201*中下—期末家長會

201*年春季中班期末家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

感謝您們能在百忙之中抽空來參加這次的家長會，首先感謝家長在這兩年以來的支持與配合，這次家長會在學習方面上就不多說了，就是有關安全的一些事項，目的就是為了我們的孩子能夠建立一個快樂的暑假生活，讓我們的孩子能更加健康的成長，時間過得真快，我們圓滿的結束了一個學期的保教工作，一轉眼，學期悄然而過，眼看再過幾天就要放假了，所以特別邀請各位家長來我園參加我們中班期末家長會。一、本學期的教育工作：

每個孩子在各方面的發(fā)展我就不多說了，詳細情況家長可根據(jù)這份“評估手冊”，這份“評估手冊”記錄了這學期孩子的發(fā)展及老師的話，在雙語、數(shù)字、音樂方面，我們正常教學，還充分利用課余時間，晨間鍛煉和飯后散步時間進行復習，我們除了對幼兒進行教育教學的培養(yǎng)；同時，我們還對孩子們進行常規(guī)自理能力培養(yǎng)。二、作業(yè)：

作業(yè)要按時完成，這里的完成是指孩子們自己完成，父母則是指導孩子們也督促孩子們，而不是讓你們去幫孩子們完成；在這邊我要說一下，有的家長對孩子是很重視，但有的家長以為把孩子交到我們幼兒園來就是我們幼兒園的責任，其實每個孩子們的接受能力不同，有的對學習感興趣，接受能力就比較強，而也有的孩子接受能力比較差，對我們所教的知識掌握的不夠全面，所以我們布置的作業(yè)就需要每個家長耐心的指導與督促，鞏固他們所學的知識，中班孩子的年齡特點就是容易學容易忘，所以要鞏固他們所學的知識。三、教育

（一）關于假期節(jié)日教育：

1、對孩子進行感恩教育，讓孩子做一些力所能及的事情。

2、勤儉節(jié)約，不亂花零花錢的習慣，要求孩子自己能做的事情自己做，在家要做個好孩子。3、陪孩子一起度一個開心的暑假生活。

4、安排幼兒的作息時間，保證幼兒充分的睡眠，養(yǎng)成良好的生活習慣。（二）關于假期安全教育：

1、防電、防水、防火、放綁架等等，各個方面的教育，并禁止孩子跑到河邊、水溝等等危險地方玩耍。使孩子掌握自護自救的知識，以提高自我保護與防范能力。

2、戶外活動的安全，教育孩子不要在危險的地帶玩耍，不要做危險的游戲。

3、交通安全，不讓孩子單獨外出，不要在公路上追逐嬉戲，告知與親人走散后的聯(lián)系方式。

4、飲食衛(wèi)生安全，定時進餐，不暴飲暴食，并防止“病從口入”。（三）放假時間與暑假班。

1、這學期上到6月21日，6月22日開始放假。（注：因22號大班要舉行畢業(yè)典禮，所

以~~~~~~~）

（下學期報名時間：8月27號、31號）（開學時間：9月1號）

2、暑假班：為了解決家長的后顧之憂，也為了與大班做好銜接，我們決定辦暑假班，那有的家長說天氣太熱啦，要睡覺的地方有沒有空調，這點請家長們放心，下個星期一家長們就會發(fā)現(xiàn)我們東梅幼兒園每個班級都會有空調了，那暑假班時間是從7月2日8月24日共八個星期收費700元。

3、家訪：我們不準備家訪了，沒有家訪的原因，因有的家長沒空；有的搬遷；有的回老家，由于各種原因所以我們今年就沒有家訪了。四、結束語

家長的滿意是對我們工作的肯定，更是對我們工作的鞭策。我們的工作離不開家長的配合與支持，希望各位家長在最后的兩個星期繼續(xù)支持我們，配合我們，如果你們對我們的工作有一些建議和要求，可以給我們多提寶貴意見，我們也可以敞開心扉聊聊天，共同探討一下教育孩子的良方，再一次謝謝你們的到來，總之，我們的工作離不開家長們的配合與支持，希望家長一如既往的支持我們、配合我們，我們共同努力培養(yǎng)教育好我們的下一代。如有什么問題或

建議請及時與我們聯(lián)系；今天的家長會到此結束，謝謝大家的到來！再次謝謝你們。

段長：郭秀卿201*年6月

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芒果國際班家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

感謝各位能夠來參加今天的活動，謝謝在座的各位家長朋友對我們工作的支持和配合，我代表班上的三位老師對你們的到來表示熱烈歡迎和衷心的感謝！今天會議分為四部分：一、班級情況

首先，請允許我介紹一下班級的情況：

1、教師：林素娜賈雪萍Michael任紅霞（賈雪萍有小學教師資格證。張廣琦是實習老師，2、幼兒：

班級在冊人數(shù)是28人，其中男孩13人，女孩15人。本學期新入園幼兒4人，分別是：郭家辰、蔣蕙儀、龐一鳴、王潤笛。下面請四位家長做一下自我介紹，大家互相認識一下。

