桂林旅游高等�？茖W(xué)校201*年(第十屆)5.25心理健康教育活動(dòng)月總結(jié)_201*06231649

桂林旅游高等�？茖W(xué)校第十屆5.25心理健康教育活動(dòng)月總結(jié)

為進(jìn)一步落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》、深入貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育的意見》，結(jié)合自治區(qū)關(guān)于開展201*年廣西大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)月的要求，開展我校第十屆的心理健康教育活動(dòng)月，工作一方面積極發(fā)揚(yáng)以往一些好的做法經(jīng)驗(yàn)，另一方面深入結(jié)合我校實(shí)際和學(xué)生需要，探索創(chuàng)新新的教育形式和活動(dòng)，力求使心理健康教育活動(dòng)月深入學(xué)生生活、貼近學(xué)生需求、走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心、成為同學(xué)們最喜歡的校園文化生活之一。

一、陽(yáng)光心理主題班會(huì)大賽

進(jìn)一步推廣優(yōu)秀心理主題班會(huì)，指導(dǎo)學(xué)生開展形式多樣的班會(huì)活動(dòng)，提升輔導(dǎo)員班主任工作水平，加強(qiáng)輔導(dǎo)員班主任隊(duì)伍建設(shè)。201*年5月12日，我校進(jìn)行首屆陽(yáng)光心理主題班會(huì)決賽暨進(jìn)行我校5.25心理教育活動(dòng)月啟動(dòng)儀式。陽(yáng)光心理主題班會(huì)決賽暨心理健康教育活動(dòng)月啟動(dòng)儀式，拉開了本屆5.25活動(dòng)月的序幕，

本次以心理活動(dòng)月活動(dòng)主題“樹立陽(yáng)光心態(tài)，體驗(yàn)快樂(lè)生活”為指導(dǎo)，結(jié)合我校班級(jí)情況，圍繞“悅納自我，欣賞他人，團(tuán)結(jié)合作，互助成長(zhǎng)”主題展開班會(huì)，我校201*級(jí)，201*級(jí)全部班級(jí)參加了比賽，經(jīng)過(guò)初賽、復(fù)賽，最終20各班級(jí)竟如決賽。心理主題班會(huì)提升心理健康意識(shí)，增進(jìn)交流，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，豐富校園文化，潛移默化加強(qiáng)大學(xué)生思想教育成為了本次陽(yáng)光心理主題班會(huì)決賽的主旋律，成為我校09級(jí)、10級(jí)各班級(jí)展示班風(fēng)、班貌的大舞臺(tái)。

二、心理劇本大賽

為響應(yīng)自治區(qū)201*年廣西大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)月“八桂學(xué)子，演繹心情”廣西高校校園心理情景劇劇本原創(chuàng)大賽的通知，豐富我校校園文化、引導(dǎo)學(xué)生用全新的角度解讀生活和培養(yǎng)處理內(nèi)心沖突的能力。我校開展“心理情景劇劇本征集評(píng)選大賽”，該項(xiàng)活動(dòng)經(jīng)過(guò)各系部的大力配合共征集21篇參賽作品，經(jīng)過(guò)學(xué)工老師和心理咨詢中心老師們的辛勤批閱、審稿共有17篇作品獲得了獎(jiǎng)勵(lì)，1篇作品經(jīng)過(guò)老師們和劇作者的辛勤努力，將代表學(xué)校參加自治區(qū)大賽。

三、5.25心理健康日宣傳活動(dòng)

為宣傳、普及心理健康知識(shí)，全方位地加強(qiáng)我校大學(xué)生心理健康教育，為學(xué)生搭建提高心理素質(zhì)的平，以“關(guān)注陽(yáng)光心靈，收獲幸福人生”為主題的心理健康教育服務(wù)活動(dòng)于5月25日上午在三棟教學(xué)樓前小廣場(chǎng)舉行�；顒�(dòng)得到了師生的熱烈響應(yīng)�；顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們紛紛停下腳步了解心理健康相關(guān)知識(shí)，領(lǐng)取宣傳手冊(cè)，并在“認(rèn)識(shí)自我，悅納自我，發(fā)展自我，樹立陽(yáng)光心態(tài)，體驗(yàn)快樂(lè)生活”的宣傳橫幅上展現(xiàn)自己的個(gè)性簽名，表示自己將以更加積極健康的心態(tài)關(guān)愛自己、快樂(lè)生活。

