感恩和誠(chéng)信教育總結(jié)

生科四班201*201*年學(xué)期誠(chéng)信及感恩教育活動(dòng)匯報(bào)

活動(dòng)一：理財(cái)不分“你我她”

上學(xué)年，我們發(fā)現(xiàn)很多人每到月末就會(huì)喊：又沒(méi)錢了，還有幾天怎么過(guò)啊。進(jìn)入大學(xué)以后，大家開(kāi)始自己支配零花錢了，可是因?yàn)闊o(wú)人管制常常超過(guò)了父母的預(yù)支。大學(xué)里我們除了學(xué)習(xí)知識(shí)以外，更要學(xué)會(huì)生活，理財(cái)便是其中之一�；顒�(dòng)時(shí)間：201*.9月份201*.1月份活動(dòng)地點(diǎn)：安徽師范大學(xué)校內(nèi)活動(dòng)人員：生科四班全體成員

活動(dòng)過(guò)程：每位成員準(zhǔn)備一本理財(cái)本，詳細(xì)記錄自己每日支出和收入的項(xiàng)目及數(shù)目，每月進(jìn)行匯總。然后將每月的必須支出，非必須支出和機(jī)動(dòng)支出的數(shù)目匯總，及時(shí)提醒自己在哪方面還可以再節(jié)約一點(diǎn)。

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：班委（提醒大家及時(shí)記錄）

活動(dòng)意義：我們的父母賺錢很辛苦，他們寧愿自己在家里吃的不好，也要我們買貴的有營(yíng)養(yǎng)的吃。這次理財(cái)小活動(dòng)其實(shí)就是想讓大家花錢要有節(jié)制，要有計(jì)劃，讓遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的爸爸媽媽能體會(huì)到自己孩子的懂事和長(zhǎng)大。這也是感恩的一種表現(xiàn)

活動(dòng)二：課堂出勤日日查

現(xiàn)象：大學(xué)生逃課的現(xiàn)象已經(jīng)司空見(jiàn)慣，許多同學(xué)為了躲避點(diǎn)名會(huì)想出各種各樣的理由去欺騙老師班委，其實(shí)逃課最終欺騙還是學(xué)生自己。所以上課出勤是雖是件很小的事情，但是也是一個(gè)學(xué)生最起碼的誠(chéng)信表現(xiàn)。活動(dòng)時(shí)間：201*.10月份201*.1月份活動(dòng)人員：生科四班全體成員活動(dòng)負(fù)責(zé)人：學(xué)習(xí)委員

活動(dòng)內(nèi)容：這個(gè)學(xué)期我班從新的班委產(chǎn)生以后，嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度。做到必修課每次點(diǎn)名，選修課抽查點(diǎn)名，若有同學(xué)無(wú)法上課必須遞交由輔導(dǎo)員簽字的請(qǐng)假條并且在簽到表上作下記錄并且定期上交簽到表。

活動(dòng)意義：不僅提高出勤率，也使大家能夠誠(chéng)信對(duì)待上課這件事，找借口逃課的現(xiàn)象明顯減少。。

活動(dòng)三：千里傳信現(xiàn)親情活動(dòng)時(shí)間：201*.11

活動(dòng)人員:生科四班全體人員活動(dòng)負(fù)責(zé)人：班長(zhǎng)，團(tuán)支書(shū)

活動(dòng)內(nèi)容：1.每位成員利用課余時(shí)間向遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人寫一封信，告訴他們自己在大學(xué)里豐富多彩的生活，把在學(xué)校里的快樂(lè)與家人分享，把自己的煩惱向家人傾訴。然后把信寄回去，同時(shí)我們會(huì)在信中夾一封代表我們?nèi)�班祝福的賀卡，祝愿我們班的家人都能身體健康，快樂(lè)每一天2.給自己平時(shí)聯(lián)系最少的親人打去電話，問(wèn)問(wèn)他們最近的情況怎樣，和他們聊聊天，表達(dá)一下自己對(duì)他們的關(guān)心和在乎。

活動(dòng)意義：在大學(xué)呆久了，很多人會(huì)因?yàn)樯磉叺耐瑢W(xué)而忽略了在家的親人，常常忘記給爸媽打電話，有時(shí)候最原始的表達(dá)方式更能打動(dòng)人心。感恩的方式有很多種，一封信一個(gè)電話也許就能讓人感到溫暖。

活動(dòng)四：誠(chéng)信征文顯風(fēng)貌活動(dòng)時(shí)間：201*/12

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：學(xué)習(xí)文員生活委員征文主題：一諾千金誠(chéng)信做人

對(duì)象：近二年來(lái)申請(qǐng)到國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)，以及其他自愿參加的同學(xué)征文要求：題目自擬感情真摯內(nèi)容真實(shí)能夠突出人物的個(gè)性特色獎(jiǎng)勵(lì)：一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2三等獎(jiǎng)3名頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)

意義:進(jìn)一步彰顯國(guó)家助學(xué)貸款政策實(shí)施十余年來(lái)資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的主導(dǎo)和影響力，教育和引導(dǎo)我班學(xué)生深入實(shí)踐“受助思源，獲獎(jiǎng)思進(jìn)，傳遞愛(ài)心，匯報(bào)社會(huì)”的資助教育理念，充分展示我班學(xué)生自強(qiáng)不息、勵(lì)志成才、敢于擔(dān)當(dāng)、感恩報(bào)國(guó)的精神風(fēng)貌。讓同學(xué)的學(xué)會(huì)感恩，在走入社會(huì)時(shí)回報(bào)社會(huì)!