二、本學期工作總結

本學期孩子們各方面的發(fā)展與上學期相比進步很大,特別是外教Michael的加入，使

得我們班幼兒的英語表達能力突飛猛進，表現(xiàn)力不斷增強，例如：六一話劇的精彩演出，流利的英語口語，得到了全園家長的認可，在我們班的帶動下，新學期會有跟多的班要轉為國際班。接下來，我將會從以下三個方面，為各位介紹一下幼兒的發(fā)展情況。

（一）常規(guī)培養(yǎng)

1、飲食習慣方面有了很大的提高，進餐情況有進步的小朋友有：蔣丞炎，王舜瑤，

李佳鑫，王顥然，崔志向，周奕杉，本學期他們建立了良好的飲食習慣，孩子們的身體素質有所提高，抵抗力增強。

2、在自理能力方面也有了很大的進步，午睡時都會自己穿脫衣服和鞋子，并整齊的

擺放在小椅子和床的旁邊。起床后也能獨立的把自己的被子疊的很整齊，這一方面：趙俊梓，溫昀昕，李之夏，張書睿表現(xiàn)很棒。孩子們除了能照顧自己之外，在孩子原有能力的基礎上，我們開始讓幼兒嘗試做值日生，如：擦桌子，搬椅子，抬桌子，還主動幫助老師端飯送碗，推床等，這一方面(馬啟承，郭家辰，高銘澤)表現(xiàn)很積極。

3、文明禮貌的培養(yǎng)

禮貌培養(yǎng)對于孩子來說是非常重要的，“早上好、謝謝、再見”這些簡單的禮

貌用語已經(jīng)融入孩子的日常生活中，表現(xiàn)特別棒的有：延昊靜，牛卿宇。

對于常規(guī)日常生活用語，教師與幼兒之間也是用英語來溝通的，加入了新鮮的元素，刺激了幼兒的聽覺，聽到指令，會立刻作出反應，更立體的去學習英語。

（二）教育教學

本學期主要以《創(chuàng)意課程》和英語為主�！秳�(chuàng)意課程》這套書遵循了3-6歲幼兒的發(fā)展規(guī)律，注重發(fā)展幼兒的語言表達能力，動手操作能力，大肌肉活動能力和自信心的培養(yǎng)。

對語言感興趣的有：陳夢含，李息壤，龐一鳴，蔣蕙儀等這些孩子平時喜歡看書，喜歡聽故事，因此也常常能說出一些好聽的句子，語言表達能力相對比較好。

動手能力方面比較感興趣的有：王依琳，郭芷昕，李曉陽等

積極參與集體活動的孩子有：高碩妍，趙振澤，王潤笛，李成炎等，他們在活動中是非常積極的，喜歡和同伴愉快地游戲;

關心別人，有愛心的孩子有：馬金璽，曲美琪等，這些孩子很有愛心，看到別人需要幫助時，會主動幫助別人。

孩子身體發(fā)育迅速,精力充沛,其身體對活動的量有了更大的需求。孩子有太多的

精力想發(fā)泄,活潑好動的他們在課堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個問題:

1、部分孩子的注意力不集中,總喜歡想一些或做一些與課上無關的事;

2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動,而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,想說

就說,十分的隨意。

為了讓孩子們改變這種狀態(tài),我們從孩子的興趣出發(fā),盡可能地設計一些孩子感興

趣的,來源于孩子生活的課,以游戲為主,讓他們在玩中學,一次提高他們的注意力和活動的興趣,對那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子,我們會在下課后個別談話,積極鼓勵他們在下一課堂中有更好的表現(xiàn)。教育孩子要認真傾聽別人發(fā)言，等別人把話說完再發(fā)表自己的意見,這是對人的禮貌。

(三)幼兒園活動：這學期活動主要有

1、2、

星期八小鎮(zhèn)六一兒童節(jié)表演

我重點說一下六一兒童節(jié)，因為孩子最好的一面展現(xiàn)給大家看，所以我也是不斷摸索著前進，確實有過很多誤區(qū)，看到彩排時孩子達不到自己想要的效果，我也會著急，有時候我躺在床上一遍遍的問自己，懷疑自己，是我自己能力不夠嗎？那段時間真的是，無論老師還是孩子我都覺得要崩潰了，后來程園長來指導工作，她說了這么一句話“給孩子一個機會，他會還你一個奇跡，不必強求孩子非得按照你的要求去做”，聽了這句話我豁然開朗，也釋然了很多，對呀，即使我們的還在上臺后站在那里不動，但是他的表情神態(tài)也是非�？蓯鄣�，之后我不會對孩子過高的要求，真的，結果令我吃驚。上臺表演時都表現(xiàn)得很棒，特別是男孩，第一次上臺跳舞，我覺得我們真的該鼓掌了，因為我們的孩子太棒了！3、

