老師是燈 本文簡(jiǎn)介：

老師是燈佀蓉蓉有那么一些人，在我們玩耍嬉戲之際他們卻在辛勤備課；有那么一些人，在我們酣然入睡之時(shí)他們卻在挑燈夜戰(zhàn)；有那么一些人，在我們厭倦學(xué)習(xí)之時(shí)，他們總是誨人不倦。他們就是一路伴我們同行的人——老師。初次離開父母，踏進(jìn)校門之時(shí)，驚慌、恐懼充斥著我那小小的胸膛。陌生的環(huán)境中，是否還有人呵護(hù)自己、關(guān)愛

老師是燈 本文內(nèi)容：

老師是燈

佀蓉蓉

有那么一些人，在我們玩耍嬉戲之際他們卻在辛勤備課；有那么一些人，在我們酣然入睡之時(shí)他們卻在挑燈夜戰(zhàn)；有那么一些人，在我們厭倦學(xué)習(xí)之時(shí)，他們總是誨人不倦。他們就是一路伴我們同行的人——老師。

初次離開父母，踏進(jìn)校門之時(shí)，驚慌、恐懼充斥著我那小小的胸膛。陌生的環(huán)境中，是否還有人呵護(hù)自己、關(guān)愛自己？一聲如母親般慈祥的聲音響起：“來，孩子，跟我進(jìn)教室�！蔽业男念D時(shí)安定，原來，校園內(nèi)也有如父母一樣的親人。一句溫暖的話語，讓我走進(jìn)小學(xué)之旅。

整個(gè)旅途是愉悅的，如母親一樣的老師陪我快樂前行。

走進(jìn)中學(xué)校門，新奇取代了慌張，因?yàn)樾闹惺冀K相信“天下的老師都如媽媽一樣”。時(shí)間證實(shí)了一切，自己在學(xué)校里汲取養(yǎng)分，享受關(guān)愛。多少個(gè)夜晚老師們坐在辦公室里，認(rèn)真地批改著每一份作業(yè)；多少次放學(xué)鈴都響過好長(zhǎng)時(shí)間，老師卻依然在鉆研教材……

黑板上極速劃動(dòng)的粉筆見證著老師的艱辛，教案上密密麻麻的文字訴說著老師的辛勤，課堂上條理的論述凝結(jié)了老師的碩果。

老師是燈，為黑暗中的我們照亮前進(jìn)的方向；老師是風(fēng)，吹散我們心中的憂愁與悲傷；老師是石，為我們打造通向成功的路……

點(diǎn)評(píng)：小作者用一些生活細(xì)節(jié)說明了老師在學(xué)生成長(zhǎng)過程中的作用，也表達(dá)了自己的感激之情。

老師是燈 本文關(guān)鍵詞：老師

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