為：（）

A1：1B1：2C2：1D1：4

14．如圖所示，三容器底面積相等，裝同種液體，比較液體對容器底部的壓力大小：

AFAFCD以上皆不是

15．一正方體浸沒在水中，上表面與水面相平，關(guān)于它下列說法中正確的是：（）

A它的上、下表面都受到水的壓強，其中上表面受的壓強較大B它的上、下表面都受到水的壓力，兩表面受的壓力相等C它的上表面受的壓力向上，下表面受的壓力向下D它的下表面受的壓強較大，下表面受的壓力向上

[來源:學(xué)科網(wǎng)]16．如圖所示，A、B、C三個容器的底面積相同，分別裝有硫酸、水、酒精（ρ硫>ρ

精水

>ρ

酒

）,已知三個容器底面受到的壓力相等,請判斷三種液體的質(zhì)量大�。海ǎ�

A硫酸質(zhì)量最大B水的質(zhì)量最大

C酒精質(zhì)量最大D三者質(zhì)量關(guān)系不能確定

二、填空題

17．大氣壓隨海拔高度的增加而，首次測定大氣壓值的實驗是____________實驗。1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=_____

_____Pa。

18．在制糖工業(yè)中，要用沸騰的方法去掉糖中的水份，但糖在100℃左右會變質(zhì)，這時要保證鍋內(nèi)的氣壓_______1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，使鍋內(nèi)水的沸點__________100℃（均選填“大于”、“小于”或“等于”）。

9．如圖所示，A、B為兩個等高圓柱形容器，容器內(nèi)部的底面積之比為2：1，都裝滿水。則水對容器底部的壓強之比為_________，水對容器底部的壓力之比為______，水的質(zhì)量之比為_________。

20．一位同學(xué)赤腳在江邊濕地上漫步，他發(fā)現(xiàn)雙腳陷入松軟的泥土中了，于是用力拔起一只腳，但另一只腳卻陷得更深了，原因

是。

21．如圖所示，嘴巴對著兩張豎直放置的紙吹氣，兩張紙會__________，原因是_________________________。

22．一臺液壓機(jī)大、小活塞的直徑之比為10：1，則其大、小活塞的面積之比為；若在小活塞上加1000N的力，則在大活塞上能產(chǎn)生N的力。23．生活在深海中的魚，慣于承受很大的。因此，在被捕撈到水面上后，由于所受的較小，就會因內(nèi)臟破裂而很快死亡。

24．小張為了研究“吸管中的飲料是被吸上來的？還是被壓上來的？”這一問題，設(shè)計了如圖所示的實驗。當(dāng)用力推注射器活塞時，廣口瓶內(nèi)的氣壓將_______（選填“大于”、“小于”或“等于”）直玻璃管內(nèi)的氣壓，能觀察到的現(xiàn)象是_______。此實驗_______（選填“能”或“不能”）驗證“飲料是被氣壓壓上來的”這一結(jié)論。

25．座沙發(fā)比座硬板凳舒服，這主要是因為沙發(fā)較易發(fā)生形變，增大了人與沙發(fā)間的，在不變的情況下，壓強（選填“增大”、“減小”或“不變”）

三、實驗題

26、某同學(xué)在河邊玩耍，看見兩女士在河邊散步，一位穿高跟鞋，一位穿平跟鞋，盡管她們體重看起來相當(dāng)，但她們留在河邊濕地上的腳印深淺有明顯差異。高跟鞋后跟的印痕窄而深，而平跟鞋的則寬而淺。該同學(xué)感到這可能有一定的道理。

請根據(jù)該同學(xué)的觀察，提出一個科學(xué)問題：。

27.為了探究液體壓強與哪些因素有關(guān)，小紅同學(xué)提出了一些猜想，并對猜想進(jìn)行驗證。

(1）下列A、B、C是小紅同學(xué)提出的三個猜想，題中已經(jīng)寫出一個，請你幫小紅寫出另外兩個：

猜想A：液體的壓強可能與液體的面積有關(guān)；猜想B：液體的壓強可能與液體的有關(guān)；猜想C：液體的壓強可能與液體的有關(guān)；

(2)如果影響液體的壓強的因素有多個，要研究液體的壓強與某個因素的關(guān)系，需要先控制其他幾個因素不變，這在科學(xué)探究中被稱作。

(3)下面是小紅同學(xué)設(shè)計的用U型管壓強計研究影響液體壓強因素的實驗：

實驗1實驗2實驗3水水

水水

水水

酒酒精

水水

水水

水水

請你在認(rèn)真觀察每個實驗的基礎(chǔ)上，回答下列問題：

實驗1是想驗證相同時，液體的壓強與的關(guān)系；

實驗2是想驗證相同時，液體的壓強與的關(guān)系；

實驗3是想驗證相同時，液體向的壓強都。四、計算題

28．兩個正方體甲和乙，邊長分別是5cm和10cm，甲重10N，乙重30N。如將甲放在乙的上面正中央，求乙對地的壓強和甲對乙的壓強；

29．在水平桌面上放置一空玻璃杯，它的底面積為0.01m2，它對桌面的壓強為200Pa。

（1）求玻璃杯的質(zhì)量。

（2）在玻璃杯中裝入1kg水后，水對杯底的壓強為900Pa，求水的深度是多少。

（3）通過計算推測出玻璃杯的大致形狀是圖14中a、b、c的哪一種？(g=10N/kg，杯

[來源:學(xué).科.網(wǎng)Z.X.X.K]壁的厚度可忽略)

參考答案

一、選擇題（每小題3分，共48分）題號答1C2D3C4A5D6A7D8C9C101112BBC1314AC1516DC案二、填空題（每空1分，共21分）17．減少，托理拆利，1.013×105

;18.小于,小于;19.1:1,2:1,2:1;

20.在壓力不變的情況下,減少了受力面積,增大了壓強;21.靠攏,兩張紙中間的氣流速度大,壓強小;22.100:1,105;23.壓強,壓強;

24.大于,水從直玻璃管中噴出,能;25.接觸面積,壓力,減少.

三、實驗題（第26小題2分，第27小題每空1分，第28小題6分，共18分）26.壓力的作用效果與受力面積有關(guān)嗎(其它合理答案均可)27.⑴密度,深度,

⑵控制變量法,

⑶密度,深度,深度,密度,密度和深度,不同方向,相同;四、計算題（第29小題6分，第30小題7分，共13分。）28．4000Pa，4000Pa；29．0.2kg,9cm,a。

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