對家長參與的服務質量月

于服務質量月活動，參加的家長并不太多，我想有請體驗過的爸爸媽媽們說一下自己的感想。

手足口：

近期，口腔潰瘍又有流行趨勢，請各位家長注意不要帶孩子去公共場所，人口密集的地方。

希望各位家長了解一下手足口病的知識：手足口病一年四季均可見到以夏秋季較多，該病的潛伏期大約為2到7天，主要發(fā)生于6歲以下兒童，包括口腔潰瘍，口腔皰疹，水泡口腔充血等。前期癥狀：如發(fā)熱、頭痛、疲乏不適、拒食、煩躁不安等�？谇火つこ霈F(xiàn)充血，表面出現(xiàn)叢集成簇的針頭至米粒大小的透明的小水泡，水泡破裂后融合成較大表面糜爛或潰瘍面，表面附有偽膜，疼痛明顯，患兒全扣牙齦充血紅腫，呈紫紅色，輕觸時易出血。怎樣做到預防：保持口腔清潔，多飲水，可以喝些綠豆湯，禁止用刺激性藥物和食物，幼兒的衣物盡量暴曬等。

三、下學期計劃

我們的目標是為孩子一生的發(fā)展打基礎,使孩子在原有水平上都得到發(fā)展.我們的每一個孩子都是獨一無二的就看我們如何引導,提供怎樣的支持,給孩子怎樣的發(fā)展空間,如果得當,孩子們都能以其獨特的方式對人類做出貢獻.當今幼教提倡;

1教會孩子做人,

2教會孩子生活.

3教會孩子學習.大家可以思考一下這三個問題是否是孩子一生的需要.但是面對中國的應試教育，所以在大班階段，大部分家長也是不得不要求自己的孩子學更多的知識，才能應對入學前的考試。

入學前最重要的兩件事：學習習慣早培養(yǎng)；能力培養(yǎng)最重要。一、學習習慣早培養(yǎng)：良好的學習習慣包括：

（1）認真傾聽老師和家長的要求。如家長給孩子講了故事后可以請孩子復述，可以訓練孩子的記憶、理解能力。

（2）教孩子理解老師和父母的要求。（3）提高孩子的注意力。（4）避免做事拖拉。（5）養(yǎng)成閱讀背誦的習慣。

二、五大能力培養(yǎng)最重要：語言與專注力、區(qū)分玩具與學習、課堂行為、時間觀念、作業(yè)行為與任務意識。1、語言與專注力：

通過語言與專注力的訓練，使孩子能夠把聽覺材料快速地讀出來，聲音響亮，吐字清晰。2、區(qū)分玩具與學習：

通過區(qū)分游戲與學習的訓練，使孩子能夠正確的區(qū)分什么是學習，什么是玩。能夠正確的區(qū)分兩者之間的關系。3、課堂行為:

通過課堂行為的訓練，使孩子能夠養(yǎng)成正確的上課、舉手、站立、坐姿、翻書、讀書、做筆記以及下課等課堂行為，按照正確的課堂行為要求完成課堂內容的學習。4、時間觀念：

通過時間觀念的訓練，使孩子學會認識時間，學會整點與半點的表示方法。合理利用和珍惜時間，并會制定自己的學習和生活時間表。減少和避免磨蹭、做事拖拉的壞毛病。5、作業(yè)行為與任務意識：通過作業(yè)行為的訓練，使孩子了解什么是作業(yè)，學會正確的握筆姿勢與寫字姿勢完成作業(yè)內容。按照正確的流程進行聽作業(yè)、記作業(yè)、寫作業(yè)、檢察作業(yè)的訓練。通過任務意識的訓練，可以訓練學生的能力。

三、家長配合的工作

1、及時瀏覽外面的家園聯(lián)系欄和通知欄

2、認真填寫家園聯(lián)系手冊，周一帶回幼兒園

3、如果電話號碼等有變動請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。4、把每月的評估發(fā)到郵箱里，請家長及時觀看了解幼兒在園的表現(xiàn)。5、希望家長把寶寶們的園服、被子和書包都寫上名字，便于我們的工作。6、請假、接送制度。孩子沒辦法來園，先跟老師請假，也可以發(fā)短信告訴老師。7、堅持一三五穿園服，我發(fā)現(xiàn)我們穿園服有一個特點就是周一非常多，周三還可以，周五就了了可數(shù)了，呵呵，咱們的園服主要就是給孩子一種歸屬感，讓幼兒感受到我就是科達偉才國際幼兒園芒果班的一員。

8、堅持送幼兒入園，如果孩子身體狀況允許的情況下，我希望家長能堅持送孩子到幼兒園來，因為孩子和我們一樣有自己的朋友，生活圈，我相信他們在幼兒園這個小小的社會中磨練要比在家中保護成長的會更快！

我也希望我們老師能和家長成為朋友，當孩子進步時我們一起分享喜悅，當孩子犯錯誤時我們一起分享經(jīng)驗解決問題，對于我們工作方面的不足，我也希望你們能給我們及時的指出，讓我們不斷的進步，為了咱們的寶寶一起發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

最后我再次衷心感謝各位家長的到來，今天的家長會到此結束，謝謝大家，散會！

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