大班家長會發(fā)言稿

幼兒園期末總結家長會發(fā)言稿（大班、中班、小班）大班家長會總結發(fā)言各位家長大家好：

首先，我代表大班的老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝。同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作。

咱們班的幼兒是從各個幼兒園轉來的，在入園時間上略有長短，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異，但通過這個學期的努力，孩子們在集體生活中都能夠健康成長，不管是在學習上還是在習慣養(yǎng)成方面都有較大的進步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受，我想這是很值得我們欣慰的。一、

下面我們先來回顧一下本學班級情況回顧期我班孩子取得的進步與成績

班級的常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重，我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動的各個環(huán)節(jié)，晨間活動、集體活動、游戲活動、生活活動，隨時隨地敲響常規(guī)警鐘。例如：幼兒上下樓梯、如廁、洗手、用餐、午睡等細微環(huán)節(jié)，我們都細心觀察，關注幼兒的不良行為，隨時加以正確引導與教育。在實踐中我們不斷積累經驗、反思指導策略，尋找形式多樣、易于幼兒理解的教育方法。針對某一具體的現象，利用晨間談話、個別交流、自我評比等形式展開討論交流，幫助幼兒建立正確的常規(guī)意識。針對不同幼兒，我們采取不同的教育方法，對于控制能力較強的幼兒，我們積極發(fā)揮其榜樣作用，強化同伴影響力，讓他們當班級管理員，遏制不良行為的蔓延。例如：個別幼兒洗手時愛玩水或故意將水開得很大，致使每次洗完手，衣服、袖口、地面都會有些水漬。小值日生提醒著大家水龍頭不能開得大，小手記得甩三下，這樣幼兒袖口濕、地面臟的現象慢慢有所好轉，同時也鍛煉了幼兒自己管理自己的能力。而對于那些控制力較差的幼兒，我們給予他們更多的愛心與耐心，關注他們的一舉一動，一旦發(fā)現其進步便加以表揚，鼓勵，幫助他們克服不良習慣，強化他們的規(guī)則意識。經過一學年共同努力，孩子們進步很快，懂禮貌、講衛(wèi)生、會合作、會謙讓。養(yǎng)成了良好的行為習慣。

孩子一天天在成長，一天天在進步。他們沿著自己的興趣點，不斷地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，克服自己的弱勢，完善了自己的個性。女孩子們愛唱愛跳，男孩子好斗愛動，整天模仿動畫里的人物自娛自樂。孩子們各有千秋，各具特長。這些雖上孩子的一些生活場景、游戲活動，但從中我們不難感受到我們的教育理念游戲生活、快樂學習。

在本學期里，每個孩子都有不同方面的進步，比如：不愛說話的崔精雨，劉羽欣也能勇敢的回答老師的問題了，比較害羞的池俊延、金博小朋友在幼兒園吃飯不再讓老師操心了樣樣菜都能吃完，吃的又快又多。認真負責的王亞豪、劉瑞欣小組長工作做得可認真了是老師得力的小助手，劉益彤、李歌斐，王亞豪三位在許多的活動中能充當領頭人的角色。總而言之我們大班的每一個小朋友在看書習慣、學習興趣、責任意識，獨立解決問題能力等方面，都有了較快的發(fā)展，個體各方面的行為習慣、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高。二、本學期的教學

我們本著多元化智能教育為理念，本學期幼兒在動手能力、創(chuàng)造性思維、語言方面得到了很大的發(fā)展。1、動手能力方面：

小朋友們進入了大班后，在自理能力方面會有很大的進步，我們會鼓勵幼兒自己穿脫衣服和鞋子，爭當值日生，主動幫助老師收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，能獨立繪畫，做手工，折紙，做泥工等。2、學習能力方面：

我們會經常利用晨間談話和離園活動的時間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，提高了幼兒的語言表達能力，培養(yǎng)幼兒大膽在同伴面前表現的能力。提高幼兒的學習興趣，獨立完成操作活動的能力。3、學習習慣

大班上學期，對孩子們來說是個轉折期。因為在幼兒參加正常的幼兒園教學活動的同時，又加入了拼音教學，數學的有關書寫任務。開始時，有部分家長比較擔心，不知道自己的孩子能不能把學到的掌握好，對于孩子來說，添加內容的學習對他們也是挑戰(zhàn)，尤其是書寫，要把小的拼音字母、數字規(guī)范的寫在又細又小的格子里，對他們來說的確不容易。通過大班一個學期的學習，孩子們的進步是非常大的，現在孩子們早已度過了書寫困難期。每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進步，有很多孩子寫的還特別好，班里大部分孩子都有了要成為一個合格的小學生而做準備的意識。三、假期安全工作

