s版六下《語(yǔ)文百花四》習(xí)作示例：我的數(shù)學(xué)之家 本文簡(jiǎn)介：

s版六下《語(yǔ)文百花四》習(xí)作示例：我的數(shù)學(xué)之家我的家是一個(gè)“數(shù)學(xué)之家”。這倒不是因?yàn)槲覀內(nèi)�家都喜歡數(shù)學(xué)，而是因?yàn)槲液桶职謰寢尩年P(guān)系可以用數(shù)學(xué)算式來(lái)表示。一般來(lái)說(shuō)，“我＝爸爸＋媽媽”。因?yàn)槲沂撬麄兊呐畠�，不但長(zhǎng)得像他們，還繼承了他們不服輸、好強(qiáng)的性格。別看我人小，在家里，我和爸爸媽媽擁有同等的權(quán)力。家里

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s版六下《語(yǔ)文百花四》習(xí)作示例：我的數(shù)學(xué)之家

我的家是一個(gè)“數(shù)學(xué)之家”。這倒不是因?yàn)槲覀內(nèi)�家都喜歡數(shù)學(xué)，而是因?yàn)槲液桶职謰寢尩年P(guān)系可以用數(shù)學(xué)算式來(lái)表示。

一般來(lái)說(shuō)，“ 我＝爸爸＋媽媽 ”。因?yàn)槲沂撬麄兊呐畠�，不但長(zhǎng)得像他們，還繼承了他們不服輸、好強(qiáng)的性格。別看我人小，在家里，我和爸爸媽媽擁有同等的權(quán)力。家里商量事時(shí)，總要聽(tīng)聽(tīng)我的意見(jiàn)。每當(dāng)這時(shí)候，我就儼然一個(gè)小主人的模樣。

可是有時(shí)候，“ 我＜爸爸＋媽媽 ”，這是在我遇到困難時(shí)。譬如，數(shù)學(xué)題解題錯(cuò)誤，課外知識(shí)貧乏……有一次，我彈一首老師剛布置的新曲子。由于我看錯(cuò)了升降號(hào)，結(jié)果怎么也彈不好！媽媽走了過(guò)來(lái)，仔細(xì)看看琴譜，又看了看急得抓耳撓腮的我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你這么浮躁，怎么能彈好呢？”

還有的時(shí)候，“ 我＞爸爸＋媽媽 ”，這也是我最自豪、最開(kāi)心的時(shí)候。爸爸在英語(yǔ)方面不如我呢！這不是吹，是真的！有一次爸爸要參加英語(yǔ)考試，我便成了爸爸的英語(yǔ)老師。爸爸全神貫注地聽(tīng)我講課，真像一個(gè)聽(tīng)話的小學(xué)生!我一定要好好學(xué)習(xí)，讓“ 我＞爸爸＋媽媽 ”永遠(yuǎn)成立。

點(diǎn)評(píng)：這篇習(xí)作構(gòu)思巧妙，用三個(gè)數(shù)學(xué)公式概括出自己家庭的特色，真令人拍案叫絕。習(xí)作思路清晰，開(kāi)頭開(kāi)門見(jiàn)山，首先介紹了“數(shù)學(xué)之家”的真正含義，繼而具體敘述了“數(shù)學(xué)之家”三個(gè)數(shù)學(xué)算式及其成立的原因。

這篇習(xí)作語(yǔ)言平實(shí)，運(yùn)用寫實(shí)的手法，記敘了生活中的三件小事，其創(chuàng)意讓人感到欽佩。

文章的結(jié)尾最令人欣賞，簡(jiǎn)潔、樸素的語(yǔ)言蘊(yùn)含了小作者真摯的情感。

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