擴(kuò)展閱讀：大學(xué)生感恩教育之誠(chéng)信為本活動(dòng)總結(jié)

大學(xué)生誠(chéng)信感恩教育活動(dòng)總結(jié)

感恩是一種文明，一種品德，一種責(zé)任。心存感恩，人生才會(huì)充滿幸福、快樂(lè)。90后學(xué)生普遍是獨(dú)生子女，他們養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊、自私冷漠的心理趨勢(shì)，漸漸遠(yuǎn)離了感動(dòng)、忘卻了感恩，針對(duì)這種道德的缺失、情懷的失落，德州學(xué)院化學(xué)系開(kāi)展了“誠(chéng)信為本，感恩于心，回報(bào)于行”的感恩主題教育活動(dòng)。

學(xué)生通過(guò)參加此次活動(dòng)，明白了自己成長(zhǎng)的過(guò)程中無(wú)時(shí)無(wú)刻不在接受父母、老師、朋友的努力和關(guān)愛(ài)，懂得了感恩父母、老師、朋友的恩惠，并且用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了自己的感恩之情。

一、大力宣傳，營(yíng)造氛圍

感恩教育需要學(xué)生的參與，“感恩”主題宣傳欄、條幅，讓學(xué)生知道什么是感恩、為什么要感恩；另一方面通過(guò)評(píng)比感恩教育專題板報(bào)，營(yíng)造校園感恩氛圍。

二、開(kāi)展活動(dòng)，積蓄感情

我們精心策劃了豐富多彩的寓教于樂(lè)的感恩活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)大學(xué)生從點(diǎn)滴中感受到父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)、樹(shù)立了關(guān)愛(ài)父母之心；通過(guò)《人生路上的領(lǐng)路人感謝您，老師》演講比賽，學(xué)生深刻理解老師的諄諄教誨、進(jìn)而感恩老師；通過(guò)征文比賽，學(xué)生回憶了同窗好友對(duì)自己的愛(ài)，進(jìn)而萌發(fā)感恩朋友之情。通過(guò)開(kāi)展的一系列活動(dòng)，同學(xué)們逐漸明白平淡的生活中處處充滿了愛(ài)的哲

理。這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評(píng)，到理性的思考，再到心靈的碰撞，使學(xué)生經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過(guò)程，心中不禁蓄滿了深深地感恩情結(jié)。這些活動(dòng)釋放了學(xué)生積蓄已久的感恩之心。

三、關(guān)注細(xì)節(jié)，踐行感恩為了讓感恩行動(dòng)看得見(jiàn)、摸得著，我們運(yùn)用以小見(jiàn)大、以點(diǎn)帶面的策略，表

達(dá)了自己對(duì)父母、老師、朋友的感謝，做到了從點(diǎn)滴做起、從身邊做起，力爭(zhēng)成為一個(gè)充滿感恩之心的大學(xué)生。

四、構(gòu)建和諧，文化熏陶

德州學(xué)院化學(xué)系認(rèn)真準(zhǔn)備活動(dòng)方案，加強(qiáng)活動(dòng)的指導(dǎo)和活動(dòng)過(guò)程的管理，多方征求意見(jiàn)，不斷提高活動(dòng)的實(shí)效性。同時(shí)，充分發(fā)揮現(xiàn)代大學(xué)生的優(yōu)越性，積極走進(jìn)學(xué)生、走進(jìn)教師。

與此同時(shí)，我們還大力營(yíng)造感恩文化。組織學(xué)生觀看《一個(gè)好爸爸》等感恩

電影，并作觀后交流，學(xué)生們的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。我們還組織與困難學(xué)生座談感恩之心。感恩文化成為校園內(nèi)最亮麗的風(fēng)景線，成為校園內(nèi)最和諧的生活篇章。

五、扎實(shí)活動(dòng)，效果顯著

為了使活動(dòng)有的放矢、落到實(shí)處，我們精心的制作了月活動(dòng)方案，并把工作詳細(xì)安排到每一周。全體學(xué)生在學(xué)校、社會(huì)共同營(yíng)造的充滿愛(ài)心的大環(huán)境中，從“接受愛(ài)”到“表達(dá)愛(ài)”，從知恩到報(bào)恩，逐漸形成了良好的道德品質(zhì)，成為知恩圖報(bào)、心存博愛(ài)的人。

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