幼兒一年一度的寒假生活又將開始，為使幼兒歡度一個愉快的假期，我們要對孩子加強安全教育，讓小朋友進一步了解了放寒假期間的放鞭炮、交通、飲食、用電等安全知識,為度過一個安全、快樂、有意義的寒假做好鋪墊，增強幼兒的安全防范意識，提高幼兒的自我保護能力，使幼兒過一個愉快的寒假和春節(jié)。1.注意通行安全。

（1）會走行橫道和人行道，過馬路時會看紅綠燈，會跟著大人走，過馬路時不瘋打、瘋跑，不獨自一人橫穿馬路。

（2）認識一些簡單的交通安全標志。

2.注意用電安全。認識電源插座，不用手或導電物（如鐵絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內部。

3.注意燃放煙花、爆竹安全。不自己燃放煙花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的游戲，這樣很容易傷人，在大人燃放煙花、鞭炮是，站在距離其遠些的安全地帶。

4.注意飲食衛(wèi)生。不吃過量的零食，在家飲食要規(guī)律，按時吃飯，不挑食，多吃蔬菜。5、寒假期間，請您安排好寶寶的生活作息時間，堅持早睡早起，保證寶寶有規(guī)律的飲食與生活，養(yǎng)成良好的生活習慣，加強對孩子的情感教育。

6、寒假期間的走親訪友正是您對寶寶進行禮貌教育的良好時機，希望寶寶能禮貌待人，成為有禮貌的好孩子。同時將寶寶在假期中的精彩瞬間記錄下來（用文字、圖畫或照片形式），回來后要與其他小朋友分享的哦！~

7、放假了，寶寶看電視的時間難免會過長，請您把寶寶看電視的時間控制在2小時以內，提醒寶寶與電視機保持距離1.5米以上，注意保護眼睛。

8、假期中請您堅持讓寶寶做一些力所能及的事情，如：自己穿脫鞋子、自己吃飯等。9、放假期間注意做好寶寶傳染病的預防工作，特別是流感、流腦的預防，防止傳染。提醒孩子多喝水，放假的時候可不能生病哦！

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幼兒園201*-201*學年度第二學期

大班新學期家長會發(fā)言稿

各位家長：你們好！

首先，對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，謝謝你們的熱情支持。

轉眼間已經陪孩子度過了一個學期，這段時間和孩子和各位家長共同經歷了很多有些個片段一直在我腦海中回放第一是我給孩子們第一次上課，他們一片混亂好像課程與他們無關，當時我對自己說我要帶好讓他們好好上課，現在看到孩子們穩(wěn)穩(wěn)當當的上課我很欣慰。

第二：運動會家長的積極參與和所表現出來的集體榮譽感。家長主動籌備所需物品，還有家長早早來到會場幫忙布置，運動會結束留下來打掃會場衛(wèi)生。這都體現了我們是一個大家庭，我們都在為這個大家庭付出努力，真是讓我感動。

半年的時間孩子們長大了，懂事了，在生活中也學會寬容、關心他人了、專注力、自理能力也有顯著的提高。最重要的是他們接受了老師，老師的一句話，一個動作，一個眼神孩子們都能領會。

同樣新學年讓我們一起陪孩子成長。

今天我們會議的內容有以下幾個方面：介紹本學期課程設置、需要家長配合的內容及要求。這是孩子在幼兒園最后的一年了，我們一定做好幼小銜接工作。

本學期課程設置：

大班課程主要有拼玩識字（初級本）、智數、直呼拼音、計算、英語、奧爾夫音樂、寫字、禮儀、探究、閱讀、寫字，現為家長做如下介紹：

智數

為了更好的做好幼小銜接工作本學期智數換了教材，主要培養(yǎng)幼兒計算能力、空間立體思維能力、邏輯能力等，教材知識點多、相對較難。大約一兩個月后大多數幼兒會適應可以獨立完成。

拼音在國家現狀及幼小銜接這么一個大的前提下學好拼音顯得很重要。那么怎么學好拼音呢？在教學方法上突破傳統(tǒng)死記硬背的教學模式，綜合運用說兒歌、做動作、畫圖畫、講故事等方法進行教學，聲調教學采用采用音形合一的方法，讓幼兒看到聲調的形狀即可讀出讀音，聽到讀音就能標出聲調。同時將拼讀知識點，難點分散降低拼讀的難度，循序漸進的進行拼讀訓練，直至達到直呼音節(jié)的目標。教學過程中將直呼拼音閃光點與魔法拼音的優(yōu)勢相結合，讓孩子更快樂的學習，更自如的運用拼音。