學(xué)生工作處處長(zhǎng)親臨現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)筆簽名并寫下心靈寄語(yǔ)，預(yù)祝本次活動(dòng)越辦越精彩。為了讓學(xué)生心理得到放松和鍛煉，現(xiàn)場(chǎng)還專門開設(shè)了心理趣味知識(shí)競(jìng)猜區(qū)。腦筋急轉(zhuǎn)彎、謎語(yǔ)、歇后語(yǔ)的競(jìng)猜，進(jìn)一步推動(dòng)了活動(dòng)的熱鬧開展。溫馨的心靈寄語(yǔ)滿載著各位學(xué)生對(duì)自己以及朋友真誠(chéng)的祝福和心愿。貼切的漫畫巧妙地將人際交往及緩解精神壓力等方面的心理健康知識(shí)展現(xiàn)給廣大師生。據(jù)了解，此次廣場(chǎng)心理服務(wù)活動(dòng)只是大學(xué)生心理健康月系列活動(dòng)之一，與上屆活動(dòng)相比，此次活動(dòng)范圍更廣，活動(dòng)形式更加多樣。

四、心理沙龍活動(dòng)

戀愛心理沙龍“學(xué)習(xí)愛的藝術(shù)”，當(dāng)日參與學(xué)生人數(shù)超過(guò)30人，沙龍通過(guò)各個(gè)活動(dòng)包括暖身游戲“好鄰居”、游戲“征婚啟事”、、視頻觀賞《愛情面面觀》、戀愛價(jià)值觀澄清《姑娘與水手》、愛情觀測(cè)試：到底哪種類型的異性更適合你？有意識(shí)引導(dǎo)同學(xué)們形成一種正確的愛情觀；在分享的環(huán)節(jié)，集中討論解決同學(xué)們愛情方面的困惑，指導(dǎo)大家怎樣做才能收獲美好的愛情。在學(xué)生中獲得了好評(píng)。

五、與桂林培智學(xué)校攜手舉辦“傳遞快樂(lè)心連心”心理健康教育服務(wù)活動(dòng)

6月10日下午，我校學(xué)生與桂林培智學(xué)校攜手舉辦“傳遞快樂(lè)心連心”心理健康教育服務(wù)活動(dòng)，本次活動(dòng)由學(xué)生工作部（處）大學(xué)生心理健康教育與咨詢中心主辦，由來(lái)自我校首屆陽(yáng)光心理主題班會(huì)大賽中榮獲一等獎(jiǎng)的201*商英2

班承辦，旨在關(guān)注特殊兒童的心理健康，架起心靈溝通的橋梁，體驗(yàn)心靈的交流和碰撞，傳遞信心與快樂(lè)。同時(shí)，增加大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。

桂林晚報(bào)記者全程關(guān)注本次活動(dòng)，培智學(xué)校校長(zhǎng)程斌熱情洋溢致歡迎辭，雷云祥副處長(zhǎng)介紹了本次心理健康服務(wù)活動(dòng)的目的，我校學(xué)子為培智學(xué)校的小朋友帶來(lái)精彩的歌舞、心理情景劇、心理趣味游戲等表演，深受培智學(xué)校師生的歡迎。參加活動(dòng)的一名學(xué)生說(shuō)：“這一次的心靈服務(wù)將成為我大學(xué)中一次難忘的經(jīng)歷，讓我深深體驗(yàn)到了關(guān)愛他人帶來(lái)幸福感�！贝舜位顒�(dòng)是我校心理健康服務(wù)社會(huì)的重要嘗試，通過(guò)這次活動(dòng)，我校與培智學(xué)校建立了友誼，并達(dá)成共建心理健康教育基地的合作意向。

五、舉辦第四屆桂林旅專心理趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

在風(fēng)雨籃球場(chǎng)舉辦的桂林旅專第四屆校園心理運(yùn)動(dòng)會(huì)把本次525活動(dòng)月拉入了高潮，本次參加活動(dòng)的代表隊(duì)共14支，其中包括各系學(xué)生干部代表隊(duì)8支，社團(tuán)干部代表隊(duì)，黨委宣傳部學(xué)生干部代表隊(duì)各一支校學(xué)生干部代表隊(duì)4支。同學(xué)們響應(yīng)學(xué)工處號(hào)召積極參與，從游戲中感受快樂(lè)，分享感受。其本次運(yùn)動(dòng)會(huì)包含趣味運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。比如多人竟足，紙龍對(duì)決，口口相傳，天女散花，搭橋過(guò)河。大家在游戲中玩得不亦樂(lè)乎的同時(shí)也促進(jìn)學(xué)生間交流，培養(yǎng)了我們的合作精神，提高我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

通過(guò)組織5.25大學(xué)生心理健康活動(dòng)月安排的一系列內(nèi)容豐富，形式多樣，針對(duì)性，參與性強(qiáng)的活動(dòng)中，讓我們?cè)谌�校學(xué)生中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康，懂得心理健康，重視心理健康的氛圍。在宣傳普及心理健康知識(shí)的同時(shí)，為學(xué)生搭建鍛煉心理品質(zhì)，提高心理素質(zhì)的平臺(tái)，全方位地加強(qiáng)對(duì)我校大學(xué)生健康教育。

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