儀器管理工小學201*學年儀器管理工作總結作總結xiaoxue

小學201*學年儀器管理工作總結

實驗室工作是培養(yǎng)學生素質的一個重要方面，因此，抓好實驗工作管理，以實驗為突破口，通過實驗激發(fā)學生興趣，提高學生素質，是我校整個教學工作計劃中的重要一環(huán)，真正體現(xiàn)管理為教學服務的宗旨。

1、努力做好實驗室的管理工作

由于學校重視實驗管理工作,因此每學期學校計劃與總結都有實驗室工作內容，讓實驗室有條不紊地運作起來，充分發(fā)揮它潛在的功能。學校每學期都有實驗方面或積極使用現(xiàn)代技術手段進行課堂實驗教學公開課，學校領導都能參加實驗教師的教研活動，督促實驗教改。

2、實驗室工作規(guī)范化

學校制定了一整套實驗管理規(guī)則。如實驗教師崗位職責、學生實驗守則、儀器管理制度、安全衛(wèi)生制度、賠償制度、危險品管理制度并張貼在墻，所有的自然、科學教師實驗教師在實施過程中都能嚴格按以上的制度執(zhí)行。教學使用時都有嚴格的進出登記。

3、儀器管理有序化

為使儀器管理更加有序，建立了儀器總帳、分類帳儀器出借領用登記帳。

4、教學儀器維護、保養(yǎng)經�；�

根據(jù)儀器不同的要求做好通風、防塵、防潮、防

銹、防腐蝕工作，生物標本采取防潮、降溫、隔熱、防鼠、防蛀等措施，所以到今未發(fā)現(xiàn)生銹、腐蝕等保養(yǎng)不良的問題。對損壞的儀器及時維修及時做好損壞維修記錄使實驗儀器經常處理可用狀態(tài)。

5、實驗教學與研究方面

不斷使我校的實驗教學綜合水平得到提高和完善。

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201*年下期圖書室管理工作總結

馬翠鳳

“書籍是人類智慧的結晶�！薄吧�活中沒有書籍，就好像沒有陽光�！必S富的藏

書、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的發(fā)展提供一個廣闊的知識空間。一學期以來，在學校領導的全面支持、關心下，本著一切為讀者服務的宗旨，圍繞優(yōu)化服務、拓展圖書的教育和信息的功能，從讀者服務、業(yè)務管理、讀書活動、提高人員素質入手，通過一年扎扎實實的努力，圓滿地完成了年度的各項工作。一、優(yōu)化基礎服務。

在這一學期中，我把讀者至上，服務第一的宗旨貫穿到各項基礎服務工作之中。滿足讀者需求，增加開放時間。保證了學生、老師借、閱圖書的需求。二、優(yōu)化管理軟環(huán)境。

我調整建設思路，把工作重點從硬環(huán)境建設轉移到軟環(huán)境建設，明確發(fā)展目標，健全各項制度，優(yōu)化管理軟環(huán)境。遵循規(guī)章制度，明確工作目標。認真遵循《圖書室崗位職責和業(yè)務工作細則》、《圖書室工作計劃》等一系列制度計劃，并以此來規(guī)范服務行為，減少工作盲點，做到“人人有責任，事事有程序，科學化、現(xiàn)代化管理”的工作標準。

三、拓展圖書功能從傳統(tǒng)的借還服務到教育和信息導航的功能轉化，是當前教育形式下對學校圖書室工作的全新要求。1、開展利用圖書教育。

開展圖書情報知識、怎樣利用圖書資源及讀者借閱制度等方面的培訓。通過一系列培訓教育，吸引了更多學生走進圖書、利用圖書。

2、開展了讀書活動。為使活動扎實有效地開展，讓學生有更多的好書可讀，

由于學校及大家的重視，這一活動得到全校師生的積極響應，校園內掀起了師

生共讀書的熱潮，整個校園充滿了濃濃的書香之氣。為了使活動順利開展，做了充分的準備，有序地安排班級借閱，讓師生們暢游在書籍的海洋里。

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