拼玩識字

拼玩識字在健安已經開展十年有余了，教學方法不斷更新8月份我園全體教師進行拼玩識字系統(tǒng)培訓運用先進的教育方法及教育理念融入到教學中，拼玩識字教學內容主要以積累幼兒識字量，正確區(qū)分形近字，同音字，區(qū)別字義為重點。教學效果在小學四五年級尤為顯著。

探究

這是一門新應用的課程，它源自上海，而且上海是幼兒教育的窗口。各位家長能夠看到的和關注的課程都是顯性課程，這固然重要。但請家長不要忽視一些隱性課程（如奧爾夫音樂、五大領域）這些課程使我們孩子一些常識性知識的主要來源，為使這些常識性知識在孩子腦中留下深刻的印象。我們的教材選用多媒體教學，它能生動形象的介紹各領域課程的知識，并將這些知識形象的展示給孩子。這些先進教學設備對于幼兒園來說是相當大的投入，我們的孩子是非常受益的他們可以輕松愉悅的學到很多知識。

英語

本學期學習花兒朵朵英語第三冊，英語老師班主任老師均上課�；▋憾涠渲饕�通過形象字母來記住單詞的字母，形象字母穿插在有趣兒歌的讓子將單詞的字母拼寫牢記在腦袋里。

奧爾夫音樂

奧爾夫音樂主要培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏、節(jié)拍、音符、音色等，為孩子將來學習音樂打下基礎。Diy課程雖然引進不久，但是孩子在動手能力和眼手協調能力、想象能力方面有很大提高，而且未來社會也需要創(chuàng)新性人才。這些隱性課程學到的東西不如學習識字那樣直接看到結果但是對于孩子的終身發(fā)展是十分有益的。

課程設置就做以上介紹，下面說一下家長配合工作。

家長配合方面：

如果您的電話號碼有變動請及時告訴我們，以免有急事時聯系不上。換陌生人來接孩子提前通知老師，為了孩子的安全請家長們理解我們。

如果幼兒因病及其他原因不能來園請通知老師。幼兒來園時請家長檢查是否帶有危險物品和貴重物品。（丟失及危險物品受傷這都不好說話）如孩子服藥請教到老師的手中寫好劑量時間。（不要讓幼兒自己拿著，以免出現什么不好的情況）。如果您的孩子在家出現情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發(fā)生。

家長檢查學習用品，要求保證幼兒有兩支削好的鉛筆，只削一頭，避免出現學習時沒有文具的現象。

請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾現象。我們大人犯錯時往往不愿承認，這就是人的劣根，也是我們說勇于承認錯誤是種美德的原因。孩子他也一樣，這個時候他會美化甚至抹殺他的錯誤，所以請家長不要聽從孩子的一面之詞。

座位問題，座位是按照大小個來排的這種模式到小學都在用最公平，而且孩子和誰坐一起我也是經過考慮的，座位上的事請家長盡量不要干涉。

家長務必抽空參加幼兒園組織的各種活動，不要讓孩子無故缺席、遲到，以免影響孩子的學習。大班，課程比較緊，所以盡量保證孩子的出勤，以免造成不必要的麻煩。您對您孩子學習及生活的態(tài)度，直接影響我對孩子的要求。

當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。

特長課如有變動在月末前通知我。

幼兒扎針問題幼兒以后扎針由家長帶幼兒到地段扎，需要家長來園拿打針本，每月5、15、25上午扎。幼兒該扎什么針了我會在白板上通知家長，扎針錢依然交我。然后扎完針有什么禁忌問問大夫。

其實家長提出的任何問題和要求我都能滿足你，但從對孩子負責的角度來說，一旦您的孩子進入小學就會出現各種不適應，到時候您一定會后悔�？赡芪椰F在說的話您不是很愛聽，每所校長來我們園招生，總會說一句話：一定不要遷就孩子，嚴厲是送給孩子最好的禮物。我們園長也經常和我們寧可家長現在說我們不好，也不能讓家長出園后說我們不好，我們要對孩子的終身發(fā)展負責。

有些家長覺得我年齡挺小的對于我在教學及其他方面能力有所顧慮，那我之所以能順利跟著這個班帶上來，也是經過幼兒園對我全面考核的，在各科課程領域都能達到大班老師所具備的綜合素質，而且我們的拼音課程是由北京專家經過考核認證才能執(zhí)教的。

最后人無完人，我雖然盡心盡責的工作，但是有時候我的要求可能有些家長不能理解，同樣我也有做不好的地方。但我的內心和我的出發(fā)點是想服務好我們每位家長是想讓我們的孩子學的更多更好。如果各位家長有什么意見和建議請及時與我溝通，要是我做的不好我可以隨時改變我的工作方法。

今天的家長會就到這，非常感謝各位家長的參加。

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